微笑的作文(大全3篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的微笑的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
微笑的作文 篇1
那個微笑掛在窗前許久了，也不知道是何年的物件了，以至于上面落滿了灰塵。想想它竟埋沒在我心底的深處了。糖果與它，當年幼稚的我在偷偷品嘗糖果的美味時，悄悄帶回了它，從此便忘記，使它寂寞的在這窗前陪著一張書桌。
上天對我也許是公平的，在這意志消沉，在這失望之極，在這極度悲痛的時刻，讓它又重新出現在我的面前。
曾經的輝煌已不復存在，同學們的捧愛已如過往煙云，在感嘆人性善變的同時，又不免傷感，自己難道真的不行了嗎？其實心里還在想我的'努力，我的汗水難道真的要在這一刻變成無用的付出。我的理想，父母的期望難道真的要在這一刻變成泡沫，在這無止息洶涌的大海上破滅嗎？此刻我傷心欲絕。
夜已臨近，我打開了臺燈，但是心沒有被照亮，于是我又關上了它。
靜靜凝望著窗外，一刻，兩刻，三刻。此刻我已心如止水。但是我分明興奮了起來，因為我看見了月亮，皎潔、明亮，想用手承接但又不敢，害怕自己玷污了它。它或許也像那些人一樣，只愿意照在成功的人身上吧！慢慢地，屋里變亮了，像點亮了一支蠟燭，很明亮。我抬頭望窗外，我的心被觸動了，月亮正與那笑臉相交，只不過一個打一個小罷了。“我討厭它對我笑”我轉動過它喃喃道。但它固執的仍將笑臉朝向我。月亮似乎也將全部的光照射在這笑臉上，使它顯得很明亮，與這屋內的一切格格不入。
我托腮瞻望它。噢，它都是這么望著我笑的。無論我怎樣遺忘它，不理它，冷落它。它是堅強的，是不灰心的嗎？我疑惑了。但一個肯定的回答出現了。它希望你對它笑，盡管每次你都不看它，但它還是樂觀的，把希望寄托在下一次。
討厭的風又吹過來，月亮被烏云遮住，它隨風顫動，同時也顫動著我的心。風吹過我的臉，使我清醒了許多。我發現風也是總在我最需要的時刻到來，與它一樣可愛。
我笑了，甚至笑出了聲音。我覺得屋里的一切都與剛才不同，就如同艷陽下焦渴了一天的植物們在傍晚盼來了一場雨，受到洗禮。
我明白：那是我破碎的心重新愈合并煥發出了新的光芒，真如新生事物一樣渴望著一切。我相信，在不久的將來我能重新塑造一個嶄新的自我，也許就在下一刻，我急切地、強烈地渴望，抑制不住地，心里翻滾著一股新的力量。我不再等，我要行動起來。好吧，就讓我再次出發，重新出發，只是這一次我沒有忘記帶上它。
輕輕彈去它身上的灰塵，我知道它不會孤單了。
讓我帶著它重新出發吧!
