生日的作文4篇【集合】
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的生日的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生日的作文 篇1
今天是咱們外籍英語教師的28歲生日。為了感謝教師長期以來的教訓與照顧，一回到教室，咱們趁教師還沒來時開端評論這次驚喜生日派對的方案。
隔壁班的教師毛遂自薦的表明，他能夠幫咱們買蛋糕，咱們都振奮極了，我發現咱們大約都有點餓了，聽到有蛋糕吃都躍躍欲試了起來。
等候蛋糕的'一起，咱們決議每人要做一張生日卡片，一個天兵男生竟然從紙類收回里拿了一疊“廢紙”讓咱們當資料，真是很有環保精力哦！
不論紙張怎么，重要的是心意，牽強湊合一下，一張美麗的生日卡片就呈現在咱們的面前，每個人輪番簽名，把這暫時做好的卡片，悄悄的藏在教師的桌子上。
當咱們的壽星教師進教室，咱們用如雷的歡呼聲大叫：“教師！生日快樂！！”在外面等好久的隔壁班教師，及時把蛋糕拿進來。
看見教師驚喜的表情，證明今天驚喜任務，成功完成！喔耶！
生日的作文 篇2
成長，一個美好又殘酷的問語，舍棄曾經的天真，丟開以往的幼稚，裝模作樣地在腦中填滿與自己外表不相符的成熟-盡管我知道，那并不真實。
我也曾無憂無慮地在操場上嬉笑奔跑，我也曾隨意任性地說出喜怒哀樂，那時的我，不會忍氣吞聲，不會冷嘲熱諷，不會心口不一，不會虛偽做作。
年華如水，歡聲笑語隨著時光長河滾滾向東，我已經開始不認識現在的我了，與其說不認識，不如說不想認識。
值得嗎?我這樣問自己，我想做一只自由自在的青鳥，翱翔在藍天，與白云共舞，和暴風雨搏擊，可我的翅膀不夠硬朗，我的內心不夠堅強，抵不過生活的洪流和現實的殘酷，我只能任由自己被鎖在牢籠，讓別人支配自己的行為。
漸漸地，我學會隱藏自己的想法，懂得了八面玲瓏，圓滑處事，我的'臉上始終掛著一成不變的笑，內心越發令人猜不透，我開始變得虛榮，喜愛攀比，無論是工作還是生活。好，在我眼里竟不那么好；壞，看上去也不太壞了，某天，我猛地發覺，自己竟開始貪圖享樂，沉溺于安逸，不再有當初一意孤行，征服世界的遠大志向，我還是我，一樣的臉一樣的發型，意氣風發卻沒了逐漸變得不堪。
這真的是我要的成長嗎？我一時竟說不出答案。
生日的作文 篇3
下課了，教室里非常熱鬧，王剛和王晨在說他們生日都是哪樣過生日的，其他人也來他們在說什么。不一會李曉明便走來聽一聽,他們在說什么，當李曉聽到了是在聊自己的生日是樣過的，李曉明心里很傷心便含著淚水委屈地走了。
李曉明說:“我也快過生日了但是爸爸媽媽
都在外地工作，我該哪樣過生日呢?”李曉明的聲音很小，可是還是被王剛聽到了，王剛跟王晨商量說:“王晨你等放學之后布置好教室，再去報告老師。”王晨說:哪你干什么呢?”王剛說:“我當然是去李曉明家去找他爸爸媽媽的'電話號碼了!”兩人商量好了，各自開始行動起來。
王剛去李曉家做客不一會便找到了他爸媽的電話號碼。同時王晨告訴老師這件事，老師又告訴全班同學這件事這特別說:“千萬不能讓李曉明知道這件事情!”同學們一起說:“好的，老師教室也布置好了，爸媽也叫來了！
今天早上，李曉明像往常一樣來到學校。一位門口放哨的同學說:“主人公李曉明來啦!”老師和同學們等到李曉來到之后，推開教室們一齊說:李曉明，生日快樂!”李曉明聽到一個聲音一看是爸爸媽媽高興的都哭了，跑過去緊緊的抱著爸爸媽媽，過了一會兒老師同學們一起吃蛋糕，那笑聲久久也不消散，蛋糕的香氣飄出了學校，飄向了藍天。
生日的作文 篇4
今天是爸爸的生日。早上起床，見到爸爸正在做早點。我忙對爸爸說： “生日快樂! ”爸爸高興地說： “謝謝。”我回到自己屋里把我準備好的禮物給了爸爸。它是一幅畫，是我自己畫的。我在紙上畫了藍天﹑白云﹑太陽，在它的`下面又畫上了大海和帆船。船上坐著我和媽媽爸爸，并在帆船的帆上寫上了我的祝福。祝：爸爸生日快樂、一帆風順、身體健康、天天開心。爸爸看完畫后，高興地說： “這是我過生日收到的最好的一份禮物。”
今天，爸爸的生日過得很開心，我也很高興。
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