(優(yōu)選)二十年后作文500字9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的二十年后作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二十年后作文500字 篇1
時(shí)光如流水，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了，現(xiàn)在是20xx年10月21日，我是一名聲名顯赫的鋼琴家。
這天，我從舒適的大床上起來(lái)，洗漱過(guò)后，坐到多功能餐桌前，說(shuō)了一聲：“歐式早餐”。桌子中間的小圓臺(tái)自然上升，并呈上了蛋糕、牛奶，還有熱騰騰的煎蛋、一小塊牛排。我慢慢享用后，說(shuō)了一聲：“洗碗”。桌子邊緣的圓臺(tái)自動(dòng)下降，并把桌上的盤子和餐具傳輸?shù)脚赃叺南赐霗C(jī)里，洗碗機(jī)洗好并自動(dòng)分類放好。吃完早餐，我心情愉快地走到鏡子前，欣賞自己的年輕和英俊。今天，我要去參加一個(gè)重要的鋼琴演出，便對(duì)身上的睡衣說(shuō)：“黑色西裝”，衣服立刻變成了黑色的西裝演出服。然后走到門口，對(duì)拖鞋說(shuō)了聲：“黑皮鞋”，拖鞋也立刻變成了皮鞋。我愉快地走出家門，坐上車直奔比賽現(xiàn)場(chǎng)而去。
來(lái)到國(guó)家大劇院門口，見(jiàn)門口擠滿了要給我獻(xiàn)花的人，我?guī)洑獾匿撉傺葑啻蠛?bào)就掛在正門口，自信滿滿的我走進(jìn)了演出現(xiàn)場(chǎng)，偌大的演奏場(chǎng)一架白色的鋼琴放在正中間，這時(shí)我看到臺(tái)下坐著幾位國(guó)際著名的鋼琴家，有奧地利的卡爾車爾尼，法國(guó)的'理查德克萊德曼，還有我們中國(guó)的郎朗，他們是我最崇拜的鋼琴家，他們能來(lái)聽(tīng)我的演奏真是讓我喜出望外。懷著激動(dòng)的心情我走上臺(tái)，深鞠了一躬，坐在了琴凳上，調(diào)整了情緒后我彈奏了改編李斯特的《鐘》，臺(tái)下的觀眾們無(wú)不沉醉在我的琴聲里，當(dāng)最后一個(gè)音彈完后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，這也是我的成名之作，所有的人都站起來(lái)祝賀我，高興極了！
“叮叮叮……”一陣鈴聲把我從美夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是我的一場(chǎng)夢(mèng)啊！
這雖然是我的一場(chǎng)夢(mèng)，但是我相信只要刻苦練習(xí)，認(rèn)真跟著我的鋼琴老師學(xué)習(xí)，就一定會(huì)美夢(mèng)成真！
二十年后作文500字 篇2
二十年后的我是一位大名鼎鼎的魔法師，我像哈里波特一樣有著厲害的法術(shù)。
哪天，我來(lái)到街上，看到人們?cè)诿β抵襾?lái)到魔法商店，一進(jìn)去，里面有很多魔杖和飛天掃把，我買了一把黑色的魔杖和一把英俊的飛天掃把，我給了錢，剛出商店的門就碰見(jiàn)了我的老同學(xué)樂(lè)樂(lè)，我問(wèn)他：“樂(lè)樂(lè)，你怎么在這？”他說(shuō)：“我是來(lái)買魔杖和飛天掃把的，你怎么在這啊？”我說(shuō)：“我也是來(lái)買魔杖和飛天掃把，到魔法學(xué)校去上學(xué)啊？”他說(shuō)：“我也是到魔法學(xué)校上學(xué)。”于是，我就跟他去魔法學(xué)校去上學(xué)，誰(shuí)知道，在上火車之前又碰到老同學(xué)可可，他說(shuō)他也是到魔法學(xué)校去上學(xué)。上了火車，我用魔杖變了一大堆零食來(lái)吃。還沒(méi)等我們吃完就到了魔法學(xué)校，然后我就用魔杖把零食收回來(lái)。突然，有一道光發(fā)出來(lái)，哦，原來(lái)是魔法學(xué)校的教授來(lái)接我們。
