[通用]我的成長作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的我的成長作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
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我的成長作文 篇1
陽光是什么?
陽光也許是清晨的第一縷陽光;陽光也許是黑暗之中給你點(diǎn)亮世界的一盞明燈;陽光也許是在你有挫折時(shí),別人給予你幫助的一道光芒。
成長是什么?
成長也許是你從一出生到兒童、青少年、成年、中年、老年直至到你逝去的過程;成長也許是一場人生規(guī)則與游戲,誰一開始跑得快也許你會(huì)贏;成長也許是一張記憶旅行,經(jīng)歷世上的酸甜苦辣咸,逐漸的明白了成長的快樂與不快。
如果你說成長是不快樂的,那么我并不否認(rèn),的的確確是長得越大,人的煩惱就越多。如果你說成長是快樂的,那我也不否認(rèn)。也許在人生中,某些人的人生早也被安排得風(fēng)調(diào)雨順?晌矣X得成長中最寶貴的是挫折教給我的道理。能讓我在成長的路上不斷的積累經(jīng)驗(yàn),讓我在每一次的跌倒之中告訴我自己要勇敢的走下去。成長本就該是一場轟轟烈烈的旅程,我們不應(yīng)為了某人、某事而放棄自己的理想。因?yàn)槲艺娴牟辉肝易约涸诶系臅r(shí)候坐在自家門口乘涼時(shí),路人來到我門前與我交談之時(shí),問起我年輕時(shí)的經(jīng)歷,我會(huì)很遺憾的說:“我并沒有什么經(jīng)歷。”人也許天生就是自私而自我的。那么請(qǐng)?jiān)徫也粫?huì)因?yàn)槟承┦禄蚰承┤硕艞壩易约合胍龅氖虑椤?/p>
成長的路上陽光并不是時(shí)常溫暖的。世界的競爭是殘酷的。成長的路上靠的是堅(jiān)強(qiáng)的意志力。請(qǐng)你記住:
遇到挫折時(shí),請(qǐng)不要退縮。
遇到生活的痛苦折磨時(shí),請(qǐng)不要輕易妥協(xié)。
遇到一絲絲的'溫暖陽光時(shí),請(qǐng)不要輕易認(rèn)為這是上天眷戀你,也許這是一顆“惡毒”的糖果。
成長的路上少不了挫折,少不了歡笑,少不了汗水與淚水。風(fēng)雨過后或許沒有彩虹,但不要灰心,不要輕易的說出“這都是騙人的!”請(qǐng)耐心的等待,等待它的來臨。相信他總有一天會(huì)來的。
幸福不會(huì)缺席,也許它只是遲到了。請(qǐng)你務(wù)必相信、那路上、那黑暗之中的陽光總會(huì)有一天來臨的!
我的成長作文 篇2
寒假里,我讀了《文明美德伴我成長》這本書,它向我講述了許多關(guān)于美德的故事和名言,豐富了我的知識(shí),教會(huì)我許多做人的道理。反復(fù)閱讀后,我感觸很深,希望自己能在以下幾個(gè)方面有所進(jìn)步。
微笑面對(duì)每一天。尤今曾說過:“笑是無言的禮貌,一個(gè)微笑使你贏得整個(gè)世界!蔽液苜澩。一個(gè)小小的微笑雖然微不足道,卻能打動(dòng)他人,溫暖他人,滿足他人,照亮自我,更能加深人與人之間的友誼……你瞧,一個(gè)小小的微笑有時(shí)是多么重要!所以說,我們?cè)谏钪幸喽嘟o別人留下甜甜的微笑,雖然那只是短短的瞬間,卻能留下永恒的回憶。當(dāng)然了,當(dāng)別人給我們留下微笑時(shí),我們也要心存感激。同時(shí),微笑也是一種樂觀向上的表現(xiàn)。記得一次語文調(diào)研考試,身為語文組長的我沒有考出優(yōu)異的成績。拿到試卷,我的心里非常難過,老師的微笑和鼓勵(lì),給了我信心和力量!笆∈浅晒χ浮,一次考試的落差算不了什么,重要的是總結(jié)這次失敗的`教訓(xùn),加強(qiáng)復(fù)習(xí),爭取下次考出優(yōu)異的成績。每一次考試都是一次挑戰(zhàn),每一次經(jīng)歷都是一種磨煉,每一天都是一個(gè)新起點(diǎn),任何時(shí)候,我都要微笑著勇敢面對(duì)。
