(優(yōu)秀)實(shí)用的敘事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的敘事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文 篇1
高考成績(jī)下來(lái)了，去年專科分?jǐn)?shù)線327分，面對(duì)今年簡(jiǎn)單的題我去來(lái)了個(gè)302分。在頭腦不算清醒的時(shí)候，聽到爸爸氣憤中夾雜著無(wú)奈的聲音。心里特別扭，特委屈，一種無(wú)法形容的感覺(jué)，欲哭欲止，又似曾相識(shí)。隱約聽到父母為報(bào)學(xué)校的`事犯愁。
爸爸嘆著氣，媽媽去裝作無(wú)所謂的勸他。其實(shí)他們的要求一點(diǎn)也不高，特好到達(dá)過(guò)了專科線就行，327多好考呀！可是……面對(duì)110分的文綜我心灰意冷，明明感覺(jué)答的特好，明明認(rèn)為最少也可以的一半的分最后卻來(lái)了1/3。高中三年就被這302分取代了。
迷迷糊糊真不愿醒來(lái)，也不想醒來(lái)，睡夢(mèng)中夢(mèng)見鵬鵬和別人打架，然后看見董驍一問(wèn)考了400多分然后特驚訝。后來(lái)抒發(fā)了一下原因，即便是一中比三中亂，但教學(xué)質(zhì)量也比三中強(qiáng)，更何況后來(lái)三中的骨干被調(diào)到一中去了。然后心想中考時(shí)這小子比我差很多呢。三年真變了很多，最后不知怎么就來(lái)到一中，看見皮皮了，他說(shuō)他考了380多，墻上貼了成績(jī)，仔細(xì)看了一下300分以下的寥寥無(wú)幾。猛然醒來(lái)原來(lái)是夢(mèng)，可一想我考那點(diǎn)分是現(xiàn)實(shí)。
又白做夢(mèng)了，可夢(mèng)醒了現(xiàn)實(shí)依舊是現(xiàn)實(shí)，也責(zé)問(wèn)自己文綜怎么考那么低，也幻想是不是哪里出錯(cuò)了，你就不能讓我過(guò)了專科線嗎？能說(shuō)我最后幾個(gè)月不認(rèn)真嗎，沒(méi)玩命嗎，我哪不努力了，為什么平時(shí)都可考過(guò)的分?jǐn)?shù)線發(fā)揮好了卻過(guò)不了，還差那么多！可一切在真實(shí)不過(guò)了，在這個(gè)只看知那個(gè)結(jié)果的社會(huì)里，不容許有這些幻想的，我注定成了高考的失敗者。生活就是這樣在我們以為會(huì)波瀾不驚的時(shí)候，弄幾個(gè)惡作劇來(lái)，搞的又人心惶惶。
敘事作文 篇2
為了避免和母親發(fā)生嘴角上的爭(zhēng)執(zhí)，我高一選擇住校，高二選擇和姥姥住在一起。
我和母親關(guān)系不算特別好，還沒(méi)有到無(wú)話不說(shuō)的那步，也不算特別不好，每周見一次，有事一起吃個(gè)飯，說(shuō)一些最近的新聞，我不喜歡把學(xué)校的事情講給她，她也不問(wèn)。只是每次重復(fù)一些好好學(xué)習(xí)，每天要讀單詞之類的一些在我看來(lái)無(wú)關(guān)緊要的話。所以，即使是到了現(xiàn)在她甚至還是不知道我是幾班的學(xué)生。
去年，周六的一個(gè)晚上。母親節(jié)的晚上。我在外邊玩的很晚。九點(diǎn)，母親打來(lái)，
“喂，走哪了？”
“呃，快到了。”
“回奶奶那吃飯還是我?guī)愠裕俊?/p>
“回奶奶那。”
“早點(diǎn)回。”
雖然，她平時(shí)管的不嚴(yán)。但是，我的確不敢特別晚回家，不論什么原因。可是，偏偏那天貪玩……
九點(diǎn)半
“回去沒(méi)？”
“呃，回……回了……”
“吃的什么？”
“你走哪了？別問(wèn)了。”
“到底回去沒(méi)？”
“真回了……”
氣場(chǎng)完全不對(duì)，一回身，往奶奶家打電話。
“嘟……嘟……嘟……”
