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    青春的作文

    時間:2023-10-24 14:16:46 青春

    【優秀】青春的作文3篇

      在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的青春的作文3篇,歡迎大家分享。

    【優秀】青春的作文3篇

    青春的作文 篇1

      那個可以隨意揮霍的年紀,人們叫它“青春”——題記

      所以,你明白什么是青春嗎?我不明白是因為正處于青春的開始,但是我相信,青春是美好的快樂的。即使我現在懵懵懂懂不知如何是好,可是我找到了目標因為我來到了鄭州市金融學校。相信會有美好的青春校園生活。

      操場上登記時的場景,分好宿舍,見到班主任,到后來領軍訓服,準備軍訓。可是經歷過中招并且剛從假期中回神的我,又怎經得住這樣高強度的訓練呢?對于一個本來就不喜歡軍訓的人來說,教官的高標準,嚴要求,都使我苦不堪言。可這是軍訓,沒有人會惜香憐玉,沒有人會心生憐憫,只有努力與堅持。記得軍訓第二天教官的嗓子就因為管教我們這些不聽話同學嗓子啞了,每次咳出痰都帶有血絲,但是他依舊堅持,他說自己這么努力只是希望我們能變得更好。聽到這句話,軍訓下來一天的疲憊感都消失了,教官都這么努力我們哪里還有放棄的道理?更何況沒有人會希望拖自己班的后腿;在教官和全班的努力下,我們愉快的度過了,本來我最討厭的軍訓。

      青春是打開了就合不上的書,我希望能讓書上寫滿輝煌歷史。就像以前的歌唱比賽,許多班級都積極地準備這場比賽,而我們的班級,只準備了一些非常簡單的動作,看起來毫無新意。而且當時有兩首歌需要唱,需要每天反復不斷的練習。在比賽前最后幾天,柳絮漫天飄,有的同學忍不住說:這練起來有什么用,只不過是一場比賽而已,隨便唱唱得了,又拿不了什么獎,還要在外面吃柳絮。開始消極怠慢這項任務。那時候記憶最深的,是我們的班長。他一面,跟老師討論對策;另一面,穩定我們的心情。他動員我們的時候,滿臉是焦急的神情和擔憂,不希望努力了這么長時間的結果白白廢掉。最后,在班長的帶領下,以及同學的共同努力下我們最終堅持下來了。其實,這一年里,班長為我們這個班操了太多的心思,有時候班里發生的事情他都會包容我們,積極幫忙解決問題希望我們變得更好。現在比賽結束了,我們也拿到了優秀的成績,不枉這些天堅持的'練習。

      想到這里,我對青春好像有了一些認知,最美的青春莫過于,跑步時同學給的鼓勵、傷心時同學給的安慰、做游戲時的團結一心,我認為最美的青春說的就是我的班!

    青春的作文 篇2

      青春是美好的詞語,青春是最活力的時候,青春也是我們到了一定年齡懷戀的時間。可是,什么是青春?或者說青春它代表了什么?

      其實我們后來才在懷戀青春。也許吧,正應了那句話“少壯不努力,老大徒傷悲。”那時,青春還在,應該把握青春,青春不是用來揮霍的。所以,到老年時。會座在自己老家的臺階上。感嘆日月如梭。其實,所以的人都不可憐溺。因為每個人的青春都是平等的,當其他人的青春是在努力學習中度過。而你呢,天天渾渾噩噩的。這就是所謂青春的區別吧!

      所以,當我們的'青春無處安放時。我們該這么辦?

      清晨,一縷陽光從窗戶外傾斜灑進來。此刻,溫暖包圍了我。我們要有自己的理想,并趁時光還在,去為之努力。這才不浪費青春,青青的記憶是美好的。青青好像一絲絲溫暖的陽光。

      青春讓我們學會了很多,讓我們的人生積累經驗。假如溺的青春犯了什么錯誤就一定要改正過來,不要成為青春的傷疤。我們學會堅強,不會被什么問題嚇到。勇往直前地向前沖,這才是青春的代名詞。青春也有堅持,只有堅持了青春,才會有自己美好的明天。青春不會讓我們孤單。

      我在反復地問一個問題:當我們的青春無處安放時怎么辦?我相,答案已經出來了我們要享受好處的同時,我們還要讓我們的青春有所價值。所以,在若干年以后,你都會欣慰的笑了,我沒有荒廢青春了。

      縱即逝的青春,珍惜青春中的點點滴滴。不管是歡樂還是悲傷,都值得我們用心去把這些美好瞬間刻在心中……

    青春的作文 篇3

      我的青春如一片汪洋大海,有時風平浪靜,有時卻又波濤洶涌;我們就是這片汪洋中的行駛的一葉扁舟,隨時可能會迷失在這里,只是我們陷入萬劫不復。

      這時,我們需要一個人來幫助我們來指引方向,讓我們踏上正確的道路,進行長征,而這個人是——老師。

      老師是燈塔,當我們在汪洋中行駛時,是他給我們指引了方向;老師是黑夜中的小火苗,雖然渺小微薄,但在我們需要時,會為我們照明晴朗;老師如一把傘,當起風時,下雨時,可以為我們擋風遮雨,不會讓我們受到風雨的傷害,而他卻淋濕了自己;老師如一盞油燈,可以在黑夜中為我們照明,但我們卻對他莫不關心,不需要他時就置之不理,連頭也不回;老師如一棵樹,當烈陽升起,我們可在樹下乘涼,當下起綿綿細雨時,可在樹下躲雨,當風沙吹來時,我們可以站在背后,脫離一次又一次的險境。

      我們如溫室里的'花朵,經不起風雨的磨練,所以一到野外生長,只能任人宰割,這一切都是因為父母對我們的太過于溺愛。然而,一個人的出現,卻宛然改變了我們的一生,他是修剪我們的園丁,他重新塑造了我們的靈魂,雖然過程是艱苦的,但最后我們都將迎來一個全新的自己。

      我們如稻田里的水稻,而老師就如勤勞的農民,付出全部的精力和汗水,辛勤的勞作。幫我們去除了限制生長的野草,讓我們快樂成長,使得我們能夠更加頑強。而我們又能做些什么來回報這位勤勞的農民呢?我們也只能快點長大,好讓這位勤勞的農民早點休息。

      有陽光,就必定有風雨;有晴天,就必定有烏云。從烏云中解脫出來的陽光,比以前更加燦爛,經歷過青春的天空才能更加燦爛,經歷過青春的天空才能綻放出美麗的彩虹。感謝您,老師!感謝您,從我的青春中經過。

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