暑假的作文（匯編5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的暑假的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的作文 篇1
大家都應(yīng)該知道重慶的夏天吧，真可以這樣說(shuō)：若一個(gè)晚上你不開空調(diào)，那你肯定無(wú)法入睡。
今天是大暑，火球似的.太陽(yáng)炙烤著大地。爸爸說(shuō)：“今天我們不如去海洋公園游泳吧！”大家聽后都一致贊同。
來(lái)到海洋公園，一看到里面有蹺蹺板、滑梯、海浪……我的眼里就閃著興奮的光芒。我說(shuō)：“爸爸，快點(diǎn)！快點(diǎn)！”我和爸爸穿好游泳褲就直奔游泳池。我們最先玩的就是蹺蹺板，這個(gè)蹺蹺板非常奇特，兩頭都有像水槍一樣可以噴水的東西，只要誰(shuí)后上去，誰(shuí)就會(huì)倒大霉。我稍微慢了些，全身便被淋得透濕。
接著我們又去海洋公園里游泳。大家穿上游泳衣，在水里盡情地戲水，玩得天昏地暗。后來(lái)我們又去玩了磨菇傘，滑梯……每一處都留下了我們歡快的笑聲。
今天真是一個(gè)愉快的大暑，我覺(jué)得太有趣了。
【簡(jiǎn) 評(píng)】按要求記敘了一件夏日趣事，語(yǔ)言生動(dòng)，重點(diǎn)突出，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。若將游泳的過(guò)程寫多點(diǎn)就好了。
暑假的作文 篇2
“放暑假了!”小孩子異口同聲地歡呼著。寫到這里，我有一個(gè)問(wèn)題：“你們會(huì)怎樣度過(guò)一個(gè)暑假呢?”也許有人會(huì)說(shuō)：“作業(yè)少，我做完就玩。”還有人會(huì)說(shuō)：“我做完就開始復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完了才玩……”而我的暑假是“五彩繽紛”的，還有很多收獲。
有些人認(rèn)為，放暑假了，我們的目標(biāo)就是“消滅”作業(yè)之后就玩。雖然我也有一個(gè)這樣的目標(biāo)，但是與他們不同的是，“消滅”作業(yè)之后我還學(xué)電腦，練書法，寫作文……有的人也許會(huì)說(shuō)：“學(xué)什么電腦，練什么書法，些什么作文，只要我完成‘任務(wù)’就行了，其他的管他干什么。”這就是不好的表現(xiàn)。學(xué)會(huì)了電腦，你起碼有一門新技術(shù)，有收獲。這可比過(guò)一個(gè)“空空如也”的暑假好一百備貨一萬(wàn)倍!
學(xué)電腦可是我暑假一大收獲，她讓我過(guò)了開心的'二十天!
學(xué)電腦以后，讓我這個(gè)對(duì)電腦毫無(wú)了解的人變得了解電腦了。他可以上網(wǎng)查資料，發(fā)電子郵件，上聊天，有一個(gè)屬于自己的個(gè)人空間。他還是單獨(dú)與父母溝通的秘密空間，把一些秘密告訴他們或把一點(diǎn)不愉快的事告訴他們，讓自己的心情好一點(diǎn)……
除此以外，我還去了鄭老師家里學(xué)書法，他教會(huì)了我寫書法的基本知識(shí)，還有口訣：欲上先下，欲左先右。欲左上，先右下，欲又上，先左下。只要記熟了這個(gè)口訣，寫的書法自然就好看很多。
在暑假里寫作文也是不可缺少的。在學(xué)校里時(shí)，我的作文老是寫不好，所以放暑假的時(shí)候，我堅(jiān)持寫作文，還要讓老師改改，自己再寫一遍。
做運(yùn)動(dòng)也要。在做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我看見一個(gè)小男孩兒，她拿著球投籃，可是投了三次都不進(jìn)，但他好像沒(méi)有想放棄的樣子，繼續(xù)投籃。我被他永不放棄的信念給打動(dòng)了，默默的在旁邊為他加油，希望他能投進(jìn)。突然，他重重地摔了一跤，我以為他會(huì)放棄，但結(jié)果和我想象的不同。他堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，向藍(lán)框射了一個(gè)球，中了!他的嘴上浮起一絲微笑，我也為她而感到快樂(lè)。那次運(yùn)動(dòng)之后，我深深的感受到：一個(gè)人如果堅(jiān)持不懈的去做一件事，如果失敗了無(wú)數(shù)次，在無(wú)數(shù)次之后，只要他肯站起來(lái)，地?zé)o數(shù)零一次肯定成功，失敗永遠(yuǎn)是成功之母，這是不可改變的事實(shí)。
在這個(gè)暑假里，我學(xué)到了很多知識(shí)，有很大的收獲，讓我過(guò)了一個(gè)充實(shí)的暑假，讓我變得更完美，更充實(shí)。我就像一顆種子，知識(shí)就像一場(chǎng)雨，雨水滋潤(rùn)了我，給予了我強(qiáng)大的力量，讓我有足夠的力量面對(duì)未來(lái)，挑戰(zhàn)未來(lái)!