我們來(lái)到魔法學(xué)校，教授叫我們洗臉?biāo)X(jué)，我用魔杖變出一個(gè)熱水器來(lái)洗臉，洗完臉，我就去睡覺(jué)，可誰(shuí)知道剛過(guò)去一個(gè)鐘，有一個(gè)大頭怪來(lái)我們的臥室搗亂，我聽(tīng)到有聲音，我就用魔杖把怪獸定住，然后叫樂(lè)樂(lè)起來(lái)，樂(lè)樂(lè)起來(lái)了，我就叫他用魔杖叫我們的教授到我們的'臥室把怪獸消滅掉，樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了就念咒語(yǔ)：“麻利麻利哄。”教授就來(lái)到我們的臥室，把怪獸消滅掉了。把怪獸消滅掉以后教授還夸我們是一個(gè)勇敢的學(xué)生。
雖然人家罵我白天在做白日夢(mèng)，可是我的夢(mèng)肯定會(huì)成真的。
二十年后作文500字 篇3
二十年是如此長(zhǎng)的時(shí)間。二十年后事情有多有趣？20年后我會(huì)是什么樣子？我想了很多，展開(kāi)想象的翅膀，20年后飛向世界。20xx年的北京是一座現(xiàn)代化的綠色城市。豪華汽車在寬闊的馬路上飛馳而過(guò)。道路兩旁綠樹(shù)成蔭，五彩繽紛的鮮花和高聳入云的建筑。二十年后，我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的音樂(lè)家了。
20xx年，一個(gè)由我領(lǐng)導(dǎo)的電子鋼琴管弦樂(lè)團(tuán)。我在國(guó)際比賽中獲得了金牌。我們獲獎(jiǎng)主要是因?yàn)槲液蛶孜豢茖W(xué)家發(fā)明了一種世界領(lǐng)先的多功能電子琴。準(zhǔn)確地說(shuō)，它應(yīng)該是一個(gè)非常先進(jìn)的電子合成器。電子合成器是半圓形的。當(dāng)我開(kāi)始在可自由旋轉(zhuǎn)的凳子上玩耍時(shí)，設(shè)計(jì)了366個(gè)七種顏色的發(fā)光按鍵，就像一條美麗的彩虹展現(xiàn)在我面前。
在按鍵上方是許多功能鍵。使用這些功能鍵，你可以演奏世界上所有樂(lè)器的聲音，同時(shí)，你可以模仿自然的聲音和各種動(dòng)物的叫聲，如怒吼、鳥(niǎo)叫、馬蹄聲、雷聲和閃電、微風(fēng)和毛毛雨。我坐在電子合成器前開(kāi)始演奏。美妙的音樂(lè)在我的'手指間流淌。有時(shí)山水美而令人愉快，有時(shí)聲音洪亮而令人興奮，節(jié)奏清晰。
熱烈的掌聲持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。現(xiàn)在說(shuō)這些似乎是不可能的，但是20年后，我們的國(guó)家將會(huì)變得更強(qiáng)大，我們的科技將會(huì)突飛猛進(jìn)。只要我們現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，我們一定會(huì)在20年內(nèi)取得更大的成就。
二十年后作文500字 篇4
我從小就跟父母去北京讀書(shū)、工作，由于讀書(shū)和工作很忙，二十年后的今天，我才有時(shí)間回到自己的故鄉(xiāng)—佛山。
一下飛機(jī)，我看見(jiàn)了飛機(jī)場(chǎng)里出現(xiàn)了很多個(gè)機(jī)器人，我嚇了一跳。這時(shí)候，一個(gè)機(jī)器人向我迎面走來(lái)，它問(wèn)我：“小姐，請(qǐng)問(wèn)您需要幫忙嗎？”我說(shuō)：“你可以幫我提一下這個(gè)笨重的行李箱嗎？”那個(gè)機(jī)器人說(shuō)：“好的，小姐。我很樂(lè)意為你效勞。”我心想：這個(gè)機(jī)器人太有禮貌了，佛山怎么變化那么大呀！機(jī)器人把我?guī)С鰴C(jī)場(chǎng)，又把我送上一臺(tái)嶄新的`出租車。出租車離開(kāi)了機(jī)場(chǎng)，我看見(jiàn)馬路非常寬闊、干凈，兩邊種滿了綠油油的小樹(shù)。我給眼前的景象吸引住了，我不禁內(nèi)心贊嘆起來(lái)：哇，佛山比以前干凈多了！馬路上開(kāi)滿了各種各樣的車，我發(fā)現(xiàn)那些汽車的尾巴怎么沒(méi)有冒出廢氣呢？