時間都去哪兒了作文15篇(精)
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的時間都去哪兒了作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

時間都去哪兒了作文1
在今年的春節聯歡晚會上,一首《時間都去哪啦》讓電視機前多少家庭落下了淚水,突然明白,時間最心酸的莫過于樹欲靜而風不止,子欲養而親不待。——題記
“知道啦,知道啦,干嘛說那么多遍。”我不耐煩地說道。因為假期即將結束,我很擔心我的作業問題,但我媽媽似乎比我還要操心,也因為她的催促,我感到很煩躁,特別是這種一大早就催,讓我連吃早飯的胃口都沒了。我在努力咽下早飯的時候,媽媽開始整理屋子。
“哎,你快來看……”“來了來了。”我應了一聲,卻不愿立即動身。媽媽見我沒進去,便走了出來,手里拿著什么東西。“你看,媽媽那時候是不是很漂亮?”我抬起頭,看見媽媽手中拿著的是一張舊相片,上面正是媽媽年輕的時候。
“哎,不知不覺就老了。”媽媽看著相片嘆息道,映著陽光,我似乎看到了媽媽頭上的銀絲,突然感到了一種莫名的心酸。
在我的印象中,媽媽一直是那樣,對待自己,對待這個家都極其負責,平時不大管事,但有大事的時候,總是細心地羅列出步驟。但我從沒有試著去想象媽媽年輕時候的樣子,我也從來不覺得去想很有意義。
仔細思索一下,媽媽當年是不是也曾和我一樣,認為自己的母親從來就是眼前所看到的樣子,從不覺得她也是從青蔥歲月中走過來的?當自己成為了母親之后,才終于明白了當年母親的含辛茹苦,甘愿為了孩子放棄追求美麗的`權利,心甘情愿地讓歲月的痕跡侵蝕著自己?
也許,這是所有人的宿命,永遠只顧疼愛自己的下一代,卻永遠忽視著上一代,當有一天終于能明白父母的辛苦之后,只能看到經歷了風雨的風燭殘年,這也是最平凡的悲劇。我很慶幸,我在母親老去之前,明白了這個道理,卻也只能嘆息流水匆匆,帶走了光陰。
時間啊,請你慢些走,讓我前進的速度能夠趕上父母老去的速度。
時間都去哪兒了作文2
早晨醒來,一邊洗漱,一邊聽著電視里的新聞;上班途中,坐著擁擠的電車,仍不忘用手機玩玩小游戲;工作間歇,打開瀏覽器閑逛站、各大論壇現代化的生活中,人們邁著最匆忙的步子,用著最瑣碎的時間,做著最休閑的事情。當我們感慨我們多么抓緊時間時,我們突然懊惱地問:時間都去哪兒了?
當我們邁進信息時代,享用著最先進的科技成果,我們以為有了科技便有了更多的空閑時間,便可以過閑適自由的.生活。是的,我們可以隨時隨地溝通交流,可以暢通無阻地了解這個世界,但我們擁有更多的空閑時間了嗎?沒有。
我們生活在現代化的生活中,有科學高效的社會保障體系。現代化意味著高效,意味著花更少的時間換來更多的成果。因此,我們有理由減少工作時間,更何況《勞動法》中有明確的條文保障我們的休息時間。然而,我們有更多的空閑時間了嗎?沒有。
當人們在問時間都去哪兒了時,這往往會演變為對時代、對現代文明的痛斥。這個時代給予了我們最優越的條件,為我們增加休閑時間提供了全方位的保障。當你在空余時間玩手機游戲,逛站時,你怎能怪罪科技搶走了你的時間?當你本可以依照勞動合同在家休息時,你卻依然去加班夜戰,你又怎能痛斥現代社會搶走了你的時間?當你把殺死時間的罪名推給科技、社會時,為什么深夜里商業大廈徹夜不熄的燈光還如此刺眼?這不就是在享受著現代文明的同時,又在痛斥著現代文明嗎?
