想象的作文精華[5篇]
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的想象的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![想象的作文精華[5篇]](/pic/00/d7f7cec4079_5fbf7f0c27a63.jpg)
想象的作文 篇1
“快起來(lái)！快起來(lái)！再不起來(lái)就遲到了！”是誰(shuí)在叫我？我揉了揉蒙眬的睡眼，睜開(kāi)眼睛一看。是窗邊的一只小鳥(niǎo)在叫我起床，還不停的重復(fù)著。我一定是在做夢(mèng)！我又躺了下來(lái)，準(zhǔn)備再睡一覺(jué)。“別睡了！這不是幻覺(jué)！”小鳥(niǎo)怒哄著。這突如其來(lái)的一哄，嚇得我一激靈，猛地坐了起來(lái)。立馬望了望四周，還是那只小鳥(niǎo)。看來(lái)是真的，我居然聽(tīng)得懂動(dòng)物的語(yǔ)言！
這件事來(lái)得太突然了，我思想斗爭(zhēng)了幾分鐘，無(wú)奈接受了這件事實(shí)。瞟了下鬧鐘，時(shí)間不早了。我麻利的收拾了一下，出發(fā)去上學(xué)。
這一路上，簡(jiǎn)直真是太詭異了。動(dòng)物像人類(lèi)一樣，在互相打招呼、問(wèn)好。我路過(guò)一條小巷，兩邊全是大大小小的狗、貓。咦？是我的錯(cuò)覺(jué)嗎？為什么感覺(jué)身邊的小動(dòng)物變多了。我畏畏縮縮的走著，爭(zhēng)取理它們遠(yuǎn)一點(diǎn)兒。
終于到了教室，這一路真是太煎熬了。我不知道我到底聽(tīng)到了多少奇怪的話(huà)，有狗大嬸在煩惱著午飯吃什么；有小鳥(niǎo)在考慮等下唱什么；還有兩只小母貓?jiān)诹陌素浴磺姓媸翘婀至恕?/p>
上課時(shí)，老師在上面滔滔不絕，而我卻望著天空發(fā)呆。突然，床邊的大樹(shù)上飛來(lái)了兩只小鳥(niǎo)。它們似乎在談?wù)撝裁矗覝惤宦?tīng)。我大驚失色，動(dòng)物界竟然已經(jīng)傳開(kāi)了——“有一位小女女孩聽(tīng)得懂我們的語(yǔ)言！”“噓~小聲點(diǎn)，就是旁邊的那一個(gè)，小心被她聽(tīng)到！”其中一只比較警覺(jué)的小鳥(niǎo)朝我看了過(guò)來(lái)，我目光馬上下意識(shí)的回避，假裝在聽(tīng)課……
不知不覺(jué)到了放學(xué)的時(shí)間，我整理好書(shū)包，就要立刻回家。
今天老師拖堂了，天快黑了，為了趕緊回家的.我走了一條小道。這條小道真安靜啊，一個(gè)人都沒(méi)有。想到一個(gè)人都沒(méi)有，我不禁有些寒顫。“莎莎莎”一個(gè)聲音吸引了我的注意，我循著聲音找到了一個(gè)灌木叢。我偷偷往里一瞧，是兩只大狗，它們好似在商討些什么。我再仔細(xì)一看，這，這不是那兩只出了名的惡狗嗎！聽(tīng)說(shuō)咬傷過(guò)好多大人，誰(shuí)都不敢接近它們。
我腿頓時(shí)軟了，“啪”的一聲坐倒在了地上。那兩只惡狗一聽(tīng)有動(dòng)靜，便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。完了。被發(fā)現(xiàn)了！惡狗緩緩的逼近，突然猛地一下?lián)淞诉^(guò)來(lái)。“不要啊！”我尖叫了起來(lái)，忽然眼前一黑……
我一驚醒，發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上，邊上的鬧鐘顯示著7：00、難道剛剛的是夢(mèng)？可這也太真實(shí)了！我一看窗邊，正是夢(mèng)里的那只小鳥(niǎo)。它正在嘰嘰咋咋的叫著，但我并沒(méi)有聽(tīng)懂它再說(shuō)些什么……
