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    活動的作文

    時(shí)間:2023-10-24 12:58:38 活動

    活動的作文[錦集6篇]

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的活動的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    活動的作文[錦集6篇]

    活動的作文 篇1

      今天小記者邀請我和媽媽、爸爸去植樹,我們先坐車來到朗詩美麗洲——我們植樹的目的地。

      首先拿工具,工具分別有鏟子、桶、手套。拿好了工具就排好隊(duì)等待上堤坡,堤坡上面光禿禿的,等著我們大展身手把綠色帶給人間。我們栽的是銀杏樹,還叫白果樹,又名公孫樹。我們拿到的樹有2米多高,2個(gè)手指頭那么粗,樹枝上的`芽含苞欲放,樹根被肥沃的黃泥土包裹著。我把土坑挖大一點(diǎn),我和爸爸把樹放進(jìn)土坑里,爸爸扶牢樹,我用鏟子把泥土鏟到坑里踩平,用桶澆水。完完整整的植樹過程就完成了。最難的就是鏟泥土,媽媽教了我一個(gè)絕巧,把腳踩到鏟子的左側(cè),手用力往下壓,泥土就松了。我按這個(gè)方法連續(xù)栽了二棵樹,累的我汗都出來了。大家都忙得熱火朝天!

      這是我第一次植樹,以后多來參加這樣有意義的活動!

    活動的作文 篇2

      今天我和媽媽一起參加學(xué)校組織的六一親子活動,這個(gè)活動要帶一張卡片,帶著這張卡片找到三個(gè)景點(diǎn),這三個(gè)景點(diǎn)分別是五羊石像,鎮(zhèn)海樓和北秀歌舞臺。每到一個(gè)景點(diǎn)就找老師蓋章,蓋完三個(gè)章后就到北秀歌舞臺把卡片交給許老師。

      我一進(jìn)大門繞了一個(gè)圈子才找到五羊石像,累的我滿頭大汗。然后就見到周巧妍,我就和她一起出發(fā)去找鎮(zhèn)海樓,北秀歌舞臺。一路上我碰見了許多同學(xué),有我們班的,十一班的,一二年級的.……

      接著我們很快就找到鎮(zhèn)海樓了,但是我們找來找去都找不到北秀歌舞臺。那時(shí)我和周巧妍就十分著急,就在那一刻,周巧妍的朋友就跟她說:“一直往前走就到北秀歌舞臺”。然后我們就像箭一樣往北秀歌舞臺出發(fā)了。

      不久,我們也到達(dá)了最后一個(gè)景點(diǎn),北秀歌舞臺了,雖然我們一會兒就完成了任務(wù),不過有人比我們還要早,所以我們就是第二,三名了。

      原來越秀公園有那么多好看的景點(diǎn),五羊石像還是廣州標(biāo)致性的景物呢。

      這次活動是我覺得最有意義的。

    活動的作文 篇3

      1月24日我期盼已久的寒假開始了,這天我很開心,因?yàn)槲覅⒓恿艘淮我饬x非凡的活動。我被崔老師挑選為雛鷹假日小分隊(duì)小小志愿者,在學(xué)校和班級的組織下參與了“文明過年,遠(yuǎn)離霧霾”的活動。

      下午,我們12位小分隊(duì)成員早早地就來到了學(xué)校。崔老師先在班上給我們做了一些活動安排,然后就帶領(lǐng)我們?nèi)セ顒蝇F(xiàn)場。一路上,我們頭戴漂亮的頭飾,手拿不同顏色的宣傳紙張,熱鬧而又有序地跟著崔老師,路上的行人看到我們都開心地笑著。

      在鼓樓區(qū)文明辦領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言后,我們小志愿者代表對大家提出了“拒絕燃放,文明過年”的倡議。活動正式開始后,同學(xué)們都興奮地在“文明過年拒絕燃放遠(yuǎn)離霧霾”的橫幅上慎重地簽下了自己的名字。后來,我們又來到了人流川流不息的中山北路上。在老師和志愿者家

      長擺好宣傳畫板和簽字橫幅后,我們就開始發(fā)放宣傳頁了。我左發(fā)一張右發(fā)一張,忙得不亦樂乎,一會兒功夫我就發(fā)了好多。在我正忙得滿頭大汗時(shí),崔老師安排我們把行人叫過來簽字。于是,不一會兒,簽字橫幅前就擠滿了我們積極招攬過來的`熱心市民。活動結(jié)束后,我們每人都得到了一張小小志愿者證書。

      我很開心能有機(jī)會參加這樣的活動,它不僅豐富了我的寒假生活,也讓我感受到了大人們愛惜環(huán)境的熱情。我一定會把這種文明過年的風(fēng)氣帶回家。

    活動的作文 篇4

      我的活動是豐富多彩的,寫完作業(yè)的時(shí)候,我有時(shí)看書,有時(shí)打羽毛球,有時(shí)下五子棋,有時(shí)……

      星期天,我和哥哥來到樓下,我們選了一個(gè)寬闊的場地,各自站好了位置,做好了準(zhǔn)備。

      先是哥哥發(fā)球,只見羽毛球像小鳥一樣向我飛過來,我手忙腳亂的“啪”的一聲,好不容易把球打了過去,因?yàn)槲业?打球不如哥哥,所以總是我輸,哥哥看我有點(diǎn)不高興,所以就讓我贏了幾回,雖然我 是輸多贏少,但是我玩得可開心了。

      打羽毛球既鍛煉了我的身體,使我們的身體越來越健康。打羽毛球也是我最喜歡的活動哦。

    活動的作文 篇5

      今天下午第三節(jié)課,我們學(xué)校舉行了一次五年級拔河比賽。我心中十分興奮。

      終于,第三節(jié)課到來了,當(dāng)老師領(lǐng)我們到籃球場時(shí),球場上已經(jīng)人山人海、熱鬧非凡。我和同學(xué)們信心十足地走在操場上,大家的臉上幾乎都充滿了笑容。我相信,我們可以贏。