姑姑手機(jī)
“喂……”
“喂，你怎么回事，你奶奶說(shuō)漏了。”
“再見”
于是，電話再也沒(méi)有響起。然后我急忙打車往回走。打不上，我當(dāng)時(shí)在南內(nèi)環(huán)，用跑的，20分鐘，滿頭大汗，終于在母親回來(lái)前到了，，氣都沒(méi)喘勻，開始翻箱子。那是一個(gè)不是很大的防塵箱，里面是家具的擺設(shè)。都是用小木頭粘成的，打開開關(guān)，落下滿滿的淡黃色燈光，我喜歡那種顏色，有家的味道……
鑰匙聲在門外響起，關(guān)上燈滿腦子想的就這一個(gè)法子了。她確實(shí)筆直的走進(jìn)她的臥室，我嘆了口氣，進(jìn)去把她拉出來(lái)，她的力氣沒(méi)我大，這也是她為什么教育我一直不動(dòng)手的.原因，于是我顧不得她的反抗很輕松的把她拉出來(lái)，說(shuō)：“媽……你看”“別解釋……你心里要是還有這個(gè)家就每天按時(shí)回來(lái)，要不就不用我管你……”說(shuō)完她就準(zhǔn)備甩開我回去，我心里只發(fā)毛只好硬著頭皮又說(shuō)：“你看看吧……”聲音極小，極委屈，不是委屈她罵我，而是，害怕。“這是什么？”“一個(gè)家。”“做了很久？“這一次，我什么都沒(méi)說(shuō)，只是在想如果這個(gè)家中基恩的是我做的多好，”你是傻子啊，“她好像感動(dòng)了。
從來(lái)沒(méi)想過(guò)只是這樣就可以感動(dòng)一個(gè)人，甚至是這個(gè)強(qiáng)勢(shì)，氣場(chǎng)強(qiáng)大的女人。那天，她很高興，給我做了飯，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的雞蛋湯，炒土豆絲，肉末豆角，我們坐在桌子上說(shuō)了很多，說(shuō)到我的朋友我的生活，她的工作她的同事，甚至是，從來(lái)沒(méi)有談起過(guò)的話題。
晚上躺下，睡不著，想了很多。這么多年，總以為自己是在一個(gè)人生活。可是多少個(gè)黑漆漆的夜晚是誰(shuí)陪我一個(gè)人度過(guò)。又是誰(shuí)在我中考的時(shí)候說(shuō)，你隨便考考就好，剩下的交給我。誰(shuí)總是怕我不好好吃飯，總是在我的口袋里裝滿了錢，誰(shuí)又會(huì)在我崴腳的時(shí)候幫我洗腳……
沒(méi)有淡黃色的燈光，沒(méi)有人默默等著我回家，沒(méi)有熱騰騰的飯，刻總歸還是有人在關(guān)心我，這樣就足夠了，不是嗎？
即使，事情過(guò)去了很久，記性不好的我也還是一直忘不了那件事。也許，從那一次起，我才真正看到她心里。
敘事作文 篇3
過(guò)中秋節(jié)在中國(guó)人看來(lái)是很喜慶、很熱鬧的事。但月亮給我的感受卻是凄涼、冷清。
這種感覺(jué)最初源于母親所講的一個(gè)古代傳說(shuō)。小時(shí)候，曾問(wèn)起母親關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷，她就給我講起了“嫦娥奔月”的傳說(shuō)。或許我的情感受到了嫦娥在月宮中孤單度過(guò)一生的感染，我對(duì)月亮的定義便是：冰涼凄冷。此后每年過(guò)中秋賞月，我看見的不只是月的皎潔無(wú)暇，我似乎還看見了嫦娥在凄冷的月宮里，無(wú)助的身影，迷惘的.眼神，冰涼的淚珠……仿佛嫦娥的身影在月亮中搖曳。
今年的中秋節(jié)，不知怎的，竟與我的這種心緒不謀而合。往年，我們一家三口總是會(huì)到姑媽家去過(guò)中秋節(jié)，一大家子人一起吃個(gè)團(tuán)圓飯，飯后大人們聊聊天，小孩子們便聚在一起放焰火，好不熱鬧啊！而今年，因?yàn)榉N種原因，我們哪兒也沒(méi)去，只在自己家吃飯，也并不豐盛，吃完飯后，又各自去做自己的事了。
