（必備）三年級(jí)作文300字5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文300字 篇1
坐公交車最平常不過(guò)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一件難忘的回憶，因?yàn)槲业谝淮巫卉嚒?/p>
那天，媽媽打電話給老師，爸爸出差沒(méi)法來(lái)接我，讓我自己坐公交車回家。我一向膽小，不得不應(yīng)對(duì)這突如其來(lái)的挑戰(zhàn)。我忐忑不安，提心吊膽，萬(wàn)一遇到壞人怎么辦？
放學(xué)以后，我急急忙忙地來(lái)到了公交車站。車站上已有幾個(gè)人在候車，我看到了學(xué)校里的同學(xué)，原來(lái)也有坐公交車上學(xué)的啊！
我乘上了公交車，一路上，乘客上上下下。公交車進(jìn)了城，“中醫(yī)院站下車的.請(qǐng)準(zhǔn)備！”喇叭里傳來(lái)了售票員的提醒。
我下了車，看到媽媽的那刻，有點(diǎn)激動(dòng)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“學(xué)校里也有不少學(xué)生是坐公交上學(xué)的。”媽媽笑笑：“就是嘛！坐公交車這樣的小事，對(duì)你似乎成大不了的事情，看來(lái)你太缺乏鍛煉了。”
三年級(jí)作文300字 篇2
今天是大年初三，姐姐和我去公園玩。
我們坐車來(lái)到渭濱公園。一進(jìn)公園門就看見(jiàn)兩排用花裝點(diǎn)的柱子，柱子中間是由花裝扮的大花壇。再往里走，有一座大花園，花園中間有模仿奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)修建的鳥巢，美麗極了，惹的.許多人在那兒照相。公園里人來(lái)人往，非常熱鬧。
我們首先去乘坐“太空飛船”，隨著“太空飛船”的上下擺動(dòng)，我們嚇得叫了起來(lái)，真是既驚險(xiǎn)又刺激，下了“飛船”還覺(jué)得腳下輕飄飄的。我們接著又去了鬼屋，鬼屋里有許多人造鬼，個(gè)個(gè)都青面獠牙，十分恐怖，讓人看一眼都覺(jué)得害怕，把我嚇得緊緊的抱著姐姐，出了鬼屋我的心還跳不停，真是嚇?biāo)牢伊恕?/p>
最后我們來(lái)到了渭濱湖邊，看見(jiàn)有租船的，我們就商量著去劃船，我們租了一艘雙人腳踏船，迫不及待的上船向湖心蹬去，可走到湖心時(shí)，船怎么也不前進(jìn)了，只在原地打，急的我們使勁的蹬，可船還是在原地打。我們?cè)诤牧撕瞄L(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)辦法，表姐大聲地向岸上的管理人員詢問(wèn)才知道，我們把船的控制桿放錯(cuò)了，原來(lái)控制桿向前船向右，控制桿向后船向左，控制桿在中間船才向前走。我們學(xué)會(huì)劃船后就去鉆橋洞、撿冰塊玩。一直玩到湖上沒(méi)人了才下船回家。
今天我不但玩得很高興，還學(xué)會(huì)了劃船，真有意思！
三年級(jí)作文300字 篇3
今天，教室里都是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，這是在干什么呢？原來(lái)是我們班展開(kāi)了一場(chǎng)有趣的吹泡泡游戲。
只聽(tīng)于老師一聲令下，五彩繽紛的泡泡就如同蒲公英似的飛上了天。小的像一串串精美的.寶石項(xiàng)鏈，大的像一只只五顏六色的氣球，放射出彩色的光芒。個(gè)個(gè)晶瑩剔透，既像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，又像一位位身著華麗服飾的仙女，在空中跳著歡快的舞蹈。同學(xué)們手中都拿著吹管，吹了滿教室的泡泡，我們都伸手去拍，教室里瞬間變成了歡樂(lè)的海洋，我拿著吹管小心翼翼的一吹，沒(méi)想到泡泡不僅沒(méi)有吹出來(lái)，吹管上的肥皂水還給滴到桌子上了。不行，我又蘸了些肥皂水，左吹吹、右吹吹，吹管上的泡泡一層一層的，好像怎么也吹不完，連綿不斷的。最后，我干脆揮起來(lái)，吹管好像就是仙女的魔法棒，泡泡就是我那身邊的裝飾，我把自己想象成了最美的公主。
雖然這次的游戲結(jié)束了，可那繽紛的泡泡寶貝還像是在我們身邊，給我無(wú)限的快樂(lè)，我喜歡吹泡泡。
三年級(jí)作文300字 篇4
我的同桌叫李子琦，今年10歲，擔(dān)任我們班的正班長(zhǎng)。
李子琦在女生們的心目中就是一個(gè)玉樹臨風(fēng)的人。他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的火眼金睛，觀察力特別強(qiáng)；一只高挺的.鼻子居高其下；一張“攻擊力”十足的嘴巴，誰(shuí)都說(shuō)不過(guò)他；一雙世間萬(wàn)物都能聽(tīng)得見(jiàn)的“順風(fēng)耳”，同學(xué)們別想竊竊私語(yǔ)。
“你呀，太度了。”這是我對(duì)李子琦常常說(shuō)的一句帶有提醒性的話語(yǔ)，因?yàn)槔钭隅珢?ài)學(xué)習(xí)了。有一次，我去他家，李子琦趴在書桌上專心致志地看書，我叫了幾聲，可他就像一棵屹立不動(dòng)的大樹，聽(tīng)不到我說(shuō)話，他那堅(jiān)韌不拔、勤奮刻苦的精神，真讓我羨慕。
他的火眼金睛和順風(fēng)耳是“絕世搭配”。有一次，老師去出差，臨走前再三囑咐李子琦要管好班級(jí)的事務(wù)。李子琦上任以后，對(duì)班級(jí)的工作一絲不茍，有一次自習(xí)課時(shí)，李子琦憑借自己的“絕世搭配”偵查到了一個(gè)景同學(xué)在玩拉面王，毫不猶豫地將他教訓(xùn)了一頓，其他同學(xué)引以為戒，從此我們班紀(jì)律相當(dāng)?shù)暮茫蠋熁貋?lái)后，還表?yè)P(yáng)了我們。
同桌的他就是這樣一個(gè)人，你的同桌如何呢？
三年級(jí)作文300字 篇5
這是一副純銀的手鐲，它在我的手腕上戴了整整十年，陪伴我走過(guò)了金色的童年。記得我在四歲的時(shí)候，有一次不小心摔倒，一只手正好碰到一塊碎玻璃上，媽媽嚇壞了，以為我的.手一定被玻璃割破了，可是我的手卻完好無(wú)損，原來(lái)是手鐲幫了我的忙，它擋在了鋒利的玻璃上了。
前年，我去北京參加全國(guó)少年兒童古箏比賽，意料之外的是，我居然得了金獎(jiǎng)。也許是評(píng)委老師看到我手上可愛(ài)的銀手鐲，悄悄地給我加了幾分吧！總之，這副銀手鐲給我?guī)?lái)了許多好運(yùn)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這副手鐲是傳家寶，是爸爸小時(shí)候奶奶用一只銀元打成給爸爸戴的，后來(lái)又傳給了哥哥，哥哥長(zhǎng)大了，這副手鐲就理所當(dāng)然的傳到我手上，而且給我?guī)?lái)那么多幸運(yùn)。我想，一定是這副手鐲凝聚了幾代人愛(ài)心的緣故吧！我會(huì)好好珍惜它的，讓它帶著更多的愛(ài)代代相傳。
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