為什么我們打著利用時間的旗號,實質上卻把時間消耗于無用之處?為什么我們要在休息時仍需為名利奔波?因為我們要得太多,我們太貪婪了:我們既想要休閑,又想要獲得更多的利益。然而,這兩者往往不能兼得。為了滿足我們的貪婪,我們只好擠占休閑時間去實現我們的欲望。殊不知,人的貪欲是無法滿足的,所以自然進入惡性循環中,自然會發出時間都去哪兒了之問。
像嵇康,放棄仕途的爭斗,過彈琴打鐵的生活;像好利來總裁羅紅,放棄商業帝國,搞熱愛的攝影。放棄對名利的追逐,把追逐名利的時間分給自己熱愛的生活,時間便回來了。懂得放棄,不再貪婪,我們就擁有了時間。
時間都去哪兒了?放棄貪心,尋回時間。
時間都去哪兒了作文3
隨著時針一點點的轉動,時光也隨著一點點地流逝。一眨眼的功夫,我們已經從年少無知的小孩子長成了飽讀詩書的少年,仔細回想,在小學的學習時間也不多了,匆匆六年時光即將畫上句號。回想當年的許多往事,還頗有一番韻味呢。
還記得,走進學校的第一天,我們對即將開始六年學習生活的學校充滿了好奇,踏上藍白相襯的瓷磚,背著嶄新的書包,采著輕快的步伐,向教室走去。來到教室,每一個同學都木然地看著對方,因為誰都不認識。直到朱老師走進教室,才打破了寧靜。朱老師微笑著跟我們做了自我介紹,在黑板上寫下了自己的名字,并讓我們提問題。舉手的同學寥寥無幾,而提的問題也不值一提。值得令人注意的'是白依揚的問題:為什么教室里有兩塊黑板?白依揚因此受到了老師的夸獎和同學們贊賞的目光。現在想想,如果當初不是她提出了這個問題,恐怕我到現在也不會明白這個問題的答案。
很快就是競選班干部的時候了,同學們舉起一雙雙稚嫩的小手,每一個人的眼里都帶著期盼的目光,渴望自己成為班干部,我也一樣。但遺憾的是,班干部的名額有限,全班同學不可能都當班干部。看著老師的目光一次次地掠過我,卻又任命其他人為班干部的時候,我不禁十分氣餒。終于,老師的目光停留在了我的方向,我的心開始緊張起來,但是,老師念出的并不是我的名字,而是我身旁的同學。那一刻,我的心涼透了。我很想朝旁邊的同學瞪一眼,但我并沒有這么做。我把這份怨恨深深地埋在心里,但它并沒有維持多久,因為第二天早上,我的夢就連同我的“怨恨”一同飛走了。現在想想,當時確實挺幼稚的。
如今的我們,為學校取得了許多獎項,還代表學校出席了各項活動。每次期末考試基本上都是全年級第一,除此之外,我們班還自己開了很多費用不高的興趣班。遙想過去,是一片純真與夢幻;展望未來,是一片輝煌與成功。珍惜現在的時光吧,別讓它成為永生的遺憾。
時間都去哪兒了作文4
“門前老樹長新芽,院里枯木又開花,半生存了好多話,藏進了滿頭白發。”20xx年春晚,一首《時間都去哪了》使華麗的舞臺瞬間變得溫暖無比,大屏幕上放映的一張張照片中,沉淀著無數親情。樸實無華的歌詞切直達人心底,將父母之愛表達的震撼人心,舒緩的旋律又深情的將這種愛慢慢的流淌。
“時間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了,生兒養女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了。”父母的一生都為我們忙碌和付出,在他們的價值理念中,我們是無可替代的。那我們的時間又去哪兒了?
