(實用)兒童節(jié)作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的兒童節(jié)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

兒童節(jié)作文 篇1
今年的“六一”兒童節(jié),我打算給地震災(zāi)區(qū)的小朋友寄一本我剛剛看過的《魯賓遜漂流記》。這本書講述了一個年輕的`水手魯賓遜因船只失事而流落到荒島而不得不孤獨求生的故事。他在進(jìn)退無路、失望之余,開始想辦法自救。竭力投入到了與大自然的抗?fàn)幹腥ァW罱K憑借自己的智慧,用了整整二十八年的時間把荒島建成了一個世外桃源。通過這本書我想告訴災(zāi)區(qū)的小朋友們?yōu)碾y已經(jīng)過去,你們不要再悲傷了,你們要堅強(qiáng)、勇敢。明天一定會更好。祝地震災(zāi)區(qū)的小朋友們也能和我們一樣度過一個快樂的“六一”兒童節(jié)。
兒童節(jié)作文 篇2
六一兒童節(jié)快到了,學(xué)校舉行六一匯報演出。
那一天,我早早地起了床來到了學(xué)校。聽到廣播里說:“由于今天下雨,演出放在教室里直播。”
我跑到教室里,看到了播放出的演員各穿著花花綠綠的裙子,臉上還化著妝,漂亮極了!就像一個個小花朵。演出開始了,演員們排得整整齊齊,唱起優(yōu)美的樂曲,聽著,聽著,我心里感到美滋滋的,真爽!哈哈哈!全班同學(xué)喊了起來。原來是我們班的同學(xué)表演了,她們分別帶來的樂器有:笛子、古箏、琵琶等等,都是他們五花八門的樂器。
我們班第一個出場的.是許書寧同學(xué),她穿的服裝跟孫悟空似的,真滑稽的,她一邊唱歌,一邊跳舞,還做著動作,真牛啊。該輪到呂兢吉出場了,她拿一把黃色的小傘表演呢!場面上真熱鬧啊!哈哈……
六一兒童節(jié)真快樂!
兒童節(jié)作文 篇3
六一兒童節(jié)即臨,怎樣讓過快樂的六一呢?為精心了大型六一游園會。給每人發(fā)了一張游園卡:上面有陽光伙伴、過河、趕小豬……等十二個有趣的游戲。
天我興致地來教室,心里緊張,就連早讀也心焉,心里在想:游戲好不呢?會不獎品呢?獎品是樣的呢?我聽到老師說:“游園會開始了。”我飛地沖教室。玩了“保齡球”。“保齡球”是鉛球,保齡球打的瓶子是大小不一的飲料瓶。接到球的我是重。我學(xué)著安老師的.樣子——右腳在前,左腳在后。用力把球一拋,但我打偏了,只打瓶子。
我又去猜燈謎,走進(jìn)活動教室。我傻了眼——墻的四周貼滿了謎語,這里的謎語總共大約六百多個。我猜了三個,就去排隊蓋章了。我排隊的嘴里叨念著謎語的序號和答案。終于到我了,答案全對,老師在游園卡上印鮮紅的章,我心里甜絲絲的。我答案了但老師說我猜過了,再猜了,我去對了老師的答案,全對,我失望了,印章啊。
關(guān)系,班只玩了四個游戲就去兌獎了,捧游園卡上的印章去了。在排隊的,我連頭都抬,:人家好歹也有三個印章,我,人家肯定會笑話,多沒面子呀。想著想著,就我,大姐姐給我了一套橡皮。我回班上。
六一兒童節(jié)過得真快樂!真希望天天都過兒童節(jié)!
兒童節(jié)作文 篇4
今天,我早早地起床了,因為我參加了植物園的青草地“六一公益活動”。
我約了王洪宇和張佳怡,我們正好是三個家庭,所有活動都是按家庭來分的,我們正好是一組。現(xiàn)在是游戲環(huán)節(jié)了,我們玩的第一個游戲是黏泡泡糖,口令是:黏泡泡糖,黏泡泡糖,同個同學(xué)黏一起?如果教練說:“三個同學(xué)黏一起。”三個同學(xué)就趕緊抱在一起。第二個游戲是扔沙包,游戲規(guī)則是:分二組,一組扔,一組躲。我們在游戲中相互認(rèn)識,結(jié)交新朋友,好開心。
現(xiàn)在我們開始了尋寶,教練給我們每組發(fā)了任務(wù)卡、一只筆、還有一張白紙。我們的第一個任務(wù)是去碧桃園找千葉桃花和七葉樹。我們很快就找到了千葉桃花,可是七葉樹很難找,我們?nèi)齻都沒有找到,意外的是我的爸爸找到了。
接著,我們又去尋找下一個目標(biāo),剛竹和竹柳,這兩種比較好找,我們?nèi)齻不一會就分別找到了。所有的.植物都要記錄別名、科屬、生態(tài)習(xí)性,媽媽負(fù)責(zé)記錄。
最終,我們組獲得了第三名。爸爸以前告訴過我,團(tuán)結(jié)合作很重要,需要團(tuán)結(jié)一致才能完成任務(wù)。不錯,我們合作的特別愉快。
非常感謝悅途少年和青草地組織的這次活動,讓我和同學(xué)們過了一個不一樣的“六一”兒童節(jié)。
兒童節(jié)作文 篇5
六一兒童節(jié)對咱們每個孩子來說是多么美好,多么令人向往的節(jié)日。在這個日子里,學(xué)校分糖果,家長送禮物,咱們唱歌、跳舞、做游戲,是多么幸福,多么愉快!
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼又將迎接新一年的六一兒童節(jié)。和以往不一樣的是,這次我有一個小心愿要實現(xiàn),不是直接向父母要禮物,而是用自己的實際行動去實現(xiàn)這個心愿。
話還得從頭說起。開學(xué)時,我的學(xué)習(xí)狀態(tài)很差,不是作業(yè)拖拖拉拉,就是上課不專心聽講。媽媽多次提醒我、教育我,有時還生氣得動武,可我就是沒有好轉(zhuǎn)。
一天,媽媽和我商量開展積分得自行車活動,只要我一方面表現(xiàn)好就能加5分,當(dāng)然表現(xiàn)不好就要扣5分了,累計得到100分,我就可以得到心愛的'自行車了。我滿口答應(yīng),于是和媽媽一起討論制定了十條評價標(biāo)準(zhǔn)。
頭幾天,我全心投入,努力不讓媽媽抓到扣分的小辮子。瞧,我一改往日要媽媽催促再三才起床的壞習(xí)慣,悄悄地下了床,刷牙洗臉,然后靜靜地看書等爸媽醒來;晚上,我抓緊一切時間,努力把作業(yè)在七點前消滅完于是,我積分表上的加分條逐漸多起來,我不禁暗暗自喜。
可惜好景不長,沒過幾天,我的狐貍尾巴又翹起來了:作業(yè)拖拉超過規(guī)定時間,與同學(xué)打架被老師批評,考試粗心才得了87分,倔脾氣發(fā)作和媽媽頂嘴一項項扣分還抵不過加分,于是我的積分表像股票行情一樣起起落落,兩個月才得了25分。媽媽說:照你這樣,猴年馬月才能得到自行車呀!
進(jìn)入繽紛的五月,我突然想到一定要在這個月里一鼓作氣,奮發(fā)圖強(qiáng),用實際行動換來
我期盼已久的自行車。要是如愿以償,我今年的六一將變得更有意義!
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