[必備]實(shí)用的活動(dòng)的作文400字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的活動(dòng)的作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
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活動(dòng)的作文400字 篇1
今天,我們湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)的小記者們來到了常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了《常州晚報(bào)》小記者公益夏令營開營活動(dòng)。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,除了簡短的開營儀式,接下來的幾個(gè)活動(dòng)都是我非常感興趣的,讓人大開眼界的無人機(jī)知識(shí)講座;讓人身臨其境地4D電影;還有最刺激的無人機(jī)操作體驗(yàn)……
下面,我先跟大家分享一下關(guān)于無人機(jī)的知識(shí)吧。通過知識(shí)講座,我知道了無人機(jī)的很多用途,它不僅可以軍用,也可以噴灑農(nóng)藥,還可以給荒無人煙處遇難受傷的人送去藥品,讓他們自救,還可以救火,還可以用于拍攝節(jié)目拍電影等。無人機(jī)的用處可不容小覷啊,而且它越來越多地參與到了我們的`生活中!
當(dāng)然,更讓我難忘的是我還親自體驗(yàn)操作了無人機(jī)。我雙手捧著遙控器,小心翼翼地?fù)軇?dòng)著按鈕,看著那無人機(jī)緩緩地升上天空,越來越小,我的心也似乎跟著飛上了云霄,“哇!無人機(jī)還可以在空中給我拍照呢!”我激動(dòng)地叫出了聲。這體驗(yàn)簡直太“酷”了!
這次活動(dòng)讓我受益匪淺,不僅開拓了視野,而且增長了見識(shí),還認(rèn)識(shí)了無人機(jī)的用途,更了解了在災(zāi)難發(fā)生時(shí),我們應(yīng)該怎樣去應(yīng)對(duì),怎樣去避險(xiǎn),怎樣去逃生去自救等安全問題。這次活動(dòng)實(shí)在太有意義了。
活動(dòng)的作文400字 篇2
星期四,我很早就起床了,因?yàn)榻裉煳覀円獏^(qū)蒲江參加手牽手活動(dòng),所以必須七點(diǎn)到校。
來到學(xué)校已經(jīng)有許多人都來了,我們都很激動(dòng),因?yàn)轳R上就要出發(fā)了。
七點(diǎn)半,我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的顛簸,我們總算到了蒲江馭虹小學(xué)。
一進(jìn)校門,就覺得和我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)大不一樣:我們學(xué)校教學(xué)樓很高,他們只有四五層:我們是塑膠操場,他們的`是草地……不一樣的還有很多。
簡單的看了一下就開始活動(dòng)了。先是老師講話,然后是同學(xué)講話,后面本來該我們表演節(jié)目,然后去他們教室,但是他們老師忙中出錯(cuò),直接就讓我們?nèi)ニ麄兗伊恕?/p>
我們這一組有三個(gè)人,有我,楊雨豪,朱鑰霓。我們?nèi)サ氖且粋(gè)叫做周夢(mèng)思的女孩家。我們走了二三十分鐘以后就到她家了。
她家是一個(gè)農(nóng)家小院,里面有一條小狗,我最怕狗了,所以離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在吃飯以前,我們還幫她們洗了菜。
吃完飯以后,我們和陳維奕她們那組一起去玩。我們來到一個(gè)池塘前,發(fā)現(xiàn)有很多蝌蚪,于是我們就下去抓,還有人拿了一個(gè)塑料桶,一下子就抓住許多,我們也在里面抓。
時(shí)間一下子就過去了,我們也該回學(xué)校了,和他們道別后我們就回學(xué)校了。
這一次,我有許許多多的收獲,真讓我受益匪淺。
活動(dòng)的作文400字 篇3
今天下午,我參加了學(xué)校組織的小記者社團(tuán)活動(dòng)。
大隊(duì)輔導(dǎo)員吳老師給我們玩了兩個(gè)游戲。第一個(gè)游戲開始了。吳老師說:“在‘日’字上添一筆,變成另一個(gè)字。想得越多越好!”我很快便寫出了六個(gè)字:白、目、由、甲、申。我以為只能寫出六個(gè)字,誰知有人叫出:“我想出七個(gè)字了!”我靈機(jī)一動(dòng),又想出了一個(gè)字:旦。我想:還有什么字呢?我把“旦”的橫轉(zhuǎn)了90度,放在左邊,又有一個(gè)字被我想出來了:舊。這樣,我已經(jīng)想出八個(gè)字了。可是,還有人在說:“耶!九個(gè)了!”我急得抓耳撓腮!巴# 眳抢蠋熣f:“大家一個(gè)一個(gè)說!庇型瑢W(xué)說:“甲。”有同學(xué)說:“田!边有同學(xué)說:“電!边,“電、田”這兩個(gè)字我怎么沒想到呢?都怪那時(shí)腦子不好使,竟然連這么簡單的字都沒想到。
第二個(gè)游戲叫“抓竹子”。老師叫我們把左手食指拿出來,再張開右手做成布的形狀。規(guī)則是:老師念一篇文章,每次念到“竹子”的時(shí)候,用右手抓別人,同時(shí)左手逃開。右手好像挺容易抓的,每次我都抓住了周宇昊的`手。第二輪,兩手交換,輪到左手抓,右手逃。可我的左手好像壞了一樣,每次都抓不住唐昊的手,而右手還總是被周宇昊抓到。我發(fā)現(xiàn)右手比較靈活,左手不太靈活。而且,我只要抓住別人的手,自己的手也會(huì)被抓住,看來,一心不能兩用啊!
今天的社團(tuán)活動(dòng)太好玩了,我們都玩得非常開心。
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