關(guān)于環(huán)保的作文(經(jīng)典3篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于環(huán)保的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于環(huán)保的作文 篇1
保護環(huán)境，就是保護人類生存環(huán)境，使地球不受污染。從點點滴滴做起，從一張紙屑做起。
如果比知道，回收一噸廢紙可以生產(chǎn)800公斤的再生紙，相當于少砍17棵樹，易拉罐可以100％的回收再利用。科學家已經(jīng)研究出通入塑料垃圾合碳粉結(jié)合的代金屬原料……如果每個人在丟垃圾前可以想一想這些，無形中也減少不少的浪費。
最熟悉的塑料瓶，我們也應回收其他生活垃圾。處理垃圾是一件非常麻煩的事情；垃圾的產(chǎn)量每時每刻都在增加；專門用于填埋垃圾的地方，越來越小了，垃圾中的物質(zhì)也會污染 地下水和土地，對于垃圾，有的可以利用，做些小東西。
除此以外，我們還要保護資源，尤其是水。
現(xiàn)在，全國每天快一噸的水直接排入水體，污染大量的湖水，河流，三分之一的'水不宜灌溉，90％以上的水嚴重污染，50％以上的水不符合標準，40％的水不可飲用。
生活中點點滴滴都是我們低碳的一部分，從每件事做起！
關(guān)于環(huán)保的作文 篇2
星期日，媽媽割了一籃白菜，在水泥場上洗菜，洗完菜媽媽就想把水倒掉。
我一看急了，忙走過去對媽媽說：“媽媽，這水不能倒，還可以用的。”媽媽驚奇地回過頭來說：“這水還用啥？反正我們這個地方也不缺水。”說著，還指著掛在墻上的地圖說：“你看，地球上水那么多，什么太平洋、印度洋里面都是水……”我忙接過話茬：“媽媽，這些洋里面的'水都是咸水，不能飲用。世界上的淡水卻很少的。”這時，姐姐也走過來說：“媽媽，妹妹說的對。還是用這些水喂豬，喂鴨吧！”媽媽這才說：“好吧！今天就聽你們兩個吧。”我和姐姐把水倒進了喂豬的桶里。
這回，我用書上學到的知識“教育”了我的媽媽，以后我會“教育”更多的人，讓更多的人來節(jié)約水資源，保護環(huán)境。
關(guān)于環(huán)保的作文 篇3
我是環(huán)保小衛(wèi)士星期六，爸爸帶我上街買食品，爸爸再食品店買了些東西準備帶我回家。
我們在車站等車，不一會兒，汽車從遠處開過來了。忽然爸爸咳嗽了一聲，隨口把痰吐在了地上。忽然爸爸咳嗽了一聲，隨口把痰吐在了地上。我立刻想到：在學校里老師經(jīng)常給我們講，要養(yǎng)成不隨地吐痰，我應該對他進行“教育”。
于是，我一把拉住爸爸的手說：“爸爸，慢！”爸爸以為發(fā)生了什么大事，急忙問我：“怎么了？我指著痰說：”我們老師教過，不能隨地吐痰。爸爸只好無奈何地擦掉痰。我說：這才對嘛，上車吧！我拉著爸爸上了車，爸爸慚愧地低下了頭。
【環(huán)保的作文】相關(guān)文章：
環(huán)保作文【精選】08-20
（精選）環(huán)保作文09-30
環(huán)保作文（經(jīng)典）10-12
[經(jīng)典]環(huán)保作文10-12
環(huán)保作文【經(jīng)典】10-21
[精選]環(huán)保的作文08-22
環(huán)保的作文（精選）08-23
【經(jīng)典】環(huán)保作文09-27
環(huán)保作文(經(jīng)典)09-27