由于天氣原因，今年中秋之夜竟沒(méi)有月亮。中秋節(jié)的一項(xiàng)重大活動(dòng)——賞月，被取消了。望著這如綢緞般深藍(lán)，一望無(wú)際卻又空無(wú)一物的天空，我深深地嘆了一口氣，不由的想起《水調(diào)歌頭》中的詞來(lái)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”想必許多人在此夜都因無(wú)法賞月而惋惜吧！
唯一讓我覺(jué)得有節(jié)日氣氛的事情便是一家人圍坐在一起吃月餅的時(shí)候了。各種風(fēng)味的月餅包裝精美，讓人看著就想吃。這不，媽媽在“茫茫餅海”中尋找著她最愛的蛋黃餡月餅，爸爸則對(duì)豆沙月餅情有獨(dú)鐘，而我則挑選風(fēng)味獨(dú)特的水果月餅。吃著香甜的月餅，品著香醇的鐵觀音，想著還有幾天的假期可以享受，哦，我此刻太滿足了！
中秋節(jié)雖然年年不一樣，但我的中秋情結(jié)不會(huì)改變。希望明年中秋月夜比今年更美好，也希望周圍的親朋好友們身體健康，一切安好！
敘事作文 篇4
如果一個(gè)人受到了委屈，心里肯定不舒服，有滿腹的怨恨和悲傷，因?yàn)樽约旱淖宰鹦氖艿搅藙e人的損害。但是，我受到的一次委屈，卻是很有價(jià)值的。
那是我剛上三年級(jí)，從三⑵班轉(zhuǎn)到三⑴班的時(shí)候。我和丁凡同學(xué)一起坐。那時(shí)，我對(duì)三（1）班同學(xué)都很陌生。很少通話。
有一次，丁凡的爸爸為他買了一支外國(guó)進(jìn)口的鋼筆，他約常拿出來(lái)在同學(xué)們而前炫耀、那樣子，別提多神氣了，搞得同學(xué)們都很眼紅。恰巧，我也有和丁凡那支一模一樣的鋼筆，但是我很少拿出來(lái)用，同學(xué)們都不知道。這樣，事情就發(fā)生了。
一天，我看見丁凡在書包里，筆盒里亂翻，不知在找什么。一會(huì)兒，他急得滿頭大汗，帶著哭腔對(duì)我說(shuō)：“糟了，我的鋼筆不……不見了。”說(shuō)完，他掉下了兩滴眼淚。我安慰他說(shuō)：“我來(lái)幫你找找吧。”我倆便都翻起書包來(lái)。無(wú)意中，丁凡打開了我的筆盒，看到了我那支和他一模一樣的鋼筆，頓時(shí)，他火冒三丈，拿出我的筆，用手指著我的鼻子大聲罵道：“原來(lái)是你偷了我的`筆，你是個(gè)小偷！無(wú)賴！”說(shuō)完，舉起拳頭要和我打架，要不是同學(xué)來(lái)扯勸，我真是要和丁凡大打出手。但是，任憑我怎么向丁凡解釋，丁凡也不相信這支筆是我的。同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“剛來(lái)我們班就這樣，還得了！”有的說(shuō)：“聽說(shuō)他在三（2）班還是尖子生，怎么是，是這樣！”這一句句話像鋼針一樣扎在我幼小的心靈上，使我疼痛、使我委屈。
為這事，我和丁凡還告到了老師那里。由于丁凡在三（1）班是尖子生，老師對(duì)他十分偏愛，也一口認(rèn)定那支筆是丁凡的。每當(dāng)我要爭(zhēng)辯的時(shí)候，都被老師和丁凡那嚴(yán)厲的話語(yǔ)壓了下去，我真是啞巴吃黃連一有口說(shuō)不出。我只好被迫向丁凡道歉，把鋼筆“還”給了他。但我受不了這沉重的打擊，眼淚奪眶而出。我實(shí)在太委屈了，任憑老師怎么叫喊，一口氣跑回教室，趴在桌子上痛哭了起來(lái)，我恨自己不該買那支鋼筆，恨自己嘴巴笨，恨丁凡和老師太無(wú)情！眼淚打濕了我的袖口……
一連幾天，我都沒(méi)有和丁凡講話。但是有一天，丁凡拿出我的鋼筆，又掏出一支一模一樣的筆，放到我跟前。正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，丁凡握住我的手說(shuō)：“那一次是我錯(cuò)了，我不該對(duì)你那樣，其實(shí)，我的鋼筆沒(méi)有丟失，是我不小心放在家里了，但是我卻怪你……”說(shuō)著說(shuō)著，他說(shuō)不下去，鼻子一酸，也傷心地哭了起來(lái)。但是他的乎和我握得更緊了，我頓時(shí)感到一股溫暖的甘泉流進(jìn)了心中。啊！這是同學(xué)之間的友誼溶成的甘泉，我的委屈一下全跑光了’我激動(dòng)地對(duì)丁凡說(shuō)：“咱們交換鋼筆留做紀(jì)念吧！”丁凡見我原諒了他。點(diǎn)了點(diǎn)頭，開心地笑了。……
