小蜜蜂作文（優(yōu)）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小蜜蜂作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小蜜蜂作文 篇1
小蜜蜂已經(jīng)長大了，媽媽告訴它應(yīng)當(dāng)去采集花粉，為人類釀造最美的蜂蜜。可由于附近的花朵已經(jīng)被采盡了，它只好飛到離家?guī)资镞h的山上去采花粉。一路上，小蜜蜂遇到了很多伙伴。
飛過小河的時候，它遇到了蜻蜓，蜻蜓聽說它要飛到十幾里遠點山上去采花粉的時候，嚇了一跳。蜻蜓勸它還是別去了，那里好遠啊。小蜜蜂沒有聽它的話，而是繼續(xù)前行。
當(dāng)小蜜蜂飛到一半路程的時候，它遇到了一只小鳥。小鳥看著它累得氣喘吁吁的樣子，就嘲笑它：“就憑你這單薄的身體，也想飛到那么遠的山上去，真是不自量力……”聽了它的'話，小蜜蜂不但沒有泄氣，反而更加堅定了目標(biāo)。它要用自己的實力證明給小鳥看。
在小蜜蜂飛到了兩個小時的路程之后，它實在渴得難受，就來到河邊喝水。這時，一條小魚看到了它，說：“看你累得滿頭大汗，你坐在我的身上吧，我把你馱到對岸去。”小蜜蜂謝絕了它的好意。
就這樣，小蜜蜂靠自己的力量終于到達了目的地。這里開滿了鮮花，小蜜蜂采集了很多的花粉。接下來的一段時間里，小蜜蜂以頑強的意志和不屈的精神每天都這樣往返地忙碌著，為人類釀出了最美的蜜！
評：
本文講述的是小蜜蜂通過自己的努力終于取得成功的故事，寓意深刻。按照事情發(fā)生發(fā)展的順序描寫小蜜蜂克服困難采花粉的經(jīng)過，行文一點兒不亂。通篇使用擬人的修辭手法，增強了文章的生動性。
小蜜蜂作文 篇2
語文課上，教室里飛來了一只小蜜蜂，“嗡嗡嗡”的飛來飛去。小朋友都看著它，龔老師說：“開窗戶放了它吧!”我們打開窗子，可是小蜜蜂好象不愿意出去，仍然飛來飛去。我們誰也不敢碰它。我想小蜜蜂大概是看花眼了，把我們穿的`五顏六色的衣服當(dāng)成是一朵朵鮮花，進來采蜜了吧。小蜜蜂飛了一會兒，終于飛走了。我們
又開始繼續(xù)聽老師上課了。
小蜜蜂作文 篇3
花蝴蝶和小蜜蜂在一個花的王國里，住著一只花蝴蝶和一只小蜜蜂。
小蜜蜂整天勤勤懇懇地工作，花蝴蝶卻整天在外面玩耍。有一天，愛美的花蝴蝶穿著漂亮的衣服在花叢中飛來飛去，在一朵花上看到小蜜蜂穿著黃色的工作服在采蜜，就譏笑說：“瞧瞧你，從早到晚地采蜜，可結(jié)果呢，把蜂蜜都給了別人，你自己又得到了什么好處呢？你瞧我整天無憂無慮，穿著美麗的花衣，多自在呀！”
可是，小蜜蜂沒有回答她。花蝴蝶嘻嘻笑了笑，便去玩了，她總是不明白這是為什么。一次，花蝴蝶到公園去玩，看見小蜜蜂又在采蜜，剛要開口，一群孩子跑過來追逐花蝴蝶，花蝴蝶見了趕緊往高空飛去，孩子們才回到小蜜蜂采蜜的那朵花周圍，圍著小蜜蜂發(fā)出嘖嘖的贊美聲。花蝴蝶愣在那兒，想“為什么人們只捉我，而不去捉小蜜蜂呢？”這時候，一直喜鵲飛過來對她說：“你看人家小蜜蜂，給人類釀出美味的.蜂蜜，而你，只知道在外面玩耍，因此，人們才不要你這種沒用的人。”花蝴蝶停了羞紅了臉，不吱聲了。喜鵲又說：“你要像小蜜蜂那樣，勤勞工作，人們才不會討厭你。”
從此以后，花蝴蝶也學(xué)著小蜜蜂的樣子，每天飛到花里給花傳播花粉，花蝴蝶和小蜜蜂又成了好朋友，它們一起工作，一起玩耍。
小蜜蜂作文 篇4
我是一只小蜜蜂，每天一大早，我們伸伸懶腰，我就和同伴們帶著籃子，開工了。這時，有一個蜜蜂著急的說：“大家的動作要快些點
嗡嗡嗡……我們飛過茂密的森林，河水的動聽的水聲嘩啦啦的響，好像在和同伴們互相的交談，說森林里發(fā)生的種種瑣事。過了一會兒，眼前的.是一片金燦燦的田野，許多動物們在歡快的做游戲，向日葵正在向我們打招呼，池塘里的魚兒們一個個跳出水面也向我們打招呼，但我們只是笑了一笑，并沒有停下腳步，繼續(xù)向前飛。伙伴們越飛越餓。突然，我看見了一束耀眼的光芒，啊！是花！我們還有許多蜜蜂們欣喜若狂，就一起蜂擁而上，歡快的采著花瓣，大家都忘了饑餓，在花從中跳起了舞，大家是多么高興。不一會，我們采了很多花粉，我們手牽手的踏上回家的路，盡管我們再疲勞，但我們不覺得疲勞。
在回家的路途中，我們唱起了歌：“嗡嗡嗡……”這一天，我們是多么的辛苦啊！但是也很值得，一分辛苦，一分甜。大家都說我們是一個勤勞的小蜜蜂。我們是多么有自豪感。
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