六年級的作文300字通用8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文300字 篇1
媽媽的眼睛不大不小，是丹鳳眼，也沒有什么特點(diǎn)，但總是能讓我很感到幸�！�
昨天，我發(fā)燒38.5度，我昏睡在床上，當(dāng)我從床上醒來時，就看見媽媽那充滿著急，愛的眼睛，當(dāng)我在班級里獲得了一些老師的口頭表揚(yáng)，回家告訴媽媽時，媽媽就會高興地用力摸著我的頭，用那欣慰的眼睛望著我……我頓時覺得，以前，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而與媽媽產(chǎn)生不和，是我的一種無聊。
記得五年級下冊的早上，媽媽給我準(zhǔn)備了考試的用具，當(dāng)我要走時，媽媽安慰我：“你不要緊張，就算考不好也沒關(guān)系，不過，我相信你一定會考好的！”媽媽那鼓勵的眼神讓我充滿了自信，有信凡這次一定會考好！（期末考試）
考試好了，我高高興興地和同學(xué)們討論數(shù)學(xué)考得怎么樣的時候，我突然想起來，有一道計(jì)算題，算錯了，要白白扣掉1分。我一回到家就給媽媽說了，媽媽不但沒有批評我粗心，還不斷地提醒我：“下次一定要注意！不要再口算了！”媽媽那欣慰，包容的眼神讓我覺得幸福。
媽媽的.眼睛不是那么漂亮，但總是那么迷人；媽媽的眼睛不是那么有個性，特別，但總是別具一格特色。
媽媽的眼睛照亮了我人生的道路與方向……
六年級的作文300字 篇2
荷花是圣潔美的象征，它出污泥卻潔白無瑕，灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，引人注目！
走近荷花池，映入眼簾的是一望無際的荷葉，像一片綠色海洋。荷葉挨挨擠擠，像一家人，手拉著手，心連著心，親密無間。
再仔細(xì)一看，荷花千姿百態(tài)，有的含苞欲放；有的全部綻放了；但還有的花瓣灑落了下來。有的荷花還像張開了它的小嘴巴，好像在竊竊私語，用盡它最大的聲音在喊：“我成熟啦，快來摘掉我吧！”不時還有蝴蝶仙子也來賞花了，它們嬉戲，大鬧……觀賞的.人們更是賞心悅目，贊嘆不絕！
荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶，做中藥；蓮藕能吃；蓮子則是夏天清涼解暑的佳品，總之；全身是寶。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不想梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀；然而，它默默無聞地為酷暑散發(fā)陣陣芬芳，送去絲絲清涼。
六年級的作文300字 篇3
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，只有時間是一去不復(fù)返的。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將過去，不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。臨近畢業(yè)之際，讓我回想一下難忘的小學(xué)生活。
在六年的小學(xué)生活里，發(fā)生過許多難忘的事。最難忘的一次家長會，記得四年級，我們開家長會，我們要對家長說感恩的話，我前面的人一個個勇敢的進(jìn)去了，卻都是了哭著出來的，我想著些人真膽小，說幾句話就哭，我才不會呢，終于輪到我了，我坦然的地走進(jìn)教室，當(dāng)我看著媽媽的眼睛，說心里話時，心中不禁涌起一陣感動。想到父母對我的養(yǎng)育之恩，我的眼淚也不由自主地從臉上掉了下來，不僅我哭了，許多家長也哭了。
難忘的一次party，四年級我們舉辦l了一次十周歲生日party，我們精心準(zhǔn)備了許多節(jié)目，其中最令我難忘的是小品《不差錢》，王熠原和陳由甲演的'就像真的一樣，把我們逗的哈哈大笑。還有《獅子王》的故事，都十分精彩。
難忘的小學(xué)生活，是我記憶中一顆顆流光溢彩的珍珠��！
六年級的作文300字 篇4
那個有著白白的皮膚，烏黑的齊耳短發(fā)和一對有靈性的眼睛的人是誰？沒錯，這個人就是我的表姐。
勤奮苦讀，是表姐最大的優(yōu)點(diǎn)。
表姐上中學(xué)時有一陣子住在奶奶家，晚上，她要學(xué)習(xí)到深夜，每次睡覺都是保姆催上床的，有一天冬季的晚上，天氣很冷，表姐仍像往常一樣，習(xí)慣性的做著習(xí)題，突然間，表姐皺了皺眉目不轉(zhuǎn)睛的盯著一道練習(xí)題反復(fù)讀著，不時，還用筆在紙上演算著什么，看樣子她是遇到了難題，果然，只見表姐有些急燥，眉頭也微微地向下垂了下來。
不久，與她同睡的保姆來催她睡覺，表姐一邊答應(yīng)一邊在紙上演算著什么。
已經(jīng)半夜一點(diǎn)多鐘了，對著難題表姐輕輕地嘆了一口氣，無可奈何的上了床。上床后的表姐仍沒有脫離書本，她在腦子里還一個勁的`思考著那道末解答的難題，過了好久，表姐猛然從床上爬了起來，快步走進(jìn)書房，拿起筆，在這道題下面寫出了答案，當(dāng)難題解決時，表姐的臉上露出了欣慰的微笑。
