【薦】讀書作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的讀書作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書作文 篇1
要問我的趣事那可多了，但是要問我的讀書趣事，那可別有一番風(fēng)趣。
記得有一天我跟媽媽到書店買完書，在回家的路上，我一邊走，一邊看書，不知怎么了總覺得后面有東西。但是我已經(jīng)沉浸在書中，把后面的媽媽忘得一干二凈，我在如癡如醉的讀書中，那個(gè)忘我的感覺真是太奇妙了，書中的章節(jié)很是精彩，我已經(jīng)深深陷入書本的情節(jié)里，心情也隨著書中章節(jié)的情節(jié)而起伏，忽然”咔嚓“一聲，我嚇了一跳同時(shí)撒腿就跑，因?yàn)槲夷X子里只有”壞蛋“這個(gè)詞，所以其它什么都沒有放在心上，這時(shí)一個(gè)石子被我踩在腳下。我沒注意，我腳一滑只聽得一聲響腿磕到了地上磕破了，這一摔可把我給摔醒了，我趕緊起來把褲子衣服的灰塵拍去，低頭看我的膝蓋怎么樣了，還好褲子沒破，而我的膝蓋也是只有一點(diǎn)點(diǎn)擦傷的灼熱感，應(yīng)該不要緊，這時(shí)媽媽趕上來，對我說：”跑得那么快干什么？后面又沒有人追你！“看見媽媽我才想起我的后面是媽媽，我心里不由的生起氣來——”都是太投入讀書干的好事“。
記得還有一次，那是在暑假的一天，天氣炎熱，這種天氣，我卻到書店去看書。到達(dá)目的地之后，我與往常一樣，走進(jìn)書店，拿起一本小說二話不說的看了起來，我似乎走進(jìn)了書中，正在看一場探險(xiǎn)，我也不由的為書中人物的驚心場面所擔(dān)憂，正是由于我看書有”忘我“的境界，我才有過尷尬的局面，每當(dāng)讀到我喜歡人物遇難時(shí)我總是會(huì)唉聲嘆氣，在安靜的書店里平時(shí)細(xì)小的嘆氣聲這時(shí)也不知怎地大了起來，坐在我旁邊的人驚異的看了我一下，我突然感到些不好意思，便故意低頭繼續(xù)看書，但又不一會(huì)兒再次走進(jìn)書中了，一旦我看書看到入迷處，我是不知道自己身在何處的，也可能不會(huì)控制自己的情緒，所以，經(jīng)常會(huì)鬧一些笑話。讀到人物克服了困難迎來了歡樂，我也跟著微笑起來，更是被那搞笑的語言和作者那精妙的寫作手法逗得”不亦樂乎“，最后還是不由自己的大笑起來，這下可就慘了，此時(shí)我的笑聲打破這安靜的`氛圍，同在讀書的人不管遠(yuǎn)或近都聽得一清二楚，幾乎所有人都被我的笑死嚇得目瞪口呆，奇怪的眼神向我投來，還有些人對著我冷笑著，似乎都狠我的笑聲驚醒了他們。這種尷尬而有趣的場面我還是第一次看到，我也沒臉在讀下去了，放好書便開溜了，走時(shí)心里還想在看看書中接下來的精彩內(nèi)容，可我卻不得不走。
現(xiàn)在我終于承認(rèn)讀書是件好事的真理了，雖然有時(shí)會(huì)出現(xiàn)很多趣事，但是讀書的確給人的生活增添了不少樂趣。
讀書作文 篇2
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”這是毛澤東寫的。我先是從不愛讀書到很熱來讀書，還被書深深的吸引住了。書是從古到今流傳下來的文化。書是可以給我們帶來智慧的。
