蝴蝶的作文優秀（4篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的蝴蝶的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶的作文 篇1
蝴蝶家族的蝴蝶都姓花。王后是花馨兒、國王是花昌兒，而我就是最小的公主花沁兒。我有2個公主姐姐、1個王子弟弟，大公主是花荷兒、二公主是花蕾兒。小王子呢，就是花康兒。
有一天，母后叫我們姐弟四人去采蜜。我們個個都興高采烈的飛向花叢，這時大公主花荷兒發現花康兒不見了。“等一下，花康兒不見了，大家快找找，它有可能躲在附近。”“好！”我和花蕾兒異口同聲地說。我們開始找花康兒了，在花叢里、樹林里。只要是花康兒能去的地方，我們都找了，可就是找不到花康兒。就在這時，我說：“要不然我們先把蜜采了。要不然，母后該生氣了。至于花康兒嘛，也許它找不到我們，就回家了。”“如今只能這么辦了。花蕾兒，你怎么看？”花荷兒說。“沁兒說的對，我也同意。”花蕾兒也同意了。于是，我們采起了蜜。
到了黃昏，我們該回去了。以前我們采完了蜜，總會很高興的，但是這次我們高興不起來。回了家，母后問我們：“花康兒呢？它不是跟你們一塊去采蜜了嗎？。”我坦白的`告訴母后：“花康兒不見了，我們到了花叢才發覺它不見了，我們哪兒都找了，就是沒找到它。”母后說：好了，你們不要自責了。這樣吧，明天我率領蝴蝶們去找花康兒，你們采蜜都累了吧，去飯廳吃飯去吧。”“好！”我們一起說道。吃了飯，我們都去睡覺了。我想：”花康兒一定會找到的，我只需要安心睡個覺……”
蝴蝶的作文 篇2
那座小丘沒有固定的名字。鄰居張爺爺叫它“桃花山”，因為小丘上有許多株桃樹;姥姥叫它“柳葉丘”，因為小丘的形狀就像一片柳葉;而我和我的小伙伴們卻叫它“蝴蝶嶺”，那是因為小丘上有很多漂亮可愛的小蝴蝶，它們那美麗的舞裙深深地吸引著我們。
春姑娘還沒來，那閑不住的風已輕輕吹拂著我的臉龐，告訴我：春姑娘就要到了。可不，春悄悄地來了。她暖暖地吹著大地，小草馬上就接到了通知，它趁著大地媽媽還在沉睡，帶著好奇心破土而出，晃著可愛的小腦袋驚奇地望著外面的世界。這時，那些無名的小野花也陸陸續續地開放了，它們埋頭打扮起來。那美麗嬌氣的桃花公主被吵醒了，揉揉惺忪的睡眼，換去睡衣，穿上了春姑娘親手為她做的粉色的公主裙，在枝頭羞澀地朝著微風微笑。這會兒，那可愛的蝴蝶小精靈從花姐姐的衣裙下鉆了出來。它們追逐嬉戲，翩翩起舞，互相炫耀著自己美麗的舞裙，誰也不甘示弱。它們為“蝴蝶嶺”增添了不少生機!
性急的夏妹妹急匆匆地換下了春姑娘。她可不像春姑娘那樣溫柔，她拿起畫筆來渲染“蝴蝶嶺”。小草穿上了青翠欲滴的紗衣，得意洋洋地晃了晃腦袋。桃花公主全沒了平日里的驕傲，她換上了嫣紅的連衣裙，活潑地朝夏妹妹一笑。夏妹妹還與蝴蝶精靈一起玩起了捉迷藏的游戲，五彩的衣裙上下飛舞，漂亮極了!天氣熱了，夏妹妹就請來了雨弟弟。雨弟弟一聲令下，一滴滴透明清純的小雨點輕輕地打在花草身上，然后流到了地上，匯成一條“小溪”。那平時嬌聲嬌氣的小花小草們這時全挺直了身子，接受這風雨的洗禮。雨停了，一道七色彩虹出現在天際，小小蝴蝶又從花葉下飛了出來，繼續做起了游戲。
秋天來了，溫文爾雅的秋小姐來上班了。小草們脫去了單薄的夏裝，換上了金色的外套，在秋風中瑟瑟發抖。花兒們都凋謝了，只有菊花一枝獨秀，綻放出優雅的笑容，頗有傲霜斗雪的風范。小蝴蝶們大多數也都不見了，大概是找媽媽去了吧，只有一兩只還在飛舞。秋小姐鼓起兩腮，輕輕地吹著稻田，稻田變成了金黃色的;秋小姐拂拂長發，柔柔地吹著樹葉，樹葉變成了橘黃色的`，在秋風中跳著圓圈舞，慢慢地投進大地媽媽的懷抱。到處都是金黃色的，有點單調，于是秋小姐輕聲喚出了紅通通的果實，這一個個果實就像一盞盞小紅燈籠綴滿了枝頭，真好看!