微笑的作文 篇2
今天，天氣晴朗，陽光明媚。放學了，奶奶要來接我回家。奶奶看了看手表還有10分鐘才放學，以為我還沒有出來呢！可是我已經出來了，我悄悄地來到奶奶的后面，輕輕地拍了她一下。她往后一看，原來是我！于是她微笑著對我說：“你餓不餓？”我說：“不餓。”接著我就跟著奶奶回家了。
每天早晨都是爸爸送我上學的'，每次我都會讓爸爸猜一猜我們中午會吃什么水果。我的爸爸都會猜出來，真是讓我佩服！這一次，我又讓爸爸猜一猜，爸爸毫不猶豫地說：“香蕉。”放學后，我回到家做家庭作業。一會兒爸爸就回來了，爸爸問我：“怎么樣？閨女，是不是吃香蕉？”我不由得豎起了大拇指。這時，媽媽過來說：“女兒，我說呀，你爸爸簡直就像神仙一樣。”爸爸對我微笑著說：“看我像不像神仙？”我連忙說：“像，還是一個老神仙呢！”我們都哈哈大笑。
微笑，充滿在我每一天的生活中！
微笑的作文 篇3
燦燦是我帶教的這一批實習生中的一個學生的名字，小姑娘黑黑瘦瘦的，個子小小的，有些靦腆，手腳勤快得很，就是不怎么愛說話。我時常主動拉她攀談，盡量讓她多說話，漸漸地，她在與其他老師以及與病人交流的時候，就不那么拘謹了。
今天上午九點多鐘，這個時間段總是門診輸液的高峰期。病人絡繹不絕，已經配好并插上了輸液器的第一組藥，堆滿了輸液桌，等待配的藥物也排滿了輸液臺。燦燦不是新手，她已經走過了兩個科室，對于輸液，已經操作得較為熟練了。于是，我和她分開給病人注射，年輕一些的病人、血管彈性較好的病人，我就看著讓燦燦注射；小兒、老人和血管走向不是很清晰、彈性差一些的患者，我就親自注射。當然，對于我們時時都在強調的查對制度和無菌操作原則，燦燦是執行得很好的學生。
經過一個多小時的忙碌，所有的針都已經打上去了，滴速也調好了，應該向病人交代的注意事項也都交代了，總算可以坐下來喝口水了。正在這時，燦燦一臉委屈地喊了我一聲：“老師，請來一下！”我趕緊放下茶杯，從配藥室快速走進靜脈輸液室，只見一個魁梧的中年男人，一邊用右手按住左手上漏針的地方，一邊嘴里不停地在埋怨：“你看！你看！我這么粗的血管，她都給我打漏了，她是在報復我！”那位男子眼神嚴肅，語氣凝重，不像是開玩笑的樣子，再看看站在我身邊瘦弱委屈的燦燦，被他再一次這樣一說，眼淚“吧嗒，吧嗒”就流了下來，小姑娘不能控制自己的眼淚和聲音了，準備轉身出去。我趕緊一把抓住她的手，讓她站到我身后，并迅速從口袋里掏出一張紙巾遞給她。我微笑著看了看燦燦，然后半開玩笑似地對那位患者說：“您看您說話的樣子好兇哦，把我們的小姑娘都嚇哭了！您對您的孩子肯定不會這樣吧！她也是爸媽疼著、寵著的獨生女喲！她今天是第一次給您打針，哪里談得上報復？這都是誤會！再說了，打針嘛，就是我們做老師的，也難免會打復針，您說，是吧？”
我一邊給那位患者把針打上，一邊說得他怒氣全消，雖然他沒有說話，但我從他的眼神里看出，他已經知道自己錯了。于是，我微笑著完成了操作之后，一如既往地微笑著走了出去。
在靜脈注射室門外的墻邊，燦燦靠在墻壁上，在那兒抽泣，我輕輕地拉過她的手，讓她抬起頭，輕輕擦干她臉上的淚花，微笑著對她說：“儍丫頭，看著老師！老師也是從你這個階段一步一步走過來的，就是現在，有時候，老師也會被病人誤會或指責，也會有一肚子委屈，怎么辦呢？你記住老師的`一句話：微笑著面對一切，微笑是解開誤會的紐帶，微笑會讓你美麗、成長！走，擦干眼淚，喝杯熱茶，繼續做自己該做的工作！”燦燦聽了我的勸解，沒有再哭了，雖然她現在還笑不出來，但是她已經調整好自己的心情，自信地投入到工作中去了。
后來，那位患者輸液完畢的時候，我看見燦燦從容地走了過去，很輕柔地給他拔針。那位魁梧的中年男子，竟然不好意思地笑著對燦燦說：“小姑娘，對不起哦，誤會你了！”
燦燦的眼睛已經不紅了，她露出美麗的笑臉回答道：“沒關系！是我太嬌氣！”轉過身來，燦燦給了我一個燦爛的微笑！
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