《蜜蜂》作文10篇(通用)
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的《蜜蜂》作文10篇，歡迎大家分享。
《蜜蜂》作文 篇1
清晨，我坐在教室里，正在津津有味的讀著一本關于蜂蜜的書，看著看著，不由出神的想：蜜蜂整天自由自在的，當一只快樂的小蜜蜂應該是不錯的選擇吧。突然，我感到身體在急速的向上升，再睜開眼時，我竟來到了蜂巢。我朝自己看了看，黃黃的身體，一對大大的翅膀，還有六只細細的腿，并且擁有了蜜蜂的語言系統。我竟然真的變成一只小蜜蜂了，真是太好了。
這時，耳邊突然傳來了一個響亮的聲音，“喂，你叫什么名字？竟然在這里偷懶，還不去采蜜”。扭頭一看，是一只稍微比我大一些的蜜蜂，它的身后還有一群正在準備出發的“采蜜小分隊”，它看起來是大家的頭兒。
我使勁揮揮翅膀，一蹬雙腳，身體竟然慢慢離開了地面。看來飛行也不難嘛，我心想。可沒飛一會兒，我就感覺自己雙翅發酸，兩腳發麻，渾身無力，差點摔下去。
好不容易到達了目的地——是一片一望無際的花海，陣陣的幽香環繞在我們周圍，喚醒了我沉睡的味蕾。我學著別的蜜蜂的樣子，落到一朵大花上，收起雙翅，立穩腳跟，將自己嘴中的小管插進大花中，允吸著這甜甜的蜜汁，正當我沉浸在美妙的'世界時，那只“長官蜂”又來了，“快點啦，別光顧著自己喝呀，快點把蜜汁儲存起來帶回去”。我不情愿地哼了一聲，我還沒吃飽呢，帶回去干嘛？“不帶回去，我們如何過冬？如何繁殖后代呀？”
大家滿載而歸，分享著豐收的喜悅。就在這時，突然聽到了一陣騷動，不對，那不是蜂巢的方向嗎？我們加快了飛行的速度，遠遠地看到一只大黃蜂正在朝我們的蜂巢進擊，一只又一只的小蜜蜂沖上去與敵人拼命，不過那根本就是以卵擊石，眼看大黃蜂就要沖進蜂巢。這時“長官蜂”指揮到，“大家團結起來，一起抱住大黃蜂，讓大黃蜂溫度升高，悶殺大黃蜂。”聽到命令，一群又一群的蜜蜂將敵人團團圍住，修筑了無數層安全防線，我也隨其它蜜蜂一起，將大黃蜂緊緊困住，慢慢的大黃蜂終于不動了，我也松了一口氣。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課”，老師熟悉的聲音在耳畔響起，我抬頭望去，熟悉的教室，熟悉的同學，我坐在教室里！
這場甜蜜而緊張的旅行，讓我明白了一個道理，無論什么時候團結才是制勝的法寶，同時我也深刻體會到了做一只蜜蜂的不易，真是“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”。
《蜜蜂》作文 篇2
星期天，陽光明媚，我早早的就起了床。我閑著沒事做，就和舅舅一起去小區健身。我們又是跑步，又是爬雙杠，感覺很疲勞后我們就準備在休息區休息一下。
我剛準備坐下來的時候，突然發現凳子上有只蟲，我湊近一看，原來是只蜜蜂。
“蜜蜂啊！”我嚇一跳趕緊往后退幾步。舅舅看見了說：
