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    我的同桌作文

    時(shí)間:2023-10-21 14:09:03 同桌

    我的同桌作文

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的我的同桌作文,希望能夠幫助到大家。

    我的同桌作文

    我的同桌作文1

      我有一個(gè)非常愛看書的,甚至每天都在書里度過的同桌。他每天下課看書;上課有時(shí)老師有點(diǎn)事情出去一會(huì)兒,他也看書;在家的時(shí)候,他一定也是這樣不分地點(diǎn),不計(jì)時(shí)間的抱著書就看的沒完沒了,出神入化。說到這兒,想必你一定猜出來了吧!他,就是我們班大名鼎鼎的書圣——邵子健啦!

      有一次,周老師被另一位老師叫出去談事兒。老師剛出去沒有五秒鐘,教室里就亂成了一鍋粥,有的同學(xué)在寫作業(yè),有的同學(xué)在玩兒,有的同學(xué)在交頭接耳,但是只有邵子健掏出書來看,我一回頭看,發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)進(jìn)入書的世界里了。忽然,教室的門一下子自己關(guān)上了,可能是風(fēng)太大吧?可我們都認(rèn)為是老師回來了,所以都坐得端端正正的,而邵子健卻還在看他的.書,正是太專注了。

      過了一會(huì)兒,老師回來了,同學(xué)們都做好了等老師講課,可邵子健卻好像沒有聽見老師的腳步聲,還在津津有味地看著他的書。真不虧為書圣啊!邵子健真是一個(gè)書迷啊!我也要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)愛看書的好同學(xué),作文好。深受大家的喜愛讀書破萬卷,下筆如有神。

    我的同桌作文2

      因?yàn)橐粋(gè)偶然的原因,我和她成了同桌。她給我的第一印象就是文靜,很好“欺負(fù)”的那種人。但我卻沒有想到,她在分班考試中竟然是第一名,之后她就順理成章的成為了數(shù)學(xué)老師的課代表(班主任是數(shù)學(xué)老師)。

      她梳著一頭劉海,濃濃的'眉毛下一雙黑葡萄似的眼睛。她臉上的雀斑雖多,但都很淡,不仔細(xì)看是察覺不了的。她的臉總是紅得像一個(gè)蘋果,也許天生就這樣吧。她長得很高,一米七左右,每天的穿著搭配都很合適,給人一種很清爽的感覺。

      一開始,我以為她不是很好相處。因?yàn)槲铱傆X得,成績好的人都有一種高傲的心理,把自己當(dāng)天下第一。可是,她從未在我們面前炫耀過她的成績,待人很友善,和大家的關(guān)系都很好。

      她很辛苦,卻從未抱怨過。老師辦公室在五樓,她每天從二樓到五樓來回的跑,而且還要抱很重的練習(xí)冊和課堂作業(yè)本。

      她很守紀(jì)律,無論老師在與不在,她都不吵不鬧,安安靜靜的寫作業(yè)。而且當(dāng)我們請教她問題時(shí),她從來都沒有不耐煩,總是細(xì)心的給我們分析,所以我們大家都很喜歡他。

      她多才多藝,能歌善舞,畫畫也很好,課外知識(shí)還很豐富。每個(gè)周六下午,學(xué)校會(huì)給我們放半天假,她都會(huì)認(rèn)真的給我們講故事,每次我們都聽得如癡如醉。

      有這樣一位同桌,真是我的榮幸。也許老天看我和以前的同桌關(guān)系都不好,特地降個(gè)“女神”和我做同桌吧。

    我的同桌作文3

      推開門,一股清新的氣息撲鼻而來,一個(gè)平凡的教室,因?yàn)閬砹诵氯俗兊脽o限精彩。

      環(huán)顧教室一周,我找到了自己的座位坐了下來。教室里鬧哄哄的,仔細(xì)一聽才聽出大家在討論今天要換桌的事,看得出來同學(xué)們都很興奮,我也很期待。我和大家一樣都懷著好奇心焦急地等待著:我們的`新同桌是誰?會(huì)發(fā)生什么?但一想起要離開剛剛熟悉了的舊同桌又難免有些傷心。不一會(huì),老師進(jìn)來了,還真說到了換桌的事,只聽老師說:“誰最近表現(xiàn)優(yōu)秀誰就有優(yōu)先選擇權(quán)。”老師還在說著,我的思緒早就飛到了剛開學(xué)的那幾天。