表姐就是這樣一個熱愛學(xué)習(xí)、勤奮好學(xué)的人。我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種難能可貴的精神。
六年級的作文300字 篇5
從出生到現(xiàn)在，我有過許多美麗的夢想，這些夢想曾時刻激勵著我奮發(fā)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。我的理想是什么呢？讓我向你一一道來。
上幼兒園的時候，我有一個現(xiàn)在看起來很好笑的理想，那就是“快點(diǎn)長大”！多么有建設(shè)性，我當(dāng)時可是興奮了好幾天！因?yàn)槲颐刻於伎匆姶笕藗兿敫墒裁淳透墒裁�，自由得不得了�?/p>
后來，我上了小學(xué)一年級，漸漸的'我發(fā)現(xiàn)大人們也并不是我想象 的那么自由，既要掙錢，又要照顧父母，有小孩的還要照顧小孩……唉——忙��！
如今，我已經(jīng)成為了一名七年級要升八年級的學(xué)生了。我的理想也變得跟有建設(shè)性了，那就是成為國務(wù)院外交部的一名外交官！因?yàn)槲視f英語，還算可以，何以進(jìn)行簡單的對話。其次是日語，學(xué)藝不精，只能簡單的說幾句。最后是韓語，算了我不說了，爛的要命！
我要把學(xué)習(xí)提高一 大段，為理想作鋪墊！
六年級的作文300字 篇6
世上的每一個人都有屬于自己的理想。就比如樹葉的理想是回到泥土的懷抱；毛毛蟲的理想是擁有一雙飛翔的翅膀；鳥兒的理想是能夠在天空中自由自在的`飛翔……而我的理想則是當(dāng)一個普普通通的房屋建筑師加設(shè)計(jì)師，為大家造出堅(jiān)固、美觀、實(shí)用的屋子。
這個理想在我看到地震后的廢墟時，便確定了。我一定要為人們造出堅(jiān)固、耐用的房子，讓大家可以放心的住下去，這樣就不用再怕地震的迫害了。一想到這一點(diǎn)，我就非常的興奮，仿佛這個理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了似的。呵呵！我還真希望那一天早點(diǎn)到來�。�
但是不管我怎么想，時間都不會變快，所以，我決定現(xiàn)在好好學(xué)習(xí) 。為我的理想打好基礎(chǔ)。
記得有個人曾經(jīng)說過這樣一句話 ：——“人生來是為了高翔。”我也要為了自己的理想飛上屬于我的藍(lán)天，自由的飛翔！
但是，光有理想是不夠的，還應(yīng)該去努力學(xué)習(xí)，去行動。畢竟成功 等于百分之九十九的努力加上百分之一的運(yùn)氣。不能空有理想沒有實(shí)力，停留在嘴上說說 ，心里想想的時候，那么理想就是空想而不可能實(shí)現(xiàn)了。
六年級的作文300字 篇7
在人們的生活中，會有許多令人關(guān)注和喜愛的東西，或一幅畫像，或一首曲子，或……，可是，最讓我著迷的，還是那展出在泥塑學(xué)校的一個泥人，我記得，那天有許多人……
聽老師說，獲獎的泥塑馬上就要展出在我們的面前了，許多的學(xué)生都跑來了，想一睹獲獎泥塑的風(fēng)采，想看看它好在何處。我們排著隊(duì)，一個一個地去參觀，隊(duì)伍像一條長龍，慢慢地向前移動著，我們那激動的心情難以言表，那獲獎作品慢慢地向我們靠近，近了，更近了。我們的心就像一只活蹦亂跳的小兔子一樣，撲通撲通地跳個不停。
作品呈現(xiàn)在我們的面前了，這是捏的一個孫悟空三大白骨精的場面，真是惟妙惟肖，就像真人似的`，令我們驚嘆不已，好多學(xué)生都甘拜下風(fēng)。瞧，那孫悟空，機(jī)靈勁可強(qiáng)了，一只手撓著頭，好像在想打白骨精的方法，一只手拿著金箍棒，朝著白骨精，仿佛想把她馬上打死。哇！孫悟空的腦袋后面還有三根毛呢，作者真細(xì)心，連這都捏出來了，怪不得能獲獎呢。我服了。
看著這獲獎作品，我就好像身臨其境似的，自己仿佛也在白骨精的洞穴里，此時，我就想撲上去，幫孫悟空一把呢……
我喜歡的工藝品又很多，可是，令我最喜愛的，還是那只看見一會的孫悟空三打白骨精！
六年級的作文300字 篇8
上課鈴響了，有的同學(xué)卻還在教室門口玩，無亂班干部怎么叫都不進(jìn)教室，應(yīng)為這節(jié)課是副科。
“老師來了”當(dāng)這句話響起時，時間仿佛凝固了一般，教室里是那么的安靜。老師走進(jìn)教室后，過了兩三秒鐘，班里又開始“沸騰”了，直至老師發(fā)火。
老師生氣的'走出了教室，“嘩”的一下，教室里又開始鬧騰了。首先男一號林志超閃亮登場，他拿著“話筒”放聲大唱：死了都要愛!不淋漓盡致不痛快。弄得大家哭笑不得。接下來，男二號柳東滑稽登場：這位不知惹了誰，被打的嗷嗷大叫，大家都笑他活該。然后是葉官豪顯擺出場：他向周圍的同學(xué)展示歌喉，雖然不該在這個場合展示，但還是蠻好聽的。瞧那邊的吳亞平和丁堯俊在互相推桌子，還不時破口大罵。這時老師走到門口，班上暫時安靜了下來。
每一位同學(xué)都是“耀眼的明星”，當(dāng)老師不在的時候，他們便在六(9)班這個大舞臺上展示自己。
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