感恩父母。大家都知道,爸爸媽媽給了我們生命,他們?cè)谖覀兂砷L的過程中付出了許多許多,但很多我們卻不理解他們。爸爸花盡心思為我做好了早飯,我一句“太難吃!”就推開了碗,索性不吃早飯;媽媽為我梳頭是不小心梳到了耳朵,我故意“哇哇”大叫,就差把房頂掀掉;爸爸進(jìn)門讓我?guī)退靡幌峦闲,我一百個(gè)不愿意……生活中這樣的事情很多。如今的我,從呱呱落地的嬰兒,長成了天真爛漫的少年,個(gè)頭快趕上了媽媽,也慢慢用心理解了爸媽。是父母給了我們無私而偉大的愛,我們可能一輩子都無法報(bào)答。雖然父母有時(shí)會(huì)打罵我們,但那是為不爭氣的我們著急,他們其實(shí)也不愿意這樣做,我們疼在表面,他們痛在心底呀!這種打、罵其實(shí)是愛的升華版。記得有一次,我犯了錯(cuò),媽媽說了我,我不但不聽,還和她頂嘴,她一氣之下打了我一巴掌,我的鼻血涌了出來,媽媽嚇得趕緊幫我止血。那天夜里,我聽到了媽媽的哭聲。我很慚愧,犯錯(cuò)的是我,該打的也是我,媽媽為什么這么傷心?其實(shí),天下的媽媽都是一樣的,哪個(gè)不心疼自己的孩子呢?我將從一點(diǎn)一滴做起,努力學(xué)習(xí),為父母做些力所能及的事情,不讓父母多為我操心,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
保護(hù)環(huán)境,我的責(zé)任。綠色象征著生命和活力,大自然就是一位綠色的母親,哺育著我們。可是,現(xiàn)在的有些人太貪婪了,他們?yōu)榱双@得個(gè)人的利益,就昧著良心把一棵棵樹木砍伐,獵殺森林里的動(dòng)物,排放污水入河流……地球上的綠色在一點(diǎn)點(diǎn)減少,一條條河流被污染,一種種動(dòng)物瀕臨絕種……我們的地球家園滿目瘡孔。再看看我們的校園,雖然,我們從小就接受了環(huán)境保護(hù)的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談環(huán)境保護(hù),可是校園中隨處丟棄的包裝袋、飲料瓶、廢紙……怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動(dòng)的矮子”么?我們接受了良好的教育,卻沒有落實(shí)在自己的行動(dòng)上,甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受過教育有什么區(qū)別!讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,徹底告別破壞環(huán)境的不文明行為,使我們的校園從此綻放美麗,使我們的地球家園更加美好。
少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。作為中國新一代的少年,我們更應(yīng)該弘揚(yáng)中華的美德,傳承民族文化,永遠(yuǎn)胸懷真摯的愛國心。今天,我們?yōu)檎衽d中華而勤奮學(xué)習(xí),明天,我們?yōu)閯?chuàng)造中國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量。
我的成長作文 篇3
成長是一件既美好又殘酷的事情,成長中的我需要陪伴。
在成長的過程當(dāng)中,會(huì)有許多挫折與困難,我不需要替我面對(duì)這些的人,我只需要陪伴在我身邊給我勇氣和力量的人。陪伴多種多樣,有父母的陪伴,有老師的陪伴,有父母的陪伴……成長中的我需要這些陪伴!