      那要先說說我的舊同桌,他這個(gè)人給你的第一印象就是大大咧咧,講話直來直去,每天進(jìn)教室都要大喊一聲,這都成了他的招牌動(dòng)作,有次上課老師還沒進(jìn)教室他就喊“上課!起立!”誰成想老師剛好進(jìn)來了,這就尷尬了,逗得同學(xué)們哈哈大笑,他自己還心有余悸地說了句:“哎呀!嚇?biāo)牢伊耍標(biāo)牢伊耍 薄?/p>

      我的思緒被桌椅聲打斷了,我像是穿越了又回到現(xiàn)實(shí)一樣,我們已經(jīng)換好桌了,我和史金寶同學(xué)一桌,史金寶不是太高有點(diǎn)微胖,有著黝黑的皮膚,看上去感覺胖嘟嘟的很可愛,他學(xué)習(xí)不錯(cuò),不像以前的同桌的那么大膽子,我們相處的很融洽,不會(huì)的題也能互相問,不過他下課時(shí)有點(diǎn)小淘氣,偶爾也會(huì)開玩笑逗得我們呵呵笑個(gè)不停。

      性格多變的同桌讓我猜不透,不過還是希望我們的友誼天長地久,學(xué)習(xí)越來越好。(公眾號(hào):新日記時(shí)代)

    我的同桌作文4

      她,是一個(gè)性格活潑、開朗的女孩。她很愛笑,這個(gè)時(shí)候,原本月芽兒似的眼睛,變得更小了。她時(shí)常地梳著個(gè)馬尾辮,頭搖晃的時(shí)候,她的那個(gè)馬尾辮像跳舞似的擺動(dòng)著。她還有一張伶牙俐齒的巧嘴,別人說她一句,她就能夠反駁十句。

      她的記憶力特別的強(qiáng),這讓我無條件地佩服五體投地。就拿背古詩來說吧,老師讓一節(jié)課背誦三首古詩,我們就都在埋頭苦“干”,過了差不多十分鐘,她就背會(huì)了,而且一字不差。你說,這難道不讓我無條件的佩服的五體投地嗎?

      我們兩個(gè)就像一對死對頭,因?yàn)槲覀儍蓚(gè)只要在一起就會(huì)吵個(gè)不停。斗一會(huì)兒“嘴戰(zhàn)”,然后就升級(jí)到“手戰(zhàn)”上一會(huì)兒,我們兩個(gè)在五分鐘之內(nèi)誰也不理誰,可是一過了這個(gè)時(shí)間段,我們就都把這些不好的`回憶扔在了九霄云外了,又繼續(xù)地在一起嘻嘻哈哈了。

      你們現(xiàn)在都特別地想知道她的名字吧!就由我來宣布吧!她的名字叫做——范海婷。閑瑕時(shí),我經(jīng)常用她的名字開玩笑。因?yàn)樗拿种杏袀(gè)“海”字,所以我就給她起個(gè)個(gè)“范海鮮”的句號(hào)。還順口編了句順口流“什么“海鮮”不能吃,當(dāng)然是“范海鮮”不能吃嘍!”如果這句話傳到她的那雙“順風(fēng)耳”里去,她一定會(huì)火冒三丈,找我來“拼命”。

      這件事千萬不能讓她知道,要不然我會(huì)“死”得很慘很慘的噢!