我覺(jué)得很奇怪，于是，我問(wèn)出租車司機(jī)叔叔：“為什么汽車都沒(méi)有廢氣排出來(lái)呀？”那個(gè)叔叔笑一笑，轉(zhuǎn)過(guò)頭告訴我說(shuō)：“現(xiàn)在佛山的汽車已經(jīng)用太陽(yáng)能作動(dòng)力了，不再需要汽油了。”我心里想：噢！原來(lái)是這樣啊！怪不得我沒(méi)有看見(jiàn)到一個(gè)加油站。如果整個(gè)城市的汽車都是用太陽(yáng)能，那么空氣就污染得很少。這時(shí)候，我抬頭向天空望去，噢！真的是呀！天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，比北京的天空漂亮多了，空氣清新多了。
啊！這么多年沒(méi)回來(lái)佛山，佛山的變化真令我感到震驚，我自己也感到自豪！我相信這次回到佛山，還有很多很多的驚喜等著我，我也相信佛山會(huì)變得越來(lái)越美麗。
二十年后作文500字 篇5
二十年后，我會(huì)成為一個(gè)媽媽。我要嚴(yán)格而不嚴(yán)厲地管教我的孩子。
我會(huì)尊重孩子的選擇，不強(qiáng)求他（她）做自己不喜歡的事情。如果他（她）喜歡畫(huà)畫(huà)，我絕對(duì)不會(huì)逼他學(xué)英語(yǔ)；如果他喜歡彈鋼琴，我絕對(duì)不會(huì)讓他去學(xué)二胡。我滿足他學(xué)習(xí)的愿望，會(huì)給他買關(guān)于這方面的書(shū)籍，如果他要求，會(huì)給他找最好的老師輔導(dǎo)。
我不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就對(duì)他“嚴(yán)刑拷打”，也不會(huì)把他當(dāng)成自己的“出氣筒”。在任何時(shí)候都把他當(dāng)成自己的知心朋友，即使他犯了錯(cuò)誤也要心平氣和地問(wèn)明白事情的原因和經(jīng)過(guò)，讓他有解釋的機(jī)會(huì)，然后給他講道理，讓他明白這樣做是不好的以后就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。
我要給孩子一個(gè)可以玩耍的童年。在風(fēng)和日麗的春天我和他去放風(fēng)箏、爬山；在生機(jī)勃勃的夏天我們?nèi)ビ斡荆诒叹G的`荷花叢里捉迷藏；在碩果累累的秋天我們?nèi)ナ斋@親手種下的水果和蔬菜，去田野采摘那清瘦淡雅的野菊花；在白雪皚皚的冬季我們一起堆雪人，用紅蘿卜給雪人做個(gè)大大的鼻子。只要我有時(shí)間，我就帶領(lǐng)我的孩子去親近自然，品味社會(huì)，讓他輕松自在地感受生活的美好。
我不會(huì)當(dāng)老師的“幫兇”給孩子排名次、逼他做大堆的練習(xí)題。讓他在不擔(dān)驚受怕的心理下學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這樣才能讓他學(xué)好。我會(huì)和他一起探討問(wèn)題，會(huì)告訴他明天要給他聽(tīng)寫哪些生字，要他提前準(zhǔn)備。
我希望二十年后我是位好媽媽，更希望我們的每位家長(zhǎng)都能做這樣的家長(zhǎng)，那該有多好呀！
二十年后作文500字 篇6
對(duì)于絕大部分同齡人而言，“未來(lái)”這兩個(gè)字只是寂靜地躺在字典里的方塊，美而虛無(wú)縹緲。好似隔著薄紗的月，無(wú)端地牽引著人們競(jìng)相為之追逐，卻總讓人生出看不清摸不透的無(wú)力感。可是，對(duì)我而言，未來(lái)并非如咫尺天涯般隔云端，而是觸手可及的存在。二十年后的我，想想就開(kāi)心。
二十年后，我會(huì)擁有一所能為我遮風(fēng)避雨的小窩。那時(shí)，我會(huì)憑借自己多年的努力與積蓄來(lái)購(gòu)得一所獨(dú)屬于自己的舒適天地。它無(wú)需多富麗堂皇，也無(wú)需雍容華貴，只是能讓我隨時(shí)可以棲息在自己的天地。在門前豎起白木柵欄，在屋頂蓋上褐紅色的瓦片，或許還會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上隨手錯(cuò)落幾株綠植，春天的小蒼蘭抑或是秋天的五角槭。它樸實(shí)無(wú)華，卻處處可窺得屋主的匠心獨(dú)運(yùn)。