是啊,時間都去哪兒了?我心里頓時一陣顫抖,我也在問我自己,時間都去哪兒了?難道正如朱自清所說的.:“當我洗臉時,時間從指縫間溜走,當我洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去……”時間如流水,一去不復返。即使有蘇軾的“門前流水尚能西,休將白發唱黃雞。”的豪闊詩句,也無法阻止時間的流逝,我們只有珍惜每一天的時光,用現有的生命活出1>1的價值。
有的同學對于考試的成績總結,總是去東推西阻,比如沒時間復習好,做題速度慢,看錯題……不過,我認為這些都是借口,對于珍惜時間,節約時間:魯迅先生就是一個很好的例子,魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過:“時間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的。”還有的同學把作業做完了就萬事大吉了,難道僅僅把作業做完就萬事大吉了嗎?答案自然是否定的。雖然學習應該勞逸結合,但是知識的鞏固也需要時間,如果你想多玩一會,那就得學會擠時間,比如吃飯大口一些,寫字速度再快一些……
時間都去哪兒了?當你什么時候學會追趕時間的腳步,并且遠遠的超越時間,你一定可以走進專屬于勝利者的殿堂。
時間都去哪兒了作文5
戴上耳機,按下播放鍵,緩緩的鋼琴聲就流進耳朵里。《時間都去哪兒了》這首歌我不曾認真聽過一次,唯獨這一次,感動那么深。
周圍一片寂靜。輕柔的鋼琴聲,滴滴答答,像雨后荷葉上透明如鉆的水珠滑落池塘的聲音,但卻比這的綿長,更像是一股從山丘上緩緩流下的清泉,纏綿至極。“時間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了……”聲音不渾不厚,卻也充滿力量,讓人讀不懂這到底是抱怨還是惋惜?歌詞也不復雜,句句念來朗朗上口。這首歌更像是一個故事,一個光陰的故事。
“時間都去哪兒了,還沒好好看看你眼睛就花了……”這一句對我觸動最大。我的外婆快七十歲了,這些日子身體一直不好,她的眼睛剛做了手術就還在醫院里住著,又被醫生告知心臟出了毛病。在我小的時候她似乎就這么老,白發有那么幾撮,但身體卻是很硬朗的。她眼睛雖然一直都不好,但卻也能摸索著幫我把被課桌掛破的牛仔褲補上一個好看的疤。在春天,她自己一個人可以把一盆又笨又重的蘭草從樓頂搬回家澆水。剛入秋,她就開始在陽臺的窗戶下面坐著小板凳織起毛衣了……這些年,我一直以為她還是老樣子,還是那個硬朗頑固的小老太婆,卻忽略了她頭上如霜半的白發漸漸厚起來。她靠在病床上,望著面灰蒙蒙的天發呆,我想她可能又想念西藏了。她想念那里高高的.雪山、藍藍的天空、住過的大院,就算是那稀薄的空氣,也有著獨特的味道。可惜時光難留,她老了,邁不動步子了,大院早也拆了。每每看見她頭上的白發、眼角的皺紋、臉頰的老年斑,這些丑陋的東西隨著時間的推移愈來愈多時,只有哀嘆和埋怨。
歌詞還是那么動人。門前的老樹又長出了新芽,枯木也開出來花。葉子綠了又黃,花開了又謝,一眨眼大半輩子就過去了。記憶中的兒女那么乖巧,腳丫子那么小,轉眼間就已經長大離開了家。年輕的日子還沒有享受夠,莫名地就老了。有關于年輕時的記憶,也滿腦子的都是柴米油鹽。以為老了閑下來了就可以到處走走看看了,卻發現自己老了,牙齒掉了,手開始顫抖了,步子也邁不開了。
時間都去哪兒了,還沒好好感受年輕你們怎么就老了,還沒好好看一看世界你們眼睛怎么就花了?時間,去哪兒了?
時間都去哪兒了作文6
有人問,時間都去哪兒了?我會回答:
時間在你玩游戲的時候溜走了;
時間在你干些無聊事時逃跑了;
時間在你為瑣事而哭時滑走了;
……
對呀,我們最大的財富——時間,都去哪兒了呢?時間一天一天的過去,我也沒干出什么大事。我已經在這個世上活了4700多天了,但是我有什么成就呢?他就像一滴水滴在了大海里,我的時間滴在的時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
我們整天都在抱怨時間都去哪兒了?為什么不想想他為什么消逝的這么快,不是我們自己本身的錯嗎?
現在的小學生整天沉浸在游戲中,包括一些大人和青年人,你們到老了就會知道后悔,雖然我只是一個剛剛步入初中的少年。但是我的思想可能要比某些人都要成熟一些。因為我不會為游戲而淪陷其中;我不會像某些同齡人一樣早戀;我不會像我的某個姐姐一樣只知道打扮,臭美。因為我知道在我們這個年齡是應該學習以學習為主,等將來步入社會再忙這些也不遲。我相信,我的那些哥哥姐姐和那些同齡人他們長大以后肯定會懺悔的說:“唉,真后悔當初沒好好學學習,只知道游戲,虛榮。要是世上有后悔藥就好了。”
不要問我時間都去哪兒了,就是這樣沒的。
還記得那一次,是上五年級的時候,我語文沒上85分,我這人一向要強。知道了以后,我本不想哭的,可是被同桌一問,眼淚就忍不住了。我一直哭一直哭,中間有很多人來安慰我,但是還是憋不回去。直到快上課了,語文老師過來對我說:“我親愛的'班長,別哭了。老師以前也經常這樣,但是老師不哭。因為我的老師對我說過這樣一句話:‘孩子,不要哭了。你哭也沒有用,倒不如把這些時間利用起來,好好復習。要不然以后肯定會后悔的。’”我聽了之后,緩了緩,不哭了,決心把哭的時間用來學習。
所以,青春年華是用來完成你的青春之夢的,不要到老了才悔不當初。
如果你沒有好好珍惜你的青春,就不要到老了之后抱怨:唉,時間老人怎么不多在我的青春待一會兒,一眨眼就老了,我還沒有任何成就啊!