    我的同桌作文5

      今天,我讓大家猜一個(gè)人,他是一個(gè)男孩,他的頭是橢圓形的,他的頭發(fā)黑而硬,一根根豎在頭上,活像刺猬,前額上略有一搓長一點(diǎn)兒,橫擋在頭前,像一頂遮陽的帽子,還有一對短而濃的眉毛,他那兩道又濃又短的黑眉毛下是一雙銅鈴般的大眼睛安放在那,他的眼睛非常動(dòng)人,很深的雙眼皮,一對很亮很黑的眼珠,眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯得俏媚,他揚(yáng)起長長的睫毛,眼珠像浸在水霧里的黑葡萄,他還有一張大大的.嘴巴,他的嘴唇還是如此鮮嫩,紅潤。

      他是一個(gè)助人為樂,雪中送碳的人。

      記得有一次上美術(shù)課,老師叫我們畫畫,我兩手一空什么都沒帶,老師說到:“我過一分鐘檢查,沒帶工具的扣十分,時(shí)間飛快的流動(dòng)著,我的心也每一刻都在捏緊拳頭,緊張得無地自容,生怕老師會(huì)發(fā)現(xiàn)我,當(dāng)我看見他的圖畫本上有一大堆白紙時(shí),仿佛看見了生的希望和渴望的源泉,眼睛盯著那堆白紙看了好久,兩眼發(fā)著光,心里有種強(qiáng)烈的愿望想向他借,卻又不敢,老師正一步一步的向我逼近,我終于開口說到:”嗯······那個(gè)······你能······能借我一張紙么?“他見我這樣乞求,二話沒說,豪不猶豫的給了我一張,我看著那白的沒有一絲雜色的白紙,一時(shí)不知該說什么,可能只有”謝謝“這兩個(gè)普通的字吧!

      大家都猜出他是誰了吧!對,他就是我的同桌歐陽鴻宇。

    我的同桌作文6

      我的同桌只個(gè)漂亮的女生,喜歡把頭發(fā)扎的很高,給人的感覺十分干練,性格嘛!時(shí)而開朗時(shí)而暴躁,陰晴不定,讓人捉摸不透。總的來說,她是一個(gè)讓我“又愛又恨”的人。

      她上課經(jīng)常不聽講,喜歡和后面的同學(xué)講話,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,把我都弄暈了!剛開始我十分不適應(yīng),她這樣子影響其他人學(xué)習(xí),如果不是主課,她就會(huì)更加肆無忌憚,甚至還下過座位去和別人搶東西。有一次,我和她鬧翻了,那天我哭了兩次,不是被打哭的,而是被她“說”哭的,那次我才認(rèn)識(shí)到她“毒舌”的.本事不是浪得虛名!時(shí)間一久,我也就習(xí)慣了。每次她講話,我就會(huì)本能地屏蔽,如果忍無可忍的話,我也不會(huì)像以前那樣沖動(dòng),而會(huì)輕聲的對她說:“先別講,老師在看。”這下,她才會(huì)安靜十幾分鐘。(這招是我偶然發(fā)現(xiàn)的,百試不爽。)

      但是,野蠻的她也會(huì)有善良的一面。比如我筆壞了她會(huì)幫我修好;我有的題我不會(huì)做她會(huì)給我講;我不開心時(shí)她會(huì)給我講笑話,會(huì)安慰我;有什么東西忘了拿她會(huì)提醒我;東西掉在地上了,她會(huì)幫我撿起來;我沒帶筆她會(huì)借給我……

      她是“兩面派”,一面是令人討厭的“魔鬼”;另一面是樂于助人的“天使”。我對這個(gè)同桌真是“又愛又恨”啊!

    我的同桌作文7

      我的同桌是個(gè)調(diào)皮鬼,大家都叫他“宇航員”。他呢,大大的眼睛,有矮個(gè)子,長長的耳朵,小嘴巴。笑起來,可以吞下整個(gè)“麥克風(fēng)”。他是個(gè)學(xué)習(xí)不算好不算壞的學(xué)生。他是個(gè)打不還手,罵不還口,不懂就問的人。

      一次,我們在換位置,“宇航員”坐到了我旁邊,上數(shù)學(xué)課時(shí),我們在做卷子,這些題大多都很難,,“宇航員”過兩三分鐘問一道題,突然,有一道數(shù)學(xué)題我也不會(huì),我讓他先做別的,自己先問一下再給他講解,我自己會(huì)做后,就給他講解,我把那道題分得很細(xì),這樣她就能聽懂了,看著他那認(rèn)真的模樣,心里很感動(dòng),沒有白費(fèi)我的辛苦。果不其然,下一次出這道題時(shí),我們倆都寫對了。

