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    我的同學作文

    時間:2023-11-01 10:56:48 同學

    我的同學作文

      在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的我的同學作文,歡迎大家分享。

    我的同學作文

    我的同學作文1

      他有一張瓜子臉。淡黑色的眉毛,小小的眼睛。上嘴唇還比下嘴唇長,他是誰呢?告訴你吧:他就是馮瑋韜,“江湖”上號稱老韜。

      老韜最大的`特點莫過于學習好,而且還愛教同學做題。

      老韜的學習可好啦!你可別看他上學時一幅心不在焉的樣子,他回家可努力啦。有一次,老師突然宣布測驗,我們都驚訝極了。唯有老韜的心里很平靜。你看,不一會兒,老韜就喊:“做完了。”我一看表,才41分鐘呢!過了幾天,老師發試卷了,老韜考了全班第一。我們不禁對老韜肅然起敬。

      老韜可愛教同學!有一次,我做數學《同步》時被一道題給難住了,我問了一下老韜。老韜見狀,趕緊過來幫我解題。他一看題,嘴不由自主的蹦出幾條公式來:2×4=8,8×9=72,1000×72=720xx……,不一會兒,他就得出了答案:1247986。我看到老韜幾分鐘就把我做不出來的題解出來了,我感覺老韜好厲害。老韜還怕我不懂其中的奧秘,于是,他把他的思路一五一十的告訴了我,我頓時茅塞頓開,感謝老韜幫了我一個忙。

      看!這就是人見人愛,花見花開的老韜。如果你想見真人,那你就來塘廈中心小學四(1)班找老韜吧!

    我的同學作文2

      我的同學王源森,他高高的個子,瘦瘦的'身材,頭有點小,眉毛淡淡的,眼睛小小的,嘴巴也小小的,別看他嘴小,但他很會說話。

      王源森有個很大的特點,就是愛動,有一次,上語文課時,我們都在認真聽課,王源森卻在書上胡寫亂畫。老師走到他跟前,拿起王源森的書,我們看了哈哈大笑,原來他把書上的列寧和小男孩都用鋼筆勾線了。

      他還很愛跑,每次放學我們排隊時,回頭一看,咦,王源森呢?就在大家正在著急時,王源森卻像魔法師一樣蹦出來了,有時王源森讓他奶奶追著他·············

      但是王源森樂于助人,有一次陳子桓吐了,王源森大顯神威,把吐的東西清理的干干凈凈。

      我想王源森以后能改正缺點,表現的更好一點。

    我的同學作文3

      我的同學小陳,個子高高的,比我高出了半個頭,長得結結實實。他的臉略有些長,眼睛雖然不是很大,但卻炯炯有神。他總是精神飽滿,充滿活力。

      他學習認真,成績好,最大的優點是勇敢,喜歡幫助弱小。有一次,在放學回家的路上,我們看見一個高年級的大同學在欺負一個低年級的小同學。他馬上勇敢地跑過去對那個大同學說:“欺負弱小,算什么英雄好漢!”我當時真替他擔心,害怕那個大個子同學會打他。沒想到那個大同學居然慚愧地低下頭走了。

      從此以后,我特別佩服他的.勇敢,可沒想到他也有膽小的時候。有一次,我和他一起去少年宮上課,他突然叫我過街繞道走作文。我奇怪地問:“為什么?”他膽怯地指著前面說:“狗!那兒有條狼狗!”我當時覺得很好笑,這么勇敢的人也怕狗。其實我也怕狗。我們趕緊逃到街對面,沒想到又看見一條更大的狗。沒辦法,我們只好提心吊膽、躡手躡腳地悄悄走了過去。他捂著胸口,長長地出了口氣說:“我的天啊,總算過來了。”

      這就是我的同學小陳,一個既勇敢又膽小的人。

    我的同學作文4

      我個人除了學習,最愛打籃球了,最難忘得當然是那些摯友了。

      拿著球,帶球過中場,另一只手指揮著隊友拉開,跑位,然后一個妙傳。這就是我的好朋友,好兄弟——駱天勤。我跟他配合得最好,十分的默契,所以在小區里我們也算是強的組合,他每一次的動作與我都相當配合,可以說是無線可擊。

      關鍵老大這一稱號說的`就是他。一次星期六我們去打籃球,比賽時間接近尾聲時,我們對還落后五分,雙方隊員都已精疲力盡了,但我們還沒放棄,只見一個傳球,給了駱天勤,他輕輕一跳手往前一推,球就進了。后來在我們的百次進攻下我們又進了好幾球,最后贏得了比賽。

