想象的作文【精選4篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的想象的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
想象的作文 篇1
天好冷好冷，海水也好涼好涼，整個(gè)大海怒濤著，一浪翻過(guò)一浪，一浪比一浪高。海里的魚(yú)兒自由自在的游著，沒(méi)有群體，沒(méi)有方向，沒(méi)有目的。
一只被困在冰里的小魚(yú)，靜靜的，靜靜的，只聽(tīng)得到自己的呼吸。小魚(yú)的世界就是這塊冰，這塊困著它的冰，既像蠶繭一樣包著它，又像籠子一樣困著它，將它與這個(gè)世界隔開(kāi)。
小魚(yú)聽(tīng)不到外面世界的聲音，它只聽(tīng)得到自己的心跳，自己的呼吸，自己的呻吟，自己的吶喊，一切都是死一般的寂靜。可是冰外面卻是一個(gè)“動(dòng)”的世界：魚(yú)兒們?cè)谟危＠嗽诜瓭L，海草在搖曳。小魚(yú)看得到它們各種各樣的動(dòng)作姿勢(shì)：撫媚的，可憐的，快樂(lè)的，天真的。可小魚(yú)從不知道它們?cè)谡f(shuō)什么，在想什么，在吵什么。但小魚(yú)猜想著，它們?cè)谧鲇螒颍谒X(jué)，還是在聊天？對(duì)于＂冰屋＂外界的魚(yú)兒來(lái)說(shuō)，這只被困在冰里的藍(lán)色的小魚(yú)是冷酷的，很冷很冷，有一雙憂郁的眼睛和一副莫名其妙的面孔，像一個(gè)孤僻又落漠的孩子．魚(yú)兒們不敢靠近，因?yàn)樾◆~(yú)周?chē)幸粚永錃猓睦錃猓灰拷稽c(diǎn)點(diǎn)兒，便有窒息的感覺(jué)．于是，小魚(yú)的`世界，任何東西都進(jìn)不去，包括人類．
小魚(yú)看到外面世界的魚(yú)兒，有和藹的，有驕傲的，有孤單的，有冷漠的。它們有著各自的面孔，但是，當(dāng)食物來(lái)臨時(shí)，它們的面孔只有一種模樣：猙獰的。好可怕啊！當(dāng)一塊食物落到小魚(yú)的“冰屋”前面時(shí)，好多好多的魚(yú)而都攏過(guò)來(lái)?yè)尅Ｋ鼈兺浟擞H情，忘記了友情。它們的心是冷的，欲望只有一個(gè)：搶到食物。它們會(huì)為了食物爭(zhēng)個(gè)“魚(yú)死網(wǎng)破”。小魚(yú)看著它們齜牙咧嘴的面孔，扭動(dòng)的身軀，頓時(shí)感到一陣的空洞與無(wú)助。不一會(huì)兒，小魚(yú)的“冰屋”周?chē)闶且黄t色，帶著溫度和血腥的紅色，如一朵朵綻放的紅玫瑰，鮮紅鮮紅的。紅色將“冰屋”染成了“紅屋”，然后順著海水的翻滾流到遠(yuǎn)處。有著溫度的“紅水”并沒(méi)有融化“冰屋”，“冰屋”反而更加堅(jiān)固了。
困在冰里的小魚(yú)絕望了，它感覺(jué)外面的世界太可怕了，它寧可永遠(yuǎn)困在“冰屋”里，也不要出去和那些魚(yú)兒一起為了生存而獻(xiàn)出生命。小魚(yú)哭了，一顆顆滾燙的淚落在“冰屋”上。“冰屋”慢慢地融化了，但小魚(yú)卻仍像是凍在冰里一樣，一動(dòng)不動(dòng)。因?yàn)樾◆~(yú)的心被同化了，被“冰屋”同化了，甚至比“冰屋”還冰。困在冰里的小魚(yú)自由了，可卻比冰還冰，如冰雕一般。
因?yàn)槿藗冋f(shuō)：冰的世界最安靜，冰的世界最冷，困在冰里的魚(yú)最美！
想象的作文 篇2
樂(lè)樂(lè)從上小學(xué)起就養(yǎng)了一只小老鼠，樂(lè)樂(lè)和它的相處的時(shí)間已經(jīng)很就了，感情也很深。但樂(lè)樂(lè)跟它還鬧了許多許多的故事。
樂(lè)樂(lè)剛把老師帶回家，就想給它取一個(gè)名字，這時(shí)，樂(lè)媽媽走了過(guò)來(lái)，開(kāi)心的說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)！以后老師就放在窗臺(tái)上，樂(lè)樂(lè)媽嫌它臟。”樂(lè)樂(lè)又把老鼠放在了手上，嚴(yán)肅的說(shuō)：“我才不嫌呢！我來(lái)帶它，才不要你管呢！”就在這時(shí)，老鼠不由自主的把樂(lè)樂(lè)的手當(dāng)成了廁所，毫不猶豫的在樂(lè)樂(lè)的手里撒了一把尿。樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)這一情景，睜大了眼睛，連忙用手捂住鼻子，把手往旁邊用力的甩了幾下，可老鼠那可愛(ài)的大眼睛一直盯著樂(lè)樂(lè)，還死死的抓著樂(lè)樂(lè)的小拇指不放。這時(shí)，老鼠就緩慢地往上爬，樂(lè)樂(lè)笑得眼淚都掉了下來(lái)，開(kāi)懷大笑的說(shuō)：“癢、癢、癢……呵呵……”老鼠趁這好機(jī)會(huì)，一下子爬到了樂(lè)樂(lè)的胳膊，又拉了一次屎，過(guò)了一會(huì)兒，樂(lè)樂(lè)又聞到一股很熟悉的味道，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，樂(lè)樂(lè)發(fā)現(xiàn)他的胳膊上有一粒老鼠屎，樂(lè)樂(lè)發(fā)瘋似的跑到廁所，老鼠嚇得連忙跳到桌子上。
這時(shí)，樂(lè)樂(lè)終于從廁所里走了出來(lái)，嘆了一口氣說(shuō)：呼……終于舒服了！“他輕輕拿起老鼠說(shuō)：”小寶貝你真頑皮。恩，以后就叫你‘鼠小弟’吧！“老鼠聽(tīng)到了小主人正在夸獎(jiǎng)它，他也乖乖的趴在了樂(lè)樂(lè)的手心里裝起一副可愛(ài)樣。
到了吃飯的時(shí)候，樂(lè)樂(lè)看到鼠小弟正在努力的爬到一個(gè)碗里，它先踮起腳尖，兩手伏在碗上。然后，另一只腳使勁地向碗上爬，結(jié)果爬了第一次，沒(méi)有把手抓緊翻了個(gè)跟頭，劃了一跤。可到了第二次，鼠小弟展開(kāi)了渾身解數(shù)，可碗支持不住多少力量，結(jié)果卻被打翻了。正在鼠小弟高興的時(shí)候，碗竟然“啪”的一聲蓋住了它的全身。這時(shí)，鼠小弟從蔬菜中爬了出來(lái)，又抖了抖身上的毛，又一溜煙的跑了。
樂(lè)樂(lè)無(wú)可奈何地從袋子里拿出一塊餅干，放在了鼠小弟的面前，鼠小弟一下子就被這濃濃的餅干味道給吸引住了，用鼻子嗅了嗅餅干，樂(lè)樂(lè)又把餅干拿在手里，特意逗一逗鼠小弟，樂(lè)樂(lè)把餅干放在鼠小弟的嘴邊，鼠小弟一下子就把餅干吃了個(gè)精光，使樂(lè)樂(lè)大吃一驚，差一點(diǎn)兒都要咬到樂(lè)樂(lè)的手指頭。
鼠小弟飽餐一頓后，躺在樂(lè)樂(lè)的.手里睡著了。晚上，鼠小弟醒來(lái)的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自己正靜靜的躺在樂(lè)樂(lè)的被窩里，只聽(tīng)一聲“撲——”一股怪味傳進(jìn)了鼠小弟的鼻子，頓時(shí)，鼠小弟從被窩里鉆出來(lái)，呼吸去新鮮空氣，其實(shí)剛剛那一聲“撲——”是樂(lè)樂(lè)放了個(gè)屁！樂(lè)樂(lè)仔細(xì)的看著鼠小弟全身，原來(lái)鼠小弟全身都是調(diào)料，心里暗暗的想：“現(xiàn)在鼠小弟身上太臟了，我應(yīng)該給它洗個(gè)澡。說(shuō)著樂(lè)樂(lè)便放下自己的事情，捧著鼠小弟走進(jìn)了衛(wèi)生間，樂(lè)樂(lè)拿出一小盤(pán)子，里面裝滿了熱水，準(zhǔn)備給鼠小弟洗澡，可鼠小弟的一只腳還沒(méi)放進(jìn)去，就被那熱氣嚇得一下子就蹦到了樂(lè)樂(lè)的頭上。樂(lè)樂(lè)又開(kāi)始猜想：為什么，老鼠一碰到熱水就怕？樂(lè)樂(lè)又從自來(lái)水管里放了一些冷水，這時(shí)，水溫一下子降了下來(lái)。鼠小弟先把一只腳放入水中，然后，接連像觸了電似的抖了幾下，接著，就像一只兔子在草叢中蹦來(lái)蹦去，水濺了滿地都是，調(diào)皮的鼠小弟正坐在小碗里直盯著樂(lè)樂(lè)那柔潤(rùn)的頭發(fā)和身軀，躺在碗里笑，真舒服……
其實(shí)，鼠小弟和樂(lè)樂(lè)之間發(fā)生了許多的故事，等著我們?nèi)ハ胂螅?/p>
想象的作文 篇3
其實(shí)，我們都只是孩子 ，我不知道，說(shuō)這個(gè)詞 會(huì)不會(huì)顯得矯情 ，但是是我覺(jué)得，孩子這個(gè)詞凝結(jié)了直世界上最美好的感情，所以我說(shuō)我們只是孩子。
而且，我們都是好孩子。
如果是單純的孩子，就讓我們都單純的`幸福一輩子吧。