      在一次上品德課時(shí),他說了一句話,當(dāng)時(shí),我正在看著品德書,瞟了他一眼,他正在說話,我趁他不注意,捏了他一下耳朵,他一看見我那犀利的眼神,立刻端端正正地坐好,我看到他那模樣,心里真想笑。我還以為他會(huì)在下課的時(shí)候報(bào)復(fù)我,可他卻說:“謝謝你,你讓我改正了我的錯(cuò)誤,你放心,我不會(huì)在上課時(shí)再說話了。”結(jié)果他只維持了一天,第二天就又開始說了他說一句話,我就捏一下他的耳朵,過了快半個(gè)月,“宇航員”的`耳朵就被我捏長了。

      這就是我的同桌“宇航員”,我感覺他的脾氣非常好!

    我的同桌作文8

      我的同桌名字叫鄒海婷,她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一張櫻桃小嘴的.兩旁有兩個(gè)一笑起就會(huì)出來的酒窩,非常可愛!

      她是我們班上有名的熱心腸。記得有一次,星期四數(shù)學(xué)考試。十分鐘前,老師讓我們做好準(zhǔn)備,我快速把考試工具拿出來。我從書包里找出了:圓珠筆、鉛筆、修正帶和卷宗。可就是找不到尺子,我不由自主地咽著口水,心里想:完了,沒有尺子就考不了試了,考不了試就可能考不及格,不及格可能就要抄課文了。我迅速地走到“小東”的桌子前,輕輕地碰一下他說:“你能不能把尺子借我用一下?”結(jié)果他居然說:“走開!我只有一把!為什么要借給你?”我氣得好像要把牙齒咬碎了!我回到座位上,大力地把桌子一拍,簡直要把桌子拍碎了。

      我的同桌回來了,她看到我這么生氣,就問:“怎么了?為什么這么生氣?”我回答道:“我忘記帶尺子了。”聽到這個(gè)消息,這個(gè)“熱心腸”絕對不會(huì)不管。她先輕輕地打開書包,慢慢地取出筆盒,接著拿出尺子,毫不猶豫地折成兩段,然后遞給了我。我接過尺子,感動(dòng)地說:“謝謝您,”她紅著臉說:“不用客氣,幫助同學(xué)是應(yīng)該的。”我長長地舒了一口氣。考完試后,回到家,我拿出那把尺子,看了很久,像欣賞一件寶物一樣,愛不釋手。

      有一個(gè)這樣的同桌,而且是助人為樂的同桌,我很高興!

    我的同桌作文9

      我真是倒了八輩子霉啊,竟然和那個(gè)無人不知、臭名遠(yuǎn)揚(yáng)、外號(hào)就是豬中之榮的周蓉。

      大家都看了我的那篇《世界上最懶的查字典作文網(wǎng)迷》知道了我比豬還懶,但是周蓉比我還懶上好幾倍:這星期輪到我們這組值周,大家都很高興,只有我和周蓉一直愁眉苦臉的,而我是在想怎么偷懶,她卻正在想怎樣才能逃跑。而且她還能吃能喝,在上課的時(shí)候也吃,下課時(shí)也吃,寫作業(yè)時(shí)也吃……所以她胖得也是無法形容,這就是大家叫她豬的原因。

      她特別愛擤鼻涕,你們會(huì)說了:“不就是擤鼻涕嗎?有什么大驚小怪的?”那樣的話我還寫他干什么。要命的是她擤鼻涕的那生音真是大啊,它可以讓你親身體驗(yàn)震耳欲聾的感覺!今天數(shù)學(xué)考試,教室里鴉雀無聲,氣氛十分緊張。忽然,想起了幾聲雷鳴,迅速地在學(xué)校內(nèi)擴(kuò)散開來。大家立刻作出嘔吐的樣子,直到響聲消失為止。這就是大家討厭她的原因。

