抒情作文精品（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的抒情作文6篇，希望能夠幫助到大家。
抒情作文 篇1
《火影忍者》連載已經(jīng)有十年的時(shí)間，但我卻是上大學(xué)的時(shí)候開始看的。我天生就喜歡動(dòng)漫，最早看的是《灌籃高手》、《魔神壇斗士》和《七龍珠》，近十年日本最受歡迎的動(dòng)漫我都看過，但是真正最難忘的卻是到目前為止一直在連載的《火影忍者》，在無形之中我對(duì)《火影忍者》和漩渦鳴人也產(chǎn)生了一種羈絆。
剛出生的鳴人體內(nèi)就封印著尾獸九尾，成為一個(gè)人柱力，在鳴人的成長(zhǎng)過程中受盡了委屈與冷落，他的內(nèi)心是多么的孤寂。然而鳴人并沒有因?yàn)槿绱硕г惯^，他總是靠自己的實(shí)力而努力著，通過不斷的戰(zhàn)斗去幫助自己的伙伴脫離危險(xiǎn)，漸漸的他得到了大家的認(rèn)可，而支持他的人也越來越多，他也向著自己的理想——成為火影而努力著。鳴人一直都有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念，正是他與伙伴之間的那種羈絆，才讓火影的火的意志不停地傳承下去。
火影時(shí)刻牽動(dòng)著我的心，看火影的時(shí)候我開心過，傷心過，當(dāng)我看到鳴人那種永不放棄的戰(zhàn)斗精神時(shí)，我為之感動(dòng)；當(dāng)我看到本來一個(gè)又一個(gè)罪大惡極的人，卻因?yàn)楹网Q人的相處而感化，我為鳴人驕傲。曾經(jīng)沙瀑我愛羅是一個(gè)多么冷酷無情的忍者啊！和鳴人一樣，我愛羅也是人柱力，在他的體內(nèi)封印著忍者世界九大尾獸之一的一尾。從小受盡了冷落的我愛羅心里充滿了憎恨，他用殺人的手段讓人畏懼他。然而當(dāng)他們兩個(gè)同病相憐的人遇到了一起，此時(shí)鳴人通過自己的努力已經(jīng)有很多伙伴了，而我愛羅還是孤身一人，但認(rèn)識(shí)了鳴人，他也改變了，他知道要想別人認(rèn)可他，只有通過自己的努力，保護(hù)自己的伙伴，保護(hù)自己愛的人，這樣才行，即使自己是人柱力也無所謂的，終于我愛羅通過自己的努力成為了風(fēng)影。
火影里面的每一位忍者的背后都有一段辛酸的經(jīng)歷，寫輪眼家族的宇智波鼬和宇智波佐助，白眼日向?qū)幋魏腿障螂r田，輪回眼潘恩。他們背后的故事都是那么的傷感與無助，忍者是一個(gè)無情的世界，卻又偏偏那么的.有情。一次次的感動(dòng)，一次次的落淚，不禁讓我感嘆岸本不僅漫畫畫的好，就連感情也那么豐富，火影已經(jīng)不僅僅是一部漫畫那么簡(jiǎn)單，更是一部火的意志的傳遞。人與人之間正是因?yàn)橛心敲匆环N羈絆，才有親情友情和愛情。
鳴人在不斷進(jìn)步著，在我看火影的這三年時(shí)間里，他成長(zhǎng)了很多，從最初只是一個(gè)第一個(gè)站出來大喊大叫的小鬼，如今成長(zhǎng)為一個(gè)拼盡全力用生命保護(hù)自己隊(duì)友的忍者，他已經(jīng)走向成熟了。每次戰(zhàn)斗時(shí)，遇到和他遭遇差不多的人時(shí)，他會(huì)同情對(duì)方，遇到比他強(qiáng)大的忍者時(shí)，就算戰(zhàn)斗到他的能量耗盡，他也不輕易認(rèn)輸，也堅(jiān)決不使用它身體內(nèi)九尾的巨大力量，他都用他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力支持下去，困難被他一次又一次的戰(zhàn)勝，他就是那么頑強(qiáng)。
