爺爺作文（集合5篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的爺爺作文5篇，希望對大家有所幫助。
爺爺作文 篇1
回到家中，空蕩蕩的，奶奶依舊在廚房忙碌，左手邊的屋子中少了那句：“大學生回來啦！”覺得好懷念，懷念他陪我走過的那九年。
再也不會有他給我買零食的場景，再也不會有他手把手教我寫毛筆字的時刻，再也不會有我一進門隨之而來的招呼，那都過去了。書法，那是他搬來之后，每天必練的'。他在我小時候曾教過我，后來就陪我去學，順便也學一點。柳公權、歐陽詢的楷體，他幾乎都會練到。我總不把這事放在心上，他卻如此重視。我考過的六級證書，他放在桌子上，為了可以天天看到。隸書初期時，他心臟不太好，也就不再陪我了，我依舊不放在心上。那年我沒考級，也很后悔，因為我沒能讓他看到我考過八級。就在那個夏天，我還在上書法課，媽媽把我拉回了家，鄭重其事地告訴我：“你爺爺去世了。”我一下就懵了，抓著媽媽的手大哭了起來。我就恨我自己，為什么不好好學書法，為什么不好好練字？為時已晚。如今我就要自己臨摹《蘭亭序》了，我要把最好的，放著他寫的字中間，當作遲到的禮物。
算算看，爺爺已經離我們而去四年了，翻開柜子，還能看到他一筆一劃為我記的成績。上一年級的時候，他總會在我放學的車站點等我，然后拿著我的書包，跟在我的后面，走到小超市，為我掏錢買零食，然后拉著我一步一步走回家。二年級的我漸漸長大了，把他遠遠地甩在身后，他總是笑著說：“等等哎！”我總當耳旁風，不顧一切的向前跑去。三年級那年，我當選了市三好，他看到之后很高興地看著我，摸著我的小腦袋，說：“不錯喲！長大以后一定有出息！”我暗下決心把以后做得更好，卻沒想到他再也看不到了。
他離開我們那天，是六月十四日，我記得很清楚，姑姑在本子上寫下了“六月十四日，傷逝”。那一刻我才意識到，我再也看不到他了。
他最喜歡聽我練琴了，而如今，只有我一個人，坐在鋼琴前，默默地彈，但愿在天堂他能夠聽到，但愿在天堂的他一切安好！
爺爺作文 篇2
我的爺爺，是我人生道路上的老師，。
記得暑假的時候，我家附近的竹林里蜻蜓特別多。它們不但大小不一，顏色鮮艷，而且都有著近乎透明的美麗翅膀。看著它們在翠綠的'竹林里追逐嬉鬧，翩翩起舞，真把我看得心癢癢。
這天傍晚，我正在竹林里蕩秋千，忽然發現了一種非常美麗但并不常見的蜻蜓。它的身體黃中帶綠，隱隱還發著藍色的光。我忍不住從秋千架上跳下來，趁著它落在一片竹葉上的時候，屏住呼吸，小心地走到它背后，伸手一撲，一下便把它抓住了。我高興極了，把它裝在一只玻璃瓶里，細心觀察。
不久，爺爺回來了。他看見我正聚精會神地看著玻璃瓶里的蜻蜓，便湊上來，和我一起觀察。爺爺一邊看，一邊告訴我這屬于哪種蜻蜓，它的各個部位分別有什么特點。我聽得津津有味，不知不覺已經到了吃晚飯的時間。我捧起玻璃瓶，對爺爺說：“爺爺，咱先吃飯去，明天你再給我講吧！”爺爺摸摸我的頭：“好，好，下次再講。不過，你先把這只蜻蜓放了吧，關在玻璃瓶里，它可活不長！”“啊，這種蜻蜓難得碰到，放了可就沒有了。”我抱緊了瓶子舍不得放。爺爺嘆口氣，語重心長地說：“凱凱，你該知道蜻蜓是益蟲吧？別看它小，對人類的貢獻可大著呢。再說，換成是你，愿意被這樣關在瓶子里嗎？還是放了吧！”聽爺爺這樣說，我盡管心里有一百個不愿意，可還是來到屋外，放走了這只蜻蜓。
吃飯時，我特別沉默。爺爺知道原因，卻也不點明，只是一次次把我愛吃的菜挾到我碗里。吃過飯，他把我拉到一邊，給我講起了故事。我從小就是故事迷，聽著爺爺娓娓動聽地講述，我漸漸忘記了不愉快，并明白了自己的錯誤。故事講完了，爺爺才說：“每個人都會犯錯，你只是其中一個而已。知錯能改，才是真正的男子漢！”
我不知道爺爺的肚子里有多少故事，只知道自己從小就是在爺爺的故事中長大的。不講故事的時候，爺爺也會和我及鄰居小朋友們做游戲。一次，他和我們玩扮鬼臉。輪到爺爺了，他先翻起白眼，讓人看不到他的眼珠；再下唇向外翻，臉上作出生氣的樣子。我和其他人早已看得樂翻了天，笑聲在屋里回蕩。
