我的老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
大家好，今天我演講的題目是《我的老師》。
她，有一頭烏黑干練的短發(fā)，一雙嚴(yán)厲而又不失溫柔的眼睛，好似會(huì)說話。她十分講究，她每學(xué)期的教科書都包得平平整整，要求我們也這樣。她說女生要會(huì)打扮，衣著要得體大方，穿什么衣服，怎樣搭配，要符合相應(yīng)的場(chǎng)合。她常說：“你要是穿校服在人群中都顯得出眾，那你就很有學(xué)生氣。”
她和別的老師不一樣，當(dāng)我們死記硬背時(shí)，她卻教我們?nèi)绾戊`活地記住。“上傳音頻”是她教學(xué)的一大特色，同學(xué)們?cè)谌豪锵嗷W(xué)習(xí)。還記得有一次晚上要單獨(dú)查一個(gè)同學(xué)的音頻訂正，我查了好幾遍卻始終沒有查出錯(cuò)誤，只好一遍又一遍地訂正。第二天早晨，我去得早，正坐在教室里發(fā)呆，她走進(jìn)了教室，向我招招手，示意我過去。心想：完蛋了，昨晚錯(cuò)誤沒查出來，老師不會(huì)批評(píng)我吧。心里慌得不行。
到辦公室，她拿出車鑰匙，“我手機(jī)落車?yán)锪耍銕臀夷靡幌掳�，就在駕駛座的旁邊�！蔽医舆^鑰匙，長(zhǎng)舒了一口氣。拿著手機(jī)，遞給了老師，正準(zhǔn)備回教室時(shí)，老師叫住了我“昨晚的音頻怎么兩個(gè)錯(cuò)誤都沒查出來�。俊蔽乙粫r(shí)語塞。“‘是進(jìn)亦憂’的‘進(jìn)’是什么意思？”“在朝廷做官。”“有沒有‘的人’？”“沒有�！崩蠋煹难劢俏⑽⑸蠐P(yáng)。原來昨天檢查作業(yè)的那件小事她一直惦記著，所以才特地叫我?guī)退ツ檬謾C(jī)，是為了再提醒我一下。此刻我覺得她已經(jīng)不僅僅是一位老師了，而是一個(gè)朋友。
也許，多年之后，我不一定會(huì)清楚地記得初中這三年學(xué)過哪些課文，但是我一定不會(huì)忘記那一年初三，那一天的清晨，她給我上過重要的一節(jié)課：凡事都要仔細(xì)！我想“是進(jìn)亦憂”的“進(jìn)”的意思會(huì)作為一個(gè)回憶留在我的腦海里；而她那用心的話語和微微上揚(yáng)的眼角一直督促著我成為更優(yōu)秀的自己！
謝謝大家，我的演講結(jié)束了！
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