蝴蝶的作文集合（8篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的蝴蝶的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
蝴蝶的作文 篇1
在我記憶的長河中，有這么一件趣事。每當(dāng)我回憶起這件趣事時(shí)，就像青蛙跳進(jìn)清澈的池塘，心中總會(huì)涌起一股歡樂的喜悅之情，那種感覺，久久不能讓我平靜，歡樂蕩漾在我的心房。
在一個(gè)周末的下午，我寫完作業(yè)，媽媽說：你去找華金夢玩。”我說：“好呀，好呀。”我連蹦帶跳地沖出了家門，太陽照在身上暖洋洋的，身邊的'樹綠油油，來到華金夢家的樓下，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大花園，大花園里有郁金香、有玫瑰花、還有紫羅蘭。紅的似火，粉的像霞，白的如雪……把這個(gè)花園打扮的絢麗多姿。我一看花的上面還有蝴蝶呢。有紅蝴蝶，花蝴蝶，花蝴蝶……漂亮極了。它們在花園里翩翩起舞，大花園更加令人心醉。快瞧，有一只藍(lán)色的大蝴蝶，可真漂亮，我真想捉一只。
我三步并作兩步地走進(jìn)大花園，猛地一撲，不但沒撲著，“啪”地摔了一跤，我爬起來，膝蓋摔得可疼了！這時(shí)，我看見藍(lán)蝴蝶在空中盤旋了幾圈又落在旁邊的一朵花上，好像在說：“來抓我呀！”我氣得直跺腳，顧不得疼，只好重整旗鼓。這次我慢慢睇走進(jìn)藍(lán)蝴蝶的身邊，兩只手一扣，我抓到這只藍(lán)蝴蝶，可我看見這只藍(lán)蝴蝶在手心里拼命掙扎，這可憐的樣子，又想起老師說要保護(hù)動(dòng)物，就又把藍(lán)蝴蝶放了，它拍拍翅膀飛走了，好像在說“謝謝。”
韶光如流。雖然童年已悄然逝去，但童年這次撲蝴蝶的經(jīng)歷卻讓我記憶猶新。
蝴蝶的作文 篇2
在那豐收的秋季里，幾只“金蝴蝶”飛進(jìn)了我的視線里。它們翩翩而至，裊裊婷婷，非常美麗。它們飛過樹林、飛過小溪、飛過高山、飛過那凝聚著農(nóng)民伯伯辛勤汗水的.稻田，也為美麗的秋天畫上了一筆絢麗的色彩。
它們還有一個(gè)伙伴——紅蝴蝶，紅蝴蝶是楓樹媽媽的孩子。等到了秋天，紅蝴蝶和金蝴蝶兩個(gè)好伙伴一起去環(huán)游世界，把歡樂送給那些在地震中悲傷的孩子；把啟迪送給那些聰明的孩子；再把溫暖送給那賣火柴的小女孩。
到了春天，它們的旅程也結(jié)束了。那時(shí)它們已經(jīng)長大了，還給樹媽媽帶了很多保養(yǎng)品回來，它們也變成了綠蝴蝶，回到了大樹媽媽身邊。
身邊的金蝴蝶不僅是秋天的色彩，也是地球媽媽精彩的一部分。
蝴蝶的作文 篇3
蝴蝶
——獻(xiàn)給高三的學(xué)弟學(xué)妹們：有付出就會(huì)有回報(bào)，孤注一擲，永不放棄……
（一）
我是一條小小的蟲
卻有著一個(gè)大大地夢想
當(dāng)太陽升起的剎那
我心懷憧憬地仰望著天空
鳥兒自在飛
我無奈地蠕動(dòng)著臃腫的身體
（二）
不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹
在沉默中耕耘
耕耘中不斷地改變自己
當(dāng)葉兒再也承受不住我的重
我便棲息在那枝頭
傻傻地用收獲將自己束縛
只為著心中那五彩的虹
等待涅盤重生
（三）
我從沉睡中醒來
恍若已近千年
終不會(huì)忘記前世的那分心愿
努力著掙脫束縛
在晨曦中舒展五彩的翅
沖向那夢寐已久的天空
像鳥兒一樣自在飛
（四）
天空飄下如絲細(xì)雨
雨后的天空竟是如此的絢麗
而那五彩的.軌跡
是我編織已久的夢
蝴蝶的作文 篇4
