牽掛的作文通用【3篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的牽掛的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
牽掛的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼之間，我已早已習(xí)慣了初二的生活和節(jié)奏，初二的生活也接近尾聲，卻還是對(duì)您充滿了牽掛。老班，馬老師。您在北溝過(guò)的好嗎？
記得初一暑假前。別因?yàn)槲业乩沓煽?jī)不理想而給我借了一大堆復(fù)習(xí)資料，和藹地說(shuō)道:“涵涵，好好學(xué)習(xí)喲，我期待著你的脫變哦！”并且叮囑我把這一大套資料在開(kāi)學(xué)后再交給您。可是，到現(xiàn)在，連把這些講義的資料應(yīng)該交到哪里，我都一無(wú)所知。暑假中我去給你交實(shí)踐作業(yè)的時(shí)候，您還在說(shuō)著鼓勵(lì)我的話語(yǔ)。也許那時(shí)你得知要到鄉(xiāng)下支教的消息了，可我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。但當(dāng)您下鄉(xiāng)支教后，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浮上了心頭
我以為你是位嚴(yán)師，可您嚴(yán)肅表情下，卻有著一副談笑風(fēng)生的面孔。我以為您專心政治，可您卻用自己課堂上寶貴的時(shí)間給我們講各國(guó)的歷史和地理，帶給我們一個(gè)個(gè)有趣的故事和爽朗的笑聲。您的絲絲教誨還在耳邊回響。你的殷殷鼓勵(lì)陪伴我前行。
可是您下鄉(xiāng)支教的消息打斷了我們的那份師生緣。我有時(shí)還會(huì)幻想:你沒(méi)有去支教，只是短暫的出去學(xué)習(xí)了。你想把我們帶入高中的校門，我又何嘗不想呢？
馬老師，您還在熬夜備課嗎？黑眼圈慢慢的爬上了您的`眼睛，您要注意身體，好好休息呀！馬老師，您的腰還疼嗎？記得您跑起來(lái)時(shí)步伐總是很慢。現(xiàn)在的學(xué)校生活您還習(xí)慣嗎？您總是我們班級(jí)來(lái)的最早的那一個(gè)人，你要多放松放松呀。馬老師，我最牽掛的人是您呀！時(shí)間的慢慢積累，磨平了很多的棱角，但是我最舍不得的人還是您。
記得您對(duì)我的諄諄教誨，記得您對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，記得您跑步的樣子，記得您在課堂上談笑風(fēng)生，記得您對(duì)我的學(xué)習(xí)的關(guān)心和幫助……記得，記得，我全部都記得。馬老師，愿您在新學(xué)校新環(huán)境工作順利！也愿我?guī)е湍@段師生情的溫暖一隅在郝斌的懷抱里勇往直前！
牽掛的作文 篇2
什么叫牽掛？
牽掛是意外摔倒的當(dāng)天，回到家剛發(fā)了一條微博，家里的座機(jī)就響起，是姥姥，她詢問(wèn)我的傷勢(shì)，聲音因?yàn)榻辜倍屏艘簟：髞?lái)我好奇她怎么知道我摔倒的，她笑笑，指著坐在電腦前的小姨說(shuō)，你小姨告訴我的。
她們的牽掛是一個(gè)圈，一直一直不停地循環(huán)著對(duì)我的愛(ài)。明明是最圓潤(rùn)的形狀，卻具有最動(dòng)人的力量。
牽掛是每逢中考、高考時(shí)節(jié)，只要一打開(kāi)關(guān)于考試的網(wǎng)頁(yè)，屏幕滿滿地?cái)D著所有陌生人的祝福與提醒，津津有味地回想當(dāng)年的風(fēng)華正茂，對(duì)歲月如梭年年歲歲的感嘆。錄取分?jǐn)?shù)一發(fā)布，就搶著去看，然后嘖嘖地評(píng)論：“這學(xué)生真是一年比一年優(yōu)秀啊。”
