飛機(jī)作文5篇（優(yōu)秀）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的飛機(jī)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
飛機(jī)作文 篇1
天亮亮的，遠(yuǎn)處閃爍著一點(diǎn)點(diǎn)的露珠，馬蹄蓮的花香彌漫著，一切都結(jié)束了。
那是三年前的暮春，天上的微風(fēng)輕輕浮過，給人一種舒適的感覺。仙凌正一個(gè)人在風(fēng)中漫步，慢慢的，緩緩的，被陽(yáng)光照射著的她顯得格外楚楚動(dòng)人，正在這時(shí)從她身邊掠過了一架紙飛機(jī)，回目一看是一個(gè)俏皮的姑娘，她的名字叫泛夢(mèng)，泛夢(mèng)為自己的紙飛機(jī)不小心迷了路，竟撞上了仙凌而感到內(nèi)疚萬(wàn)分，于是便跑過去向她道了歉然后便走了。可是她不曾想到就是這樣一次偶遇已決定了她們的故事。泛夢(mèng)和仙凌是同一個(gè)年級(jí)的，兩個(gè)女孩子各自擁有著不同的理想，都有著不同的性格，但是在那次相遇后她們便成為了好朋友。在一段時(shí)間內(nèi)，她們?cè)黄鹂磿黄疰覒颍黄稹?/p>
可是，突然之間破壞之神降臨了，把她們的緣分直線移了移位。那是在學(xué)校門口，泛夢(mèng)等著仙凌一起回家，可是那天仙凌卻和自己的同學(xué)一起走了，泛夢(mèng)在校門口苦苦等了四個(gè)小時(shí)，從白日等到朝霞，從朝霞等到黃昏，一直等到滿天的星星出現(xiàn)才離開了。次日早上，泛夢(mèng)從她的同桌口中得知仙凌是為了競(jìng)選而去討好別人和那個(gè)人一起回家時(shí)，她的心一直沉到了谷底，她明白一切的一切都結(jié)束了。那天中午她在仙凌的桌子上放了一只失去翅膀的紙飛機(jī)，上面寫著：是她讓我們相遇，也讓她一起埋葬了我們的友誼吧。仙凌看見了那只紙飛機(jī)哭了，哭得好傷心，她問自己難道每一份友情都是以此結(jié)束的嗎？
從此凌和夢(mèng)就不再理會(huì)對(duì)方，可是心中都有著對(duì)方的存在。一日，泛夢(mèng)為了向自己的同學(xué)顯示自己的“能干”于是就把教室的鎖給砸了，照道理，這樣做是會(huì)受處分的，可是她還是做了，因?yàn)樗幌蜻@樣我行我素，不巧的是這個(gè)舉動(dòng)竟被仙凌給看見了，更不巧的是泛夢(mèng)也看見了仙凌。翌日，廣播中傳出了嚴(yán)厲的話語(yǔ)，希望昨天做壞事的同學(xué)能主動(dòng)誠(chéng)認(rèn)錯(cuò)誤。泛夢(mèng)不由自主的想到了凌，她憤恨著惱怒著，而這時(shí)凌卻“承認(rèn)”了一切是她干的。傍晚，夕陽(yáng)西下，凌在校園中散步，夢(mèng)跑了過來打了她一個(gè)耳光，罵她不要臉。凌沒有回答她的話，看著她哀哀的，無(wú)奈的走了。那天晚上凌去了小沙灘旁，望著天上的月亮哭了，哭著哭著便倒在了沙灘上。
在一個(gè)大雪紛飛的夜晚，仙凌得知她得了一種不可救藥的病，她哭了，因?yàn)樗ε滤龝?huì)失去她一身中最好的朋友——夢(mèng)，于是她便折了一架紙飛機(jī)，把一切誤會(huì)都寫在了上面，然后交給了夢(mèng)，可夢(mèng)并沒有理會(huì)她，還嘲笑她，竟想用如此幼稚的'謊言欺騙她，讓她相信那個(gè)傷她的人，讓那份友情死灰復(fù)燃。
終于凌沒有熬過深冬，在那年冬天以最美麗的身影死去了。夢(mèng)頓時(shí)明白了一切都是真的，一切的一切。夢(mèng)在凌葬禮的那天，來到了她的墓前，在泥土中她埋下了一只紙飛機(jī)，上面寫著；最美的愛——友誼，是空靈與潔白的結(jié)合，是我們的組合，馬蹄蓮的花瓣紛飛著，還記得那是凌最愛的花朵。
飛機(jī)作文 篇2
一張紙有什么用呢？可以剪窗花，可以寫作業(yè)，還可以寫作文，折紙飛機(jī)，今天楊老師就在我們折了一個(gè)紙飛機(jī)。
我先在附近找到一張長(zhǎng)方形紙，再將它對(duì)折，然后展開紙的中間就會(huì)出現(xiàn)一條豎線，把這張紙分成了兩個(gè)小長(zhǎng)方形。第三步，將紙的左上角和右上角像豎線對(duì)折成三角形。第四步，把三角形向下對(duì)折，再按剛才的步驟重復(fù)一遍，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)三角形的下面有一個(gè)小尾巴，只要把這個(gè)小尾巴往上一翻，機(jī)頭就做好了。接下來只用將紙往里對(duì)折再攤開。一架帥氣的紙飛機(jī)就大功告成了。
紙飛機(jī)做好了，到試飛環(huán)節(jié)了。我拿起紙飛機(jī)，想：我的紙飛機(jī)一定會(huì)飛得又高又遠(yuǎn)。如果我是這架紙飛機(jī)，我會(huì)飛到廣闊的.大草原，去看長(zhǎng)滿鮮花的草地和吃草的羊群。飛到茂密的森林里去看帶著露水的小草，看可愛的小松鼠和兇猛的老虎想著想著我就把手中的紙飛機(jī)扔了出去，可惜它歪歪扭扭地飛了一個(gè)S型后就墜機(jī)了。