暑假的作文 篇3
珍惜現(xiàn)在的每一天吧，在不久的將來(lái)，它會(huì)成為你永遠(yuǎn)得不到的巨大財(cái)富！
——題記
在緊張的考試后，開心而又美好的暑假生活開啟了。但如果沒(méi)有一個(gè)合理的計(jì)劃，暑假也只會(huì)碌碌無(wú)為的虛度。
放假后的第一天我便在本子上寫了滿滿的暑假計(jì)劃，這計(jì)劃讓我每天既不放松學(xué)習(xí)，又能享受暑假帶來(lái)的閑暇時(shí)光。
首先要學(xué)會(huì)合理的規(guī)劃自己的時(shí)間。
一，每天早上六點(diǎn)鐘起床。
二，六點(diǎn)到六點(diǎn)半開始讀背英語(yǔ)。
三，七點(diǎn)到八點(diǎn)半去馬老師練太極拳
四，上午吃完飯之后，及時(shí)的完成各科作業(yè)。
五，中午要正常午休。
六，下午的'時(shí)間我都可以自由安排啦，也可以看電影，可以看我非常喜歡的書，可以找朋友玩耍。
當(dāng)然啦，我中間還要上一些課外班。馬上要六年級(jí)了。學(xué)習(xí)也不能放松哦。在7月15號(hào)之前呢，我要把學(xué)校的作業(yè)全部完成，因?yàn)?月15號(hào)之后呢，我就要上課外班兒了。這樣的話，上課外班兒的時(shí)候我就不用考慮學(xué)校作業(yè)啦，每天會(huì)過(guò)的很輕松吶。
我把每天的背誦內(nèi)容安排到任何時(shí)候，我把它們抄在一個(gè)小本子上，裝在口袋里，這樣隨時(shí)隨地有時(shí)間就可以看，像《琵琶行》啊，難記的英語(yǔ)單詞等，多看多記，自己讀著朗朗上口，別人也聽得津津有味。
合理安排自己的時(shí)間，就能取得意想不到的成果哦！
好了，同學(xué)們。你的暑假計(jì)劃是怎樣的？
暑假的作文 篇4
今年的暑假特別長(zhǎng)，足足有兩個(gè)月的時(shí)間。在這個(gè)暑假里我過(guò)得非常高興。
在這個(gè)暑假里我學(xué)會(huì)了玩蛇板，原來(lái)我并不喜歡，但是是因?yàn)槲业?好朋友們都會(huì)玩蛇板，他們的蛇板技術(shù)都很高，我十分羨慕，我便向最會(huì)玩蛇板的李浩請(qǐng)教，他教會(huì)了我上板和滑，晚上我就問(wèn)媽媽可不可以幫我買蛇板，媽媽同意了，然后爸爸、媽媽便帶我去一加一去買蛇板。
一去到一加一，我便飛快地跑去買玩具的地方找蛇板。我找到了一個(gè)十分帥氣的蛇板，而且還是最新抗摔型的。一看價(jià)錢是135元，我便想：“媽媽會(huì)不會(huì)不給我買呢？我正在想的時(shí)候，媽媽便來(lái)到了我身邊，媽媽看到價(jià)錢后親切的對(duì)我說(shuō)：“你喜歡就買吧。”我心喜若狂地把那個(gè)蛇板買了回來(lái)。
回到家我便開始玩了，我先扶著車房的門來(lái)滑，右腳前后擺動(dòng)，練習(xí)了一會(huì)，我居然能玩得很好，這都多虧了李浩教我玩，如果我沒(méi)有學(xué)會(huì)玩這個(gè)蛇板的話我可能就不會(huì)買這個(gè)蛇板了，，所以我覺(jué)得這是一個(gè)十分好我得器才
