[必備]實(shí)用的活動(dòng)的作文400字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的活動(dòng)的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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活動(dòng)的作文400字 篇1
今天，我們湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)的小記者們來到了常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了《常州晚報(bào)》小記者公益夏令營開營活動(dòng)。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，除了簡短的開營儀式，接下來的幾個(gè)活動(dòng)都是我非常感興趣的，讓人大開眼界的無人機(jī)知識(shí)講座；讓人身臨其境地4D電影；還有最刺激的無人機(jī)操作體驗(yàn)……
下面，我先跟大家分享一下關(guān)于無人機(jī)的知識(shí)吧。通過知識(shí)講座，我知道了無人機(jī)的很多用途，它不僅可以軍用，也可以噴灑農(nóng)藥，還可以給荒無人煙處遇難受傷的人送去藥品，讓他們自救，還可以救火，還可以用于拍攝節(jié)目拍電影等。無人機(jī)的用處可不容小覷啊，而且它越來越多地參與到了我們的`生活中！
當(dāng)然，更讓我難忘的是我還親自體驗(yàn)操作了無人機(jī)。我雙手捧著遙控器，小心翼翼地?fù)軇?dòng)著按鈕，看著那無人機(jī)緩緩地升上天空，越來越小，我的心也似乎跟著飛上了云霄，“哇！無人機(jī)還可以在空中給我拍照呢！”我激動(dòng)地叫出了聲。這體驗(yàn)簡直太“酷”了！
這次活動(dòng)讓我受益匪淺，不僅開拓了視野，而且增長了見識(shí)，還認(rèn)識(shí)了無人機(jī)的用途，更了解了在災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎樣去應(yīng)對(duì)，怎樣去避險(xiǎn)，怎樣去逃生去自救等安全問題。這次活動(dòng)實(shí)在太有意義了。
活動(dòng)的作文400字 篇2
星期四，我很早就起床了，因?yàn)榻裉煳覀円獏^(qū)蒲江參加手牽手活動(dòng)，所以必須七點(diǎn)到校。
來到學(xué)校已經(jīng)有許多人都來了，我們都很激動(dòng)，因?yàn)轳R上就要出發(fā)了。
七點(diǎn)半，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們總算到了蒲江馭虹小學(xué)。
一進(jìn)校門，就覺得和我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)大不一樣：我們學(xué)校教學(xué)樓很高，他們只有四五層：我們是塑膠操場，他們的`是草地……不一樣的還有很多。
簡單的看了一下就開始活動(dòng)了。先是老師講話，然后是同學(xué)講話，后面本來該我們表演節(jié)目，然后去他們教室，但是他們老師忙中出錯(cuò)，直接就讓我們?nèi)ニ麄兗伊恕?/p>
我們這一組有三個(gè)人，有我，楊雨豪，朱鑰霓。我們?nèi)サ氖且粋�(gè)叫做周夢(mèng)思的女孩家。我們走了二三十分鐘以后就到她家了。
她家是一個(gè)農(nóng)家小院，里面有一條小狗，我最怕狗了，所以離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在吃飯以前，我們還幫她們洗了菜。
吃完飯以后，我們和陳維奕她們那組一起去玩。我們來到一個(gè)池塘前，發(fā)現(xiàn)有很多蝌蚪，于是我們就下去抓，還有人拿了一個(gè)塑料桶，一下子就抓住許多，我們也在里面抓。
時(shí)間一下子就過去了，我們也該回學(xué)校了，和他們道別后我們就回學(xué)校了。
這一次，我有許許多多的收獲，真讓我受益匪淺。
活動(dòng)的作文400字 篇3
今天下午，我參加了學(xué)校組織的小記者社團(tuán)活動(dòng)。
大隊(duì)輔導(dǎo)員吳老師給我們玩了兩個(gè)游戲。第一個(gè)游戲開始了。吳老師說：“在‘日’字上添一筆，變成另一個(gè)字。想得越多越好！”我很快便寫出了六個(gè)字：白、目、由、甲、申。我以為只能寫出六個(gè)字，誰知有人叫出：“我想出七個(gè)字了！”我靈機(jī)一動(dòng)，又想出了一個(gè)字：旦。我想：還有什么字呢？我把“旦”的橫轉(zhuǎn)了90度，放在左邊，又有一個(gè)字被我想出來了：舊。這樣，我已經(jīng)想出八個(gè)字了。可是，還有人在說：“耶！九個(gè)了！”我急得抓耳撓腮�！巴＃ 眳抢蠋熣f：“大家一個(gè)一個(gè)說�！庇型瑢W(xué)說：“甲。”有同學(xué)說：“田�！边�有同學(xué)說：“電�！边�，“電、田”這兩個(gè)字我怎么沒想到呢？都怪那時(shí)腦子不好使，竟然連這么簡單的字都沒想到。
第二個(gè)游戲叫“抓竹子”。老師叫我們把左手食指拿出來，再張開右手做成布的形狀。規(guī)則是：老師念一篇文章，每次念到“竹子”的時(shí)候，用右手抓別人，同時(shí)左手逃開。右手好像挺容易抓的，每次我都抓住了周宇昊的`手。第二輪，兩手交換，輪到左手抓，右手逃。可我的左手好像壞了一樣，每次都抓不住唐昊的手，而右手還總是被周宇昊抓到。我發(fā)現(xiàn)右手比較靈活，左手不太靈活。而且，我只要抓住別人的手，自己的手也會(huì)被抓住，看來，一心不能兩用啊！
今天的社團(tuán)活動(dòng)太好玩了，我們都玩得非常開心。
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