這時(shí)候我想如果我長(zhǎng)大了能當(dāng)一個(gè)飛行員該多好啊，但夢(mèng)想都需要自己去努力，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的愿望打好基礎(chǔ)。
飛機(jī)作文 篇3
每當(dāng)?shù)酵婧侥ｏw機(jī)的時(shí)候，我就會(huì)迫不及待地像正在逃命的兔子一樣飛跑到功能樓去拿飛機(jī)，然后又迫不及待地加飛機(jī)的‘油門’好讓它起飛。
剛開始的時(shí)候，我們的體育老師陳老師就把規(guī)矩一字不漏的給我們講了一遍。航模飛機(jī)引起了我的好奇心，所以就把我的.“腦門”都打開了，聚精會(huì)神，好讓我記得一清二楚。
剛開始的時(shí)候，我老“墜機(jī)”經(jīng)過老師耐心地提醒，我就不會(huì)“墜機(jī)”了。后來慢慢地，我就開始有點(diǎn)熟了，逐漸可以控制好“油門”，想飛多高就飛多高；想飛多低就飛多低。
于是，老師就給我們組隊(duì)：我和我班的鄧文組成一隊(duì)，他也是航模的和我同行，所以我覺得和他在一起會(huì)有很大的進(jìn)步。后來果真如此，我和他的進(jìn)步都在飛快地成長(zhǎng)。
而四（1）和四（5）班就不同了，他們的技術(shù)還只有我剛開始時(shí)候的那樣。
后來幾天，老師就讓我們自己買飛機(jī)，這可為難我們了，不是我們沒錢，而是我們沒時(shí)間去買……
我越來越喜歡玩模型飛機(jī)，不但可以不斷提升“技術(shù)”水平，又可以為為班里爭(zhēng)光，希望將來可以為學(xué)校爭(zhēng)光！
飛機(jī)作文 篇4
從前有一個(gè)小女孩，她折了一架紙飛機(jī)，并把紙飛機(jī)放了出去。
紙飛機(jī)飛啊飛啊，它飛到了街道上，落了下來。之后又發(fā)生了什么呢？哦，風(fēng)兒把它帶走了。
紙飛機(jī)飛啊飛啊，它飛到了動(dòng)物園。落在了大象的圈子里。之后又發(fā)生了什么呢？哦，大象很好奇，用長(zhǎng)鼻子拿起紙飛機(jī)，一不小心，扔了出去。
紙飛機(jī)飛啊飛啊，他飛到了森林里，落在了老虎的地盤里。之后又發(fā)生什么呢？哦，老虎很奇怪，把它在爪子里翻來覆去，最后，老虎把紙飛機(jī)叼進(jìn)了樹洞里。
有一天，一只小精靈飛過小女孩家，看到小女孩很不高興，就問：“你怎么了，小姑娘？”小女孩回答：“我心愛的`紙飛機(jī)不見了，你能幫我找回來嗎？”小精靈答應(yīng)了，只見小精靈打了一個(gè)響指，又叫來小松鼠，讓它去森林了。
老虎出洞捕食的時(shí)候，小松鼠趁機(jī)溜進(jìn)老虎的樹洞，把紙飛機(jī)朝小女孩家里扔去。
不過，返回的路照樣很長(zhǎng)……
它飛出森林，飛過動(dòng)物園，大象和其他動(dòng)物為它送行。他飛過街道，風(fēng)兒來迎接它。經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于，紙飛機(jī)飛到了小女孩的手里。
小女孩特別高興。
飛機(jī)作文 篇5
一：貓
放學(xué)街頭，總有我的身影：一個(gè)拿著一本書的少年，我背著沉重的書包，望著晴空，心中總有驚喜，我一生來就討厭白色，因?yàn)槲矣X得那是死亡。
我剛從書店出來，就下器了小雨，我低者頭，望著天，想拿起剛買的書的A4紙折飛機(jī)玩，質(zhì)子很好，不知道哪里竄出一只黑白相間的貓，不知道怎么了，我好想哭。
二：街頭游戲
我淚潸潸，想哭，想起那只貓，雖然它帶給我一絲驚喜。
雨后劃破的陽(yáng)光不同的，那是會(huì)射的'人疼痛的，因?yàn)槟鞘怯陝澠频娘L(fēng)景。雨后的我，走到街尾，折起紙飛機(jī)，隨想，我什么時(shí)候可以長(zhǎng)出紙飛機(jī)那樣的翅膀？做一場(chǎng)游戲吧，不要理會(huì)別人對(duì)你的看法，即使那是你一生中最無(wú)知的時(shí)候。放飛飛機(jī)時(shí)，我想說一句話：我們還那樣年輕。
三：紙飛機(jī)----人生
雨后有了我的身影：一個(gè)無(wú)知的小男孩在玩紙飛機(jī)。紙飛機(jī)在風(fēng)中飄蕩，
我在人生的風(fēng)中飄渺，風(fēng)后的一片斑蠻，是我無(wú)知的人生，明天也許還有我的身影吧。我驚嘆
因?yàn)槲沂悄菢庸录拧?/p>
我還那樣年輕。
四：尾聲
我離去了一切，留下什么？干凈的鋼琴，少年騎著單車行于田間小路的場(chǎng)景，而我的心里這樣靜，沒有聲音，閉上眼睛，仿佛可以就此消失，原來這個(gè)世界這樣寂寞，我們依然活著???-甚至年輕著。
五：獨(dú)奏曲
我們是年輕的，世界是寂寞的：就像春天也可以有落葉，秋天也可以有新芽。
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