二十年后，我會(huì)擁有一輛與我風(fēng)雨同行的代步車。相比于用浮夸的金錢與數(shù)字堆砌而起的名車喧囂，我更傾心于性能良好，結(jié)實(shí)耐扛的越野。它會(huì)帶著我翻山越嶺，披荊斬棘地向前奔跑；也會(huì)帶著我歷經(jīng)這座城市的白晝與黑夜，靜待黎明破曉。最重要的是，從住處到工作室，它會(huì)陪著我度過(guò)繁忙而充實(shí)無(wú)比的`一天又一天。
二十年后，我會(huì)時(shí)不時(shí)地來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。去埃塞爾比亞高原看季節(jié)遷徙的角馬，去巴西利亞看獨(dú)木成林且泛著濕潤(rùn)氣息的熱帶叢林，去美索不達(dá)米亞看巴比倫文明遺跡……細(xì)數(shù)各地的風(fēng)土人情，細(xì)品當(dāng)?shù)氐募央让鲤偅?xì)觸數(shù)之不盡的星辰大海。我相信，遠(yuǎn)方有除當(dāng)前瑣碎生活之外無(wú)盡的美好。
這，便是我關(guān)于二十年后的暢想。凡心所向，愿素履所往。
二十年后作文500字 篇7
時(shí)空穿梭，歲月漫長(zhǎng)，又過(guò)了這僅僅的二十年了，我現(xiàn)在已經(jīng)是一位發(fā)明家，我來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，把手放在門上，只聽(tīng)一位機(jī)器人說(shuō)；請(qǐng)輸入密碼“，我說(shuō)：”二五一八八七八，“緊接著機(jī)器人說(shuō)：”密碼正確“，門就啦啦的一聲自動(dòng)的打開(kāi)了，我進(jìn)去看見(jiàn)了千萬(wàn)個(gè)我發(fā)明的物品。比如電腦文具盒，功能書(shū)包，萬(wàn)能鋼筆。萬(wàn)能書(shū)包的功能就是，假如你去旅游，突然飛機(jī)出故障了，你就可以背著那書(shū)包跳下去，在半空時(shí)，書(shū)包就變成了降落傘，保你平安無(wú)事。萬(wàn)能筆呢！就是永遠(yuǎn)筆都不會(huì)沒(méi)有墨水，我的發(fā)明是不是很有趣呀！不僅只有這些我還發(fā)明了很多很多。
一天媽媽在燒開(kāi)水，然后媽媽就在廚房里睡著了，過(guò)了一會(huì)，媽媽醒了水已經(jīng)沾滿了廚房一大半，媽媽大吃一驚，急得像熱鍋上螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嘴里還說(shuō)著八個(gè)字，天哪！怎么會(huì)這樣呢？我看見(jiàn)了這一幕，晚上就躺在床上左思右想，想了一個(gè)晚上，我突然大腦一轉(zhuǎn)，想到一個(gè)好辦法我在燒水的.水壺里放了一個(gè)口哨，然后又把水倒進(jìn)水壺里重新燒水，又過(guò)了一會(huì)兒，哨聲響了，我把水壺蓋打開(kāi)了，看它還在翻滾著，說(shuō)明水已經(jīng)開(kāi)了呀！還有一次我出去玩，那時(shí)已經(jīng)很晚了，我看了希望小學(xué)的一位學(xué)生回家，一路上風(fēng)在飄雨在落，那位小朋友一不小心的絆進(jìn)了水溝里，我看見(jiàn)了連忙把小朋友扶起來(lái)。又跑回家做實(shí)驗(yàn)，小朋友你們猜一猜，我又在什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀∨叮∥以谙朐趺床拍茏層陚憷锍錆M著光明呢！我一抬頭看見(jiàn)了燈，我有想起了電筒，我就電筒粘進(jìn)雨傘上面。
啊！發(fā)明家不僅僅偉大而且善良呀！
二十年后作文500字 篇8
二十年后，我當(dāng)上了北京大學(xué)的物理老師。
有一天放學(xué)的時(shí)候，我聽(tīng)到兩個(gè)學(xué)生小聲的說(shuō)：“這老師真壞，布置的作業(yè)重的要死，弄得我們的背都彎了。”我聽(tīng)了后大怒，把他們批了個(gè)半死，并讓他們倆把墨菲定律的故事抄十遍。