他們的牽掛是條形的，規(guī)規(guī)矩矩地按照他們的順序排列滿整個(gè)屏幕。
明明是最冰冷的形狀，抱在懷里，卻那么暖。
牽掛是在家守候的媽媽給加班晚歸的爸爸打的電話。從十分鐘一個(gè)到五分鐘一個(gè)，再到三分鐘一個(gè)。直到爸爸都有一點(diǎn)不耐煩了，她還拿著話筒準(zhǔn)備再打一次。
她的牽掛是頻繁的，一遍一遍讓別人都有些煩。明明知道爸爸到了平日下班的時(shí)間就會(huì)回來(lái)，但是就想和他通話，聽(tīng)聽(tīng)他的聲音。
牽掛是遇上長(zhǎng)春鮮有的幾次地震時(shí)，我從學(xué)校瘋跑下樓的那一刻，突然想起懷孕的姑姑。那天晚上，我迫不及待地去看了她，她很安然地坐在沙發(fā)上看電視，我一遍一遍摸著她肚子里的小寶寶。
我的牽掛是最笨拙的，明知道長(zhǎng)春地震不會(huì)有大事，卻還是忍不住沖動(dòng)去看望她和她的寶寶。明明那么無(wú)厘頭，卻是最直接、最裸露的掛念。牽掛就像……
就像每個(gè)有星星的晚上，抬起頭看星星，會(huì)想你曾陪我數(shù)星星，也會(huì)想那顆我正注視著的星星，會(huì)不會(huì)也在照耀著你呢？
就像一遍一遍刷新著那個(gè)人的.空間，看到新的動(dòng)態(tài)時(shí)覺(jué)得天似乎都亮了，卻始終不敢點(diǎn)開(kāi)那個(gè)人的頭像，說(shuō)一句：“嗨！”
牽掛就是心里默默的想。
牽掛就是嘴上不說(shuō)的念。
牽掛是世界上最強(qiáng)大的力量，能夠把雪變成暖的，把心變成軟的，傳播給每一個(gè)需要愛(ài)、懂得愛(ài)、敢愛(ài)會(huì)愛(ài)的人不竭的動(dòng)力。
那便是，愛(ài)的動(dòng)力。
牽掛的作文 篇3
翻開(kāi)厚厚的同學(xué)錄，一行行飽蘸友情的文字映入眼簾，看著那深情的話語(yǔ)、真摯的祝福，我仿佛又回到了從前。看著同學(xué)們燦若星辰的笑臉，又怎能不回憶起曾經(jīng)朝夕相處的快樂(lè)時(shí)光呢？誰(shuí)曾想到小學(xué)六年的時(shí)光竟是那樣的短暫！
忘不了生病時(shí)朋友們一道道關(guān)切的目光，忘不了失敗時(shí)姐妹們一聲聲鼓勵(lì)的話語(yǔ)，更忘不了下課時(shí)和大家在操場(chǎng)上玩耍嬉戲的場(chǎng)景……
爛漫純真的我們一天天長(zhǎng)大，一天天成熟，這意味著我們分別的日子越來(lái)越近了。我深知“天下無(wú)不散的宴席”，只是不曾想到這日子會(huì)來(lái)得這么快！
還記得分別的那天，天陰沉沉的.，讓我們更增添了幾份難舍和依戀。廣袤的天宇下有幾只燕子在滑翔，掠過(guò)我們的頭頂之后又做了幾圈盤旋，然后飛到遠(yuǎn)方去了。我們不約而同地駐足凝望。一位同學(xué)打破了寂靜：“你們說(shuō)，二十年后我們還會(huì)相聚嗎？”天空，幾片云擦肩而過(guò)，沉默了好久的我說(shuō)：“會(huì)的，一定會(huì)再重逢！”她笑著說(shuō)：“嗯，二十年后我們還在這個(gè)地方相聚！”我們相視一笑。
分別已經(jīng)快兩年了，同學(xué)們的笑臉在我的腦海里依舊燦爛，依舊神采奕奕。
這樣的同學(xué)，這樣的朋友，這樣的集體，將永存于我心中。因?yàn)樗錆M友情，充滿溫馨，充滿幸福，總之，充滿著愛(ài)——最純潔的愛(ài)！雖然我們現(xiàn)在很多同學(xué)不在一起了，但我們彼此牽掛，千山萬(wàn)水，阻不斷我們的情誼；時(shí)光流逝，沖不淡我們的思念。
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