戰(zhàn)斗是殘酷的，鳴人在戰(zhàn)斗中失去了一個(gè)又一個(gè)隊(duì)友，但他也挽救了很多人。然而他心理面最牽掛的那個(gè)人還是他——宇智波佐助。鳴人與佐助在與再不斬和白戰(zhàn)斗的時(shí)候，佐助在鳴人弱勢(shì)的時(shí)候挺身而出擋了致命一擊，這就是一個(gè)小隊(duì)中，隊(duì)友與隊(duì)友之間的羈絆啊。正是有了這種羈絆，佐助才會(huì)奮不顧身以死相護(hù)。鳴人也會(huì)銘記于心。佐助落入大蛇丸之手，鳴人千方百計(jì)想救他出來，并責(zé)怪自己太弱沒有勸回佐助，這種支持著他無形的動(dòng)力，就是一種情，一種割之不斷的羈絆。佐助為了獲得力量打敗他的哥哥宇智波鼬離開了鳴人，離開了木葉，鳴人為了追回佐助一直也在不斷的獲得力量，兩個(gè)人都在成長(zhǎng)著，兩個(gè)人也注定在最后要進(jìn)行對(duì)決，火影的劇情如何的繼續(xù)下去我一直期待著，我希望鳴人和他與隊(duì)友之間的羈絆能夠好好的傳遞下去。
羈絆——人與人之間難以割舍的友情，愛情，兄弟情，姐妹情，是難以割舍的關(guān)系，感情和感情之間的維系。
抒情作文 篇2
我愛夏天飄香的荷花，我愛秋天火紅的楓葉，我愛冬天潔白的雪花，我更愛春天綿綿的細(xì)雨。
春雨是溫柔的'。瞧，一根根銀絲從空中飄落下來，隨著微風(fēng)一會(huì)兒飄往左，一會(huì)兒飄往右。她們又細(xì)又密，像牛毛，如花針，似細(xì)線。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了，看上去若隱若現(xiàn)，仿佛仙境一般。側(cè)耳細(xì)聽，“沙沙沙，沙沙沙……”好像春雨在低語：“春天來啦，春天來啦……”
春雨是頑皮的。她們落在樹葉上，在樹葉上滑滑梯，把樹葉洗得像上了蠟似的油綠發(fā)亮。她們落在河水里，河面上泛起一圈圈小小的漣漪。她們落在草地上，小草高興地從泥土里鉆出來，笑著說：“謝謝你讓我獲得了新的生命�！彼齻兟湓谛∨笥训氖中睦铮械木`放成了一朵小小的花，有的變成了小動(dòng)物的爪子……
春雨更是無私的。你看，在春雨的滋潤(rùn)下，麥苗長(zhǎng)得更翠綠，菜花開得更燦爛。迎春花、桃花、梨花競(jìng)相開放，把春天打扮得多姿多彩。楊樹、柳樹貪婪地吮吸著甜甜的雨水，舒展著嫩綠的枝葉。果園里，果樹們抽枝長(zhǎng)葉，待到金色的秋天，向人們捧出沉甸甸的果實(shí)，我仿佛看到果農(nóng)們個(gè)個(gè)臉上笑開了花。
春雨是一個(gè)讓萬物萌發(fā)的使者，我愛春雨！
抒情作文 篇3
一切的變換都因?yàn)橛鲆姟ｘB兒因遇見樹木而歡歌曼舞；種子因遇見泥土而繁衍生息，而泥土又因遇見潤(rùn)雨而松軟濕潤(rùn)。自然萬物都因遇見對(duì)的事物而美好。夜晚又何嘗不是呢？
漆黑無邊的夜因遇見了繁星，才流出星河，閃爍出迷人的光輝，流經(jīng)歲月的四季，才見證春的繁花似錦，夏的綠樹濃蔭，秋的漫天落葉，冬的銀裝素裹。
單調(diào)枯燥的天空因遇見無限耀眼的太陽。才變幻出晚霞的無限光輝。夕陽拿起手中的畫筆，時(shí)而猶如雪白的浪花拍打著海岸；時(shí)而又如繽紛的花環(huán)套住歲月的'滄桑；時(shí)而猶如甜甜的棉花糖滋潤(rùn)你的心田。畫家手中的畫筆，勾勒出美麗的畫幅，令人神往。正是因?yàn)橛鲆娏讼﹃�，傍晚的天空不再寂寞�?/p>
一輪彎月，不知何時(shí)出現(xiàn)在空中，像早晨朦朧的薄霧，略帶一股清新、新鮮的仙氣，環(huán)繞四周，好似嫦娥仙子抱著可愛的玉兔，觀望人間趣處。星星猶如黑夜中的眼睛，在夜空中點(diǎn)綴，一閃一閃亮晶晶。
因?yàn)橛鲆娔銈�，天空熱鬧起來了。漫長(zhǎng)的黑夜過后，凌晨的天空是美麗的。又是在天空中顯露出一絲光在黑夜中，這是希望，是新的開始；有時(shí)東方冉冉升起了一部分太陽，但周圍的云紅似火團(tuán)，這是團(tuán)結(jié)，眾人拾柴火焰高，勾勒出一人間美景。
新的開始因遇見了你而精彩。夜空因遇見繁星和月亮而光耀世界；黃昏因遇見夕陽而多姿多彩，變幻莫測(cè)；光明因遇見黑暗而突出，好似絕處逢生的一縷希望。