噢，我人生道路上的老師——爺爺，給我帶來了知識和歡樂。
爺爺作文 篇3
今天是中元節，我和爸爸媽媽回爺爺家祭祖。一到家，我就發現了爺爺家門口菜園里的樂趣。
剛進菜園，桔子映入眼簾。深綠色的桔子掛在樹上，一晃一晃的，像一個個小寶寶躺在搖籃里睡覺呢，可愛極了。我忍不住想伸手去摘一個嘗嘗。爺爺走過來抓住我的手說：“這桔子沒有成熟，不能吃，酸得很呢！”咦，前幾天媽媽才在大街上買的桔子，金黃金黃，一口咬下去，甜蜜蜜的，為什么這桔子還沒有成熟？這時間的差距也太大了吧！
我仰起頭，看著爺爺：“爺爺，為什么這桔子還沒有熟，而大街都有桔子賣了？”爺爺摸摸我的頭：“大街上賣的桔子都是打過激素的，而這個桔子是天然的，沒有打過半點激素，所以才長得慢，至少要到十月底才能熟，如果時間長的話，要到十一月才能吃，到時候，爺爺摘幾個給你嘗嘗。”
雖然爺爺說了，但我還是趁爺爺轉身離開之時偷偷摘下一個，剝掉桔皮，咬了一口。呀！好酸，酸得眼淚都流了出來。我趕緊把手上的桔子扔掉，準備離開菜園，就在離開菜園的時候，我的目光又落在了辣椒的身上。
有的辣椒紅似火，有的.辣椒綠似翡翠，而它們的莖、葉子都是一樣的，長出來的辣椒品種卻不一樣？我把疑問告訴了爺爺，爺爺笑瞇瞇地說：“你再仔細看看。”
我再一次走進菜園，睜大眼睛，仔細觀察了起來。我發現它的莖不一樣粗，葉子形狀不同，有圓的，尖的……很明顯，原來品種不一樣啊！
爺爺家的菜園真有意思呀！下次再來時，一定還會有收獲。
爺爺作文 篇4
一清早起來，就聽見爺爺的房間里傳出一陣陣奇怪的發音，說是英語卻又不像英語，說是普通話卻也不像，于是我懷著好奇心，爬下床，跑到爺爺的房間里看個究竟。
一看，原來是爺爺在讀英語呢！爺爺一看見我，馬上就說：“寶貝孫女啊！來聽聽爺爺讀的英語準不準。”爺爺拿起英語書，一本正經地念：“‘五門’、‘不拿拿’、‘鬧醒’……”我愣了，半天反應不過來，“五門”、“不拿拿”和“鬧醒”是什么東西啊？我拿過爺爺手中的書，一看，差點摔倒，原來是“woman”、“banana”、“nothing”啊！我哈哈大笑，對爺爺說：“爺爺，這幾個單詞不是這樣讀的.。”我把正確的讀給爺爺聽，爺爺一聽，哈哈大笑：“原來是這樣讀啊！我那個年代沒接觸過英語，現在看電視里有些節目在教英語，所以就很想學，特別是今年是奧運年，所以我就更得學英語了。寶貝孫女啊！你就教教爺爺吧！”我說：“爺爺，奧運會都過去了，你現在學英語也沒用。”雖然這么說，但是在爺爺的“苦苦糾纏”下，我只好答應了。
可是，教爺爺學英語可不是一件美差。爺爺的“ABCD”寫得龍飛鳳舞，你要不仔細看，還不知道他在寫什么呢！爺爺讀的英語，英語中夾著一點我們的家鄉話，聽起來怪怪的。這一天下來，我教爺爺的英語單詞。爺爺該不會的還是不會，甚至把單詞都忘了。
雖然爺爺怎么學也學不會，但是爺爺的“活到老，學到老”的精神和堅持到底的毅力，還是值得我學習的。
爺爺作文 篇5
爺爺的身材高高的，背挺得直直的，感覺總能扛得起那些不堪的重擔；爺爺的手很粗，粗的仿佛百年的樹皮，但卻總能從這雙手上傳遞給我溫暖。爺爺的肩很寬，每次都能輕易地將我舉起，舉得很高很高。可為什么您的`腰彎曲？背駝了？是因為舉我舉得太累了嗎？爺爺直起腰來吧，有我為您撐起一片天！
爺爺的笑容總是那么和藹，就像那和煦的春風，久久不能消散。每次放學回家，他總是早早地在門口接我，為我取下書包，給我幾顆糖吃。總是笑著問我：“今天過得開不開心？”我每次都會說一大串的事情，而爺爺總是掛著笑容靜靜的聽我說完。那笑容有無盡的親和力。爺爺的眼睛變成一條曲線，時不時會牽動著眉毛上下浮動，就好像是在跳舞。但不知怎的，時光匆匆溜走，現在那眉毛好像也老了，不再那么生機勃勃，就像爺爺也隨著時光的流逝變老了。
愛的陽光就和出現在黑夜里的彩虹一樣迷人，但彩虹永遠不會出現在夜里，而時光卻可以留在人的心里。
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