現(xiàn)在。丁凡的鋼筆一直完好地保存在我的一個(gè)精美的盒子里，相信我的筆也被他珍藏著。而我們倆呢？也成了一對(duì)形影不離的最要好的朋友。
我覺(jué)得，我那次受的委屈是很有價(jià)值的。你說(shuō)呢？
敘事作文 篇5
你說(shuō)來(lái)日方長(zhǎng)，邀我焚香煮茗；你說(shuō)心在咫尺，轉(zhuǎn)眼人走茶涼。
——題記
雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡。蘇軾的一闕瘦詞，道出了他清曠、閑雅的生活之態(tài)。懷抱著對(duì)這首詞的喜愛，我邂逅了于丹的新書——《人間有味是清歡》。
人間有味是清歡，這是蘇軾在幾度人生起伏過(guò)后的驀然體悟，也是于丹在這半世浮華中對(duì)生命的思考。書中，于丹用自己的五十載春秋告訴我們，當(dāng)有一天，我們踏盡千山萬(wàn)水，嘗遍世態(tài)百味，唯有回到最初的明朗、清白，方可稱之為真正的樸素，真正的清歡。然而，這又有多少人可以體會(huì)？蘇軾用了一世光陰，于丹用了半世春秋。那我們呢？最為普通的我們，則又需要多久才會(huì)明白？于丹說(shuō)，來(lái)日方長(zhǎng)并不長(zhǎng)。的確，在生活中，我們虛度了多少光陰，留下了多少遺憾，我們可以做的，唯有好好珍惜。
世人都說(shuō)“來(lái)日方長(zhǎng)，來(lái)日方長(zhǎng)”，然而真正懂得生活，真正體味過(guò)生活的人才會(huì)明白，來(lái)日方長(zhǎng)并不長(zhǎng)。林徽因曾言“愛的，不愛的，一直都在告別中”，本以為來(lái)日方長(zhǎng)，本以為可以愛一生，殊不知一轉(zhuǎn)眼就來(lái)不及了，一轉(zhuǎn)眼便再也見不到了。
20xx的元春佳節(jié)，人人都沉浸在新年的歡樂(lè)之中，而對(duì)我家來(lái)說(shuō)，這并不是一件值得慶祝之事。我的曾祖母，離世了……
打我記事開始，曾祖母就是一個(gè)老人；她那么老，好像從來(lái)未曾年輕過(guò)，她那么老，好像生來(lái)只為了做我的曾祖母。記得小的時(shí)候，我就愛聽曾祖母講述她的故事。從鬼子進(jìn)村到嫁作人婦，從生活變故到歲月變遷，仿佛在她的.口中有著永遠(yuǎn)也講不完的故事。那時(shí)光，歲月靜好，時(shí)光荏苒，曾祖母安詳?shù)刈谥裉僖紊希負(fù)u，輕輕地?fù)u，搖出了那一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。
搖著搖著，思緒便搖到了那戰(zhàn)火紛飛的年代。曾祖母的聲音顫抖著。她的前半生過(guò)得并不安穩(wěn)。七十五年前的那個(gè)秋日，風(fēng)兒蕭瑟；七十五年前的那個(gè)小山村，變得不再安寧。日本人侵略了曾祖母的故鄉(xiāng)。那時(shí)的曾祖母只身一人，在二十歲的如花年華里，忽的失去了一切。烈火的焚燒，飛機(jī)的盤旋，無(wú)情的掠奪，使原本堅(jiān)強(qiáng)的曾祖母變得不再堅(jiān)強(qiáng)。在今后的生活里，她開始變得敏感，變得膽小。輕微的響聲，都可以觸碰到她敏銳的神經(jīng)。但惟有在親人面前，她是那么的堅(jiān)強(qiáng)，那么的堅(jiān)定。
我癡癡地想，癡癡地聽，癡癡地以為可以這樣過(guò)一生……
