【實(shí)用】美好的時(shí)光作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的美好的時(shí)光作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美好的時(shí)光作文 篇1
回望時(shí)間的流沙，輕倚流年的轉(zhuǎn)角，讓我忘不掉的是那一段美好的時(shí)光。
——題記
我的童年在農(nóng)村，住在爺爺奶奶家，在他們的呵護(hù)下，我過著無(wú)憂無(wú)慮的生活。那段時(shí)光真是不寂寞，因?yàn)椋r(nóng)村率真可愛的孩子太多了。要知道，在農(nóng)村，大伙都住在一塊兒，出了這個(gè)門就是那一家。夏日的晚上，大伙吃飯要把飯桌搬到外面吃，大家有說(shuō)有笑，邊聊邊吃。那蟬聲譜成的交響曲至今還回蕩在我耳邊。
最忘不了的就是我的那群純潔無(wú)瑕的小朋友。煩悶而燥熱的夏夜令人坐立不安，沒有作業(yè)的假日里，我們總有數(shù)不盡的.游戲，比如：打著手電偷菜，看螞蟻，捉迷藏。最令人著迷的當(dāng)屬捉迷藏了，那些孩子呀，真是什么地方都藏得去，玉米地里，豬圈里，柴草堆里，甚至，墓碑的后面！這讓我想起都要打寒戰(zhàn)。
清晨，長(zhǎng)長(zhǎng)斜斜的陽(yáng)光一道一道射進(jìn)樹林里，輕脆的鳥鳴聲在一道道光里翻滾。不等我醒來(lái)，伙伴們就來(lái)敲門了，他們告訴我，今天要去一個(gè)叫娟娟的朋友家門口摘棗子，聽到這里，我欣喜若狂，飛快整理了一下，就踏上了泥濘的小路。遠(yuǎn)處，有一道斑駁的小木橋橫枕著悠悠的流水。“過了那座橋就到！”孩子們說(shuō)。娟娟眼看我們到了，臉老是拉得老長(zhǎng)，眼睛瞇著條縫，好像很虧的樣子，每次都諷刺我們幾個(gè)：“你們羞不羞啊，真討厭，每次都到我家來(lái)偷吃。”一個(gè)小男孩躡手躡腳地繞到樹后，一躥，上了樹，“吧噠吧噠”地吃了起來(lái)，邊吃邊往下扔摘好的棗子，他笑嘻嘻地說(shuō)：“誰(shuí)叫我們臉皮厚呢？”那場(chǎng)面，真是歡喜得很吶！
這樣的樂趣多得數(shù)也數(shù)不清，一直到今天，只要一想起，我的嘴角就會(huì)揚(yáng)起。
那個(gè)黃昏，夕陽(yáng)把窗格一條一條映在了地上。要上小學(xué)的我要離開了，小伙伴們?yōu)槲宜蛣e。我很難受，很想哭，他們也很想哭。
那段沒有作業(yè)，沒有考試，只有一群天真可愛的小伙伴的時(shí)光，美好極了，一直刻在我的心里。
美好的時(shí)光作文 篇2
“開學(xué)啦！”我?guī)е瑯拥木o張與期待，拉開新學(xué)年的帷幕，面對(duì)陌生的教室、陌生的老師、陌生的同學(xué)，有種說(shuō)不清楚的揪心。而每天支撐我的，大概就是那短暫的美好時(shí)光。
站在走廊上，望著匆匆忙忙的人群，讓我回想起第一次住宿的情景。
那是個(gè)炎熱的夏日，收拾好行李，帶著忐忑的心來(lái)到初中，一路上還與媽媽說(shuō)笑。可到了媽媽轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，一直強(qiáng)忍的淚水還是不爭(zhēng)氣地落下了。我不停地擦掉眼淚，假裝沒事的樣子，媽媽見狀，眼睛里也閃著淚光。
那年，十二歲的我第一次離家，心里無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想家，像一個(gè)未長(zhǎng)大的孩子，最期待的就是每天能有機(jī)會(huì)跟媽媽聊一通電話，哪怕只有短短的三分鐘，也很滿足。
而今年，十六歲了。原本以為自己已經(jīng)是個(gè)大姑娘，不會(huì)如此柔弱，還想要嘲笑一下十二歲的自己。可沒想到，慢熱的我，配上陌生，依舊淚流滿面。
走進(jìn)教室，一群陌生的面孔映入眼簾，盡管教室里還有幾張熟悉的面孔，但心里還是充滿恐懼。而我身邊是認(rèn)識(shí)了八年的朋友，可我們好長(zhǎng)一段時(shí)間沒有接觸了，既熟悉又陌生，難道真的是朋友走著走著就散了嗎？
教室里安靜到只留下書寫的聲音，回到宿舍，不再是那群吵鬧的伙伴，只留下洗漱的聲音。這一切都來(lái)的太突然，讓我不知所措。
側(cè)身一看，還有個(gè)電話可以打，我便毫不猶豫地打給媽媽，等待接通的時(shí)候，我一直在醞釀情緒，告訴自己不能哭。“喂？”一聽，是爸爸的聲音，眼淚又模糊了我的視線。爸爸在開學(xué)前就去外地工作了，上個(gè)學(xué)期也出奇的巧合，每次我放假爸爸就要上班，我上學(xué)爸爸就休息。只有新年那段日子才能和他好好聊天，此時(shí)此刻聽到他的.聲音，只能哽咽。和爸爸聊了三分鐘又三分鐘，直到燈熄滅。
躺在床上，望著那漆黑的夜，聽著風(fēng)劃過眼淚的聲音，念著那短暫的美好時(shí)光。我想，要長(zhǎng)大，要獨(dú)立，更要愛爸媽。
時(shí)間沖淡了一絲尷尬，在課堂上我們漸漸活躍起來(lái)，突然，老師宣布了周五放假的消息，讓大家開心了好久好久......我也不例外，聽說(shuō)爸爸星期五才去上班，心想：可以見上一面了！