記憶，像一群群蝴蝶，每只蝴蝶身上，都承載著一塊記憶的碎片，圍著我們翩翩起舞。時(shí)間長了，有些蝴蝶被時(shí)間老人用網(wǎng)抓走了，有些蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來，承載著新的記憶，翩翩飛來。繁華的街道上，人們已習(xí)慣于在“快節(jié)奏”中生活了，很難會(huì)用心捕捉這些終日在我們身邊飛來飛去的蝴蝶。偶爾閑暇時(shí)，才會(huì)小心整理這些有新有舊的記憶碎片。總以為自己身邊那些承載記憶的蝴蝶觸手可及，可每次指尖稍稍碰到的時(shí)候，它們卻像碎屑一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的`消失的無影無蹤。只有用心，埋藏在心底的記憶才會(huì)慢慢浮現(xiàn)出來。
大姐是上班族，終日忙忙碌碌，為了賺錢，周末也要去打零工、做兼職。平時(shí)大姐總是“朝七晚六”，只有吃飯時(shí)能說點(diǎn)話，有時(shí)候，大姐會(huì)與我分享她的童年：90年代，條件明顯沒有現(xiàn)在這么好，而大姐的父親早逝，母親也撇下她不管，于是，老媽收留了她，大姐小時(shí)候是很野的，寫完作業(yè)、干完農(nóng)活，休息時(shí)，雖然沒有零食吃，但樹上的樹果完全可以吃；在河中撈魚撈蝦、捉螃蟹、釣青蛙；做竹筏漂流玩，在河中搭建秘密基地，而作為原料的東西，要多少就有多少……大姐沉浸在美好的回憶之中，那么，XX年代呢？電器基本普及所有家庭了，照理來說應(yīng)該十分幸福，可是父母的望子成龍、望女成鳳的心情太急切，為了不讓我們 輸在起跑線上，經(jīng)常是強(qiáng)硬的灌輸我們所謂的“知識(shí)”。社會(huì)社會(huì)則提前教會(huì)我們勾心斗角、嫉妒、仇恨和報(bào)復(fù)，而屬于我們這個(gè)年齡段的天真和淳樸去了哪里？
抓住一只承載著記憶的蝴蝶，你可以從中感受到許多新心情，了解許多新知識(shí)，聽到許多新故事，它們將折射出一個(gè)又一個(gè)耐人尋味的問題。
蝴蝶的作文 篇5
“為什么，為什么？為什么我的命如此之苦？”中年人翔子感嘆道。他的記憶瞬間回到了過去。
“他正在寫日記，不料他的弟弟正在玩高危物品——魚雷。他的母親正注視著他，卻沒看見弟弟。于是，他的弟弟被電死了。從這以后，母親精神失常，家庭破敗不堪。最終，警察局帶走了亂叫的母親。而父親也終日賭博，最終，翔子源只混得個(gè)填飽肚子的工作。”
當(dāng)他發(fā)完感慨之后，翔澤宇博士來到他面前，詭異地笑笑，說道：“我有一個(gè)機(jī)器，可以幫助你改變你的過去，你要嘗試嗎？”翔子源答應(yīng)了。
相同的情境，唯一不同的是他那天沒有寫日記，他很快發(fā)現(xiàn)了弟弟那微小的動(dòng)作并制止了他。這場災(zāi)難就這樣簡單的平息了。
然而，一切都沒有結(jié)束。
高考時(shí)，他開始流鼻涕，這是十分難受的.，于是他用力地狠狠扭了一下。這大概用了5秒的時(shí)間，不知怎地，他在一念之間突然想喝水，于是又用了55秒的時(shí)間。這次試卷很難，他在最后一道題上卡了殼，在那里想呀想。終于，他要算出來了，可是結(jié)束的鈴聲已經(jīng)響起。一分鐘！一分鐘后，他就能算出來了。但一切都晚了，那道題值6分呢！
高考成績出來后，他的分?jǐn)?shù)，僅僅離二本線差了1分，但由于這1分，他無法上好大學(xué)，又是渾渾噩噩地到了中年。
“我要改變，改變！”翔子源叫道。博士又把他變到了過去。