曾祖母越來(lái)越老了，我也在漸漸長(zhǎng)大，我聽到的，也不再僅僅是一個(gè)個(gè)的故事，的是人生道理。每每離開她，她總是微笑著告訴我“下次一定要再來(lái)哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。然而光陰似梭，“下次”再不知是何時(shí)。再轉(zhuǎn)身，再回首，一人，一椅，一樹，而已。
世上有兩件事不能等，一行善，二孝順。記得再后來(lái)見到曾祖母時(shí)，已是在醫(yī)院的病房中。蒼白的臉，灰白的墻，黃白的床單，一切都是那么壓抑，難以呼吸。她那么靜靜地躺在那兒，依舊那么安詳。她是那么膽小的一個(gè)人，可面對(duì)死亡，卻依舊含笑著。我知道，樹已落葉，椅已不搖，人已蒼老……
母親說(shuō)，曾祖母太老了，她要去另一個(gè)世界了。
離開醫(yī)院的時(shí)候，我紅了眼眶。我拉了拉母親說(shuō)，走了走了。母親不說(shuō)話。我一下子就哭了，又使勁拽了拽母親說(shuō)，媽，走了走了。母親被我拽得后退了兩步，我發(fā)現(xiàn)，我也站在原地沒(méi)動(dòng)……母親也濕了眼角，嘴里重復(fù)著我說(shuō)的話：走了走了……
我總以為一個(gè)人再老總可以再活一年吧，然而有一天，曾祖母還是離開了我們。就像土垛的院墻，風(fēng)雨多了，總有一天會(huì)塌下來(lái)，沒(méi)了，完了……曾祖母的一生我也知道的很少，我總以為來(lái)日方長(zhǎng)，總以為可以慢慢了解她，孝順?biāo)欢磺卸紒?lái)不及了。就像，她愛我很多，我只是喊她——曾祖母。
我輸了，輸給了來(lái)日方長(zhǎng)。
有人為我們沏了一壺感情深摯的熱茶，我們卻總說(shuō)來(lái)日方長(zhǎng)；于是將茶碗擱置，待在花間一游再回，或他處小酌而歸，以為它依舊會(huì)熱香撲鼻等在那里，殊不知這世上回首之間便是人走茶涼。
請(qǐng)趁熱喝這碗濃茶吧！
于丹錯(cuò)過(guò)了生命中的張主任和耿總，才驀然醒悟“來(lái)日方長(zhǎng)并不長(zhǎng)”，我錯(cuò)過(guò)了生命中的曾祖母，才清晰明了“來(lái)日方長(zhǎng)并不長(zhǎng)”。史鐵生說(shuō)“我什么也沒(méi)忘，但是有些事只適合收藏。不能說(shuō)，也不能想，卻又不能忘。”我想，曾祖母的故事便也是這樣的吧。它們是內(nèi)心深處的溫暖與朦朧，無(wú)法再組織成言語(yǔ)，只是為了收藏。張主任與耿總的承諾也已不再是承諾，它們是于丹內(nèi)心深處的溫馨與寂寥，和那些故事一樣，僅僅，為了收藏。
不要錯(cuò)過(guò)了才明白珍惜。
敘事作文 篇6
今天不知道為什么這么興奮，我5點(diǎn)45分就在床上熬不住，要起床了。
平常都是爸爸6點(diǎn)50來(lái)叫醒我的，可這回――居然是我叫爸爸給我拿衣服穿！爸爸把我的衣服遞給我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他還是有點(diǎn)眼睛都睜不開的.、昏昏沉沉的樣子。
這么早起來(lái)了，我覺(jué)得一切都很新鮮。我飛快地穿好衣服、褲子、襪子和鞋子，然后像一陣風(fēng)似地沖到樓下去了。果然，一到樓下，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，全家都安安靜靜的，客廳里只有――外公一個(gè)人！
我先向外公問(wèn)早，然后就去洗手間拿牙杯、牙刷和牙膏。可是，一進(jìn)門，盡管我是輕輕地，還是把外婆吵醒了。我向外婆說(shuō)了一聲早上好，外婆竟然迷迷糊糊地覺(jué)得自己睡過(guò)頭了。我說(shuō)：外婆，還很早，你繼續(xù)睡吧。于是，我就跑到陽(yáng)臺(tái)去刷牙了。
刷完牙，洗好臉，我到客廳里擦雪花膏和橄欖油。當(dāng)一切都搞定的時(shí)候，我情不自禁地打了一個(gè)響指：“OK！”
