蝴蝶的作文優(yōu)選（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的蝴蝶的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蝴蝶的作文 篇1
森林里有一只美麗的花蝴蝶，因?yàn)殚L(zhǎng)得美，所以她經(jīng)常在別的小動(dòng)物面前臭美。除此之外，這只花蝴蝶還有一個(gè)大毛病，就是采蜜的時(shí)候，只愛(ài)采漂亮花朵的'花蜜，不喜歡采不漂亮花朵的花蜜，為此，她為這個(gè)壞毛病付出了很大的代價(jià)。
有一次，花蝴蝶出去尋找食物。她飛呀飛呀，飛到了一個(gè)大花壇前，大花壇里的花開(kāi)得正鮮艷。花蝴蝶停在一朵花上，正想采花蜜吃，忽然，她發(fā)現(xiàn)這些花的顏色不是她喜歡的那種，她自言自語(yǔ)道：“這些花一點(diǎn)也不漂亮，我不能采丑花的蜜。”于是，她拍了拍翅膀，飛走了。
這時(shí)，一群蜜蜂出來(lái)采花蜜，準(zhǔn)備釀蜜過(guò)冬。這群蜜蜂也來(lái)到了大花壇前，他們看見(jiàn)了這些開(kāi)得正鮮艷的花兒，覺(jué)得花兒美麗極了。蜜蜂們想：這么好的花蜜，可以釀好多蜜了，我們可以過(guò)一個(gè)冬天了。于是，蜜蜂們馬上行動(dòng)起來(lái)，他們?cè)谶\(yùn)送花粉的時(shí)候，還通知了很多兄弟姐妹來(lái)采蜜，所以不大一會(huì)兒，他們就把這個(gè)大花壇里花朵的花蜜采完了。
忽然，花蝴蝶又飛了回來(lái)，她正想采花蜜充饑，卻發(fā)現(xiàn)花蜜早被蜜蜂采完了。花蝴蝶有氣無(wú)力地對(duì)一只小蜜蜂說(shuō)：“蜜蜂妹妹，你能不能給我一點(diǎn)花粉吃，今天我一點(diǎn)東西都沒(méi)有吃呀，現(xiàn)在快要餓死了。”小蜜蜂一聽(tīng)，奇怪地問(wèn)：“你剛才不是來(lái)這里采蜜嗎？我們來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)你正從這里飛走呢。”花蝴蝶嘆了一口氣，說(shuō)：“是呀，我確實(shí)比你們?cè)绲竭@里，可我嫌這些花不夠漂亮，所以并沒(méi)有吃花粉就飛走了，我整整找了一天，也沒(méi)有找到漂亮的花，所以才挨餓的。”說(shuō)著就昏了過(guò)去。小蜜蜂趕緊扶起花蝴蝶，輕輕喚醒她，并喂了她一些花蜜，花蝴蝶才有力氣站起來(lái)。她慚愧地對(duì)小蜜蜂說(shuō)：“唉！都怪我平時(shí)太驕傲了，總瞧不起人，所以今天差點(diǎn)餓死了。”
從此之后，花蝴蝶再也不驕傲了，采花蜜也不挑三揀四了，她還向小蜜蜂學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞的好孩子。
蝴蝶的作文 篇2
朵朵一天在樹(shù)林里玩初中，弄掉了自己最喜歡的蝴蝶結(jié)，他在樹(shù)林里找了好久好久，回到家里很傷心。媽媽問(wèn)：朵朵，你怎么？朵朵傷心的說(shuō)：媽媽?zhuān)业暮Y(jié)掉了！媽媽說(shuō)：有可能被樹(shù)林里的小女巫雪雪拾到了，明天你去樹(shù)林子找小女巫問(wèn)一問(wèn)？朵朵說(shuō)：那我明天去問(wèn)一下。
第二天早上就到樹(shù)林里了，看來(lái)小女巫己經(jīng)知道這個(gè)蝴蝶結(jié)是朵朵的。朵朵看到小女巫，立刻走了過(guò)去，說(shuō)：小女巫，你手里的蝴蝶結(jié)是我的。小女巫說(shuō)：我知道這是你的，我想讓你幫我一個(gè)忙，學(xué)樂(lè)中國(guó)里有兩位女巫跟我比賽，你幫我回答問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)回答正確，我就會(huì)飛的.更快。相反答錯(cuò)一題，我就會(huì)減慢。朵朵說(shuō)：我?guī)湍悖悄惆盐业暮Y(jié)還給我。