      經(jīng)過抽簽,我們的第一場比賽是與五(4)班競爭,我大聲鼓勵(lì)同學(xué)們:“要加油哦!我們一定可以贏。”

      激烈的比賽終于開始了,我、凌振洲、阮啟華幾個(gè)同學(xué)緊緊握住繩子,拼出全力,使勁往后拉。我心想:我不是懦夫,同學(xué)們都不是,我們一定會贏,一定會的。“啊!”我突然小喊了一聲,爆發(fā)出真正的力氣,時(shí)間正在一秒一秒的從我們身邊擦肩而過,我感到前面的力量越來越強(qiáng)大。怎么辦?我們班同學(xué)幾乎都沒有了力氣。哨聲一落,真是可惜!我們輸了。

      同學(xué)們都有些沮喪,老師鼓勵(lì)我們:“別泄氣,下面還有比賽等著我們呢!”“對,大家加油!”同學(xué)們中心燃起斗志,我們要連勝兩場,才有機(jī)會進(jìn)入決賽,爭奪冠軍。可是,令我們失望的是,接下來的兩局中只贏了一局,我們失去了爭奪冠軍的資格。

      大家有些難過,有的同學(xué)在偷偷地拭眼淚。“不要太難過,老師認(rèn)為你們都很棒!因?yàn)槟銈儽M力了。不能泄氣,丟了冠軍,我們可不能幫第二名再丟了。加油!”班主任大聲地給我們打氣。對,我們要爭奪第二名的資格,我們沒有時(shí)間難過。對手是五(2)班,如果這場比賽贏了,我們就有機(jī)會拿第二名。

      緊張的比賽又開始了,我用盡全力,閉著雙眼,希望拉著繩子往后走。我聽到場外的老師和同學(xué)們在不停地給我們吶喊助威。可是,很遺憾,我們班最終還是輸了。

      這一次,我們班竟然輸?shù)袅怂械谋荣悺N遥鳒I了,許多同學(xué)都流淚了。老師在不停地安慰我們。我心想:輸了,最終還是輸了,我們還是沒有拿到好名次。

      我獨(dú)自走在回家的路上,眼淚總是不由自主地從眼眶中流出來。是我們的`對手太強(qiáng)還是我們方法不對?看著夕陽,我想到了同學(xué)們的眼淚。在這次比賽中,雖然失去了比賽,但我們卻體會到我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)的精神。我們并沒有輸!

      是的,贏得比賽固然開心,失去比賽也不用過于傷心,老師說了,明年還有拔河比賽!人生還有許多比賽,我們要百折不饒,越挫越勇!

    活動的作文 篇6

      一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五下午,我們班舉行了生動有趣的班隊(duì)活動————游戲王。

      我是這次班隊(duì)活動的主持人。當(dāng)我宣布今天班隊(duì)活動的內(nèi)容是游戲王時(shí),教室里一片騷動。有的同學(xué)鼓掌高呼,還有的同學(xué)甚至站到了椅子上………尤其是李宇翔同學(xué)貢獻(xiàn)出了自己的.零食:“表現(xiàn)好的同學(xué)有獎品哦!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試。

      第一個(gè)游戲是大家的老朋友“擊鼓傳花”。我宣布游戲開始。鼓聲響起,鮮紅的花朵從一個(gè)同學(xué)的手中傳到了另一個(gè)同學(xué)的手中。歡快的鼓聲讓同學(xué)們激動不已,大家生怕紅花在自己的手中停了下來。咦,忽然大家發(fā)現(xiàn),鼓聲沒有停下來,花怎么沒有傳遞下來呢?哦,原來是我們可愛的小“apple”呀!他倒是很大膽,手捧著紅花在等著鼓聲停下來!教室里頓時(shí)安靜了下來。他大搖大擺地走上了講臺,好像是胸有成竹的樣子。59雙眼睛在注視著他。他清了清嗓子對大家說:“別急,別急!大家會寫爸爸和舅舅這兩個(gè)字嗎?”“會!”同學(xué)們異口同聲地回答:“爸爸,舅舅”。哈哈,大家這時(shí)才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了。全場嗨翻了!鼓聲繼續(xù)響起,教室里又熱鬧起來。從大家的眼神中可以看出來,開心中帶著一些興奮,興奮中帶著一些害羞,害羞中帶著一些害怕……鼓聲又停了。原來是大名鼎鼎的“小櫻桃”“中獎”啦!只見她落落大方地走上了講臺,用她那優(yōu)美的舞姿征服了大家,大家都目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著……

      第二個(gè)游戲是“誰是臥底”。同學(xué)們都瘋狂地舉手參加,就連有些害羞的同學(xué)也漸漸變得大膽起來了:一組有幾個(gè),二組有幾個(gè),三組有幾個(gè),四組有一些……都不知道該怎么選了。最后,我選定了幾個(gè)平時(shí)比較文靜的同學(xué)。“臥底”的詞語是牛奶,其他則是豆?jié){。“臥底”說:“是用一種東西做成的。”其他人說:“是擠出來的。”所有人都指向了“平民小蘿卜”。可憐“小蘿卜”被冤枉啦!接著“臥底”說:“好喝!”其他人說:“可以喝!”“臥底”忍不住笑了,臺下的同學(xué)也跟著他一起笑,“臥底”多票出局了,“平民”勝利了!

      歡樂的時(shí)光總是過得很快。在不知不覺中,下課鈴聲響了。同學(xué)們還沉浸在開心的游戲當(dāng)中……

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