是的，因?yàn)橛鲆妼?duì)的你，原本的白開水，喝出的卻是甜甜的味道。圓圓圈圈，圓圓；圈圈圓圓，圈圈。無限的輪回，但是你，是你，一定是你。
世間雖大，尋知已難如登天，但你總會(huì)遇見的，時(shí)間會(huì)給你答案。失敗是成功之母，絕望是希望的輪回，面對(duì)困難，迎難而上。
因?yàn)橛鲆�，困難必不可少；因?yàn)橛鲆姡磺凶兊妹篮谩Ｓ鲆娛菍?duì)的，苦澀的咖啡也因你變得甜蜜。
抒情作文 篇4
我懷念過去，懷念我在單車上的十七歲，懷念浸滿你氣息的夏天，懷念那些一去不回的青春！
——題記
長(zhǎng)大的感覺真奇怪，還記得小時(shí)候常日盼望著長(zhǎng)大，覺得長(zhǎng)大后可以做很多我們想做的事，所以常常對(duì)著村旁的大山一遍遍大聲地喊著：哎，我什么時(shí)候能夠長(zhǎng)大啊？”但現(xiàn)在我們真的長(zhǎng)大了，卻再也找不到那份期盼，那份童真了！常常抱怨長(zhǎng)大后的.煩惱，常常抱怨越長(zhǎng)大越孤單，常常想著如果能回到小時(shí)候，那該有多好�。』蛟S小時(shí)候想象的長(zhǎng)大真的和現(xiàn)在的長(zhǎng)大有太大的差距吧！
“人生本來就有很多事是徒勞無功的。”就像青春，雖然徒勞，卻在人的心里住得最久，揮之不去，懷念那段青澀年華
每個(gè)人的心里都住著一位美麗的天使，正如在每個(gè)人的青春里都能遇到一位在你心里覺得很重要的人，這無關(guān)愛情，但對(duì)于我們這個(gè)人又是如此的重要，以至于我們可以不在乎自己的一切��！這個(gè)人在我們的青春里，留下了一排排或深或淺的印記！
一如所有老電影，這個(gè)人是我們青春里的最美麗的風(fēng)景線，我們會(huì)為了他而改變，會(huì)為了他而舍得，放棄。當(dāng)他受了傷害時(shí)，我們也會(huì)感同身受，當(dāng)他不快樂時(shí)，我們也會(huì)不快樂！你快樂，所以我快樂��！
雖然有時(shí)他會(huì)把我們傷得很深，但也許一場(chǎng)雨過后，所有的悲傷都了無痕跡了，也許我們的成長(zhǎng)可以更簡(jiǎn)單一些，不去傷害，也不去被傷害��！
這就是成長(zhǎng)吧！雖然不想傷害一個(gè)人，但無意間的一句話，無意中的一個(gè)動(dòng)作，都可能傷害我們身邊最親近的人。。什么時(shí)候我們開始對(duì)彼此產(chǎn)生了懷疑，是不是，每一份感情都附帶著傷害，是不是我們長(zhǎng)大的另一個(gè)代價(jià)是要舉著利器傷害別人，如果是這樣，那我寧愿我從沒長(zhǎng)大過��！
十八歲了，來得好無預(yù)兆，就這樣毫無準(zhǔn)備地來了。。。我知道再也不是小時(shí)候了，再也不能孩子了！！！
后記：寫這篇日志只是為了紀(jì)念我的十七歲！！！
抒情作文 篇5
其實(shí)有許多的美國(guó)都抗議和伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，但是，沒有辦法，誰讓布什那么猖狂呢?他為了讓自己軍事發(fā)達(dá)起來，竟欺騙了一個(gè)姑娘，使她的老母親孤獨(dú)一人過日子，這實(shí)在不是一個(gè)“熱血沸騰”的人
在美國(guó)，有一個(gè)年輕的姑娘也參了軍，這是為什么呢?她的故事讓我來說吧。
哪個(gè)姑娘的'家里很窮，甚至一日三餐要湊齊都很難。在她家里，又有一位有病在床的老母親，日子很難過。一天，她上街去，和朋友說：“哎，一日三餐都吃不飽，還想旅游?”這話恰好被找人參軍的人聽見了，他急忙走過去說：“小姐，來參軍吧!你不是想旅游么?我們可以讓你免費(fèi)旅游!”也許姑娘還小，她高興地答應(yīng)了，她那里知道，免費(fèi)旅游是讓她出國(guó)打仗呀!