下次我弟弟長(zhǎng)大的時(shí)侯我一定要教他玩這個(gè)蛇板，讓他會(huì)玩這個(gè)器才。
暑假的作文 篇5
“時(shí)光如水，生命如歌。”在白駒過(guò)隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，東方的天際還未清晰。我在爸爸媽媽的陪同下，來(lái)到少年活動(dòng)中心，映入眼簾的是一片花的海洋，左邊的一朵朵月季，花團(tuán)錦簇，好似圍在一齊說(shuō)悄悄話。右邊還有一些爭(zhēng)奇斗艷不知名的花兒，紅的似一團(tuán)火焰熊熊燃燒，粉的如一道霞光傲然怒放，白的像潔白的雪花，給人以飄然欲仙的感覺(jué)。
我們走進(jìn)正廳，媽媽給我報(bào)了名，上習(xí)作學(xué)習(xí)班。因?yàn)槲沂窒矚g習(xí)作，我走進(jìn)教室，拿出稿紙，聆聽著老師為我們傳授習(xí)作的`精華，老師為我們朗誦著那精美的句子，品析里面的學(xué)習(xí)方法和技巧，構(gòu)成的語(yǔ)言的精美片段，教我們些暑假生活，原先生活是那樣美妙呀！不知不覺(jué)中上午的精彩課堂就這樣度過(guò)了。
中午回到家，爸爸讓去準(zhǔn)備漁具。我就問(wèn)爸爸：”拿這個(gè)干嘛呀？”“當(dāng)然是去釣魚。”我聽到后興奮不已。爸爸開車去了雁棲湖，還有一些爸爸的朋友一齊去，他們把魚竿支好，就耐心地等待著。我便和媽媽、阿姨、仔怡上了大輪船。“隆隆”聲音傳過(guò)我的耳里，船要起航了，開始慢慢地駛向中央，看著海水任意的打在輪船上，我們靜靜享受著海風(fēng)的清爽，一切都這么愜意，船在水中行駛著，像小魚在水里游一樣，水的清爽帶來(lái)了心中清涼，不知不覺(jué)回到了岸邊。我們下了大輪船，直接奔向了腳蹬船，使船前行。我把手放在水里，潑起一朵朵浪花，自己仿佛是浪花中仙子。我們?cè)叫性竭h(yuǎn)，風(fēng)也越來(lái)越大，導(dǎo)致了我們無(wú)法回到，只好停留在此。等了一會(huì)兒，風(fēng)漸漸小了，但回到岸邊還是很困難。我們四人同心協(xié)力，費(fèi)了九牛二虎之力才成功到達(dá)岸邊。這真是有驚無(wú)險(xiǎn)的經(jīng)歷呀！這時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了他們呆著好多魚從那邊走了過(guò)來(lái)。我們?cè)谂赃叺囊患覠镜昀锇职肿屗麄儼厌瀬?lái)的魚烤了。過(guò)了不久，一股撲鼻的香味迎面而來(lái)，我咬了一口，真香！
到了晚上，我們回了家。想想，這天可真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！抬頭看著星空那些淘氣的小星星，沖著我眨眨眼睛，輕輕閉上眼睛，等待著明天燦爛的曙光。
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