      她特別愛吐痰。今天考試時(shí),我被一題具有超高難度的思考題打破了我刷新謝勇20分鐘搞定一張?jiān)嚲淼挠涗洝N宜伎贾@一題,東瞧瞧,西望望,結(jié)果看到了不該看的東西――周蓉吐的痰。這是,我今天早上吃的'東西一齊用上我的嗓子。我立刻跑出教室,以時(shí)速60千米的速度奮勇地向廁所,痛痛快快吐了一會(huì)兒,洗洗嘴,跑回教室。這就是大家不愿意和她作同桌的原因。

      老師啊,我抱著誠懇的對您說:“給我換換位,好不好?”

    我的同桌作文10

      “姓阮的,你給我過來,看老娘怎么打死你。”“啊啊啊,”教室里時(shí)不時(shí)傳出慘叫聲。沒錯(cuò),她就是我們班的班長,她長得又高又強(qiáng)壯,是校足球隊(duì)員,平常喜歡穿運(yùn)動(dòng)服和足球鞋吧,笑起來眼睛瞇成一條線,臉紅撲撲的',她叫段睿。

      在一次上課的時(shí)候,老師讓我們考試,考試過程中,我做到前面,段睿才做到第二面,她做得不耐煩了,對我說:“還不快把試卷拿給你姑奶奶抄!”我當(dāng)作沒聽見,就繼續(xù)做試卷。結(jié)果段睿用她的佛山無影腳把我困住,我見大事不妙,我就用螳螂腳把她的腳逼回去了。然后,她又用飛毛拳從我耳旁飛過,嚇得我一機(jī)靈,我無招可出,負(fù)傷逃跑,只好把試卷給她看。

      等試卷改的分?jǐn)?shù)發(fā)給我們的時(shí)候,她居然睡著了,老師一直往我們這邊瞄,我好心提醒她,沒想到她非但不領(lǐng)情,還惡狠狠的對我說:“你煩不煩啊,我剛進(jìn)入夢鄉(xiāng),就被你破壞了,沒見你姑奶奶在睡覺啊。”“老師在講試卷,你還敢睡……”沒等我說完,她就給了我一拳,還把試卷甩給我,讓我?guī)退腻e(cuò)。

      這樣的故事,每天都在變著花樣上演,我?guī)缀趺刻於家凰騻(gè)半死,我忍無可忍再,也不想當(dāng)這個(gè)暴力女的同桌了。

    我的同桌作文11

      她的臉有點(diǎn)長,一雙炯炯有神的大眼睛,鼻子小小的,皮膚白白的,她就是我的同桌——沈木子。她的性格開朗,為人熱情。經(jīng)常講一些笑話,做一些夸張的動(dòng)作,常常引得我們是捧腹大笑,肚子都笑疼了,是大家的開心果。有時(shí)和我有點(diǎn)小矛盾,弄的不開心,過了幾分鐘后,我們又會(huì)和好了,她還經(jīng)常幫助我。

      她很喜歡騎自行車。這不,她告訴我她經(jīng)常是摔個(gè)”狗啃泥”。她還喜歡在她老家撿石頭,那些石頭奇形怪狀,形態(tài)各異,有的像翹著小尾巴的海豚,有的.像一只揚(yáng)帆的小船,有的像一朵盛開的小花……好多好多。說了這么多,但令我印象最深刻,也是讓我最喜歡她 的是她的善解人意。

      有一次下課,我正準(zhǔn)備進(jìn)教室,突然不知誰在我背后推了我一下,我摔倒在地,疼的我是“金豆子”都掉出來了,就在我要爬起來的時(shí)候,一道熟悉的身影出現(xiàn)了,是沈木子!她伸出一只手把我拉起來,細(xì)心的幫我拍打身上的灰塵,小心翼翼地把我扶到了座位上。幫我擦掉了眼淚,還給我講了個(gè)笑話,我被逗笑了,她也笑了。頓時(shí),感到一股暖流涌上了我的心頭……后來她對我說:“下次要注意了呀!別像我這里啰。”說著她把她的袖子卷起來給我看。只見一條大傷口出現(xiàn)在我的眼前。