忐忑的一周終于結(jié)束，踏著歡快的步伐，哼著輕快的歌謠，見到媽媽的瞬間，一周的疲倦全然消失。再問下爸爸在哪，媽媽卻說(shuō)，今晚去婆婆家吃飯，爸爸直接去上班。好不容易等到放學(xué)，卻空歡喜一場(chǎng)。
不禁感嘆：人生真是起起落落。后來(lái)，爸爸打電話找我們吃下午茶，結(jié)果媽媽說(shuō)太遠(yuǎn)了不去。又過了好一會(huì)兒，竟打電話說(shuō)要來(lái)吃飯。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于見上一面，緩我思念。可他，又瘦了。
人的一生大概有三萬(wàn)天，掐指一算，爸媽愛我已經(jīng)六千天了，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，讓我好好珍惜，與你們那“短暫”的美好時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇3
又到了中秋節(jié)，姥爺向往年一樣打好月餅送來(lái)，同時(shí)送回來(lái)幾張我小時(shí)候的照片，我深深地陷入了回憶，陷入了那一段與姥爺共同擁有的美好時(shí)光……
我兩歲時(shí)，非典病毒蔓延到了太原，我被送回老家，由姥爺照顧我。中秋節(jié)前一天，我與姥爺一起“打月餅”，我們?nèi)Τ鲆粔K空地，準(zhǔn)備好“材料”，喊了一聲“開始！”，姥爺用熟練的技巧給我示范了一個(gè)，他拿一個(gè)瓶蓋和一小堆土，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢地填進(jìn)瓶蓋中，土填滿后，姥爺用他那粗糙的大手輕輕的一磕就圓滿完成了，我以羨慕的眼光看著姥爺做好的“月餅”。心想：“這對(duì)我來(lái)說(shuō)還不是小菜一碟嗎？”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶過來(lái)材料，興沖沖地填滿土，往地上死勁一磕，以期待的眼神看過去，我的“月餅”散架了，但我堅(jiān)信這只是個(gè)失誤，信心滿滿的又填了一個(gè)，我想這次肯定學(xué)會(huì)了，就輕輕一磕，不但沒有磕出來(lái)還把土散了一地。我心想：“怎么會(huì)這樣？我做的和姥爺沒什么差別呀！”這時(shí)姥爺笑了笑說(shuō)：“其實(shí)這做月餅必須要用心，當(dāng)你用你的愛和心去對(duì)待食物時(shí)，它也會(huì)用同樣的味道回報(bào)你，這樣才能打出形狀好并且美味的月餅。”隨后姥爺手把手的教給我技巧，這次一磕，用的力氣正好，終于成功做出了完美的“月餅”。
我高興地跳了起來(lái)，這是屬于我的月餅，這是屬于我親手完成的月餅，姥爺悄悄的捂住我的眼睛，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，我看見了許多色澤光亮、味道可口香甜的`月餅，我以為這是天上的神仙把我做的土月餅變成了真正的月餅，和姥爺共同分享著那屬于我們的美味的月餅。聽著姥爺給我講許多關(guān)于中秋節(jié)和月亮上的故事，看著明亮的“大玉盤”，深思地看著那美好的月夜，漸漸沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中……
那一段美好的時(shí)光，是在老家與姥爺度過的每一天，與姥爺玩的每一個(gè)游戲，都是難忘的，我童年的時(shí)光恰似一首小詩(shī)，如一幅美麗的圖畫，讓我溫暖，讓我快樂。
美好的時(shí)光作文 篇4
歲月，在眨眼睛的一瞬間偷偷地溜走。心里的戀戀不舍，使我更愛惜在中小學(xué)的一分一秒，由于我不想離開
當(dāng)我們身上小小背包，不久踏入小學(xué)校門的我，這兒的一切都要我覺得新鮮、好奇心，這兒的第一堂課，就要我很喜歡上這兒。盡管那時(shí)候的我還聽不明白，但是教師講的語(yǔ)言栩栩如生，我了解了很多同學(xué)們，叮鈴鈴的手機(jī)鈴聲，使我對(duì)校園內(nèi)這倆各字容光煥發(fā)出了一種新的的了解。那時(shí)候的.我們是天真爛漫、童真的，大家壓根不把教師發(fā)在眼中，僅僅一打鈴，大家如同一股潮水一般涌進(jìn)體育場(chǎng)，自身玩自身的手機(jī)游戲。一眨眼四年過去，它是的我已變成了一名大男孩了，肩膀的每日任務(wù)重了很多，考試的每日任務(wù)就是我迫不得已授課認(rèn)真聽講，每日總會(huì)有做不完的工作，總算來(lái)到禮拜天，又要學(xué)這一學(xué)哪個(gè)。但是我明白，一年之計(jì)在于春，春天是填滿青春活力的時(shí)節(jié)，春天是撒播期待的時(shí)節(jié)，僅有在春季用心栽種的人，才可以邁入秋季累累的碩果。
也有一年大家就需要離去母校了，是我千萬(wàn)個(gè)舍不得，不舍得我的鐵哥們、好閨蜜和哪個(gè)大家族母校會(huì)留有我們?cè)?jīng)在這里歡歌笑語(yǔ)的蹤跡，到那時(shí)候非常值得大家每一個(gè)人去追憶。我最喜歡的地區(qū)校園內(nèi)，我與母校有一個(gè)承諾，到我離開母校，交給它的是柔美的笑容和優(yōu)異成績(jī)，寫到這兒，我的眼淚已在眼眶里打轉(zhuǎn)。
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