想象的作文 篇2
我穿著銀白色的宇航服，乘著宇宙飛船，飛向月球。遙遙望去，茫茫太空之中，月球靜靜地佇立在那兒，四周被一圈淡藍(lán)色的光圈包圍著，渾身發(fā)出銀白色的光輝，多么誘人啊！我不禁加快速度，駛向月球。
我登上了月球，看見(jiàn)四周群山凸起，連綿不斷，向遠(yuǎn)處延伸，有的像馬，有的像雄獅，有的像孔雀開(kāi)屏，真是美妙絕倫。忽然，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一處銀白色的光點(diǎn)，朝我這邊飛來(lái)，光點(diǎn)越來(lái)越大，很快，它降落在我面前，漸漸變成了飛碟狀。只見(jiàn)飛碟底部打開(kāi)一個(gè)大口子，從里面走出來(lái)外星人。他全身淡藍(lán)，小小的頭顱上長(zhǎng)著兩只碩大無(wú)比的眼睛，耳朵像雷達(dá)一般，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，掛在頭的兩邊。頭頂上還有2根像電線(xiàn)一般的觸角，四肢纖細(xì)如同稻草一般，一副弱不禁風(fēng)的樣子。他走到我的面前，伸出纖細(xì)的小手，同我握了握，然后將一個(gè)精美的盒子送給我，并說(shuō)：“我是S星球的使者，現(xiàn)將本國(guó)最精美的東西送給地球，希望從此以后兩國(guó)能夠天長(zhǎng)地久，友誼永存。”我聽(tīng)了激動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出自己心愛(ài)的淺藍(lán)色手表，送給了機(jī)器人。外星人走進(jìn)了飛碟，不一會(huì)兒，又徐徐升空了，又變成了圓錐形，越飛越遠(yuǎn)，最后如同一顆耀眼金星，消失在太空之中。
我目送著飛碟遠(yuǎn)去，想起了神話(huà)故事中的嫦娥姐姐。對(duì)了，何不去廣寒宮看一看？于是，我加快步伐，飛過(guò)重重山峰，終于到了廣寒宮。廣寒宮全部用水晶雕成，宮殿由許多根粗壯的`冰柱支撐著，周?chē)年囮嚭畾猓刮也唤焉砩夏呛窈竦挠詈椒擞止杂X(jué)得寒意陣陣。在這冰雕雪地宮殿中，人看見(jiàn)了嫦娥。她好美麗呀！身材窈窕，一身縞素，潔白如冰雪，渾身上下散發(fā)出一種高貴雅致、清麗脫俗的氣息，紅頰櫻唇，宛如披月棠梨，沐露玫瑰，清艷絕倫。她親切的對(duì)我說(shuō)：“朋友，你從地球而來(lái)，路程遙遠(yuǎn)，嘗嘗我宮中的‘桂花酒’吧！”接過(guò)小巧玲瓏的酒杯，一飲而盡，只覺(jué)得一股淡淡的清香，直入心田，渾身上下有著說(shuō)不出的舒服之感。我與嫦娥面對(duì)面坐著，我們談古論今，共同品味著美好的人生……
“喂，喂，喂！快起來(lái)了懶蟲(chóng)！”媽媽的聲音在我耳邊響起。月球、宮殿、嫦娥、酒杯都煙消云散。原來(lái)這一切只是南柯一夢(mèng)。然而我的愿望絕不是縈繞在夢(mèng)里。
想象的作文 篇3
“心中有許多愿望 能夠?qū)崿F(xiàn)有多棒只有哆啦a夢(mèng)可以帶著我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想…哆啦a夢(mèng)和我一起讓夢(mèng)想發(fā)光”每回聽(tīng)到這首哆啦a夢(mèng)的歌，總是特別快樂(lè)，幻想也隨著歌聲無(wú)限延長(zhǎng)。
中風(fēng)的外公，常常失眠，睡不著，如果我有哆啦a夢(mèng)，我想借用他的“熟睡枕”，讓外公每夜都能安眠，一覺(jué)到天亮。
喜歡出門(mén)閑逛的外婆，常常因記憶衰退，認(rèn)不得路，如果我有哆啦a夢(mèng)，我想借用他的“帶路天使”，讓外婆可以輕松出門(mén)，平安回家。