      我們班的三分王——王弈淇。你別看他胖胖的好欺負,在籃球場上他是一等一的強。他的三分球可以說是投球必進,一次比賽我們隊還落后六分,但我們一點都不擔心。因為我們隊還有三分王在。接下來的比賽我們不斷的把球傳給王弈淇,他連投幾次三分球,在比賽結束時我們把比分追平了。

      他們兩個就是我小學以來最要好的朋友,在球場上他們是我的好搭檔,在學校里他們是我的好兄弟。

      他們和我一起度過了小學的六年生活,我相信我們的籃球水平會更上一層樓,我們的友誼會天長地久。

    我的同學作文5

      我的同學叫景浩然,她今年十歲,在延安創新實驗小學四年級五班上學。

      她喜歡梳兩個辮子,有一雙水靈靈的大眼睛,一個高高的鼻梁,一張櫻桃小嘴,很秀氣。

      她是一個樂于奉獻的人。每一次值日時,她一定會第一個把手舉得高高的,如果是她干活,就一定會把所有人的.活都攬下來自己干。有一次我看到她掃地時,流下了一滴一滴的汗水,于心不忍的說:“你先別干了,休息一下,我幫你掃吧。”她卻說:“謝謝你的好意,雖然我奉獻出力量,但是可以讓同學們環境好,我也會很高興的。”我勸不過她,只好走了。

      她喜歡看書,一看起來就兩耳不聞窗外事,如饑似渴的看書。有一次我和同學們正準備玩,叫景浩然,她全然把我們當空氣,我們說話,她也只是當耳旁風,一直沉浸在書的海洋里。直到看完了才疑惑的問我們一句:“怎么了?”

      這就是我的同學景浩然,我們都很喜歡她。

    我的同學作文6

      我有一個同學,叫文良朝,他瘦瘦的,眼睛小小的。他愛好廣泛,腦子靈活,特別喜歡讀書。下面我就向大家說說他吧。

      他最令我敬佩的是愛讀課外書。二年級的時候,每當下課,文良朝就會拿著一本課外書津津有味地讀起來,直到上課鈴聲響了,他才戀戀不舍地把書放回抽屜。有時候就連上課時他也把書放在抽屜里,低下頭偷偷看課外書。偶爾被老師碰到,便“原形畢露”,受到老師批評。也有的時候一節課就過去了。

      除了喜歡讀課外書,他還有一個特點也讓我敬佩他,那就是上課回答問題特別積極。只要是奧數題,或是一些關于課外知識的問題,他都能準確無誤地回答出來,似乎什么難題都難不倒他。

      一次上數學課的時候,老師出了一道題,這個題老師讓大家把答案寫在卷紙上。大家都還在冥思苦想的時候,文良朝已經很快地把這道題的'答案寫在卷紙上了。然后又很快把卷子交給老師,老師給文良朝批了全對,還說:“文良朝做得又快又準!”他真是一個愛動腦筋的孩子!

      這就是文良朝,一個獨一無二的同學。

    我的同學作文7

      陳文,說起這個名字那可真是無人不知,無人不曉啊!他矮矮的個子,小小的眼睛,還有一張能說會道的嘴巴。他經常穿著一身休閑服,走路還不停的跳著舞,看起來就讓人覺得很有趣。他不僅有趣,而且也樂于助人,成績也好。

      記得有一次,我們做家庭作業時,他正好有一題不會做,于是便跑過來問我。我便想捉弄一下他。我笑著對他說:“你問我問題怎么沒有誠意呢?”他聽了一個勁的解釋:“怎么會呢?姐姐。我的誠意可是多得很呢!”“是嗎?我可不這么覺得哦!”我扭過頭對他說。他又對我說:“姐姐,你看呀這個教室里全都是我的誠意啊!要不我再給你跳個我自創的街舞吧!”說完他便開始跳了,他一扭一扭的`亂動著,那是街舞啊,分明是是他亂跳的。沒辦法,我只好告訴他做題了。

      陳文這個人不僅有趣而且樂于助人。每次班上有什么事他總搶著干,別人有什么事他也會去幫助。他成績也好呢!每次考試他總能拿一個好成績。

      這就是我們班的陳文,一個有趣、樂于助人成績又好的人。

    我的同學作文8

      相處了一年的張趙佳怡同學,因爸爸媽媽工作的原因,與國慶節之后就要去青島上學了。臨走的前一天,佳怡委托媽媽給班里的每一位同學買了一個小小的削筆刀留作紀念。在給同學們發削筆刀之前,班主任郭老師說:佳怡要去青島上學了,同學有什么祝福要說的嗎?在稍作靜寂之后,小手舉起來了。老師讓佳怡點名。