我記得那是一次暑假，我在家里一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒玩兒電腦，一會(huì)兒玩兒手機(jī)，我吃飯的時(shí)候還得讓爸爸媽媽過來叫我我才去吃，有時(shí)爸爸和媽媽沒有在家，一天沒有吃東西，到晚上他們回來的時(shí)候，看見我還在玩兒電腦，就把電腦的插頭給拔了，但是的我原以為電腦給壞了。可是到了后面我才知道爸爸媽媽回來了。那時(shí)的.我被爸爸媽媽狠批了一頓。媽媽和爸爸看見我一直這樣覺得我一直不學(xué)習(xí)，然后還給我買了一本書名字叫《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》讓我在1天之內(nèi)必須看完這本書，知道主要講的內(nèi)容。就經(jīng)過那次教訓(xùn)以后，我就一直好好學(xué)習(xí)，不在玩兒電腦，就怕被媽媽再一次被批。
我看了好幾遍這本書一遍兩遍我一直讀，我心里想著，我要努力，我要加油我爭取要背過，我大概讀了100多遍終于把那本書給背過了。
我記得還有一次晚上，媽媽叫我吃飯，我看書看的全神貫注，都投入到這本書里面去了，沒有聽見媽媽在叫我吃飯，媽媽就直接走到我的身邊打了我一巴掌。我就大喊了一句：“誰呀。干什么呀！”媽媽對我說：“你要是再不去吃飯我就把你的書給扔了，我沒有聽進(jìn)去剛才媽媽說的話，就直接說了一聲：“知道了。”媽媽就走了，的過了一會(huì)兒，媽媽又叫我吃飯，而我卻沒有聽見，媽媽生氣的走過來，把書直接拿過來扔到了床上，讓我去去吃飯了。
雖然，媽媽把那本書扔到了床上但是，我還是戀戀不舍。我還想著：“等吃完飯了繼續(xù)看那本書。”從那時(shí)起，我一吃完飯就看書，一吃完飯就看書，爸爸和媽媽看著我特別的開心，就給我買了我最喜歡看的《淘氣包馬小跳》全集呢？我特別的開心。
讀書作文 篇3
在我小時(shí)候的一次期末考試中，我的作文因?qū)懙锰珶o味而被扣了15分。回到家后，媽媽嚴(yán)厲地批評了我，說我是讀書讀少了，作文才寫不好。為此，媽媽給我立了個(gè)規(guī)矩：每天必須看半個(gè)小時(shí)的書，否則一個(gè)星期內(nèi)不能上網(wǎng)。不準(zhǔn)我上網(wǎng)才真是要了我的命，就這樣，我的讀書日子開始了。
媽媽為我買了很多書，《男生日記》、《愛的教育》、《三國演義》等等古今中外的書都有了。媽媽讓我讀沈石溪的《鳥奴》，我接過書隨意翻了翻，說：“切，聽都沒聽說的作者，沒意思。”媽媽和藹地說：“沈石溪是我國當(dāng)代著名的作家，專門寫動(dòng)物與人的故事，再說你還沒看怎么就覺得沒意思?”我無言以對，只好埋頭認(rèn)真看起來。
看完了第一小節(jié)，我突然覺得這本書非常地有趣，于是我心里暗暗地想：沒想到讀書竟然那么有趣!很快我又津津有味地看起了第二小節(jié)，正當(dāng)讀到精彩的地方，媽媽走過來說“孩子，該睡覺了，明天還要上課呢!”我依依不舍地放下手中的書、熄了燈閉上眼睛。可我心里總是想著那兩只小鳥的命運(yùn)，翻來覆去地睡不踏實(shí)。“不行，我得讀完那個(gè)故事，”我躡手躡腳地走出臥室，輕輕地?cái)Q開過道門，小心翼翼地拉開抽屜找出手電筒，悄悄地回到臥室。我的心“怦怦怦”地跳個(gè)不停，生怕驚醒了媽媽。我快速跳上床，蒙上被子，打開手電筒讀了起來。哎，這滋味還真有點(diǎn)不好受，悶得我呼吸困難，臉上都有細(xì)細(xì)的汗，可是為了想知道故事的結(jié)局只能忍著。這樣，在昏暗的手電光中，我又津津有味地讀起書來。
第二天，我?guī)е业摹靶茇堁邸比ド险n了。在課堂上，我的'眼皮越來越沉重，老師的聲音也越來越模糊，終于忍不住趴在桌上打起了瞌睡。不久，我就被老師發(fā)現(xiàn)了，她生氣地說：“好哇，上課睡覺，給我抄課文!”
雖然這次我被罰得很慘，但我對讀書興趣卻是有增無減。書是人們進(jìn)步的階梯。我還要將我的讀書路繼續(xù)走下去，我相信，我以后的讀書故事會(huì)更加精彩!
