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    生活需要掌聲作文

    時間:2023-10-24 09:06:21 需要

    生活需要掌聲作文必備【7篇】

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的生活需要掌聲作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    生活需要掌聲作文必備【7篇】

    生活需要掌聲作文 篇1

      生活是多姿多彩的,離不開許多東西,而我認為,生活需要掌聲,因為它給予了人們勇氣。

      有一次,班里舉行了朗讀比賽。在這之前,我已經做好了充分的準備——在家每天朗誦,不斷練習。現在就準備大顯身手了。 “快到我了,快到我了!”馬上就要到我了,我的心越來越激動,如一頭小鹿在到處亂撞。我想:馬上就要到我了,我一定要好好表現。但是,萬一我在讀的時候掉鏈子怎么辦?萬一我……我越來越緊張…… “下面有請王嘉穎為我們朗誦!”頓時,全班掌聲轟然響起,我也不知怎么的.,心不再開始緊張,反而不斷鼓舞自己邁出這一步。我慢吞吞地走向講臺,離講臺越近,心中就越激動,顧念就越多,而同學們一雙雙出神的眼睛也緊盯著我。走向講臺,我看著52雙眼睛盯著我,心中越發緊張半天支不出一句話。不知是誰,響起了鼓勵的掌聲——掌聲再一次響徹著整間教室。聽了這掌聲,我不知從哪兒來的勇氣,竟開始流利地讀起了課文……讀完后,我不禁松了口氣,一溜煙走下了座位。這時,同學們有熱烈的鼓掌,這次的掌聲不僅表示對我的慶賀,也讓我重新拾回了勇氣,獲得了成功和財富。

      是呀,生活中需要掌聲,也離不開掌聲,正是別人無私的給予你了掌聲,才會讓你獲得勇氣、財富等許多東西。當然,在別人給予你掌聲的同時,你也要把掌聲獻別人。

    生活需要掌聲作文 篇2

      你跟我說生活需要什么?那可多了去了,生活需要鼓勵,生活需要感動,生活還需要沖動……雖然生活需要許多東西來襯托,但對我來說生活萬萬不能沒有掌聲,你想知道為什么嗎?聽我跟你細細道來。

      今天,是幾個星期才一次的大作文課,現在,老師又要報幾位作文寫得不錯的同學,有我,我的同桌,還有……但是我萬萬沒有想到居然會有他,我口中說的他是一位平時比較調皮,成績不是很好的人,而且他經常惹老師生氣,所以他嘴邊經常掛著幾句話,就是:“唉,我考試總是考砸,又經常惹老師生氣,我看我還是不要讀書了吧。”當老師叫這幾位同學上臺,而他卻萬萬沒想到會有自己,所以還在那做小動作,突然老師叫到他,他才知道,大家的掌聲一下子響了起來,那掌聲多么整齊、響亮。老師對那位同學說:“其實,你的成績并不差,而是你不夠努力,你看,你的作文不是寫得很好嗎?只要你多努力一點,我相信你的成績一定能追上別人。”他聽了老師的話,一下子就有了干勁,沒過幾天,他的成績就突飛猛進,班主任問他為什么,他說:“是因為老師對我的鼓勵和支持,還有同學們的'掌聲給予我的自信,讓我熱愛上學習,才使我發現學習的快樂。”你看,這小小的掌聲竟使人變得自信,真是神奇。所以生活需要掌聲來襯托。

      掌聲給予人的鼓勵和幫助不只這些,只是我們沒發現。

      我有個弟弟,其實他的朗誦十分的好,但是因為總是沒人聽,而導致他完全沒了信心,所以,我總是會當他唯一的聽眾,每當他一念完我總是會給予他掌聲,希望他能振作起來,所以每當他要放棄時,聽到我的掌聲,他總是會提起精神,繼續努力。沒想到,因為我的掌聲而另聽眾越來越多,現在,當他念完的時候,終于,不止我一個人為他鼓掌,而是十幾個,二十幾個……所以生活需要掌聲來鼓勵與支持。

      現在,他要去參加比賽了,他去的時候對我說:“姐姐,謝謝你的鼓勵與支持,要不是你的掌聲給予我一次次鼓勵,讓我一次次振作起來,我恐怕早就放棄了”。過了幾天,他抱著獎杯興高采烈地跑到我面前,對我說:“姐姐,姐姐,我得了第一名,他跟我說完,果斷的把獎杯送給我,我問他為什么給我?”他對我說:“因為它是屬于你的,要不是你的鼓勵與支持,我也不可能得第一名,我笑了笑,對他說:這個獎杯是屬于你的,因為這是你自己通過努力所得來的,所以請你收好他,他看著我說:姐姐,我會的。