回到教師宿舍后，我反復(fù)的`把那兩學(xué)生所說(shuō)的話回味了一下。過(guò)了一會(huì)兒，我想我布置的作業(yè)確實(shí)太多太重了，不過(guò)作業(yè)太少的話會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，那就讓他們的書(shū)包可以飛，這樣他們就不用背了。于是我下定決心要研究出一種可以飛的、靠電力的“飛行書(shū)包”。
我先買好所需的材料，然后跟校長(zhǎng)請(qǐng)了一個(gè)星期的假，接著我就開(kāi)始做了。三天后，我做出了飛行裝置，但是因?yàn)殡姵靥仫w不起來(lái)。就在我急得焦頭爛額的時(shí)候，有新聞爆出：最近有一高中老師研制出了一種輕如羽毛，但電容量很大，且可以折疊，還非常環(huán)保的電池，現(xiàn)在電池正在大量的生產(chǎn)和推廣。得知這個(gè)報(bào)道后，我激動(dòng)不已，立刻打開(kāi)手機(jī)購(gòu)物APP，在上面購(gòu)買了二十多個(gè)這種電池。很快就貨到了，我迅速拆開(kāi)包裝，把電池拿出來(lái)，并裝到飛行裝置上。接著把書(shū)包放上去，然后抱到戶外。就在我要按下開(kāi)關(guān)時(shí)，我突然想到我沒(méi)辦法操控它，于是我又用了一天的時(shí)間做了一個(gè)遙控器。最后又安裝了一個(gè)太陽(yáng)能板，這樣書(shū)包就不會(huì)因?yàn)殡娏亢谋M而墜毀。
后來(lái)我的發(fā)明獲得了專利，并且開(kāi)始生產(chǎn)和推廣，有了這個(gè)書(shū)包，再也不會(huì)有壓彎背的學(xué)生啦。
這就是二十年后的我。
二十年后作文500字 篇9
20xx年的一個(gè)清晨，我背著書(shū)包邊走邊跳的來(lái)到我就讀的湘郡未來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校去“上學(xué)”。
在校門口我用學(xué)校發(fā)放的學(xué)生信息卡刷卡進(jìn)校，咦！學(xué)校怎么變成了一座美麗的大花園了啊？只見(jiàn)學(xué)校里面的建筑上長(zhǎng)滿了美麗的花花草草，進(jìn)門口的音樂(lè)噴泉奏出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇艉寐?tīng)極了。泉水在朝陽(yáng)的映射下發(fā)出彩虹般七彩的'光芒。過(guò)道兩旁的林蔭栽著筆直的大樹(shù)，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上迎著朝陽(yáng)歡樂(lè)的歌唱，仿佛在迎接我們的到來(lái)一樣。
當(dāng)我走進(jìn)教室，黑板已經(jīng)不見(jiàn)了，取代的是機(jī)器人掃描儀用眼睛投影，老師只要把要講的內(nèi)容往機(jī)器人的眼睛一掃，機(jī)器人馬上就會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤的按照老師下達(dá)的指令將全部?jī)?nèi)容投影在幕布上面。在我們的課桌上也有一臺(tái)電腦直接連接機(jī)器人的教學(xué)數(shù)據(jù)，避免有看不到老師在講臺(tái)的授課，學(xué)習(xí)完成按個(gè)按鈕桌上的電腦就可以自動(dòng)收回去了。
放學(xué)了，我們肩上的書(shū)包也不見(jiàn)了，取代的是一個(gè)平板電腦，老師們已經(jīng)把作業(yè)輸入到電腦里面。回到家我們只要打開(kāi)電腦就可以直接做作業(yè)了，作業(yè)之余我們可以和老師們線上對(duì)接溝通，還可以和全世界的學(xué)生們交流學(xué)習(xí)，還可以玩智力闖關(guān)游戲。還可以……
二十年之后的校園還有很多的驚奇和變化，要是二十年后我還可以在這樣的學(xué)校讀書(shū)，那該是多么幸福的事情啊！
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