      在這之前,作為老師沒有考慮到同學們會說些什么,當這些只上了一年學的7歲的小學生站起來的時候,那一句句分別的`祝福,竟也讓老師熱淚盈眶。小書蟲呂天粟竟能給佳怡說:在過去的一年里,我和你有不團結的地方,在這里我給你說聲對不起。

      祝你在新的學校更好好學習。同學們能祝福佳怡在新的學校有更多的好朋友、天天更快樂、調皮的不在調皮,說話的不在說話。大家看著佳怡,依依不舍。第二天的紅歌會后,佳怡和媽媽就要走了,佳怡再見!佳怡我會想你的!竟也讓佳怡媽媽感動不舍。

    我的同學作文9

      我有個好朋友叫王陸楓。他長得高高瘦瘦的,眼睛雖然不太大,卻炯炯有神,圓圓的臉蛋上還有一對小酒窩。他不僅學習成績很好,上課發言也很積極。而且還是個“熱心天使”呢!每次同學有困難,他總會第一個沖上去幫忙。

      記得有一次,程周迪身體不太好。沈堉力看出了程周迪的心思,就拍了拍他的背,沒想到程周迪“哇”的吐了。一股酸臭味立刻在教室里散發開來。有的'同學捂著鼻子;有的調皮蛋學著程周迪的樣子掐著脖子假裝吐;有的同學直往外奔;還有的同學吧頭都轉過去了……

      這時候,“熱心天使”——王陸楓挺身而出。他毫不猶豫地跑到角落里拿來拖把使勁地拖起來。當他發現拖把臟了,就跑去洗。這樣來來回回幾次,地終于拖干凈了,這時教室里突然間響起了熱烈的掌聲。

      我的臉上感覺火辣辣的,心里想:為什么我當時不去拖地呢?

    我的同學作文10

      我今天要寫的是我的一個好同學。她是一個單純的女孩,她那水汪汪的`眼睛好像藍藍的天空,小小的嘴巴,烏黑發亮的頭發。

      有一次,下課我去找她玩,我們手牽手一起去草坪上玩游戲。我們發現一個牌子,我們一起坐上去。我坐在了前面,可是,她那那對水汪汪的眼睛立刻變的嚴肅了起來了。我知道了我不應該太自私,于是我讓她坐在了前面,我們就這樣表演了一個小笑話,是這樣的,我讓她坐,可是她不坐,她讓我坐,我就坐了,可是她又推我,然后,我又推她。就這樣引起了一大堆人的注意。她覺得不好意思就瞪了我一眼,好像對我說:“看你干的好事。”這時班長來了看見我倆坐在牌子上,讓我倆起來了。對我們說:“不能坐牌子上!”

      上課時班長告訴老師了。我倆一人被打了一棍子。

      這就是我的好同學。

    我的同學作文11

      我今天要說一位我永遠不可能忘記的同學,先不說他是誰,你們來猜猜吧,就這么定了!

      他是個男孩,長得比同齡人都要高很多,和他站在一起我才到他的下巴處。他和我都在塘溪學校讀書,生肖屬牛,長得一表人才。他的愛好和我一樣,都喜歡下象棋,他也是我永遠的“對手”。我倆每次下棋都打成平手,我暗暗發誓:下次我一定要爭取打敗他。

      他的劉海彎彎的,像月亮一樣。他的眉毛長得又粗又長,一雙大大的、烏黑的.眼睛,撲閃撲閃的,特別靈活。大大的鼻子像一個三角形,兩只耳朵合起來就像一個圓圈。最愛穿橙色的衣服。

      雖然他下象棋沒我厲害,不過不得不說他的下棋水平還是不錯的。因為我倆下棋居然沒有一次不是平手,看來我還得繼續努力練習棋藝,將來一定要讓他甘拜下風!

      大家看完我對他的描述,有沒有一種立馬想要看到他的沖動呢?想的話,就來找我吧,我把他介紹給你們認識一下。

    我的同學作文12

      我有一個同學叫王騰,他頭圓圓的,臉滑滑的,眼睛大大的。還有點可愛。

      他有一個特點,那就是自戀。常常說:“本公子,英俊瀟灑丶玉樹臨風丶風流倜儻丶花見花開。從開學到現在已經說了三四百遍了。有一些同學問他我們班誰是班草,或我們班誰最帥。他都會說當然是本公子。大家覺得他自戀嗎?我覺得不是一般的自戀,是很自戀。