可是，現(xiàn)在離上學(xué)時(shí)間還有足足一個(gè)小時(shí)啊！接下來(lái)我該干什么呢？爸爸趁機(jī)說(shuō)：抓緊時(shí)間寫一篇文章。當(dāng)時(shí)，我就心想：早起真悲劇，起來(lái)了還要寫文章。
不過(guò)，小情緒馬上就過(guò)去了。我坐到了書桌前，開始認(rèn)認(rèn)真真構(gòu)思、打草稿，然后又津津有味地把題為《早起》的這篇文章寫完了。
時(shí)間差不多了，我就跑到餐廳去吃早飯――今天的早飯，好好吃啊！
敘事作文 篇7
人生如云，悲歡離合，飄走了，吹散了，又凝聚了。不要悲傷，不要著急，同一片藍(lán)天下，我們從未孤獨(dú)前行。白天亦黑夜，云與我們同在。
小時(shí)候，常常抬頭仰望天空，又常常被那變換無(wú)奇，形狀各異的云，帶入無(wú)限瞎想的一維空間。像藍(lán)寶石一樣的天空中漂浮著雪一樣的云。我曾無(wú)數(shù)次幻想是否有一天能像云一般無(wú)憂無(wú)慮地四處飄動(dòng)。慢慢長(zhǎng)大以后，狂風(fēng)稍一停息，西北天邊涌現(xiàn)一片烏云，掩蓋了幸福快樂(lè)的瞬間，剩下的只是隱隱呻吟不堪的往事，傾刻涌上心頭。我靜默的走著，走著。
潮起潮落，沒(méi)有礁石的破浪又怎能激起美麗的浪花？那一朵朵潔白無(wú)暇的云啊，它告訴我要微笑面對(duì)艱難困苦。挫折總有離散的時(shí)候，而誰(shuí)又能阻止它的到來(lái)呢？心若向陽(yáng)無(wú)所畏懼。
同一片天空覆蓋了整個(gè)世界。登上山頂，遙望山的另一邊，是否也想這邊一樣美好。夢(mèng)想著有一天能夠到達(dá)遠(yuǎn)方，感受它的美好。一切都是稍縱即逝的追尋，在這條路上，只有奮斗才能給我們安全感。不停流動(dòng)的云，不曾停息，因?yàn)樗洛e(cuò)過(guò)鳥兒飛過(guò)的一瞬間；我們不斷奔跑前進(jìn)，因?yàn)閮?nèi)心深處有夢(mèng)的聲音在呼喚。即使流下血和淚，也要在那血與淚中變得更好。云兒能夠到達(dá)的遠(yuǎn)方，終將有一天我們也能到達(dá)。信念是支撐一個(gè)人走下去的動(dòng)力，半途而廢不是成功者應(yīng)有姿態(tài)。每個(gè)人的人生將由終將親自譜寫，勝利的'曙光照耀在世界每個(gè)角落。遙望那朵云，心若在，夢(mèng)依舊。
白天黑夜，春夏秋冬，時(shí)光正是在不斷輪回中緩緩流逝。天空中那流動(dòng)的云，又帶走了多少青春歲月。來(lái)也匆匆，去也匆匆，年輕的我們總有很多東西無(wú)法挽留，比如遠(yuǎn)走的時(shí)光，而我們又拿什么紀(jì)念呢？與其抱怨時(shí)光的不告而別，不如珍惜與它共處的每一天。人生的一大悲劇等到失去時(shí)才懂得珍惜，如同云霧消散了，才明白它的美好。人們總是為過(guò)去的時(shí)光而懊悔，卻不曾知道當(dāng)他在為昨天懺悔時(shí)也將錯(cuò)過(guò)今天的太陽(yáng)。青春，是人一生中最美的時(shí)光。驀然回首間，那些如云的時(shí)光，那些流動(dòng)的故事，都變成了無(wú)法忘懷的記憶。
烏云聚攏，總有消散的時(shí)候。雨過(guò)天晴，只見那湛藍(lán)的天空中，又飄來(lái)透著宜人暖意的云兒。太陽(yáng)冉冉升起，又是嶄新的一天。抬頭遙望那朵云，讓夢(mèng)與希望乘風(fēng)破浪，未來(lái)在呼喚。
敘事作文 篇8
手指輕輕按下“時(shí)間留聲機(jī)”的開關(guān)，聆聽一路走來(lái)時(shí)間留下的千言萬(wàn)語(yǔ)。
童年，時(shí)間留下了如檐角風(fēng)鈴般清脆的笑聲！
奶奶背著我，一邊哼著歌謠，一邊小心翼翼地跨過(guò)雨后淤積的泥潭。于是奶奶的布鞋就被添上了一層花邊——淤泥，而我腳上的鞋卻在陽(yáng)光的照耀下亮得刺眼。