還沒好好看看書眼睛就該看不見了;
還沒在課上挺直腰板背就直不起來了;
還沒完成學校的三千米跑腿腳就不便了;
還沒好好使用大腦,‘機械’就不運轉了。
時間都去哪兒了作文7
時光匆匆如流沙逝于掌心,拼命的想要抓住,卻流逝的更加迅速……
“注定留不住的,在天堂,請安好。”我在電腦上敲出來這幾個字,每個字母的敲出,都快要使鍵盤發出時的嘶吼……
我走在從學校回老家的上,把速度一再放慢,我不想去,那個讓碎的事實,我希望這是一條永遠走不完的,可這終究只是希望。和以前看過的葬禮的場面一樣,只不過這一次,心痛了。我在,住眼中的.淚水,我不想為這凄涼的氣氛再添沉悶,我不想去承認這種事實。人就是這樣的,擁有的時候不知道珍惜,失去后才,我想再和她斗斗嘴,再牽牽她的手,可從那一刻起,都只是夢了。
奶奶八十大壽了,這是我們家人聚的很全的一次,拋開了所有的矛盾,就為了這一天奶奶的天倫之樂。屋里屋外都擠滿了人,每個里的幸福和喜悅都洋溢在臉上,或許是看到子孫滿堂時的欣慰與幸福吧,奶奶的眼中充滿了淚花,口中不停地念著:“好,好,都來了,都來了。”我們坐在奶奶身邊,就那樣陪她笑著,幸福著,著,那一刻,真。多希望那一天的定格,快樂幸福就那樣貫徹了整個冬天。窗外的雪,化了……
然而從大喜轉到了大悲,那是第二次家里的人聚的很全的一次,只不過這次是在醫院,病里熙熙攘攘,一聲聲啜泣,一聲聲哀。奶奶只是那樣的坐著,時而發出一聲,心肌梗塞,大心肌細胞壞死讓她難受得快要窒息。她拉著我們的手一句句的囑托著,那樣吃力,那邊紅了眼的爸爸,那邊不停踱步的小叔和泣不成聲的姑姑……每個人的雙手都緊握著,每個人的心都在,每個人的淚水都在眼中打轉。而奶奶只是那樣坐著,時而發出一聲……
終究逃不過死神的手掌,奶奶的葬禮在那一天,那天的天空是灰暗的,它在為它帶走了她的生命而內疚吧我走在放學回家的上,把速度一再放慢……靈堂內外又熱鬧了一次,只是這熱鬧中了好多凄涼,好多悲傷,人已經不在了,就這樣逝去了。冰冷,窒息,筆挺,完結,生命只是如此簡單的結束,留下了我們,留下了思念,時間是賊,盜走了快樂的日子,拋下了痛苦的留戀,匆匆流年,逝去的終究逝去了。
門外的小狗又餓的叫了,可這人卻是隨葉落了……一只老虎的悲傷_1200字
時間都去哪兒了作文8
眨眼間,十幾個春秋已過,時光匆匆來臨,又匆匆離去。 -------題記
又是一年炎夏,殊不知已過了十幾個嚴寒酷暑,時光還在匆匆趕來,同時也悄然逝去。
也不知是從幾時開始的,一本本厚厚的書便擺滿了書架或許那時還根本讀不懂書頁里的字,但還是經常從書架上隨意地取下一本書靜靜地翻開,張大眼睛好奇地看著書中的插圖。漸漸地大了幾歲,也基本可以讀懂書中的內容了,那時邊整天埋在偵探小說堆里,一晃就是一天,有時甚至連晚飯也忘記了,知道奶奶來催,才戀戀不舍地放下書。初中看的書也漸漸轉變成了外國的名著,光是看著書架上滿滿的書,心底的滿足感便油然而生,抽下一本精裝版的.書撫摩著略微光滑帶有質感的書面書后,一股淡雅清新的油墨香便撲鼻而來,沁人心脾,看著書中的文字,端莊又靈動,字里行間里透露出來的作者的情感有時也會深深觸動我的心靈,產生共鳴久久不能平息直到現在,書一直是我心靈的伴侶,陪我度過了多數的時光。
時間,在靈動的文字旁悄悄走過。
從小學一年級開始,每周一節的書法課是必不可少的,這大概也是我的第一個班吧。還記得第一節課,什么都不會,筆墨紙硯都要媽媽幫我準備好,迷迷糊糊地過了一節課,似乎還不熟悉如何握筆,還沒過幾年,也就是四年級左右吧,每周一節的軟筆課似乎對我已經不再是一場折磨,反倒更像一種樂趣,字帖中秀麗挺拔的字,也時常在我的紙上出現。到了今日,已經練了七八年了,似乎也沒有很久遠的感覺,但字的進步也正反映了時間的流逝。
時間,在墨香的筆尖緩緩流過。
不知不覺中又長大了幾歲,今日即去,明日又來,之前的日子你干了什么,又得到了什么,擺脫了什么,又懂得了什么,真正把握好每一天的又有誰呢?時光若白駒過隙,一呼一息之間就有無數的現在變成回憶,隨著記憶的長河飄向無盡的深淵,從此永不觸及。
“時間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了......”