      有一次我們去野炊大家提出誰最能吃年糕。只見王騰飛速的站起來說:“當然是本公子”還豎起來大拇指。于是我們開始炒年糕,炒完我們就開始吃。十個碗,有大丶中丶小,他選了一個最大的碗,拿起勺子盛了滿滿一碗,再用勺子壓一壓,再疊起來像座小山峰。走到一個位置開始吃了起來。他吃了一口還沒咽下去又吃了一口腮幫子都鼓起來了,吃完再去盛。我們第一碗還沒,他已經第二碗了,就這樣不知吃了幾碗,等胡戍來吃時鍋底已經朝天了。王騰還漫不經心的說:“你來的`太晚了,都到我的肚子里了。”

      每當大家說起我的同學是我都會笑口常開,還說:“他這個性真拿他沒辦法。

    我的同學作文13

      我有一位同學,名字孫天樂。

      他胖乎乎的,像是一個小企鵝。眉毛彎彎的,有著大大的眼睛,睫毛還很長呢,像是小扇子。鼻子是個小山丘,不大不小的嘴巴,笑起來憨憨的,露出可愛的牙齒。

      他十分樂于助人。有一次,老師讓我們先把讀書記錄拿出來,我抽出語文袋,打開一瞧,找了找,發現自己根本沒有帶記錄本。我滿懷希望打開其他袋子找了找,可惜都沒有。完了,今天我要被老師扣分了!我皺著眉頭,臉蛋兒通紅,嘴巴閉得緊緊的',而且都不敢發出一個音,生怕引起別人注意。

      忽然,坐在我旁邊的孫天樂望著我,捂著嘴巴笑了起來,估計是看穿了我的囧樣,好奇地問:“你怎么啦?這副表情?是忘記帶本子了嗎?”我不好意思地點點頭,他大方地說:“我正好有多余的,來,借給你一本!”我十分欣喜,笑著說:“謝謝你!”他快速地從自己袋子里抽出了一本記錄本,塞到我手上,還囑咐我說:“你下次一定不要再忘記帶東西啦!”我一邊接過記錄本,一邊害羞地點了點頭。

      他真是我的好同學啊!

    我的同學作文14

      看,那個在跑道上奔跑著的男生就是我的同學吳允承。他圓圓的臉蛋因為運動的關系顯得格外的紅,干凈整齊的平頭下有一雙炯炯有神的.眼睛,高挺的鼻梁下有一張微微上彎的嘴巴。他是我最好的玩伴,我每周最期待的事情就是周一放學后和他相約一起到西大球場踢足球,跑步,玩一些有意思的游戲。

      吳允承是一個不折不扣的“學霸”,他的成績是在班里名列前茅。我一直想探究他成績好的秘密,直到有一次我去他家玩,發現他的家里有好多好多書,桌面上還放著一本翻開的《十萬個為什么》。原來這就是他成績好的秘密啊!難怪有幾次我叫他出去玩時他都不理我,原來是在自己看書呀!吳允承不僅學習成績好,還很樂于幫助別人。有一段時間我扭傷了腳,他就每天上學之前在學校門口等著我,扶著我上樓梯。放學之后又扶我下樓,送我出校門。他還每天帶著一把直柄雨傘,讓我當拐杖使用,減輕我走路的負擔。他對我的這些幫助都讓我感動極了!吳允承就是這樣一個品學兼優的好學生,他不僅是我的好朋友,更是我學習生活中的好榜樣。我要向他學習,和他共同進步!

    我的同學作文15

      她,是我最好的同學。平凡的相貌,卻有著與眾不同的性格!我喜歡和她相處,喜歡她的為人!

      下午時,老師拿著測驗卷,迅步走向教室。他的突如其來,讓我有點始料未及。手忙腳亂的.,我到處找學習工具。還有尺子呢?我的尺子到哪去了?數學有作圖題啊,沒有尺子怎么辦。在我心急如焚時,我聽到一聲清脆的咔嚓聲,她把尺子折成了兩半。然后,微笑著遞給我。我呆呆的看著她,感動得說不出話來。她的眼神向我示意,快接著尺子。我急忙地接過了尺子,做起題來。還有,星期五上體育課。剛剛跑完步,我的腳不慎扭傷了。

      她著急地扶著我,扶我坐在一旁。又氣喘吁吁地跑去報告老師,然后扶我去擦藥。看著她的汗水,我伸出了雙手,幫她擦去。上課的時候,她可是個認真十足的人。積極發言,專心聽講。作業做得一絲不茍,我佩服極了。坐在我后面的男生,還笑她是個“書呆子”。除了讀書,還是讀書。我也那么覺得,總是見她書不離手。我不得不佩服她!

      她就是我的同學!愛助人又愛學習!!

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