童話作文精品(7篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的童話作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話作文 篇1
在這個彌漫著月色的夜晚，在靜謐的森林里，回蕩著碎碎的蟲鳴聲……終于，這場瘋狂的舞會拉開了帷幕！
蛤蟆大鼓手們，全神貫注地擊打著大鼓，那令人振奮的前奏，使整首歌曲都充滿了令人振奮的旋律。蟬類小號手們，愉悅地吹著它們發明的小號，那奇妙無比的音樂，像泉水一般在森林里流淌。
不知在什么時候，細雨小鼓手們也悄悄來到了……那“沙啦啦，沙啦啦……”的小鼓聲，傳遍了整片森林。溪流小提琴手們，專心致志地拉著小巧玲瓏的小提琴。看啊！它們好像也陶醉在自己的'音樂里了，那充滿幻想的音符，在森林里飄蕩著。布谷鳥喇叭手們，用它們那獨特的喇叭，吹著“布谷，布谷”的聲音，為這一首歌帶來了快樂的旋律。 這時，威風凜凜的森林之王——獅子，也從遠處趕來了。他用他那天生的金嗓子，雄渾的男高音在舞臺下吼叫一聲，那洪亮的聲音仿佛把那夜空也劃破了。但舞臺上的音樂演奏家卻沒被嚇到，反而還邀請他一起演奏。獅子還為這首歌帶來了雄偉的聲勢。蟋蟀主唱家們，也開始按捺不住那激動的情緒了。在舞臺上也開始一展歌喉了，音樂的高潮如同火山爆發那樣爆發開來。
當音樂會準備結束時，臺下響起了經久不息，聲潮迭起的掌聲！這場音樂會是多么的隆重，多么盛大，多么奇妙啊！
童話作文 篇2
橡皮是我們人類的朋友，它幫我們擦掉錯字。因此，我們不止是要感激它，更更要珍惜它！
今天我正在用我最喜愛的橡皮擦錯字，突然我聽到了橡皮正悲哀的哭泣著，我就納了悶兒了，問它，“你為什么哭了呀？”“因為我沒有親人，嗚～！”說著說著它又哭了起來。我疑惑的問：“你叫什么名字，為什么沒有親人呢？”它聽了，氣憤的說：“我叫皮皮，我沒有家人，那，那還不是因為你們人類，如果不是你們在我的家人身上亂刻亂畫、濫撕濫扯，我的`家族能家破人亡嗎？”“可我又沒弄你們呀，你找我嚷嚷啥呀？”“哼，反正都是你們人類做的‘好’事！”皮皮蠻不講理的說道。我聽了簡直無言語對，就在這時它的身邊冒出許多橡皮，七嘴八舌的說：“是啊，是啊，都怪人類那些家伙，害得我們……”“我……”當時我已經被嚇壞了，大叫了一聲就醒了過來。
原來是場噩夢呀！同學們，我們以后要愛護橡皮，讓它們也有一個完美、溫暖的家！
童話作文 篇3
在一片景色優美的山林中，有一棵枝葉茂盛的大樹。人們來到樹下，都會情不自禁地贊嘆起來。樹上的一片樹葉聽了十分得意。
天長日久，那片樹葉長得越來越美了。一天，一只飛累的小鳥在樹上歇了歇。小鳥看見那片樹葉長得真漂亮，便說：“喂，樹葉，你長得如此美麗，總待在這里你不覺得無聊嗎？外面的風景可美了，川流不息的小河，綠色的草原，絢麗多彩的花朵，難道你不想出去看看嗎？”那片驕傲的.樹葉動心了，它立志要做一片向往自己的葉子。
大樹知道了，便勸阻道：“你離開了我，可以看到外面美麗的世界，但再也得不到營養，最終你會成為一片枯葉，你會死的。”但那片樹葉執意要走，大樹也沒攔它。樹葉傍晚時便掙脫了大樹的懷抱，漫無目的地向遠方飄去……
那片樹葉來到了城市，那里燈紅酒綠，燈火輝煌。那天晚上，樹葉很開心。因為它看到了從未看到過的美麗景色，高樓大廈，金黃的沙灘，美麗的大海。它想：如果我一生都待在山林中那查樹上，我怎么能看到這么美麗的景色呢？
這時風漸漸小了，樹葉覺得身子變重了，它扭動身子，想繼續飛，但它已經飛不起來了，身在了地上。
沒幾天，它的身子變枯萎了，一位保潔的大嬸走了過來，把枯萎的樹葉掃進了垃圾桶。
童話作文 篇4
一、開頭：
1、開頭不錯，有進步!