褪色的過往,流轉的曾經,時間都去哪兒了。
時間都去哪兒了作文9
“門前老樹長新芽,院里枯木又開花,半生存了好多話,藏進了滿頭白發……”耳機中王錚亮那清脆的歌聲正回蕩在我的耳邊…時間都去哪兒了,都去哪兒了?時間進了游神中過去的四十五分鐘里了。“叮鈴鈴”上課了!“十,九,八,七,六,五……”班長已經開始倒計時了,同學們迅速的回到了座位上,拿出了課本,開始了課前兩分鐘的早讀。這是,老師走了進來,這節是數學課。“角的特點就是有兩條射線組成…”老師的聲音斷斷續續的在我耳邊飄蕩。而我的面前仿佛出現了電視劇里的情節:哎哈,今日,我必將活捉你回去……“兩條射線和一個頂角形成一個角……老師的聲音又傳到了我的'耳邊。而我,似乎仍沉浸在幻想的世界里。
“叮,叮,叮”“好,那么今天的課就上到這里,下課!”短短的幾句話卻一下子把我拉回了現實。就這樣,四十五分鐘的數學課就在我的幻想中消逝了。轉眼間,來到了初中,那么時間又去哪兒了呢?時間都去哪兒了,去了哪兒了?時間進了半期考前的練習冊以及年段紅榜里。半期考后的星期五,我們舉行了半期考試前一百二十名的表彰大會。段長宣讀著年度半期考上紅榜同學的名單,我們坐在下面。或是欣慰或是遺憾,或是望著底下或是仰望天空。回想著考前,每個人都做了努力,一本本練習冊,一只只黑筆芯,都是我們的見證。希望榮登紅榜的同學繼續努力,不要驕傲,沒有上紅榜的同學也不要灰心,繼續加油。”段長的這一句話,又是一場旅程的口令。我靜下心來,王錚亮的歌聲依然在回蕩。十二年光陰匆匆而去,我的時間悄悄地流進我點點滴滴的生活,消失不見了。而此時我已經有了答案:我要珍惜,我要節省,再不浪費一分一秒。
至少未來,我不會再一次嘆息:時間都去哪兒了??再次聽到這熟悉的歌曲時,我不禁感慨萬千,一時之間,我想流眼淚來感慨時光的流逝。但在時間面前,一切都是渺小的,所以,我們只好把握好自己的每一分每一秒。希望有一天,在聽到這首《時間都去哪兒》時,我能驕傲地對自己說,時間都化成了我的成功路上的掌聲和鮮花了。
時間都去哪兒了作文10
曾記得,那首歌,喚起我埋藏在心中許久的淚水;那首歌,風靡全球,幾乎無人不知;那首歌,流露出對時間轉瞬即逝的感慨和對親情的感悟……
“門前老樹長新芽,院里枯木又開花。半生存了好多話,藏進了滿頭白發。記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴。一生把愛交給他……”這首《時間都去哪兒了》在馬年春晚催觀眾們紛紛落淚,我的雙眼也不例外地被淚水籠罩。
我們,雖然年齡不大,但也不知不覺中度過了無數個日日夜夜。很多時候是恍恍惚惚地生活著,把時間花在娛樂里、神游中。殊不知,中學的鈴聲已經悄然響起,慢生活早應離去,但我們仍不會利用時間,不能加快步伐奮勇直前,總想著“明日復明日”,總想著逃避著時間的追趕。直到再聽到這首歌,才慢慢意識到并反省著:這些年,這些日子,時間都去哪兒了?