讀書作文 篇4
我想成為著名的作家，寫出很多有趣的文章，可是我怎么寫都沒有意思。媽媽告訴我：“要想寫出好文章就必須讀很多沉甸甸的書。”
為什么呢 ？我在思考：讀書到底可以帶給我什么 ？我試著拿起《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀了起來。那故事生動(dòng)有趣，就連平和淡定的我也入了迷。這本書的故事好像做夢一樣，有的情節(jié)連做夢都夢不到。故事的大體意思是：那個(gè)在大人眼里頑皮的湯姆最終用自己的愛心、機(jī)靈、勇敢、可愛和智慧徹底改變了大人對他的印象。他還破獲了一樁殺人罪案，找到了成千上萬的寶藏……后來，在軍官和律師的培養(yǎng)下成為一個(gè)出色的人，過上了幸福的生活。
讀書有什么用處呢？我有親身經(jīng)歷——彈鋼琴。我四歲開始學(xué)習(xí)彈鋼琴，開始還比較順利，到后來曲子越來越難，很多時(shí)候想停下來不彈了。五個(gè)手指好像不聽命令，手腕壓著琴鍵咣咣響，難聽極了，一點(diǎn)也不優(yōu)美。可是我想到湯姆能承受那末多痛苦和挫折，我這點(diǎn)小事算什么。就靜下心來練琴。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我終于突破了這個(gè)難關(guān)，得到老師的`表揚(yáng)。我也明白了一個(gè)道理：面對困難不要害怕，努力是最重要的。
讀書有哪些樂趣呢？我也有親身經(jīng)歷——觀察螞蟻。我從小就喜歡小昆蟲，在院子里玩時(shí)看到螞蟻呀，瓢蟲呀就停下來看它們，都忘了玩了。媽媽開玩笑說：“給他一個(gè)小蟲子就不用大人帶了，他可以看上一整天。”可是這些“小朋友”到底在干什么？我一點(diǎn)也猜不透。后來我讀了法布爾的《昆蟲記》 ，哈哈，我可以懂得昆蟲的“語言”了。周日我在花園看到一只小螞蟻圍著一只蚯蚓的尸體轉(zhuǎn)，一會(huì)和剛到的另一只螞蟻碰碰觸角，我就知道它一定是讓后到的螞蟻去搬救兵，果然那只螞蟻轉(zhuǎn)身走了。我蹲在那等著，過了十來分鐘真的來了一支螞蟻部隊(duì)來搬運(yùn)蚯蚓的尸體了。你看我還能聽懂螞蟻對話，多有趣呀！
看來讀書的作用可真大，用處可真廣！讀書不僅豐富了我的知識而且給我?guī)頍o窮的樂趣！我愛讀書！
快和我一起讀書吧！你一定也會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。那時(shí)你一定同意我所說的話！
讀書作文 篇5
書是階梯，幫助人們登上理想的高峰，書是小船，載著人們遨游知識的海洋，書是鑰匙，為人們打開知識的大門；書是花朵，給人們?yōu)M醉人的芳香。
我從小就是很喜歡讀書。有一次我坐在椅子上津津有味地看《木偶奇遇記》。媽媽看見了，就叫我去超市買味精，我說什么也不肯去，后來媽媽火了，就說如果我不去買圍巾，就不讓我看書，不給我買書，我想到會(huì)不能看書便只好聽媽媽的話。在去超市的路上我一直想，皮諾曹。到了超市，超市老板問我要買什么。我突然忘記自己要買什么了，便絞盡腦汁的想。可能媽媽是讓我買鹽吧！便說了聲：“鹽”，買到鹽我便回家。可是剛回家，媽媽看到我買的是鹽，不禁哈哈大笑起來，還把我罵了一頓。
空閑時(shí)，我捧起自己那心愛的書，就被那里面的故事吸引住了，便迫不及待地讀了起來。晚上睡覺前，也要看一會(huì)兒書，不然我就無法入睡。
一般本書讓我百看不厭。關(guān)于風(fēng)景的書，讓我走進(jìn)大自然；關(guān)于動(dòng)物的書，讓我知道動(dòng)物的可愛；關(guān)于植物的書，讓我認(rèn)識了許多花草樹木；特別是那童話書，讓我仿佛進(jìn)入了童話世界：變成了美麗的公主，變成了勤勞的女仆……話說是我快樂的催化劑，童話的'絢麗多彩，充滿神秘，怎么讓我離開書？
在讀書的過程中，我收獲的不僅是知識，而是更多的樂趣，就是一艘船帶我，帶我駛向成功的彼岸；書是帶我倘祥的海洋，讓我在知識里遨游；書更是我的伙伴，他給我?guī)砹嗽S多樂趣和知識。
讀書真有趣！讓我們在世界一起讀書，一同遨游在知識的海洋里。
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