      呀!沈木子,我真希望一直有你這個(gè)同桌。

    我的同桌作文12

      我感覺有點(diǎn)無聊,就把臉轉(zhuǎn)到邊上對同桌做了一個(gè)鬼臉。她說:“眼睛太扁了,嘴巴長長的,又是淺紅色的,沒什么起色,好難看!”我聽到后立刻轉(zhuǎn)過去,見桌面上放著一團(tuán)白色的餐巾紙。我無聊的看著墨綠色的黑板,上面有老師留下的模糊的白色。我把餐巾紙放用鉛筆畫成一團(tuán)黑,我看不過癮。就把紙放在腳下用力的踩它,踩得紙?jiān)诘厣舷駝?dòng)物一樣小聲的叫著。

      這時(shí),有人拍我的肩膀,我轉(zhuǎn)過身,是我的同桌。她說:“你一會(huì)兒做鬼臉,一會(huì)兒踩廢紙,是不是神經(jīng)搭錯(cuò)了啊?要是得我就幫你打120。”我馬上沒好氣的回答她:“你才是……!”突然我注意到老師向我使了一個(gè)眼色,并且他的眼皮皺的緊緊的,嘴巴也有點(diǎn)抿起的`感覺。心想:我自由一點(diǎn)有什么關(guān)系啊?這小姑娘為什么要罵我啊?我覺得無聊,做個(gè)怪臉放松一下,踩踩腳休息一下都不行啊。我開始檢查自己的試卷,我的同桌又挑釁,對我使了一個(gè)兇惡的眼神,使勁的瞪著我,見她的嘴角向上揚(yáng)起,似乎在慶祝老師幫她打敗我。我立刻回頭,心想:好男不和女斗。然后開始寫自己的閱讀感受,我見這個(gè)題目比較煩人。努力的思索著,正在這時(shí),聽到有人放出尖尖的嬉笑聲,我一看,又是她!我想她真夠無賴的,沒事找事,老是陰腔怪調(diào)的。好像和老師說,給我換個(gè)同桌。

      這同桌的聲音太豐富了,我接受不了,希望老師給我換一個(gè)同桌!

    我的同桌作文13

      我的同桌叫趙常昊,是有名的“耗子”,對人說話老是吐唾沫。

      她的額頭突出,眉毛向下彎,眼睛平常,嘴角向上翹,不太愛笑,他和班里的幾個(gè)男生組成了一個(gè)叫“畫王三劍客”的組合,個(gè)同學(xué)們帶來了不少樂趣。

      他,有一點(diǎn)女人味,說起話來和說相聲一樣,一個(gè)字不差。還喜歡吹牛。

      有一次,我們在上語文早自習(xí),趙常昊便開始吹牛:“你會(huì)打鼓嗎?”太不在乎的說了一句,“不會(huì)。”我說。“啊,連打鼓都不會(huì),還不如我呢,我都上過鼓號(hào)隊(duì)了。”說完他便露出了自豪的表情,“不就上個(gè)鼓號(hào)隊(duì)嗎,至于這樣驕傲嗎?”我不再理他,開始寫我的家庭作業(yè),他看見我不理他,便開始向后面的同學(xué)吹。這時(shí)的趙常昊,讓人討厭。同桌的好壞,影響著你的一生。直到有一次,我才對他改變了想法。

      那一次,我和同學(xué)在操場上打鬧。一不小心,左腳絆了右腳一下,頓時(shí),整個(gè)身體都趴在了地上,來了個(gè)狗啃泥,我馬上哭了起來,別的同學(xué)馬上把我扶了起來,架到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給我擦了點(diǎn)藥,就沒大礙了。回到教室,這時(shí)候的`趙常昊,好像變了一個(gè)人一樣,處處讓著我,讓我感到不安。我開玩笑讓他幫我記一下家庭作業(yè),沒想到他真的幫我記了,然后他又幫我拿了奶給我喝,我有點(diǎn)想哭了,我馬上對他改變了態(tài)度。

      對呀,同桌就是你心靈的窗戶,這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)!