時間躲藏在海綿里,若想找到它也很容易,只需擠一擠,它便會像水那樣涌出來。時間躲藏在借口中,我們總為自己的拖拉懶惰找借口,當我們沒有借口時,時間也就能回到身邊了。時間躲藏在歲月中,時光飛逝,一不留神我們就容易忘了最初的那個夢想,時間也就在神游中揮霍了。
伴隨著歌曲和春晚中一張張全家福,不覺,想到了自己的父母,自己的親人,往事一幕幕……多少年后,他們也許已白發蒼蒼,柴米油鹽半輩子,轉眼就只剩下滿臉皺紋……
也許我們現在會信誓旦旦地說:“當我擁有足夠的時間時,一定會回家看望父母。”可是現實生活中又有多少人能做到呢?最大的傷痛莫過于“子欲養而親不待”。父母把一生的愛都留給了我們,他們滿腦子都是孩子哭了笑了,只為了我們叫一聲爸媽。那溫柔的旋律,流淌進我的.心田;那真摯的歌聲,喚起了我對親情的迷戀;那樸實的歌詞,表達了對父母的無限感恩與愧疚……
臨近歲末,不禁再次追問:時間都去哪兒了?時間不會為任何人逗留,但只要珍惜時光,便不會錯過任何生命的精彩,只要懷一顆感恩之心,便不會錯過親情的美好。這首歌,再次感染了我,助我追尋時間的蹤跡,助我留住歲月的痕跡……
時間都去哪兒了作文11
自從上了初中,總是感覺時間不夠用。我們已經是凌晨天蒙蒙亮就起床了,晚上整個小區都萬籟俱靜了,就剩我們的書房還亮著燈。每天上不完的課,做不完的作業,沒時間娛樂,沒時間運動,沒時間看小說,沒時間出游……
好在我們還有周末是自由的,所以我最盼的就是周末。起碼周末可以美美地睡兩個早上懶覺,媽媽心疼我平時辛苦總是不愿意叫我早起,于是我經常會睡到中午,那一個周末兩個早上就沒了,哦,原來我的時間被懶覺給占了。
周末也有很多的作業,所以下午一般也沒什么時間出去玩玩,周五的晚上,媽媽催我做作業,我總是覺得還早,還有兩天可以做,再說,我都辛苦一個星期了,周五還催我做什么作業啊?明天做!所以,周五的晚上我總是作業攤在桌上,眼睛在看小說,耳朵在聽音樂,玩玩游戲啥的,原來,周五的時間是被借口給借走了呀!
周六下午,等我慢條斯理吃完中飯,媽媽又開始催我做作業了,我人在書房心在到處游蕩。我忍不住看看最近的新聞,又忍不住看看那些詼諧的'視頻片段,自己一個人看得哈哈大笑后發現,時間過得真快,一個下午一眨眼就過去了。原來我的時間是被電腦給搶了啊!
晚上,媽媽就在旁邊盯著,我開始飆作業,1234,科學,數學,習題一天比一天難了,我時而苦思冪想,時而奮筆疾書,晚上夜越深,我感覺我的效率就越高,時間也是過得很快,還沒做好兩門,眼皮就開始打架了。
周日的早上,時間照舊是被懶覺給搶了去,白天有時還會跟著媽媽出去走走,去吃點好的,超市購購物,走走綠道,蕩蕩公園,夕陽西下鳥兒回巢,我這才會覺得時間有點緊張了,作業都沒做完。所以吃過晚飯,就要開始消滅余下的作業啦!
俗話說,一寸光陰一寸金,可是我的光陰就這么悄悄流逝了,一晃已經十五歲,一晃都快初三了。時間是一刻不停地在往前跑,而我呢,想把時間留住,可是怎么也留不住,它就那么悄悄地,悄悄地從我的指縫間溜走了……
時間都去哪兒了作文12
隨著科技的發達,互聯網的便捷性,可以足不出戶通過網絡來了解天下大事件;可以動動手指通過網絡來滿足自己的各方面的需求;還可以通過網絡進行實時翻譯,這些便捷大大提高了人們的生活節奏,也節約了大量的時間,但總覺得每天忙忙碌碌的,時間還是不夠用,時間到底去哪了?
