收獲的作文【匯總4篇】
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的收獲的作文4篇，歡迎大家分享。
收獲的作文 篇1
一花一世界，一葉一菩提，彼時偶然間，收獲滿心田。
——題記
愿如種子一般，執著堅韌。
記不清那是何時了，只猶思那些日子云重，壓人難抑：我正為繪畫考級準備，卻遭了瓶頸，惆悵之余，不知如何領悟。
依舊是灰蒙蒙的天，嘆息罷，坐在窗臺發呆，無意間垂眸一瞟，瞳孔倏地睜大：花盆里竟有一點綠意傲然于灰蒙之中，細枝幼苗上不過綴葉兩三片，想伸手撫之一撫，都怕折了這柔弱的新生，“這大抵是那日隨手棄在這的那籽。”驚愕不已，未曾盼一粒小籽能穿破這土，未曾希冀這籽可以收獲苗，更未曾奢望偶然時收獲這抹綠意。
綠，映入眼簾，眸連心，偶然間，收獲好心情，收獲破土之志，抬起筆，靜練繪畫，仿佛看到心里的種子正拼力地拱著悶重的泥土。
又不記過了何許時日，只記得那偶然收獲的綠透過灰蒙，松軟了塵封的心種的泥土。
習畫，不免有覺乏味，去陽臺晾毛氈，只是一瞥：盡管無人照料不只是瘦弱的綠了，而是愈來愈高的藤，悠悠攀上檐兒，藤高處，有花在搖曳，亦有藏于葉間者，蕩呀蕩的，似在打秋千般，生機勃勃，苗也收獲了蕊呀。碧綠得神圣，叫顫顫欲觸的人害怕褻瀆了頑強。只靜靜地看，偶然間，有思緒在成熟：葉脈花瓣上翡翠般的紋路，自然的筆法指點著我改掉深淺不一的.墨跡，只待我采擷；這數日，苗變化頗多，無時不在執著生長，我怎敢乏味？
綠，夾黃花開，彩相宜，偶然間收獲筆法筆觸，更感不屈之深厚，再抬筆，平添勁頭，仿佛看到心里的種子將在收獲的執著之露的澆灌下發芽。
我靜盼偶然中收獲必然之果。
偶然里，我收獲一株綠葉黃花；偶然里，我收獲繪畫之技；偶然里，我收獲花草世界里執著堅韌的精神，那精神激我前進，勿于灰蒙中放棄生長，篤定，只為綻放結果。
有的種子生來只會開花，而有的種子生來卻為了結果，而我愿做后者，沖破困難，有人生碩果。
收獲的作文 篇2
人生有許多的意想不到，或許會讓你失望。但有些意想不到迎來的卻是收獲。
“星期五環山路口見，不見不散哦！”“好，不見不散。”我和一位好同學約好在環山路上一起騎車。星期五很快到了，我如約而至，騎著小自行車來到環山路口，她已經到了。我們互相打了招呼便“飛馳”起來，踏上了我們的綠色之旅。
我和同學邊騎邊聊，在平坦的環山公路上騎了很久，來到了一個陌生的路口，這時的我有些疲憊，停下喝了兩口水，便把自行車調了頭，準備原路返回。這時同學看到了，連忙阻攔說：“別走啊！我們出來是鍛煉的，剛才的路這么平坦，我都沒流什么汗，環山路上空氣這么好，不如我們沿著這條路去看看吧！”她指了指那條陌生的路，“這條路我走過，熟悉一些，而且那里風景很好的。”她用期盼的`眼神看著我。我仔細看了看，這是一個斜度很大的上坡。雖有一些不情愿，但還是跟著去了。雖然從坡下往上看，令人生畏。但只要稍微堅持一下，并沒有我相像的這么舉步維艱。看事情不要看他的表面，要自己嘗試過才知道這件事的難易。小馬過河，不要輕信別人的話，要自己親身體驗嘗試過才知道這河的深淺。雖然堅持了許久，但還是騎不動了，于是下了車。看到同學依然堅持往上騎，我小跑幾步跟上她，她看到了，便下車和我一起推，也不知道這樣喘著粗氣推了多久，終于到達平路上，我把自行車支架一踢，停下來又喝了幾口水，長呼一大口氣，回頭一看，我愣住了，從上往下看這個坡度是多么的嚇人，真不知道我是怎么堅持來的。“有些晚了，我想我們該回去了。”“好的。”我好不容易才從這景象中回過神來。我們又像離弦的箭飛了出來，速度極快，看到在努力向上的其他人，仿佛又看到了剛剛的我們，只是剛才的喘氣聲，已變成現在的一片歡聲。