又是高考，他沒有擦鼻子，也沒喝水，如愿考取了二本。但由于他不斷吸鼻涕，便得了鼻炎。在他一次工作報(bào)告會(huì)上，他由于鼻炎說話不清，被領(lǐng)導(dǎo)降了職，于是，他又到了中年。
“再來一次，第二次了！”翔子源又到了過去。
得了鼻炎之后，他買藥治好了它。緊接著，他成了一家大公司的經(jīng)理，好運(yùn)似乎終于降臨在他頭上。
但是，天有不測風(fēng)云。
胡一欣，小學(xué)曾被他侮辱的一個(gè)人，現(xiàn)在發(fā)達(dá)了，建立了一個(gè)與翔子源同行的大公司，然后把翔子源打倒了。
退休了的翔子源不再找翔澤宇博士，因?yàn)樗呀?jīng)對生活失去了希望。
但是，他在一天讀到了一份報(bào)道：“一只蝴蝶在大西洋扇動(dòng)了一下翅膀，在美國就引起了一場風(fēng)暴。這就是蝴蝶。”他細(xì)細(xì)品味這一句話，似乎明白了什么。
這天，翔澤宇博士找到了翔子源，問他是否要再改變。翔子源回答道：“不用了。”
“為什么？”
“任何一件微小的事物都會(huì)引發(fā)一場大災(zāi)難。你的所作所為就是在未來的土地上埋下地雷。”
“所以，”翔澤宇博士臉上浮現(xiàn)出微笑。
“不要刻意改變命運(yùn)，努力就好。”
“恭喜你，你懂得了蝴蝶效應(yīng)！”
蝴蝶的作文 篇6
“蝴蝶谷"是我家的花園，那里種了很多美麗動(dòng)人的鮮花，例如：杜鵑。玫瑰。百合。向日葵……。所以就吸引了許多的蝴蝶。
它們每天都會(huì)光顧我的花園。不等我起床，就來與我的花兒們玩耍。瞧！那有只藍(lán)色的蝴蝶正停在一支月季花上與其親吻呢？“是不是對我家的小月季有意思呢？”我心想。我湊近點(diǎn)看，那只藍(lán)蝶就飛走了。“是不是不好意思呢？還是害怕我會(huì)傷害它呢？”種種的猜想頓時(shí)浮現(xiàn)在我的面前 。哦，那邊玫瑰又與貓頭鷹蝶發(fā)生了有趣的事，讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
只見貓頭鷹蝶在那朵玫瑰花的上空徘徊個(gè)不停，似乎被一股力量擋住了去路，無法靠近小玫瑰，是不是小玫瑰討厭貓頭鷹蝶呢？一定是的，連我都覺得它很丑陋。小玫瑰一定會(huì)對它說：“你是癩蛤蟆想吃天鵝肉，我才不會(huì)和你親近呢？識(shí)相的'，就趕快滾吧！”貓頭鷹蝶答道：“我雖然長得丑，但我的心是善良的，你不該以貌取人。”小玫瑰對它毫不理睬，靜靜地睡過去了。貓頭鷹蝶則不放棄地在它的身邊守候著它，這是多么令人感動(dòng)的一幕啊！雖然我討厭這只蝶，但我被它的真情所感動(dòng)了，所以我真誠地希望它們能結(jié)為連理。
蝴蝶的作文 篇7
媽媽特別愛養(yǎng)花，其中那盆蝴蝶蘭我特別喜歡，我給他起一個(gè)流行歌曲的名字——酒醉的蝴蝶。
去年媽媽從網(wǎng)上買了這棵蝴蝶蘭花苗。這花苗沒到家的時(shí)候，我想像她應(yīng)該是像蝴蝶一樣翩翩起舞。沒想到過了幾天，我們興高采烈的打開郵件那一刻，有些失望。因?yàn)樗涿膊粨P(yáng)了，跟我想象的差太遠(yuǎn)了。
她長著兩片橢圓形的葉子，有一個(gè)葉片還兩半兒了，還有一個(gè)細(xì)長的彎彎的花梗。看到她被弄壞了，我心想:這花還能養(yǎng)活嗎？最后媽媽還是把她帶回家。
我們把她小心翼翼地栽到一個(gè)較大的白色瓷花盆兒里。媽媽讓我好好照顧她。四五天給她澆一次水。時(shí)間久了，我就把就當(dāng)成了好朋友。每天早上我都會(huì)看一看這朵花有沒有長大出新葉子，或者長高。不知不覺兩個(gè)月過去啦！蝴蝶蘭的花梗上長出了像大紅棗一樣的花骨朵兒。看到這花骨朵，我開心極了。她真沒有辜負(fù)我對她的呵護(hù)呀！又過了一個(gè)星期。他的花骨朵慢慢膨脹起來，開始打開，變成了紫色的'小酒杯。我感覺她越來越美麗了，又像一個(gè)低頭害羞的小姑娘。我盼望著這個(gè)小姑娘長大。果然又過了七八天，這個(gè)小姑娘變成了身著紫色彩衣的蝴蝶仙子。
