菁菁校園作文800字
導(dǎo)語(yǔ)：我們的校園充滿著愛(ài)，讓你時(shí)刻享受愛(ài)的溫暖。下面是小編為您整理的作文，希望對(duì)您有所幫助。
篇一：菁菁校園
音符般的時(shí)光，流動(dòng)著一個(gè)個(gè)弧度跳躍著從指間逝去。回憶的美好，一點(diǎn)一滴在夢(mèng)中揮灑，想起了你，曾經(jīng)，我的菁菁校園。
菁菁校園
隨著芒果樹(shù)散發(fā)的芬芳，一起系著紅領(lǐng)巾，邁著輕快的步伐，又回到了我們的校園，我的校園生活。
這是我的母校，一所不大的小學(xué)。也許有些破舊，也許有些古老，但這也阻止不了我對(duì)它的思念。因?yàn)椋@里有我們?cè)诿⒐麡?shù)下見(jiàn)證的友誼，有我們國(guó)旗下真誠(chéng)的宣誓，有我們成長(zhǎng)的腳印。在這兒，我們?cè)v談曹操青梅煮酒，共同吟誦毛澤東愛(ài)蓮篇章;在這里，我們?cè)灀P(yáng)中華民族智慧結(jié)晶、勞動(dòng)果實(shí)，共同擁抱我們一次次輝煌成就。慢慢踏過(guò)那一間間不大不小的教室。黑板上的紅旗，后黑板的墻報(bào)，光榮榜上一張張金燦燦的獎(jiǎng)狀，這是我們汗水創(chuàng)造出來(lái)的風(fēng)姿，就在這里，我們創(chuàng)造了許許多多。就在這菁菁校園。
莘莘學(xué)子
“啦啦啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦那些花兒~”隨著這首輕快的歌謠“那些花兒”我的思緒又飄蕩到了那些花兒，那些同為莘莘學(xué)子的我們，那些共同經(jīng)歷過(guò)的一次次，那些豐富多彩的校園生活……
六年前，是我們的相遇，緣分讓大家相聚在了一起，同學(xué)們一起組成一個(gè)班集體，共同參與了一次又一次的活動(dòng)。哦，那不是校運(yùn)會(huì)的時(shí)候嗎?“加油加油!”一聲聲加油聲傳來(lái)，一個(gè)大大的黃色的牌子不停地晃動(dòng)著，這是同學(xué)們共同制作的加油牌，賽場(chǎng)上的小白同學(xué)像奔馳的駿馬，“加油!”一聲一聲蓋過(guò)了路邊小販的吆喝聲，小白同學(xué)緊咬著下唇，微微瞇著眼睛，手臂不停地?cái)[動(dòng)著，沖到了終點(diǎn)，全班歡呼!我們得了第一!還有那次軍訓(xùn)會(huì)操時(shí)，我們響亮的“一二一”我們那紅紅的小臉，我們一個(gè)個(gè)眼神的倔強(qiáng)、堅(jiān)定、不服輸;在合唱比賽是我們的歌聲也是那么的悅耳;還有舞蹈比賽中我們整齊的舞步;還有那一次次期中期末考試，第一的寶座也永遠(yuǎn)在我們班的頭上，雖然我們付出了許多努力，許多汗水，但是我們?nèi)〉昧顺煽?jī)。那讀書(shū)節(jié)上我們也與其他班級(jí)截然不同，我們又粗，我們禮貌……
這一次又一次卓越的成績(jī)，都是我們這些莘莘學(xué)子汗水的創(chuàng)造……
真是我們莘莘學(xué)子的菁菁校園，這是我們?cè)?jīng)美好絢麗的校園生活，這是莘莘學(xué)子們共同珍藏的美好記憶!
篇二：菁菁校園
秋，披著一身黃葉在涼風(fēng)中走了;冬，隨著萬(wàn)物的凋落悄悄地來(lái)到了我們身邊。可是誰(shuí)也沒(méi)注意到她的降臨，因?yàn)槲覀兌忌钤谝粋�(gè)四季如春、環(huán)境優(yōu)美的好地方——荔城三中。
每個(gè)清晨，同學(xué)們都迎著冉冉升起的太陽(yáng)，走向我們的校園。從遠(yuǎn)處就可以看到，“荔城街第三中學(xué)”七個(gè)蒼勁有力的大字在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。走過(guò)學(xué)校的不銹鋼伸縮自動(dòng)門(mén)，迎面的是四個(gè)寬闊的'籃球場(chǎng)。每天下課放學(xué)，球場(chǎng)上總會(huì)有許多汗流浹背的身影。看，那翻身投籃多飄逸。一進(jìn)校門(mén)的左側(cè)，巨大的操場(chǎng)呈現(xiàn)在眼前。中央綠油油的小草，四周?chē)@著400米的紅塑膠跑道，形成了校園里一道美麗的風(fēng)景線。加油聲、吶喊聲、歡呼聲常回蕩在操場(chǎng)的上空。