每天辛苦做飯的奶奶，常為了全家的口味與營(yíng)養(yǎng)，煩惱菜單的內(nèi)容，如果我有哆啦a夢(mèng)，我想借用他的“美食餐巾”，讓奶奶輕輕松松就變出一桌佳肴，抓住全家人的胃。
方言口音較重的爺爺，與人溝通時(shí)常有一些小障礙，如果我有哆啦a夢(mèng)，我想借用他的“翻譯果凍”，讓爺爺吃下后，可以聽(tīng)懂任何人說(shuō)的話(huà)，也可以與任何人溝通。
上班很辛苦的爸爸，常為公事。家事煩心而生氣，如果我有哆啦a夢(mèng)，我想借用他的'“消氣棒”，讓爸爸每天都能笑口常開(kāi)，不生氣。
喜歡逛街買(mǎi)衣服的媽媽?zhuān)槌鲩T(mén)該穿什么衣服及衣櫥不夠大而煩惱，如果我有哆啦a夢(mèng)，我想借用他的“穿衣照相機(jī)”，讓媽媽看到合適的衣服，拍攝一下馬上就能穿在身上。
我很喜歡周杰倫的歌，很希望能像他一樣唱出動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌曲，如果我有哆啦a夢(mèng)，我想借用他的“聲音糖果”，利用這個(gè)錄制周杰倫聲音，我吃下去以后，就可以擁有周杰倫的嗓子，唱出令人陶醉的歌聲。
世界上經(jīng)常發(fā)生大地震和海嘨，死傷人數(shù)眾多，還有很多無(wú)家可歸的人，如果我有哆啦a夢(mèng)，我想借用他的“公寓樹(shù)”，讓那些受災(zāi)戶(hù)有一個(gè)安身立命的家，得到溫暖。
“只要有了哆啦a夢(mèng)幻想就無(wú)限延長(zhǎng)快樂(lè)時(shí)與我分享難過(guò)時(shí)陪在身旁掏掏他的神奇口袋就能把煩惱遺忘”我希望真的如歌詞所言，哆啦a夢(mèng)和我一起讓夢(mèng)想發(fā)光，每個(gè)人都能找到生命中的快樂(lè)！
想象的作文 篇4
3023年。太陽(yáng)系的地球，住著最后一批等死的人類(lèi)，他們用幾千年前的話(huà)說(shuō)，叫做窮人。有錢(qián)人們，都坐上宇宙飛船，到R星去了。在地球干涸的最后一刻，他們落荒而逃。
人類(lèi)的本性在那一刻，暴露無(wú)余。撇下那些，曾經(jīng)為他們做牛做馬，辛辛苦苦為他們工作的人，甚至是自己的親人——飛船僅有100萬(wàn)個(gè)名額。
你可以看見(jiàn)，地球隨處都是哭聲不絕，喊聲不斷。地球蔚藍(lán)的天空，早在幾百年前就是一片渾濁。有著5000年文明的地球，被人類(lèi)一手毀滅。
有的'人在絕望中餓死，有人不堪忍受等死的折磨，自盡；年事已高的老人，被滔滔不絕的哭聲嚇?biāo)溃恍『⒆觽円膊恢腊l(fā)生了什么事，只是看見(jiàn)他們的父輩們都擠破人頭去搶飛船的位置，不管自己和母親，便嬌氣的哭了起來(lái)。地球第5次陷入恐慌中。(前4次世界大戰(zhàn))
地球的幽藍(lán)色海水，已經(jīng)化為塵土。地球，真的和它的雙生弟弟木星一樣，全身皆黃。水，還有嗎？
一位現(xiàn)代詩(shī)人，還不知疲倦的創(chuàng)作，他已經(jīng)幾天沒(méi)有吃喝睡了，當(dāng)然他還不知道世界正在經(jīng)歷翻天覆地的變化，他即將接受死神的宣判；一位考古學(xué)家，發(fā)現(xiàn)了一本古書(shū)，竟然是20xx年，中國(guó)RX出版社出版的《1000多年以后的世界》，他立刻興致勃勃的翻譯起來(lái)：“序言……第一章，金剛經(jīng)中的佛祖曾曰：“20xx年后，6界皆混，唯有誠(chéng)心向佛，方能化解一切苦難……”“哈哈哈哈，怎么可能嘛，這都31世紀(jì)了，誰(shuí)還信佛！”