秋小姐回家了，冬姐姐馬不停蹄地趕來了。小草枯萎了，百花也都凋零了，惟獨臘梅仍然在綻放著，那血紅色的花瓣格外耀眼。小蝴蝶們全都不見了，整個“蝴蝶嶺”死氣沉沉的。細心的冬姐姐發現后，馬上請來了雪花精靈。一個個潔白的六角小精靈從天而降，在寒風中打著旋兒，飛向大地。而紅梅并沒有退縮，它毅然挺立在寒風暴雪之中。
啊，家鄉的“蝴蝶嶺”啊，你儲存著我五彩的童年!
蝴蝶的作文 篇3
一場秋雨一場寒，雨的精靈有一次降臨人間，淅淅瀝瀝的雨聲將這個喧鬧的城市變得五彩斑斕。雨中，有無數紛飛的“彩蝶”，其中便有一員在那個狂風暴雨的夜晚庇護了柔弱的我……在那次事件之前，母親在我的心中，模糊而又時而清晰，看著她辛勤勞動的身影逐漸變得模糊，漸漸遠去，往往自己是無動于衷的，現在，雖忙，但看到她的身影，便會不由自主挪動身子來到她身邊，為她排憂解難，這巨大的反差，起因只是一把飽經風霜的藍“雨傘”……時光年賺，我仿佛又回到了那個令人既感動又心疼的瞬間……
天空中，電閃雷鳴，老天爺一改往日慈祥的面龐，憤怒的在咆哮，不知不覺竟想到了母親，她發怒時也是這樣嚇人吧，我被困在了教室之中，外面下著滂潑大雨，若硬闖出去，鐵打的身子也扛不住呀！“轟隆——”又是一聲驚雷，同班好幾個女生都害怕的蜷縮起來，不知何時，媽媽柔聲抱著我安慰我這樣的場景闖入了我的腦海，希望那藍色的彩蝶飛入我的懷抱！是呀，要是母親真的出現在這里有多好，我第一次這么想撲進他溫暖的懷抱，索要他的柔聲細語，索要他的溫暖懷抱，我竟有些憤恨那些被母親擁在懷中的孩子了。一刻又一刻如飛般走過媽媽“沒有”如期而至，我只隱約在校門口看到一個蹣跚的.身影緩慢的頂著風雨前行，那么熟悉，而又那么親切……
媽媽雨中如鶯聲燕語的安慰的場景歷歷在目，媽媽，我終于懂得了你的用心良苦，每天辛勤打掃的身影恍惚著，模糊了我的雙眼，我飛奔而出——雨中的藍蝴蝶仍在飛舞！
蝴蝶的作文 篇4
在我們這廣闊的學山花叢中，有一只天藍色的蝴蝶在我們這些小花小草間頑皮地飛來飛去，她就是我們的語文老師。
長長的秀發掩不住眉宇間的清秀與美麗，一雙調皮的大眼睛在我們周圍閃來閃去，一張雖不是櫻桃般的小嘴卻能說會道，吐出的一條條道理，令我們聽得津津有味，如癡如醉。有時，她向我們莞爾一笑，便“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”，令我們全班集體駐足癡望。
你若聽她講課，會給你當頭一棒，因為她的講課方式與她賢惠的外表簡直有天壤之別。她講課是很有個性的，會叫你尖叫，令你不可思議。
瞧，上課鈴響了，天藍色蝴蝶在我們的.期待中姍姍而來。我們等著她例行那套俗得不能再俗的課前儀式，可誰知，“那套儀式，早該免了，如果是個物品，早就該是文物級別了。”聽這聲音，這話語，我就意識到，這將是個與歷代老師截然不同的響當當的人物。
此后，幾乎每次她一走進教室，班里就會立刻響起熱烈的掌聲和吶喊聲。當這一切都趨于平靜的時候，“這么歡迎我哦，那老身一定將一生所學毫無保留地奉獻給你們。”她給我們講課，那課文居然活了起來，她把一篇篇枯燥的文章幻化成了難得一見的五彩繽紛的世界。當講到精彩之處時，她情之所至，做出了一個令人意想不到的動作，只見她一個魚躍，坐到了講桌上，她居然還把腳登在王菲的書桌上！
她，是一只頑皮的蝴蝶，在我們這些花叢中自由飛舞；她，是一只可愛的蝴蝶，與我們一起在花叢里徜徉；她，是一只美麗的蝴蝶，在小河邊樹立她那天藍色的翅膀。
上課鈴再次響起，那久違的講桌上，一只天藍色的蝴蝶在翩然翻飛。
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