父母的陪伴是安心的源泉,老師的陪伴是勇敢的源泉,朋友的陪伴是快樂的源泉。在成長的過程中,我需要父母的陪伴作為我堅(jiān)實(shí)的后盾,讓我可以不畏險(xiǎn)阻;在成長過程中,我需要老師的陪伴作為我迷路時(shí)的指南針,讓我可以在成長的道路上不迷失方向;在成長的過程中,我需要朋友的陪伴作為我遭遇大雨時(shí)的一把傘,讓我不被大雨所擊倒。家人、老師、朋友是成長的路上不可缺少的,而陪伴也有著同樣的地位。那么成長是什么呢?陪伴又是什么呢?有人說成長是孩子把哭聲調(diào)為靜音的過程,陪伴是不離不棄的守護(hù)。
成長一詞其實(shí)適用于每一個(gè)人,不論大小,不論年齡,不論任何。每個(gè)人每時(shí)每刻都在成長,不是身體上的'變化而是心靈中的改變。在成長過程中,我們每戰(zhàn)勝一個(gè)困難或挫折,我們的心靈都在成長。也許這變化很細(xì)微,但不要忘記了水滴也有穿石的一天。一點(diǎn)一滴我們的心靈終將會(huì)變得無堅(jiān)不摧。而成長的過程中,總有力量與勇氣源源不斷的傳來,那是陪伴的魔力。〕砷L中的我需要陪伴!在成長過程中我們很容易感到孤單,所以往往會(huì)忽略身邊關(guān)心著,陪伴著我們的人。在成長過程中,多回頭看看吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長的每一個(gè)腳印中都會(huì)有陪伴在身旁的人。多關(guān)心關(guān)心陪伴陪伴他們吧。成長過程中不只有我們自己需要陪伴,那些陪伴著我們的人也需要陪伴。因?yàn)橛兴麄兊拇嬖,所以我們要足夠的勇氣與力量去探索未知的世界,去戰(zhàn)勝困難險(xiǎn)阻,去勇敢的展翅飛翔。
成長中的我需要陪伴!
我的成長作文 篇4
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴聲剛響起,我便聽到語文老師沉穩(wěn)有力的步伐聲隨之在走廊里回響。我不由心中一緊。
終于,鈴聲響完了,語文老師的一只腳也伸進(jìn)了教室門。我不由被他那黑的像墨汁的臉吸去了目光,心中的慌亂更甚一份。
這時(shí),窗外原本萬里無云的天空突然烏云密布,沉悶得叫人喘不過氣。
我還沒從老師陰沉的臉色中回過神,就被他沙啞中帶著怒火的聲音嚇破了膽:“周末的作文,誰是抄的!”老師連他平時(shí)最重視的儀式感都直接忽略了,我瞬間意識(shí)到:這次不再是小打小鬧了。
天又黑了一分。我的'心又緊了一分。
話音剛落,只見幾人慢慢悠悠地站了起來,其中一人還滿不在乎地撇撇嘴,似是早已習(xí)以為常。
可預(yù)料中老師的嚴(yán)厲批評(píng)并沒實(shí)行,只看了他們一眼便收回視線,繼續(xù)虎著一張臉來回掃視。
教室里頓時(shí)彌漫著一種古怪的氛圍,卻又意外的和諧,只是安靜得連根針掉了都聽得清清楚楚。
空中突然打了一個(gè)閃,接著悶雷也一個(gè)接一個(gè)地砸了下來。心中壓了一塊巨石,沉得我喘不過氣,我卻絲毫地沒有反抗,只是期待它不要再沉了。
冷汗一滴接著一滴從腦門上滑落,“啪嗒”一聲掉在桌上,手中緊握著一支中性筆,似乎它是最后一根救命稻草。
“嘀嗒,嘀嗒……”似乎連時(shí)間都在提醒我不要再等了。
終于,我似受不了這痛苦的折磨,站了起來。
“砰!”是椅子倒地的聲音。瞧吧,我迎著同學(xué)們或疑惑或鄙夷的目光站了起來,怔怔地望著老師被金絲框眼鏡遮住的眼,清楚地看到了里面翻騰的情愫——失望。
瓢潑的大雨落了下來,越下越大,越下越大……
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