風在耳邊“呼呼……”的吹著，身上的汗珠被風兒早就吹走了，我感到無比的涼爽。
學習不也是這樣嗎？先苦后甜。你只有刻苦學習，才會有優異的成績，你只有努力學習，將來才會有美好的前景。相反，如果你不努力向上騎，那么你只會往后劃。就像是逆水行舟，不進則退。
這次的“綠色之旅”讓我有了一次意想不到的收獲。
收獲的作文 篇3
在今年的寒假中，我有不少的收獲，可是收獲最大的還是我的書寫有了很大的進步。這都歸功于老師的教導和我的'努力。
我的字寫得那像是小雞爪字一樣，有時候甚至連我自己都看不清，所以我下定決心要在這個寒假中把字練好。于是我四處打聽，得知太師的賈老師字寫得不錯，我便報了名，去那兒拜師練習寫字。
第一天，老師讓我練習拿筆的姿勢和坐的姿勢，再描幾頁字，這天就算結束。
第二天，老師開始教我寫一些筆畫的寫法，再繼續描字練習。
開始，我是興致勃勃的學習，可后來，這樣連續了幾天，我寫得有些不耐煩了，想打退堂鼓，這幾天的字都沒認真寫，老師發現這個問題后，就語重心長地對我說：“寫字可不是一學就會，要慢慢地學，要用心去學，現在首先是要把一些基本筆畫寫純熟些，再多加練習，以后寫字就會事半功倍了。”我聽了老師的話后，受到了鼓舞，又認認真真的寫起字來。沒過幾天，我發現我作業的字寫得比以前工整的許多，作業上有老師的98分，還寫著：有進步！后來，老師教我開始寫字了，我果然覺得輕松不少，就這樣，我的字一天比一天進步。補習班的日子結束了，我拿以前的字和現在比較，字的變化確實很大，我欣喜若狂，雖然談不上漂亮，但變工整了。在這寒假的收獲還真不小。
收獲的作文 篇4
你們養過小金魚嗎？我想它們的絢麗多姿一定能令所有人折服，我也不例外。在我二年級的時候，三只小金魚的到來打破了家中的平靜，它們，也讓我意外地收獲了一些知識。
三只小金魚是媽媽買的，為了迎接它們的到來，我特地準備了一只特大號魚缸。我蹲在一邊，托著腦袋，傻乎乎地看著小金魚游來游去。媽媽笑著說：“你的魂都被勾去了。”不過，媽媽也承認，三只小金魚的確可愛：一只通體金紅，身上燃燒著太陽的顏色，一只黑尾紅身白肚皮，像個紳士一樣悠閑地散著步，還有一只黑色的大眼泡金魚，是是個最淘氣的小家伙。我目不轉睛地盯著把水底鬧得天翻地覆的它們，心里突然冒出個問號：金魚會睡覺嗎？它們在水里怎么睡呢？后來，這個問題折磨了我好久，我的`心里像爬滿了小蟲子，癢癢的，于是，我決定通過實戰來找尋答案。
晚上十二點，家人早已進入了夢鄉。我躡手躡腳的走到浴缸邊，擰開手電筒，發現小金魚正睜著眼睛一動不動地躺著。我一下子慌了，以為他們已經見閻王去了。我不管三七二十一，伸手拼命攪動水缸，想把小金魚救活。沒想到我這一攪還真起了效果，小金魚又開始活蹦亂跳了。這時，媽媽出來了，她看著我做的一切，又笑了：“傻丫頭，金魚睡覺你干嘛吵醒它們？”什么，睡覺？我驚訝地下巴都要掉了。媽媽解釋：“金魚是沒有眼瞼的，所以它們是睜著眼睛一動不動地睡覺的。”“哦。”我恍然大悟。
小小的金魚身上就蘊藏著這么多的知識，看來大千世界還要我們去積極探索呢！
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