這次美伊戰(zhàn)爭(zhēng)，她也被逼上了戰(zhàn)場(chǎng)，可是，不幸的是，她死在戰(zhàn)場(chǎng)上……而她年老的母親在一直在家等候女兒的消息，可是，老母親一直都等不到女兒的信，終于有一天，她的媽媽告訴了警察，警察在軍事錄上找到了老母親的女兒的名字，并告訴她：“你的女兒已經(jīng)……死了……”老母親當(dāng)場(chǎng)暈了過去…… 后來著件事上了報(bào)紙，新聞等等，它能夠一起這么多人關(guān)心的原因不僅僅是在于那個(gè)可憐的姑娘，而它更加令人感到憤怒的事情是這樣的。
你們都知道，那個(gè)原先可以和自己的老母親在一起的姑娘死的時(shí)候，美國(guó)的總統(tǒng)和他的一家人在做什么嗎?他們?cè)谠诎讓m歡快的跳舞!好像是在慶祝自己“勇猛”，敢不聽聯(lián)合國(guó)的話，無理由的侵犯伊拉克!
我看了之后我是真的很生氣，我一直在和自己說：“美國(guó)你真狠心!等我長(zhǎng)大了建設(shè)好祖國(guó)，就看你怎么辦?”
抒情作文 篇6
忘記昨天的黑暗，我的明天一片光明！
題記
額頭覆蓋著一層細(xì)密的汗，眼神里盡是不知所措與焦慮與不安，我害怕；我恐慌，只是心驚肉跳著時(shí)間的飛逝，“吉他”課如同一只兇神惡煞的老虎，一步一步，徐徐向我逼近！
“怎么辦？怎么辦！”
老師布置的回家練習(xí)作業(yè)還沒有完成，譜子也沒有背熟，想起了老師那看似能殺死人的目光，我的心里頓時(shí)卷起了濤天大浪，心中亂成一團(tuán)……
在父親的再三催促下，我更是大叫無奈。只得厚著臉皮走出了家門……
“老師~”因?yàn)椤疤厥庠颉蔽医裉旄裢舛Y貌。面帶苦笑，坐到座位上，一切準(zhǔn)備就緒，可是這般“自信”背后的秘密也是不為人知的。我臉頰微泛紅光，看著老師走來更是打了個(gè)激靈。被他那灼灼目光所“照耀”的知味絕不好受，我極不自在地咽了口口水，老師用言語將我的思維直接打斷！
“我們先來檢查一下作業(yè)吧�！蔽业男南冶挥|動(dòng)，不，應(yīng)該是被直接拉斷！我暗叫不好，這分明是大王敬酒不干也得干！機(jī)械地將吉它架在腿上，手指在抖，顫得厲害，左手不僅無力，右手也“身心俱碎。”
眼下真的走投無路，硬是一咬牙，憑著殘存的記憶也只能亂來一通，抿緊了雙唇，雙眼微瞇，靜靜等待著老師的批評(píng)與懲罰，可那嚴(yán)厲的詞句卻遲遲未來，映入眼簾的只灰暗的眼神，與他的那把吉它一樣，似乎在思考往日自己年青時(shí)的成就與模樣，那一聲無奈的嘆惜，我很悔恨，為什么不認(rèn)真的練習(xí)，明明有著這么好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境卻仍是如此的放羈不縱，不會(huì)拼搏向上。
“老師我……”
我很想承認(rèn)那個(gè)捺在心頭的`“秘密”可是，話一出口，又被咽了下去，我淚眼朦朧地看老師蒼白的頭發(fā)，失望的面容，“對(duì)不起”我還是說出了那三個(gè)字。
“沒事，孩子，但你一定要記住你就是你！忘記昨天的黑暗吧！”他僵硬的臉上勉強(qiáng)擠出了一抹鼓勵(lì)的笑
闖入那沉默的空氣，久久不語……
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