小女巫帶著朵朵去參加比賽，朵朵一題一題看過(guò)去。完成了，雪雪以飛一般的速度沖向終點(diǎn)，贏了。
比賽結(jié)束后，雪雪把蝴蝶結(jié)還給了朵朵，她們兩個(gè)因?yàn)檫@件事變成了好明友。
蝴蝶的作文 篇3
今天中午，我、爸爸媽媽和一群小伙伴們?nèi)チ擞⒌峦妗Ｎ覀冏芜^(guò)了長(zhǎng)湖，爬過(guò)了通天巖，其中，最令我難忘的就是捕蝶了。
我們?cè)谝粋�(gè)農(nóng)莊里吃午飯，旁邊有一大片菜地，菜地兩旁還各有一個(gè)魚(yú)塘。我們女孩子在撿貝殼，男孩子在用石頭砸水蟑螂。忽然，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)菜地里有一大群蝴蝶，于是我想捉幾只蝴蝶拿回家研究研究。
我叫來(lái)了伙伴，對(duì)他們說(shuō)：“你們看，那邊菜地有一大群蝴蝶，我們來(lái)捕蝶吧！”大家都同意了。可是用什么來(lái)捉蝴蝶呢？“我們不是有塑料袋嗎？我們可以用這個(gè)來(lái)捕蝶吧！”我大聲地說(shuō)道。
第一次，我看到一只蝴蝶停在一根菜桿上，就一下子撲了過(guò)去，那只蝴蝶被我嚇跑了。
第二次，我不再一下子撲過(guò)去了，而是輕手輕腳地走進(jìn)那只蝴蝶，連大氣都不敢出，生怕打草驚蛇，趁蝴蝶還沒(méi)有發(fā)覺(jué)之前，我一下子把塑料袋罩住了蝴蝶。我開(kāi)心極了，高興地叫道：“我捉到蝴蝶了，我捉到蝴蝶了！”
我又按照這個(gè)方法捉到了1只蝴蝶。
今天實(shí)在是太開(kāi)心了！
蝴蝶的作文 篇4
我第一次接觸鋼琴是在三年級(jí)，在此之前我學(xué)的是電子琴。
很快我就不滿(mǎn)足于只靠合成音和弦踏板來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)，轉(zhuǎn)而把目光投向鋼琴。
我經(jīng)常在電視上看到鋼琴演奏者的表演，那琴聲，攜著五彩斑斕的情感在琴鍵上奔流，那些大哥哥大姐姐的手，就像兩只在水面上翩躚的蝴蝶一樣，在琴鍵上飛舞。那瀟灑的姿態(tài)曾讓我傾注了多少羨慕的眼光呵！終于站在這高大的鋼琴面前了，終于坐在琴凳上了，終于奏出了第一個(gè)音符，我的心里充滿(mǎn)了滿(mǎn)足；由于我功底很深，這一學(xué)年，我的.進(jìn)步很快。但是，水流急漲了，水波咆哮了，我筑起的堤壩已全然無(wú)法招架，兩只蝴蝶已無(wú)力躲閃高亢的水花。我的手指艱難地挑戰(zhàn)著噩夢(mèng)般的十六分音符和連續(xù)切分，戛然而止的音樂(lè)一次次笨拙地重復(fù)，蝴蝶一次又一次被浪花卷入水底，我瘋狂地練習(xí)，可是我做不到。
我似乎永遠(yuǎn)無(wú)法演繹這不屬于我的速度、力量與激情。我茫然了，我失望了，眼前的樂(lè)譜仿佛在對(duì)我擠眉弄眼、冷嘲熱諷。我瘋狂地拍打著琴鍵，發(fā)出刺耳的嗓音，我不停地流淚。我在夢(mèng)中千萬(wàn)遍祈禱，希望鋼琴被火燒掉、被臺(tái)風(fēng)卷走、被水漬壞，我下最?lèi)憾镜脑{咒，希望鋼琴永遠(yuǎn)從我生活中消失。那一瞬，我選擇了放棄。但我心中似乎少了一塊，變得空蕩蕩的。不經(jīng)意間，我回首望望我記憶中那條小河，看見(jiàn)河水已經(jīng)變得污濁，翻卷著涌過(guò)我缺失的堤壩。我意識(shí)到放棄的念頭是多么傻。我平靜下來(lái)，翻出我拋棄的練習(xí)曲，慢慢地找回以前那種感覺(jué)。終于有一天，我重新拿起那份我為之苦惱過(guò)的樂(lè)譜，意外地發(fā)現(xiàn)它看起來(lái)是如此的簡(jiǎn)單。我猶豫地按下了第一個(gè)音符，驚喜地發(fā)現(xiàn)我的琴聲回來(lái)了。
終于，我的手指也能像兩只蝴蝶，在波瀾不驚的水面上翩躚！
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