這蝴蝶仙子翩翩起舞，扭動(dòng)著她的腰肢，真是嬌艷動(dòng)人，她亭亭玉立，在所有的盆栽中最引人注目。突然我覺得她有點(diǎn)孤獨(dú)，不想讓她孤芳自賞，就在她周圍栽了幾棵迎春花。她們好像每天都在為主人殷勤地獻(xiàn)舞，而那蝴蝶仙子就是那婀娜多姿的領(lǐng)舞者，看著她真有些讓人陶醉。你看我給她起的名字“酒醉的蝴蝶”是不是很貼切呀！
每天看我的蝴蝶蘭花已經(jīng)成為習(xí)慣。蝴蝶蘭花是我的好朋友。感謝這棵酒醉的蝴蝶日日陪伴。
蝴蝶的作文 篇8
小的時(shí)候，喜歡各種蝴蝶的色彩斑斕。生物課上，老師跟我們講述了蝴蝶的一生，小小的蝴蝶，從卵子，到成蛹，到破繭成蝶——其最后的一剎那的絢爛，它忽閃在花叢中，山野間，給大千世界帶來一抹抹亮色。如今，一篇高考作文題，給我們做一次小小的科學(xué)普及，“原來，蝴蝶的翅膀本是無色的，只是因?yàn)榫哂刑厥獾奈⒂^結(jié)構(gòu)，才會(huì)在光線的照射下呈現(xiàn)出繽紛的色彩....”
我不后悔，知道了事物的真像。我不會(huì)疑惑“蝴蝶翅膀的顏色都去哪兒了?”我們需要知道事物的真像，就像我們需要知道“東方之星”為何會(huì)瞬間翻沉江中一樣。
在高考前夜，全國人民都在關(guān)注“東方之星”的命運(yùn)，我們痛惜這次悲劇的發(fā)生，我們無不懷疑是什么導(dǎo)致了這次事故的發(fā)生，在事故剛發(fā)生時(shí)，一家省級(jí)黨報(bào)居然快速給事故定性，企圖掩蓋什么。雖然，各級(jí)政府在舉全國之力展開營救，甚至在各種黨媒、馬屁微信圈也在說明我們營救實(shí)力與水平是如何強(qiáng)大。但我們看到，那么多人在翻覆的客輪面前是多么的束手無策，期初，我們還能與艙底的人溝通，但很快悄無聲息，我不知道那一個(gè)個(gè)遇難者增長的數(shù)字后面，有多少人在黑暗的艙底，在脆弱的生命幾近瀕臨的時(shí)候，他們的無奈、絕望和對生命的無限眷戀。
只可惜，那么聲勢浩大的.營救，我們只找到兩個(gè)生命。
我們需要更多的真像。
我不僅僅是想看到萬眾一心的大營救。我們更想知道這次事故背后，到底隱藏了多少不為人知的秘密。
制造業(yè)的各種安全標(biāo)準(zhǔn)是吸取了人類各種寶貴經(jīng)驗(yàn)，甚至是血的教訓(xùn)而積累起來的。一艘游弋在長江里的郵輪，它是承載著數(shù)百條鮮活性命的生命之舟，卻被肆意改造，這種改造的技術(shù)要求，監(jiān)管部門到底干什么去了?為什么會(huì)頃刻間傾覆，而且封閉的倉儲(chǔ)間，就像一間間封閉的棺室，封堵了人們最后逃生的去處。那些僥幸逃生的人們大多是在輪船傾覆間湊巧在室外被拋擲江中，撿了一條命，而船長和幾位主要工作人員能逃生，我們不得不懷疑這后面到底隱藏了多少不為人知的秘密。
所以，我們需要知道事情的真像，而不是歌功頌德，迷惑視聽。
今天，我們通過這一命題作文，知道事物的表象需要更加科學(xué)的手段去解密它的每一個(gè)細(xì)節(jié)，并通過更加微觀、縝密的手段去進(jìn)一步揭露事物的本來面目。
也許，我已經(jīng)跑題了，也許我的以上文字會(huì)是一篇零分作文。
但我需要知道，蝴蝶翅膀的色彩斑斕是怎樣展現(xiàn)在我們面前的。
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