      掌聲給予多少人鼓勵,讓多少人振作,掌聲無處不在,它充實著我們的生活。

      掌聲也許對于一些成績很好或已經獲得許多榮譽的人來說不足為奇,因為在他們的生活中,掌聲無處不在,但對于另外一些人來說,掌聲是鼓勵與支持他們的來源,生活需要掌聲,生活也需要掌聲的襯托。因為對于一些人來說,掌聲改變了他的一切和一生。

    生活需要掌聲作文 篇3

      當你失意落寞時,你需要什么?當你遇到挫折時,你需要什么?當你取得好成績時,你需要什么?我想,此時你需要掌聲,因為生活需要掌聲。

      記得前兩天,學校舉行了十一演講比賽,每班都要出一至二名選手參加。很幸運,我們班選中了我,我心里是既激動又緊張,因為我并沒有學過演講,擔心上臺出丑給班級丟臉。老師告訴我:“名次不重要,只要自已盡力了,重在參與嘛!”

      眼看離演講的日子越來越近,我的心里像揣著了一只小兔子,怦怦地跳個不停。終于到了演講那一天,我和班級坐陪的十名同學來到四樓會議室。這里匯聚了各個班級的“高手”,我幾乎緊張得腿在發抖,手腳冰涼。

      前三位同學演講后輪到了我,我鎮靜地走上講臺,給大家鞠了一躬,一陣熱烈的掌聲響起,我的心里像吃了一顆定心丸,接著我開始演講,宏亮的.聲音在教室里回蕩,我仿佛成了一名愛國志愿者,向大家宣告著我的愛國誓言。演講后,又一次掌聲響起,我微笑著走下講臺。

      我知道,那掌聲并不是對我演講的肯定,而是對我的鼓勵與信任。那掌聲并不整齊,卻讓我樹立起信心。我在心里也為自已鼓掌,我為自已感到驕傲。

      后來,評選結果出來了,我獲得了二等獎,當我拿到獎狀的那一

      刻,耳畔再次響起了雷鳴般的掌聲。

      雙手舉起來,對在一起,碰在一起發出的聲音,多么簡單的動作,就可以改變命運。所以我們要對那些需要掌聲的人多做幾次,讓他們對生活更具信心。

      “掌聲響起來,我心更明白,歌聲教會你我的愛”,當我聽到這首歌時,心情無比激動。讓我們人人都伸出愛的雙手,把愛傳遞,因為生活需要掌聲。

    生活需要掌聲作文 篇4

      在課堂里,他發言十分精彩,同學們為他鼓掌,掌聲中包含著同學們對他的信任和鼓勵。記得那是一節語文課,王珍妮平時很少發言,馬老師提了一個問題,全班同學幾乎都被難住了,舉手的人寥寥可數。

      我朝后看了看她,她沖我笑了笑。馬老師請了王珍妮,王珍妮得意的站起來,說得頭頭是道。坐下后,馬老師帶頭鼓掌,一陣熱烈的掌聲在她耳邊回蕩。

      下課后,王珍妮跟我說:“霞仔,發言后,真爽!”“爽的話,以后多多發言,那就更爽了。”我笑著說。

      記得上學期,宣布數學期末成績時,我也可開心了。考完試的.第二天,徐老師抱著一沓試卷走進來。昨天聽xx班的同學說,我們班有兩個一百分,其中一個是葉濤,我一整晚都在祈禱另一個一百分是我。今天終于實現了,當徐老師報到“盧曉霞”時,我握起拳頭,心臟跳得更快了。

      “100分”,“哇——啪啪啪啪啪——”同學們喊了一聲,使勁鼓掌。我那塊懸在上面的石頭,總算落地了。那一節課,我可高興了,第一是因為我考了一百分;第二,我一直都認為掌聲是同學對你的信任和鼓勵,所以我很高興能取得同學對我的信任和鼓勵。我希望,掌聲永遠屬于我,永遠在我耳邊回蕩著。

    生活需要掌聲作文 篇5

      人生從掌聲響起來的那一刻開始。——題記

      生活從生命開始時刻開始,人的一生都需要掌聲。

      醫院,隨著一聲響亮的啼哭。我,出生了。頓時圓滿響起了一片掌聲,他們是在歡迎我的到來嗎?

      家里,小小的我正在努力的向前邁步。終于,我邁出了第一步。掌聲再次傳來,一直在我耳邊里回蕩。他們是在是在祝賀我嗎?

      幼兒園,草地上的我奮斗奔跑著,隨著一聲哨響,掌聲又一次響起來了。他們是在為我歡呼嗎

      小學,教室里坐著的同學家長看著那一面屬于我的墻上掛滿了鮮花,掌聲響起來了,他們是在夸我嗎?