“沒關系，是只幼蜜，不會叮人的，他還不會飛呢。” 這我才放心，我又湊過去看了看，發現蜜蜂前胸有一點黑色東西，那是什么呢？我拿起一塊石頭，把蜜蜂放在上面，我又搖了搖，但我發現蜜蜂怎么也掉不下來，我又使勁的搖了搖。發現蜜蜂始終掉不小來，這又是為什么呢？難道是和蜜蜂前胸上的黑色物體有關嗎？是不是為了讓蜜蜂采蜜時能夠很好地站在上面呢？ 為了證實我的.猜想，我上網查了一些資料 。 資料上顯示說；蜜蜂前胸確實有沾性，只不過不是黑色，那是蜜蜂采蜜時粘到的。
我又上網查米發我那個前胸到底有沒有黑色物體，資料上顯示沒有，我想那我之前在蜜蜂身上看到的黑色物體一定是臟東西。
《蜜蜂》作文 篇3
“救命啊，誰能幫我把我頭上的蜜蜂趕走！”突如其來的喊叫聲打斷了語文老師講課……
老師氣得滿臉通紅，吼道：“是誰在課堂上喧嘩？”同學們都把目光投向了高平杰。高平杰滿臉委屈，小心翼翼地說：“老師，我頭上有一只蜜蜂，我害怕！”老師定睛一看，笑了：“瞧瞧你，一只小小的'蜜蜂就把你嚇成這樣，我幫你把它趕走！”說著，老師拿起一個本子扇起來，兩三下就把蜜蜂趕走了。
可沒過一會兒，蜜蜂又飛回來了，在教室上空轉了一圈后，再次降落在高平杰的腦袋上。老師哭笑不得，對高平杰說：“看來，這只蜜蜂今天就賴上你了！”同學們哄堂大笑。這時，汪強舉起手，自告奮勇道：“老師，我可以把蜜蜂吹走！”還沒等老師發話，汪強便站起來，走到高平杰旁邊，深深地吸了一口氣，噘起嘴，用力朝高平杰頭上一吹。蜜蜂似乎生氣了，猛地掉頭朝汪強臉上撲去。看到來勢洶洶的蜜蜂，汪強嚇壞了，他急中生智，躲到了課桌底下。同學們再次哄堂大笑，這次連老師也忍不住笑出聲來。
這時，學習委員提議：“蜜蜂不是喜歡花嗎？要不，我們用花把蜜蜂引開吧！”“我們可以試一試這個辦法！”說完，老師從走廊上的花盆里摘了一朵花，然后回到教室，把花湊近蜜蜂，“誘惑”它。果然，蜜蜂被花吸引住了。老師拿著花，慢慢地把蜜蜂引出了教室。
課堂終于恢復了平靜。老師走上講臺，剛想繼續講課，下課鈴聲就響了。好好的一堂課被一只蜜蜂攪亂了，老師一臉無奈，只能宣布下課。
課堂上總會發生一些趣事，這些趣事就像調味品，讓我們的學習時光充滿歡聲笑語。
《蜜蜂》作文 篇4
在一座小鎮的學校里，嚴肅的王建民老師正在給同學們上課。
突然，隨著一名女同學一聲尖叫，教室瞬間炸開了鍋。原來是一群蜜蜂，女同學們紛紛叫起來。她們那“迷人的.嗓音”，簡直就要把教室給撐破。
突然，教室傳來一聲巨響，原來是他們班上公認的淘氣包——王明。他像發瘋了一樣，大笑起來：“哈哈，好久沒有這么熱鬧了，真好玩！”隨后又從書包里拿出了一個網兜，拿網兜來兜住小蜜蜂。
王明眼疾手快，不久就抓住幾只小蜜蜂。王明雖然淘氣，但生物學學的很好，而且他還最鐘愛解剖學這個學科。
死亡在王明的手中慢慢逼近，小蜜蜂想要掙脫，可死神已經降臨，王明把小蜜蜂給解剖開了，桌上到處血跡斑斑。班上的女生個個流著眼淚，她們都要被惡心吐了。
而王明卻不以為然，反而變本加厲，繼續做著解剖實驗，教室里慘叫連連。“都會給我住嘴，王明給我過來！”
“小蜜蜂也是自然的一份子，你不能傷害他們。雖然這個世界很殘忍，但如果不需要做實驗的話，就不要解剖她們”
“小爺就是那么牛，我為什么要聽你的？”王明擺出一副高高在上的樣子。
小蜜蜂看見了，氣急了。立刻往他嘴角上叮了一下，王寧的嘴角上立刻出現了一個大包。他疼急了，最后跟老師發誓她再也不敢。