“考古學(xué)家甫落奧里蔑視道，”“算了，這好歹也是古書(shū)，待我一一翻譯！”說(shuō)著，他又在無(wú)影紙上翻譯了起來(lái)(無(wú)影紙：30世紀(jì)發(fā)明的紙張)：“在公元31世紀(jì)年。世界皆為兄弟，不分貧富，不分國(guó)籍，不分種族……3023年，地球即將毀滅……”“啊，什么！不可能！地球怎么會(huì)……”他失聲說(shuō)道，他已經(jīng)失去理智了“地球上約有100萬(wàn)人能夠逃離這場(chǎng)災(zāi)難……心靜自然涼，將心平靜下，舍利子，空既是色，色既是空，死亦是再一次的復(fù)生，誠(chéng)心向地藏王菩薩祈禱……”甫落奧里凝然了。世界將毀滅，難道真的要向此書(shū)中所拜佛嗎？
“不行！”他心里對(duì)自己說(shuō)道，“不拜又該怎么辦呢！”
在深思熟慮之后，他決定-——拜！他拿著他所珍藏的《觀音心經(jīng)》，開(kāi)始念了起來(lái)。
猛然間，他的眼前突然浮現(xiàn)了，各種好吃的食物，有酸，甜，苦，辣，各種味道，他仿佛又重新享受了一次。最后他居然看見(jiàn)了水！是淡水！！而且不是海水凈化的！是礦泉水！礦泉，他也只在考古時(shí)遇見(jiàn)過(guò)，據(jù)說(shuō)在2300年一瓶水1000美金呢！他又看見(jiàn)了，世界的各個(gè)角落，人們?cè)诳奁腥苏谧呦蛩劳觯∷雱瘢墒撬尤缓安怀鲈?huà)來(lái)……他哭了，甫落奧里哭了，他嘗到了眼淚的味道，他也覺(jué)得非常鮮美。眼淚的味道，既是世界上最后的味道……
想象的作文 篇5
在未來(lái)，我想發(fā)明一種非常神奇的課桌。
那，就來(lái)看看這種課桌吧！這種課桌是長(zhǎng)條形的，有四條腿。外面是用少許的是塑料做成，但里面可是用了特別薄的鋼板，十分堅(jiān)固。因?yàn)楝F(xiàn)在好多課桌都是木頭做成的，用久了就會(huì)磨損，讓大家特別的不滿(mǎn)。
在課桌的中間區(qū)域有2個(gè)微型按紐，一個(gè)是“收起”按紐，一個(gè)是“打開(kāi)”按紐。如果，按下“收起”按紐，課桌就會(huì)自動(dòng)收起，就會(huì)像一本書(shū)一樣了，而且拿起來(lái)不會(huì)很重。因?yàn)檫@種課桌里有一種很特別的小機(jī)器；可以把桌子壓縮起來(lái)，就像一本書(shū)一樣。如果，按下“打開(kāi)”按紐又變成原來(lái)的模樣。
現(xiàn)在的.課桌，有的小朋友覺(jué)得桌子高，有的只要小朋友卻覺(jué)得桌子低。這樣，怎能讓大家安心學(xué)習(xí)呢？不怕，在未來(lái)；只要在做桌子上拍三下，桌子就會(huì)升高。如果，在做桌子下拍三下，桌子就會(huì)降低。調(diào)整為適合自己的高度。
在每個(gè)桌子的上方都會(huì)有一個(gè)像電腦一樣的顯示屏，如果有很多小朋友上課看不見(jiàn)老師寫(xiě)字，只要在顯示屏按下黃色的按鈕，上就出現(xiàn)老師的樣子。如果，長(zhǎng)時(shí)間看顯示屏對(duì)眼睛不好。所以，桌子上還會(huì)有一種特殊的眼鏡，看顯示屏在也不會(huì)近視了。還有，以后，就可以不用書(shū)本拉，只要在顯示屏上找到你要用的書(shū)就可以拉，考試的時(shí)候就在顯示屏上找到卷子，直接用手寫(xiě)答案就可以拉，因?yàn)樗梢杂|屏，這樣，就不會(huì)在有學(xué)生近視和駝背了。
下課時(shí)，顯示屏上會(huì)有顯示屏合適的游戲和課外書(shū)供學(xué)生們閱讀，來(lái)豐富我們的課外生活。
如果你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，顯示屏上就會(huì)顯示“上課認(rèn)真聽(tīng)講！”。并且，下課的時(shí)候不讓你出去玩耍，取消下課玩合適的游戲和看書(shū)，來(lái)強(qiáng)制給你補(bǔ)課。
瞧！這就是我想在未來(lái)發(fā)明的課桌。讓我們期待著這種課桌“駕到”吧！
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