    我的同桌作文14

      人生就像一場戲,因?yàn)橛芯壊畔嗑邸T谖覀兊囊簧鷷?huì)有許多朋友,他們可能幫助過你,也有可能是一場破鏡重圓。

      小學(xué)的時(shí)光很美好。也很單純,但是到長大以后你還會(huì)記得幾個(gè)?也許記起的沒幾個(gè)。但我始終會(huì)記起當(dāng)初給予我歡樂和幫助的同桌一一王潤林。

      王潤林這個(gè)小男孩長得眉清目秀小臉蛋圓圓的.,兩只黑寶石似得眼睛不大,卻炯炯有神。高高的鼻梁,一只能說會(huì)道的大嘴。一頭濃密烏黑的短發(fā),這就是我可愛的同桌!

      當(dāng)我們剛做同桌時(shí),我對他并沒有好感,因?yàn)槲覀儎傞_始不熟悉,對他也不是很了解,剛開始他看見我和我的反應(yīng)差不多,但從他大大的眼睛里可以看出他很好奇,但我們正陷入尷尬時(shí),他首先打破了沉默。

      “嗨!我是大帥哥王潤林,這個(gè)筆給你做禮物。”他拿出一只印有海綿寶寶圖印的筆,并送給了我!s就這樣我們的友誼之路開始了。

      有一天我和別人吵了一架之后,一個(gè)人坐在桌子上生悶氣,連午飯都不想吃,他細(xì)心勸導(dǎo)我,可我還是悶悶不樂,他就一直開導(dǎo)我,終于我明白到了自己的錯(cuò)誤,他長舒一口氣,幫我打了一份飯,這時(shí)候他才發(fā)現(xiàn)校門就要關(guān)閉了。他匆匆把飯交到我手上然后用白米賽跑的速度跑向校門口。哦,他還給我?guī)Я艘黄客趵霞盐腋袆?dòng)的那個(gè)激動(dòng)啊!

      謝謝你給予的幫助還有歡樂,我們要做永遠(yuǎn)的好朋友。

    我的同桌作文15

      我的同桌有一個(gè)大大的頭,但卻有一張櫻桃似的'小嘴和一雙炯炯有神的眼睛。他的成績雖然比不上黃班長,但卻讓我覺得可望而不可即。在我看來,他的腦袋里就像是藏了百寶書一樣。他的名字就是胡祥澤,他有兩大優(yōu)點(diǎn)。

      第一大優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)。每次下課了同學(xué)們都會(huì)沖出教室去玩,而他總是在教室里安安靜靜地寫作業(yè)。難怪每次交作業(yè)時(shí),他總是第一個(gè)。我有題目不會(huì)做了,他并不像其他同學(xué)把答案直接告訴我,而是教我方法,讓我掌握具體解題的過程。他不會(huì)的題目我要告訴他方法時(shí),他起先總是把我拒之門外,因?yàn)樗偸菚?huì)獨(dú)立思考一會(huì)兒,實(shí)在沒辦法時(shí)才會(huì)過來謙虛地問我,我也會(huì)很耐心地教他。一遍不會(huì)就兩遍,兩遍不會(huì)就三遍,我就一直講,我擔(dān)心我的語言表達(dá)不準(zhǔn)確,也擔(dān)心他會(huì)鉆牛角尖。我們就這樣一遍遍探索,最后功夫不負(fù)有心人,我們倆終于都解開了謎,我們就會(huì)非常開心。我有一個(gè)既可以當(dāng)老師又可以做朋友的同桌,我們互相幫助,互相成長。

      第二大優(yōu)點(diǎn)就是他樂于助人。我有一次沒帶語文《英才》,他馬上對我說:“我把書借給你,我還有一本。”還有一次,他在座位上寫作業(yè),看到我在做衛(wèi)生,連忙跑過來對我說:“休息一下吧,我來做。”他就是這樣的人,總愛幫助別人。

      我的同桌很好吧?你是不是想跟他同桌呢?我要向我的同桌學(xué)習(xí),他就是我以后學(xué)習(xí)的榜樣。

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