記得前幾年每周最愉悅的時光,莫過于周末跟著爸媽相約去超市采購一周的生活必需品。跟著媽媽選購完日用品后,便會來到琳瑯滿目的食品區。想到能夠任意挑選,總會讓我很期待很興奮。接著我便當起了理貨員,把所有的物品分類放到購物車里。到了排隊結賬時兩旁的小貨品還會讓我駐足選購一番,哪怕是一包小小的巧克力豆,也會讓我心滿意足。回家的路上和爸媽隨意聊天,爸爸不時的幽默感總會讓我和媽媽歡笑一路。而到了現在,每次提出去超市購物時,媽媽就會拿起放在一邊的手機反問我:“傻孩子別浪費時間了,根本不用出門購物,你需要什么快告訴我,手機下單最快半小時就可以送到家。”好吧,現在的網絡是真發達,節約了這點時間但缺少了購物的樂趣呀,更缺少了和父母的互動。周末在家時每個人都很忙綠,感覺二十四小時還是不夠分配,那么時間都去哪里了?
到了暑假好不容易擠出時間和小伙伴們聚會歡樂。但經常是聊了不一會兒,會被各種信息提示音打斷,不由自主的各自捧著手機。更可怕的是無論大人還是小朋友大部分會沉迷于網絡游戲,玩得樂此不彼。很多人為了達到更高級別,耗費大量的空閑時間,甚至還要花錢買裝備。聊天的.話題經常會被交流游戲而霸占。我們的時間就是這樣被浪費了?
雖然網絡的好處有很多,各種語言的在線翻譯,公共交通出行的道路導航,在線查閱瀏覽所需資料,甚至還有各具特色的電子書取代了有質感和墨香的紙質書。越來越覺得每個人都離不開手機,互聯網。
時間是永恒的,時間是寶貴的。我們不但要利用好現有的科技給我們帶來生活的便利,更要懂得珍惜親情、友情。時間就如同海綿中的水,只要愿意擠,總還是會有的!讓我們把失去的時間都找回來吧,讓生活更美好。
時間都去哪兒了作文13
看到同學們的美文頻頻上傳,我以往平靜的小心靈也悄無聲息地泛起了漣漪。看到大家在閱讀中遨游,在閱讀中感悟,在閱讀中成長,我不禁問自己,我的閱讀時間去哪兒了?
進入初中的第一個寒假,我也有過自以為完美無暇的計劃,先參加赴美冬令營再抓緊時間完成作業。但是現實是殘酷的,美夢終難成真;臨行前一天,美國的一場暴雪阻擋了我將要邁出國門的第一步。當然,媽媽想把我單獨撒出去吃點兒苦頭的愿望也像空氣中的泡沫一樣破滅了。沒關系,俗話說得好,塞翁失馬,焉知非福?雖然取消了行程,但作業自然也就不用趕了。權衡之下,遺憾和慶幸各半。古人云:“工欲善其事,必先利其器。”于是,我打算先休整一下自己,便心無雜念地睡了三天大覺。媽媽的觀點很簡單,只要不玩游戲,睡覺就當是戒毒了,所以寒假里的頭三天就這樣默默地消失了。
接下來年前幾天,我決定把《西游記》讀完,數學小卷做完,還要制作兩份《中華文化》的手抄報,當然,趕上好天氣,還要出去鍛煉兩三小時,就在那么一瞬間我仿佛真的找到了爭分奪秒的感覺。但好景不長,看到訂閱號里每天都有的更新,我的心像長了草,再也靜不下來了……事情總是不斷發展變化,于是我的計劃又變了,寫完一項作業玩一會游戲,寫完一項作業玩一會游戲,再加上媽媽不斷地提醒時間和嘮叨,估計真正用來學習的'時間是最短的。我再一次無可奈何地送走了之后的十一天……
終于過年了,土生土長的北京人,沒別的,就是親戚多,爸爸那邊的,媽媽這邊的,串來串去,七天的時間就這么大張旗鼓地在我眼前溜走了,徒留我一人望空興嘆!還有一周就開學了,我心里有點慌了。書到用時方恨少,事非經過不知難啊!剩下筆頭的作業是我永遠的痛。我除了硬著頭皮,馬不停蹄加挑燈夜戰還能做些什么呢?此時的我,面對老師給的進度表,就一個字“悔”!悔不該當初無視老師的安排,自以為是。
記得在朱自清的《匆匆》里,我開始感受到了你——時間。你如絲如縷,似白駒過隙;你持之以恒,一往直前。雖然我感知到了你,卻沒有抓住你,但我堅信我一定能抓住你!