王明也改過自新，不再淘氣了。
《蜜蜂》作文 篇5
春天到了，百花盛開，蝴蝶和蜜蜂結伴飛到了一座山谷中。他們驚喜地發現，這里的花數不勝數，如同進入了花的海洋。蝴蝶興奮地說：“太好了！這個地方環境優美，夠吃夠喝，我可要在這里好好地享受一下”。蜜蜂高興地說：“太好了！這里的花這么多，采也采不完，我可以安心地采蜜了。”這樣，蝴蝶和蜜蜂就住在了這座山谷中。
蜜蜂每天辛勤地采蜜，采了一朵又一朵，一滴滴汗水從蜜蜂身上流下來。蝴蝶飛到東來飛到西，有時找花瓣下的小爬蟲聊聊天，有時躺在花瓣上沐浴著陽光，愜意極了。這天，蝴蝶一邊扇動著五彩的翅膀，一邊懶洋洋地對蜜蜂唱道：“蜜蜂老兄你瞎忙，穿著一身破衣裳，不服咱倆比一比，看誰衣服最漂亮！”蜜蜂聽了微微笑：“蝴蝶小妹真無聊，我不和你瞎胡鬧，你天天都不勞動，穿得再好不漂亮！”碰了一鼻子灰的'蝴蝶氣急敗壞地說道：“哼！蜜蜂老兄真是不知好歹，現在正是享受的好時光，何必這么累呢！”蜜蜂聽了搖搖頭，說：“光享受可不行，趁著大好時光還是要勤奮一點，不然，到時后悔可就來不及了。”蝴蝶有些不耐煩了：“去去去，你別傻了，我才不會后悔呢！”蜜蜂看了蝴蝶一眼，嘆了口氣，不再理會它，繼續采蜜。
一轉眼，冬天來到了。蜜蜂藏在樹干里，享受著自己的勞動成果——甘甜的蜜汁，舒服極了！蝴蝶呢？毫無準備的它，又冷又餓，在一個寒風刺骨的夜晚死去了。
《蜜蜂》作文 篇6
在一個漂亮的花園里，有一只勤勞的小蜜蜂，每當蜜蜂在采花蜜，小蝴蝶就來伴舞，日子過得可開心了。
有一天，一只蒼蠅飛了過來，他看到這種場景，很不服氣，便走上去說：“蜜蜂呀蜜蜂，你看你整天忙忙錄錄的'，還不如當蒼蠅呢！”說完還擺了個姿勢。但蜜蜂一點都不生氣，她耐心地說道：“雖然我很忙，但我每天都能吃到好吃的花蜜，因為這里的花蜜又香又甜。”說
完，便和蝴蝶回家了。
蒼蠅眼珠一轉，心里想：哈哈，又香又甜的花蜜我來了。可蒼蠅又一想：如果我大白天去偷吃花蜜，很容易被發現，不行，我得想個辦法------噢，有了，我可以等晚上再去呀！我真是太聰明了！
蒼蠅等啊等，終于到晚上了。蒼蠅對自己說：“我得先穿上我精心準備的蜜蜂衣，不然的話肯定會被發現的。”
干完這些事情后，蒼蠅急急忙忙向花園飛去，就想著吃到又香又甜的花蜜，可飛到那，蒼蠅才發現自己根本吃不到花蜜。
蒼蠅摸摸腦袋說：“咦？我記得蜜蜂是這樣吃的呀，可我為什么吃不到呢？”
天快亮了，小蜜蜂又出來采蜜了，蒼蠅躲在一旁仔細地觀察，發現蜜蜂有一條長長的像針一樣的舌頭而自己沒有。
蒼蠅這才明白：他不蜜蜂，不管他怎么偽裝也不可能吃到又香又甜的花蜜。
《蜜蜂》作文 篇7
春天來了，金燦燦的油菜花開了，勤勞的小蜜蜂也趕來了。
我、姐姐和爺爺來到養蜂場前。我膽顫心驚地走了進去，看到養蜂場里，到處都是蜜蜂。它們有的正要出去采花蜜；有的剛采蜜回來，穿梭不停；有的`在當哨兵，保護著自己的家；有的聚攏在一起像在聊天；還有的在蜂房里忙忙碌碌地釀花蜜。