小學(xué)，時(shí)間攀在柳條上蕩秋千！
又是年末，又是一年傷心時(shí)！我的外出打工的父母在過(guò)完年后，終究還是要出去奔波。沒(méi)了過(guò)年時(shí)熱鬧氣氛的家，顯得格外清涼，于是我決定搬去姨媽家住幾天。離去時(shí)，奶奶像一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子，神色黯然，不知所措。她用近乎顫抖的語(yǔ)氣說(shuō)著挽留我的話，但我卻置若罔聞，終于又給這個(gè)空蕩的家籠上了一層凄涼的氛圍，我卻把它全部丟給了在家的奶奶和表妹承受。
后來(lái)，幾次坐校車經(jīng)過(guò)家門口，望見奶奶獨(dú)自坐在院子里，仍然刺骨的春風(fēng)肆意地刮在她的臉上，沒(méi)有溫度的陽(yáng)光照在她的身上，落下一片孤寂的黑影。漸漸地奶奶的身影在一團(tuán)水氣中開始變得模糊起來(lái)。我的心像在醋壇子里泡過(guò)一樣，酸酸的。
于是，從那以后，每次去學(xué)校的那天，我都會(huì)提前從姨媽家出來(lái)，到奶奶那里去一下。雖然我在家里只停留了十幾分鐘，但我能夠清楚地感受到奶奶內(nèi)心的喜悅，那像是久旱的'田地終于得到了雨水一樣。校車每次似乎都提前來(lái)了，奶奶就伸手?jǐn)r車，站在車門外問(wèn)司機(jī)能否讓我搭一下順風(fēng)車（因?yàn)槲也皇敲刻於蓟丶遥詻](méi)有交校車費(fèi)）。得到司機(jī)同意后，接著她又像是懇求似的對(duì)我說(shuō)：“下次放假，就回家吧！”我的心猛地一抽，緩慢地走上車的最后排。佇立、凝望、消失！
初中，時(shí)間似乎在月光皎潔、繁星滿天的夜晚吟詩(shī)！
我到了需要一個(gè)小時(shí)車程的縣里念書，并寄居在老師家里，一個(gè)月才回去一次。我沉浸在交到新朋友的快樂(lè)中，卻把月亮那頭思念的人兒忘得一干二凈。一次回家，表妹說(shuō)她曾問(wèn)過(guò)奶奶是否想我。她又說(shuō)，奶奶是含著淚回答的，想啊，誰(shuí)能不想呢？當(dāng)時(shí)，我只覺(jué)得這像是在開玩笑。奶奶從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)想我，況且奶奶是個(gè)比較靦腆的人，她怎么會(huì)這樣回答呢?可是，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖洗，我的大腦終于清醒了，我才發(fā)現(xiàn)我那時(shí)是多么無(wú)知！奶奶的這種直抒胸臆的回答正是赤裸裸地表現(xiàn)出了對(duì)我的思念啊！
高中，時(shí)間在繁華的都市角落暗自流淚，淚珠破碎在地，奏出一句句思念的歌聲！
已放了四個(gè)星期周假的我，準(zhǔn)備在那次周末回家看望奶奶。可是放假制度卻又恰好變回了月假制，我不得不又經(jīng)歷了一個(gè)月的煎熬再回家。那個(gè)月里一次上信息課，我翻看QQ空間里昔日的相冊(cè)，找到了奶奶以前的照片和近期的照片。我發(fā)現(xiàn)以前的奶奶是容光滿面，但現(xiàn)在卻已是瘦骨嶙峋，她的兩頰向內(nèi)凹陷，脊背有些彎曲，兩條像甘蔗一樣細(xì)的腿堅(jiān)定地挺立著。有張近期的照片，奶奶用青筋隆起的枯手支撐著下巴，已是遠(yuǎn)視眼的眼睛恰到好處地看著遠(yuǎn)方，仿佛是在思念遠(yuǎn)方的要人。天朗氣清，萬(wàn)里無(wú)云，已年邁八十的她在靜謐的小村莊里靜沐陽(yáng)光。我仿佛又回到了拍照的那天……原來(lái)，那時(shí)的他也是滿含淚水！
聽完時(shí)間說(shuō)話，我心潮澎湃地在“時(shí)間留聲機(jī)”中留下了自己的摯言：“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓她變老啦，我愿用我一切換她歲月常留!”