走過(guò)籃球場(chǎng)，可以看到一棟教學(xué)樓。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她披著紅色的上衣，一圈圈白色的墻邊，恰似給她戴上了一串串乳白色的珍珠項(xiàng)鏈。教學(xué)樓的正前方，我國(guó)古代偉大教育家孔子的銅像搶先映入眼簾。多么的莊重，多么的崇高，散發(fā)著中華文化的氣息。柔和的陽(yáng)光灑在這座銅像上，泛出點(diǎn)點(diǎn)金光。在教學(xué)樓的左側(cè)，第二棟教學(xué)樓的一小部分外墻也在“小露姿色”。而第二棟教學(xué)樓有著一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意美麗的名字——葉綠野樓。這四個(gè)字正刻在潔白的外墻上，為外墻點(diǎn)綴了一點(diǎn)綠。第一棟教學(xué)樓與葉綠野樓之間的“小天地”又是一番美景。一片翠色的小草襯托著一朵朵形態(tài)各異、色彩明麗的鮮花，格外美麗。緊張了一天的學(xué)習(xí)生活，可以到這里散散步，讓身心、眼睛得到放松。葉綠野樓的后方有著一棟教輔樓，一道道走廊與葉綠野樓相通。教輔樓主要是給同學(xué)們提供實(shí)驗(yàn)室，生物室、物理室、歷史室、電腦室……讓課堂更加生動(dòng)有趣。
由葉綠野樓走出教學(xué)區(qū)，就是我們的飯?zhí)谩ｏ執(zhí)靡还灿袃蓪訕牵粯鞘菍W(xué)生飯?zhí)茫䴓鞘墙處燂執(zhí)谩ｋS著放學(xué)鐘聲的響起，飯?zhí)蔑h出一陣陣飯菜的香氣，很快，飯?zhí)镁捅煌瑢W(xué)們?nèi)脻M滿的。飯?zhí)玫呐赃叄兄∷奚乃奚帷Ｋ奚嵋卜譃楣⑴c普通。兩者相比之下，公寓則較寬敞，普通則較簡(jiǎn)陋。但不管怎樣，我們都是在宿舍里一起生活的伙伴，就像一個(gè)溫馨的小家庭。而在普通宿舍的前方，有著一棵朝氣蓬勃、高大挺拔、郁郁蔥蔥的大榕樹(shù)。這棵大榕樹(shù)陪伴著學(xué)校走過(guò)了不知多少個(gè)的春夏秋冬，但它依然毫無(wú)動(dòng)搖。這也是我們學(xué)校特有的“大榕樹(shù)風(fēng)格”：頑強(qiáng)、吸納、奉獻(xiàn)、向上。
荔城三中——我的母校我的家!
篇三：菁菁校園
輕柔的陽(yáng)光透過(guò)淡淡的白霧，將第一縷溫暖的金色灑向?qū)庫(kù)o的校園。這是校園的早晨。空氣里還醞釀泥土的芬芳，它要將自己的綠葉以蓬勃向上的姿勢(shì)展現(xiàn)在每一個(gè)人的眼中。
當(dāng)時(shí)針轉(zhuǎn)向7：00，寧?kù)o的校園開(kāi)始為一整天的忙碌而蠢蠢欲動(dòng)。校門(mén)開(kāi)打了，一張張朝氣蓬勃的小臉從門(mén)外探了進(jìn)來(lái)，那水靈靈的雙眸，那喜滋滋的微笑，把一天中最美好的祝福帶了進(jìn)來(lái)。輕風(fēng)拂動(dòng)，校園里一切的事物似乎都被孩子們臉上的笑容給感染，信息樓的藍(lán)和天空連在了一起，逸夫樓的紅同飄揚(yáng)的五星紅旗交相輝映，求索樓則成了校園里最好的樂(lè)譜，一聲又一聲朗朗的書(shū)聲化作一個(gè)個(gè)奇妙的音符將求索樓點(diǎn)染。當(dāng)然不能忘了廣播站，廣播員們清亮的聲音是這個(gè)校園的早晨的主旋律。它的激情洋溢真正掀開(kāi)了一天的序幕。
校園的整個(gè)上午都飄繞著書(shū)卷氣。每個(gè)人都繃得緊緊的，每個(gè)人都在為了今天而努力，每個(gè)人都在爭(zhēng)分奪秒地奮斗。孩子們的臉上都是或深思，或疑惑的神情，他們會(huì)為了解題而抬頭沉思，他們會(huì)為了質(zhì)疑而大聲辯論，他們會(huì)為了成功而歡呼雀躍。老師們的臉上則是或帶著點(diǎn)高深莫測(cè)的笑容，或因孩子頑皮而微微緊皺著眉頭，或因?qū)W生又有了提高而展顏一笑。他們總是將最慈祥的目光望著自己的學(xué)生。草呢?花呢?樹(shù)呢?他們也學(xué)著孩子們和老師們的模樣，為實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想而努力拼搏。
繁忙的上午在放學(xué)的鈴音中逝去，一到下午，大伙兒仿佛都松了口氣，校園的午后又恢復(fù)了早晨的恬靜。當(dāng)懶洋洋的陽(yáng)光從樹(shù)縫兒里抖落，照在你的臉上，你一定會(huì)喜歡這個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子，它躍動(dòng)的身影成了整個(gè)午后最活躍的精靈。跟隨著陽(yáng)光的指引，孩子們快步走進(jìn)校園，有的孩子迫不及待地沖向球場(chǎng)，那是屬于他們的一片天空。有的喜歡坐在教室里，翻閱著自己喜歡的書(shū)籍，聽(tīng)著從廣播室中流淌而出的潺潺樂(lè)音。這音樂(lè)大都是輕柔悅耳的鋼琴曲，如訴如泣的樂(lè)音在校園的午后裊裊回旋，輕靈的音樂(lè)很符合孩子們的心境。
下午的時(shí)光很閑適，幾乎讓人感覺(jué)不到它的存在，它便已經(jīng)從你的手中溜走。當(dāng)放學(xué)的鈴音響起，孩子們便撒腿跑向了操場(chǎng)，800米的長(zhǎng)跑已經(jīng)成了他們一天生活中必備的音符。在跑道上飛揚(yáng)的笑臉，浸透了青春的明媚，融合著一暈暖暖的橙色，成了菁菁校園中最靈動(dòng)的一筆。
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