時間都去哪兒了作文14
“門前老樹長新芽,院里枯木又開花……時間都去哪兒了?還沒好好看看你……”聽著這首歌,眼淚黯然流下,是啊,時間都去哪兒了?我都還沒真正觸摸她,她卻早已從身邊溜去。
還記得小時候,光著腳丫子滿街跑;還記得小時候,偷偷到廚房去偷糕點;還記得小時候,用手捉金魚的樂趣;還記得小時候,天真無邪的笑臉……這一切似乎近在眼前,卻早已匆匆離去了。
時間匆匆流逝。門前的老松樹,一年四季換著葉子,當葉子飄下后,在新的春季里便又失去了影子。老屋旁的蘋果樹,曾經是多么壯觀的一派紅綠色,而如今,卻已經黯淡無光只剩下一樹的.暗綠。時間曾經讓他們輝煌一時,卻又很快讓他們漸漸淡去“光芒”。
時間都去哪兒了,我還沒好好珍惜她,卻又不見了。當我把筆尖觸碰本子時,時間從筆尖上輕躍而去;洗澡時,時間從浴水輕撫肌膚時略去;當我嘆息時,時間又從嘆息聲中飄蕩而去……時間都去哪兒?它將我們帶到這個世界上,甚至轉眼又要將我帶走。
時間飛逝,飛快,也冷酷無情。
它不會因為我的離去或到來而停止。可時間無情卻又恰似有情。他把我們帶到這個世界上,讓我們飛快地長高長大,讓我經歷了成長,見證了幸福,歡樂。
時間過得慢些吧,讓那些不幸福的人再過得幸福點;讓那些及將離去的親人,擁有最后一句話語;讓那些自然危害的來遲一些,讓更多的人逃出來,讓幸福的人們少一些悲傷……
可,這又怎么可能?
我的十三年匆匆逝去了,再也不用踮腳就可以按到電梯,墻上畫線的地方離地面越來越長,再也享受不到從爸爸手里騙到巧克力的喜悅,再也沒有時間在雨中淋雨,嬉戲。
外公的離去讓我悲痛萬分,可如今想想,是那么心痛,更多的卻是懷念。
時間讓我失去了很多,卻又讓我收獲許多,我成熟了,長大了!
時間都去哪兒了作文15
無數的光陰從我之間溜走,時間如白駒過隙,我還沒好好珍惜,卻已度過數載光陰。有人把人生比作一場游戲,你不是主角;有人把人生當做一場夢,夢醒了,一切都已經過去;有人把人生當做一幅畫,你就是這幅畫的創始者。人生漫漫,歲月悠悠,但時間飛逝,光陰似箭,人生就在一瞬間,你是否也會感嘆時間的流逝?
我坐在窗前,望著窗外:一天又一天過去了,雖然明天太陽還會升起,但不是今天的這個了。此時的思緒早已飛到了窗外......
兒時,那笑聲如銅鈴般悅耳動聽,回蕩在田野里。牽著祖母的手,在田野里散步。踩在落葉上,時不時的發出響聲,原來是這些小精靈為了歡迎我的到來而演奏一曲優美的鋼琴曲啊!
現在,物是人非,我長大了,而祖母老了。原本挺直的腰板被生活的重擔壓彎了,皺紋也爬上了原本美麗的臉。我卻渾然不知,可是那段美好的時光,屬于我的童年卻早已離我而去......我不禁感嘆道:時間都去哪兒了?
陽光依然燦爛,可是那些時光卻再也找不到了。時間就像一面鏡子,打碎了,回望時,身后只有一地碎片,拾不起,數不清。
我喜歡空中紛紛揚揚的雪花,記得小時候的我,看見那飄零的雪花,空氣中似乎都有著白色小東西的'身影,把大地換上了白色的裝扮,玉砌般的世界,好美!那時的我,多么開心!可是這只是回憶嗎?時間小河真的流走了嗎?
如今的我,長大了,懷戀兒時的生活,感嘆時間的飛逝。也許,人就是這樣,失去之后才懂得珍惜。在每個日出日,年華在逃走,任憑我們怎么努力,也抓不住那個時間的小偷,它將我們絢麗的年華偷走,然后殘忍的付諸東流。
時間流逝了,無論如何都再也回不到從前,抬起頭,又是暫新的一天。從現在起,把握自己的年華,不要再讓它逃走了!
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