敘事作文 篇9
人人都說(shuō)“學(xué)校是我們另一個(gè)大家庭，其他同學(xué)的是我們的姐妹兄弟，老師也就是我們的另一位父母了”我們的老師何嘗不是這樣的呢？他們個(gè)個(gè)都和藹可親，平易近人，讓誰(shuí)都覺(jué)得是自己的父母。其中，我最愛，最喜歡的“母親”就是我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛ｋm然劉老師只教了我們還不到兩年，但是在我的心里，劉老師是我記憶中唯一一個(gè)能和我們談天說(shuō)地，嘻嘻哈哈的人，讓我們感覺(jué)學(xué)習(xí)都很有趣、很有意思。其實(shí)以前的班主任也很好，但是沒(méi)有劉老師那么好相處，感覺(jué)很長(zhǎng)時(shí)間后，還是很陌生，沒(méi)有很多的快樂(lè)。讓我們感覺(jué)她一直是一名老師，而不是像一位“母親”一樣。而正是劉老師讓我們真真正正的理解到在學(xué)校里的另一位“母親” 是什么樣子的了。雖然劉老師有的時(shí)候很兇，但有趣起來(lái)非常有趣，而且我們?nèi)巳硕紣勐爠⒗蠋熤v她身邊發(fā)生的事情，每每逗得我們都哈哈大笑，連大牙都快笑掉了，別提多有趣了。不管什么時(shí)候想起來(lái)，自己就會(huì)忍不住笑起來(lái)。
但在樂(lè)趣的'背后也有辛苦的勞動(dòng)。有的時(shí)候，我們就會(huì)親眼看到劉老師的辛苦。每次上課，劉老師都會(huì)站著，但只要一坐下，劉老師就會(huì)捶腿、捶腰，因?yàn)檎玖撕荛L(zhǎng)時(shí)間了。再說(shuō)了，劉老師要給兩個(gè)班上課，而且每天上午的課程幾乎都是滿著的，只有下了課才能坐一坐，歇一會(huì)，但還沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)，接著就上課了，所以劉老師才會(huì)很累。其實(shí)不光劉老師，任何老師都是這樣，早出晚歸，有的時(shí)候忙得連午飯都顧不得吃、連午覺(jué)都顧不得睡，你說(shuō)哪個(gè)老師不辛苦？
每個(gè)家長(zhǎng)、每個(gè)人、每個(gè)工作者都這樣，一天到晚只有忙。所以不管對(duì)待什么人，不管對(duì)待老師還是家長(zhǎng)，都要尊重，因?yàn)樗齻兊男量嗄銈兪遣涣私獾摹?/p>
敘事作文 篇10
我有一個(gè)死黨，叫“耗子”。說(shuō)起我和她，真是三天三夜都說(shuō)不完。
“耗子”彎彎的柳葉眉下有一雙水靈靈的大眼睛，顯示著她的機(jī)靈。一張說(shuō)起話來(lái)無(wú)人能敵的櫻桃小嘴，很是讓人喜歡。
我們倆是很好的同學(xué)，也是很好的'學(xué)習(xí)伙伴。上小學(xué)時(shí)，她一直很優(yōu)秀，考試得95分以上不在話下。而我，因?yàn)槌煽?jī)不是特別理想，受過(guò)不少老師和父母的批評(píng)。每次看到我不開心時(shí)，她都會(huì)過(guò)來(lái)安慰我。有不明白的問(wèn)題時(shí)，她會(huì)幫我講解。總之，在我有困難的時(shí)候，都會(huì)有她的陪伴。我們倆的“革命友誼”就是在那時(shí)建立的。
還記得小學(xué)的一天，我因?yàn)樵谡n堂上沒(méi)有回答出老師問(wèn)的問(wèn)題，被罰抄那問(wèn)題一百遍，而且要求在教室里抄完才可以回家。正在我為那數(shù)學(xué)題百思不得其解時(shí)，我的救星加死黨風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)了。她見我那題不會(huì)，便一點(diǎn)點(diǎn)地講給我聽。她講完后，我茅塞頓開，緊緊地抱住了她，好一會(huì)兒才松開。那天下午，我抄完一百遍問(wèn)題時(shí)，她也把作業(yè)寫完了。然后，在她的陪伴下，我們開心地回到家。爸媽問(wèn)我們?yōu)樯哆@么晚回家，我們相視一眼，笑了，誰(shuí)都沒(méi)和父母說(shuō)其中的原因，一直保守著屬于我們的小秘密。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們畢業(yè)了。畢業(yè)時(shí)，我已取得了很大的進(jìn)步，但其中一半歸功于她。
這就是我和我的死黨“耗子”，至于為什么叫她“耗子”，是因?yàn)樗泻伦u(yù)寧，而且特別喜歡老鼠。
我和她一直都會(huì)是死黨，不管以后的路有多遠(yuǎn)，我都不會(huì)忘記她。
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