      操場,我的手不停地揮動著,把球一次次地打回去,直至對方停止。同學和老師為我鼓掌他們是在為我而驕傲嗎?

      初中,開學典禮上,老師們用掌聲歡迎我們的到來。他們是在迎接我嗎?

      在我想要退縮放棄時,我的`耳畔又響了那一陣掌聲,我不在退縮。

      鮮花,掌聲屬于勇敢的人,屬于努力的人,生活需要鮮花與掌聲。

    生活需要掌聲作文 篇6

      我徒步走在竹林小路上,忽然聽到背后傳來一陣掌聲和贊嘆。我心頭微微一震:多么熟悉的掌聲!幾時有聽過如此清脆的掌聲來著?噢,對了,那是小學的事了。

      小學六年級的一堂語文課上,老師“妙嘴回春”地把第二十課《窮人》講得感人肺腑,娓娓動聽!那充滿悲憐的講課深深地觸動了我們的心靈。漁夫和桑娜是多么善良,樂于助人的呀!為了更深的體會其中的情感,老師說請出一男一女表演他們的`對話。

      老師站在講臺上期待的望著同學們。可是,舉手的人寥寥無幾!老師叫了兩個同學對話,由于兩人緊張,所以對話效果不理想。老師再次把那尋索的目光落向同學們。“這點勇氣也沒有啊?”看到還是沒有人舉手,老師略有失望。

      其實我早就想試一試的!我心里越來越緊張了。是舉手,還是不舉呢?我能朗讀好嗎?若被同學取笑,那真可怕。但不試一試,又怎知道?而且之前那兩個同學也沒人取笑嘛,豁出去了!我慢慢安定自己,終于把手舉了起來。

      老師喜形于色,馬上叫了另一位同學和我開始了對話。

      我用沉后的語音和漁夫善良的心,抑揚頓挫,滿腔情感的和那位女同學對話起來。對話中,教室里靜得出奇,如同那幽靜的小竹林。表演對話結束,教室里響起了雷鳴般的掌聲和嘖嘖贊嘆。我如釋重負的坐了下來,而心卻久久蕩漾……

      穿過竹林小道,清晨的陽光照亮了我全身。我想,掌聲迸發出的熱情和鼓勵,會使我自信起來,給予我前進的力量。但愿我能為你響起掌聲!

    生活需要掌聲作文 篇7

      生活中的無時無刻不需要掌聲,在比賽時;在學習遇到挫折時;在取得一些小小的成就時,都需要掌聲。

      初學古箏,當稍有進步時,媽媽就會向我鼓掌,給我鼓勵:“加油,你是最棒的”。

      就是這樣的鼓勵,給了我極大的勇氣,我下定決心:一定要把古箏彈好。我開始刻苦的練琴。到了考三級的時候,我抱著躍躍欲試的心理走進了考場,緊張的`彈完一曲后,我向門外走去。直到出了考場大門后,我才慢慢放松下來,我自認為彈得非常好,不料兩個月后,發下來的證書上卻印著兩個紅色的大字-良好,這個評語猶如重磅炸彈一般向我投了過來,我閉上眼睛,深深地吸了一口氣,才使自己平靜下來。

      回到家后,我趴在床上,淚水不由自主的淌了下來,浸濕了一大片床單。這時媽媽走了進來,輕輕地撫摸著我的頭,對我說:“沒關系,從哪里跌倒就從哪里爬起來,失敗乃成功之母,只要你努力練琴、持之以恒,就一定能取得優異的成績。”

      媽媽的話就像一盞明燈為我指路。我堅持每天練琴,無論嚴寒酷暑,我的“練琴奏鳴曲”必然在我家響起!練琴時我都會加上優美的動作,這使我仿佛身臨其境。到了考六級時,我懷著激動的心情走進了考場。一曲彈完,評委老師說“彈得非常好,你可以走了”。

      評委老師的話使我懸著的心放下了,我期盼著證書早點發下來,就這樣,我熬過了漫長的兩個月,終于,證書頒發下來了,我懷著既緊張又激動地心情打開了證書,這回的評語是-優秀,我高興地一蹦三跳,抑制不住心中的激動。

      回到家里,耳畔又響起了熟悉的掌聲,爸爸、媽媽向我表示祝賀,這回的掌聲相比以往更響亮、更熱烈,我心里別提有多高興了!

      不單是我,身邊的每個人都需要掌聲,無論是鼓勵的掌聲,還是祝賀的掌聲,都會使我們感到溫暖。使我們奮發圖強,更上一層樓!

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