2、作者自己也進入了童話世界里，描寫要細致。
3、開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得 生動。
4、加入人物形象描寫,使畫面生動。
5、開頭直抒胸臆，點明中心。
二、中間：
1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
2、這段描寫讀來令人感動。
3、用純凈的語言表達出豐富的內涵。
4、通過對話和動作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動，心理和神態的描寫，使文章增色不少。
5、合理想象，語言優美。
6、故事寫得比較完整，如能加進幾句對話，如能把對話寫得更多些，更生動些，你的文章會更好。
7、標點符號是很重要的，你卻一逗到底，真是不應該。
三、結尾：
1、結束得有點突然,夸張了。
2、結尾同樣有趣。
3、結尾呼應開頭,結構完整。
4、比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆。
5、結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應。
6、結尾呼應文題,點明中心。
四、書寫：
1、你書寫的很工整，字也非常漂亮，我要 向你學習。
2、你書寫潦草，希望你能認真書寫，堅持 不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。
3、已經是三年級的`學生了，怎么還有那么 多的錯別字？希望你平時能努力學習，多請 教字典老師，爭取以后能消滅錯別字！
五、總評：
1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了 ——的情境，符合人物身份特點的對話描寫 特別好！從你巧妙的構思中，我們明白了一 個道理：——————
2、 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，故事后的寫作之路還很漫長，希望你能努力思 索，不斷創新。
3、能按照本次作文要求——寫童話故事，進行寫作，把事情的過程寫具體了， 特別是人物的語言和行動描寫想象得合理。
童話作文 篇5
小猴樂樂在山間的小溪邊快樂地玩耍。小飛機起飛咯!嗚——降落啦，嗚——好好玩，好好玩啊!小猴樂樂蹦蹦跳跳地喊著。
樂樂看看自己折的紙飛機在空中回旋著，心里別提有多高興了。可是天公不作美，一陣風吹來，小飛機順著風，飄到了山間的小溪中。
哇——我的小飛機!不要，不要，哇——聽見樂樂的哭聲，樂樂的.好朋友開心猴和小熊奇奇立刻趕過來了。
奇奇看著樂樂哭紅的雙眼，忙說：樂樂，你別傷心!我一定會想辦法幫你把紙飛機撈回來的!奇奇拍著自己肥厚的胸脯說道。
說完，奇奇向山間的小溪跑去。樂樂的紙飛機在水中一沉一浮，隨著溪流越飄越遠，在奇奇的視線中越來越小。奇奇飛身一躍，跳入溪中，緊緊地抓住紙飛機，大聲地朝岸邊的樂樂歡呼：樂樂，我拿到你的紙飛機啦!