想象的作文 篇4
在一天下午，我們正上著自習(xí)課，我完成作業(yè)后便趴在桌子上想：要是我可以到2116年該多好呀。想著想著，瞌睡蟲(chóng)戰(zhàn)勝了一切。
我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，忽然聽(tīng)到了一陣聲音：‘‘歡迎來(lái)到2116年的教室。’’我的天吶，我夢(mèng)想成真了耶，我迫不及待的沖出一道白光，呵，未來(lái)的教室可真大呀，一條甬路筆直筆直的，一眼都望不到邊，路兩旁有一塊指示牌，上面有整個(gè)校園的鳥(niǎo)瞰圖，真大呀，足有三千多萬(wàn)平方那。我順著涌路來(lái)到了教室。咦，怎么一個(gè)人也沒(méi)有呀，我看了看他們的電子課程表，原來(lái)他們都去上體育課去了，我也正好參觀參觀他們的教室。
但是，這個(gè)教室怎么空曠曠的呀，連桌椅都沒(méi)有呀，我正納悶時(shí)，腳下有一個(gè)按鈕，我不小心踩了一下頓時(shí)，桌椅講臺(tái)都出來(lái)了，我看了看他們的課桌，哇！竟然是綠寶石做的，我正忙著參觀時(shí)，‘‘嗚哇嗚哇’’的一陣警笛響了起來(lái)，馬上就有幾個(gè)拿著機(jī)槍的警衛(wèi)沖了進(jìn)來(lái)，二話不說(shuō)就把我五花大捆綁到了校長(zhǎng)室，到了校長(zhǎng)室，我連忙大叫：‘‘誤會(huì)誤會(huì)！’’校長(zhǎng)一聽(tīng)，連忙給我松綁，說(shuō)：‘‘你說(shuō)說(shuō)，怎么個(gè)誤會(huì)了？’’我活動(dòng)了一下關(guān)節(jié)，把事情的來(lái)龍去脈都說(shuō)了，校長(zhǎng)聽(tīng)了，連忙讓警衛(wèi)退下，說(shuō)：‘‘原來(lái)是20xx年來(lái)的貴客呀，我剛才失禮了。’’‘‘沒(méi)關(guān)系。’’我連忙說(shuō)，‘‘對(duì)了，校長(zhǎng)，你就帶我參觀參觀這所學(xué)校吧。’’‘‘可以。’’校長(zhǎng)從柜子里拿出兩個(gè)扁扁的東西，說(shuō)：‘‘這是時(shí)空轉(zhuǎn)移器。這也太高科技了吧！校長(zhǎng)先帶我去了教室，打開(kāi)那個(gè)按鈕，桌椅就出來(lái)了，他用手一抹，就出來(lái)了一個(gè)隱形平板電腦，我打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)站，里面全是這個(gè)年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)，還有許多關(guān)于學(xué)習(xí)的小游戲，讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)。在這里學(xué)上一天，比在20xx年學(xué)上十天都管用那。
這時(shí)，一陣清脆的鈴聲響了起來(lái)，校長(zhǎng)說(shuō)：‘‘他們?cè)摮燥埩耍阋拆I了吧，就在這里吃一點(diǎn)吧。’’我馬上答應(yīng)了。
再去食堂的.路上，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫小亮的男孩，我們倆成了好朋友，到了食堂，我看到食堂里全是琳瑯滿目的食品。小亮指著一個(gè)漢堡問(wèn)：‘‘阿姨，這個(gè)多少錢(qián)？’’‘‘那個(gè)啊，兩千萬(wàn)行了。’’‘‘好的阿姨，我要兩個(gè)。’’哇塞，這小亮是個(gè)超級(jí)大富翁吧，我不禁脫口而出：‘‘一個(gè)漢堡這么貴？’’小亮走過(guò)來(lái)，遞給我一個(gè)漢堡說(shuō)：‘‘兩千萬(wàn)在你們那里很貴嗎？我們這里一天最多能掙三千多個(gè)億那。’’就這么跟你說(shuō)吧，兩千萬(wàn)在我們那個(gè)時(shí)代等于很有錢(qián)了。’’我回答道。
轉(zhuǎn)眼時(shí)間，我就要走了，我不舍的向他們揮揮手，說(shuō)：‘‘我一定會(huì)想你們的！’’
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