幾只小蜜蜂正停在油菜花上采蜜，我輕輕地走了過去，看到它把頭藏到了花瓣中間，舞動著前面的兩個腳，翅膀不停地扇動，發出“嗡嗡”的聲音。身上的絨毛沾滿了黃黃的花粉，后面兩條粗粗的腿上也裹著一層厚厚的花粉。蜂箱旁也有許多的蜜蜂，它們跳舞般的飛行著，急促地一會兒向左，轉圓圈，一會兒向右，轉圓圈。聽爺爺說，蜜蜂在用舞蹈告訴它的同伴，哪里有花蜜？又離這里多遠？蜜蜂還會跳不同的舞蹈呢！有“8”字舞、圓舞……
看到周圍密密麻麻的蜜蜂在我們頭上盤旋，聽著周圍嗡嗡嗡的聲音，我就更害怕了，真想快點回家。終于可以回家了，我們小心翼翼地走著，真是虛驚一場啊！
《蜜蜂》作文 篇8
一個小指甲大小的頭，一對輕盈小巧的翅膀，一雙短而細的腳，就拼成了一只勤勞的工作者——蜜蜂。
本應生活在大自然的昆蟲，卻因幾位同學的好奇心給困住了。
有一天，我在地上發現了一只蜜蜂。因為從小就害怕蜜蜂，就尖叫了起來。沒想到周凌志聞訊急速趕來，用一個盒子趁蜜蜂不注意“拍”地蓋上。我心想：蜜蜂一定很著急吧。周凌志似乎聽懂了蜜蜂的想法，趁它往上飛時，把蓋子關得更緊了。他興高采烈地跑上樓，把窗戶關得嚴嚴實實的，小心翼翼地拆開盒子。蜜蜂一溜煙地飛了出去，爬在窗戶上，渴望回到那美麗的'地方。可周凌志似乎是抓蜜蜂的老手，不一會兒，蜜蜂又被他困入牢中。這也太冷血了吧！
周凌志開始教訓起那只蜜蜂來，拿著盒子劇烈搖晃。這次他胸有成竹地打開盒子。蜜蜂已卷縮在角落里，一動不動，連它的秘密武器——針，也吐了出來。可能是出于求生本能，它突然又飛了起來。我大吃一驚，不禁為它那份堅強而感動。可“兇手”們還不死心，又把它放進了盒子。這時，它已經筋疲力盡了，再也沒有力氣飛了。周凌志卻好像發現了一個新大陸似的興奮地看著牢中的蜜蜂。 雖然，由于害怕我不能做什么，但我只想說：蜜蜂也是有生命的！
《蜜蜂》作文 篇9
自從蜜蜂被我趕走后，我的課余生活就好像少了一樣色彩。總不知道少了什么，后來我苦思冥想，左思右想終于想到了這樣的原因。原來是那一群飛走的蜜蜂讓我少了許多歡樂。我多么希望蜜蜂能回來啊！
這樣的生活持續了一段時間，蜜蜂還是沒回來……然而在一個狂風大作、電閃雷鳴的下午，雨水像小炸彈一樣把窗戶、屋頂、地面“炸”得噼噼啪啪直響、窗外白茫茫一片，什么都看不清。就像在觀賞廬山瀑布一樣，景色壯觀，猶如一處美麗的仙境。
就在這時，一群細小的身影。映入了我的'眼簾。這些細小的身影是什么？難道是一群馬蜂？或是一群蟑螂？還是一群蝗蟲？我心里不禁出現這些疑問，想到這里，我毫不猶豫地拿起電蚊拍，準備把他們一網打盡。那些身影漸漸地向我移來，我也把電蚊拍慢慢地移向它們。身影的樣子漸漸變得清晰了，他們竟然是被我趕走的那群蜜蜂。我目不轉睛地望向了蜜蜂，把電蚊拍放了下來，心里非常高興。連忙回到蜜蜂窩旁，看蜜蜂回家時的情形。
蜜蜂們又回來了，從此我失去的歡樂又回來了！
《蜜蜂》作文 篇10
語文課上，教室里飛來了一只小蜜蜂，“嗡嗡嗡”的飛來飛去。小朋友都看著它，龔老師說：“開窗戶放了它吧!”我們打開窗子，可是小蜜蜂好象不愿意出去，仍然飛來飛去。我們誰也不敢碰它。我想小蜜蜂大概是看花眼了，把我們穿的.五顏六色的衣服當成是一朵朵鮮花，進來采蜜了吧。小蜜蜂飛了一會兒，終于飛走了。我們
又開始繼續聽老師上課了。
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