可是帥不過三秒，一陣激流向他涌來。啊!救命——還好開心猴眼疾手快，一下子抓著藤蔓，如蕩秋千一樣把奇奇救回來了。可紙飛機還在水中，樂樂還是失望地撅著嘴巴。
這時，樂樂的另一個朋友小魚帥帥過來了：嗨，樂樂，你怎么啦?怎么不開心啊?奇奇把剛剛發生的事復述了一遍。
哈哈，小意思，看我的!說完帥帥靈巧地鉆進水里。過了一會，帥帥回來了，他頭上頂著已經濕透的紙飛機，可是紙飛機已經被水泡爛了。
樂樂看看頂著爛紙飛機的帥帥，又看看坐在地上喘氣的奇奇，突然，樂樂停止了哭泣，笑著說：哈哈，我不要紙飛機了，有你們在我身邊就好了。
童話作文 篇6
我是一只塑料袋，人們輕輕一丟，我隨風飄揚，找不到我的家。
我飛啊飛啊，飛到了“東海魚倉”——舟山。這里四面環海，水產豐富，還 有許多森林，勤勞的人民正在撒網捕魚，滿載而歸，我不忍心把這里當成我的家。
我飛啊飛啊，飛到了“六一江一之源”——麗水。 一一江一春水，滿城植翠，九山半水縱橫一交一錯，八百里甌一江一川流不息，是因為這里的人民拒絕排放污水的企業，拒絕對環境的破壞，我想我也不能破壞這里的環境，不忍心把這里當成我的家。
我飛啊飛啊，飛到了“海上名山”——雁蕩山。這里山水奇秀，奇峰怪石，飛瀑流泉，古洞畸一穴一，因為山頂有湖，而且蘆葦茂密，能結草為蕩，南歸的秋雁多宿于此，故名雁蕩。為了保護景區的生態環境、山林植被和自然生態得到良好的保護，這里的工作人員把保護工作做到最好。我不忍心把這里當成我的家。
我飛啊飛啊，飛到了“天然水庫”——東錢湖。東錢湖環湖皆山，七十二條溪水匯集于此，每逢天旱，開閘放水，可灌溉下游的八鄉農田。春天泛舟湖上，碧波敲擊堤岸，仿佛在奏響“東錢湖春日進行曲”，如此美好的'地方，怎么可以是我的家。
我飛過秀山，飛過綠水，飛過遼闊的海洋，看著如此美麗的景象，都不忍把那里當成我的家，我想我找不到我的家。
不知不覺中我飛到了一個垃圾處理廠，專業的垃圾處理設備把我重新利用，讓我變廢為寶，我又開始了我的新生活。
其實我的家就在大家的心中，你把我放在哪里，哪里就是我的家，我不想你把我隨便丟棄，更不想隨風旅行……
童話作文 篇7
鄉下的路上，多了一只城市里的老鼠，它長著胖胖的身體，油油的皮毛，它一搖一擺的，好不神氣。但鄉下的路太難走了，到處都是石塊。“咚”還沒擺兩分鐘，它就重重的摔了一跤。一只土里土氣的老鼠見狀跑了過來。
“哎，鄉下的路就是……哎，請不要用這么臟的爪子碰我，會弄臟我的'皮毛的。”城里老鼠禮貌的說。
“哦，您一定是城里的老鼠，如果你不介意，請到我家做客，冬天來了，每個老鼠家里都存有大米、苞子和花生。”鄉下老鼠說：“我還沒進過城呢！”
“天哪！你們只吃這些？在城里，我每天都吃些蛋糕和巧克力！”城里老鼠說。
“哦，您一定很渴吧！”說完，鄉下老鼠跑到一片蘿卜地里，挖出一個水靈靈的蘿卜。城市里的老鼠用一片蘿卜葉在上面擦了擦，又用鼻子聞了聞，啃了一口。“呸呸，這么難吃，你們只吃這些？
“小心前面有捕鼠夾！”鄉下老鼠說，“就是這家伙害死了我們許多兄弟！”“土，鄉下就是鄉下，連捕鼠器也比我們低一級。”
突然，鄉下老鼠立了起來，慌張地說：“小心！有貓！”說完頭也不回地跑了。“膽小鬼，連一只貓都怕，老鼠在城里遇到了貓也不用擔心，土包子！”城里老鼠得意的說。忽然它覺得眼前一黑。
“啊，鄉下的貓嘴真臭，比城里……”
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