蝴蝶的作文8篇【精】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的蝴蝶的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
蝴蝶的作文 篇1
行走在山間，偶然發現了片會動的枯葉，走進細看，原來是有幸目睹傳說中的枯葉蝶。盯著這世間的靈物，扇動翅膀如枯葉飄飛，駐足于落葉中時，儼然就是片枯葉，試問誰能分出哪片是真，哪片是假？又有誰愿意吃苦澀的落葉呢？我的腦中畫出了代代枯葉蝶的演變，這普普通通的蝴蝶抱著讓自己安全的夢想，堅持了多少代才實現了如今的模樣？
我的'夢想是做個作家，用自己純美獨特的文字譜寫出優美的文章來感染他人，影響他人。為了實現自己的夢想，自從上了小學年級，對待老師布置的每篇作文，我都非常認真，總是在白紙上先寫作文草稿，由自己多番修改后，再交由我媽媽幫我提意見，我們切磋之后才最后定稿，成為篇美文。記得有個假期，我急于出去玩耍，匆匆忙忙地完成了篇習作，也不修改，丟給媽媽后便去玩耍了，回來后，媽媽跟我說：“丁宣予，我知道你讀過很多書，那么現在你就當自己是個小讀者，來讀下這篇作文，并跟我說下感想。”我不用看也知道我寫了什么，憑著我的好記憶，那只是些華麗詞藻的堆砌。媽媽心平氣和地跟我說：“篇文章必須要有中心思想，描繪出自己的真情實感，才會吸引小讀者繼續看下去，就如同人們要樹立自己的夢想來指引著自己不斷前進。”媽媽的話洗滌了我浮躁的心思，讓我靜下來，安安靜靜地做應該做的事。
小學三年級時我開始完全獨立地修改作文了，每寫完篇習作，我總是遍又遍細細地品味，把自己不滿意的地方圈出來，再在旁邊反反復復地修改著，完全稱得上推敲二字。每次習作，都會使我的寫作水平有所提升。同時我也積極的投稿，但是總是音訊全無、石沉大海。我知道那不能怨天尤人，只能歸因于我火候不夠，我以梵高、安徒生的生平給自己勵志，黑夜里總會碰到大大小小的石頭，以致使我們磕跘，乃至摔倒，但只要繼續往前，那必定是黎明。我希望我有朝日可以通過自己不懈的努力寫出人人喜歡的淡然文字。
每個人都有個夢想，每當我們付出點努力，蝴蝶的翅膀上就會多點枯黃，直至整片，終至全身……
蝴蝶的作文 篇2
太陽公公打著哈欠起了床，散發出金色的光芒，鳥兒們快樂地唱著悅耳動聽的歌，花兒們也綻開了自己美麗的笑臉，勤勞的蜜蜂姐姐早已在香氣襲人的花叢中，辛勤忙碌了。
洗洗我的臉蛋，扇扇美麗的翅膀，提上小巧玲瓏的籃子，和伙伴們一起出發了，飛過一條條清澈見底的小溪，飛過一片片綠瑩瑩的草地，我們來到芬芳馥郁的花叢，開始工作了。一朵花，兩朵花，三朵花……我的'小籃子越來越沉，到了中午的時候，我的小籃子已經滿滿的了。我和伙伴們唱著快樂的歌，手拉手地飛回了家。
到了我的玫瑰小屋，我把采回來的蜜均勻的分成了36份，又分別到入了36個小郁金香里，熬成金黃色后，再印上精美漂亮的圖案，在上面蓋上盛著露水的茉莉花瓣，掛在樹葉下，讓帶著茉莉花香的露珠一點點地滲下去。
掛好了花蜜，我躺在自己的玫瑰花瓣床上，吃了塊昨天剛做的花蜜蛋糕，開始午睡了……
“叮咚，叮咚”我的小信鈴響了，一片雪白的花瓣飄了進來，上面寫著：今天晚上，叮當泉邊開舞會，一定參加哦!舞會，我可是最喜歡參加舞會了，一定要好好打扮。
我先在翅膀上涂了香香花粉，再用五光十色的花瓣彩水把翅膀染得七彩斑斕，又穿上了最喜愛的散發著淡淡的茉莉香的白茉莉舞鞋，還在觸角上用粉色絲帶扎了2個小巧可愛的蝴蝶結。
來到叮當泉，如靈泉般的優美音韻流入我的耳朵，一股淡淡的花香使我陶醉。黃蜂隊長帶著黃蜂們威風凜凜的四處巡視;螢火蟲小隊，提著小燈籠，負責照明。蟲蟲樂隊早已站在一簇紫丁香上，開始演奏了，蟋蟀、蛐蛐、蜜蜂、紡織娘等音樂家，齊奏美妙的圓舞曲。在音樂中，玲瓏素雅的鳳蝶姐姐，成雙成對地在花間盈盈地飛逐，尾翼長如絲帶，臨風飄動，舞姿真是優美極了;有只蝴蝶全身閃閃發光，翅膀上有2個小圈圈，黃、粉、紫、藍、綠等顏色勻稱地分布在翅膀上，就像是一朵五顏六色地花兒，成群的蝶兒時聚時散，絢麗多彩的翅膀在月光的映照下仿佛極美的綢緞。一只剛學會飛的蝴蝶小妹妹，抱著柳條蕩秋千，一不小心，被甩了出去，恐懼之下居然忘記了怎么飛翔的，撞散了一朵剛開的白茉莉，掉進了一朵正在慢慢合攏的睡蓮花中，幸虧黃蜂隊長眼疾手快，把她拉了上來，不然，這個調皮的小妹妹可就得在這朵睡蓮里過夜啦。
我們玩的開心，跳的高興，一時忘了時間，直到半夜，舞會才散場，我打著哈欠飛回了家，一進門，就一頭栽在花瓣床上，進入了甜蜜的夢鄉。
蝴蝶的作文 篇3
一個星期天的下午，我們一家人去看了蝴蝶展，我們一進廳，廳里有許多許多的人，我們走了一會兒，看見了許多掛在紙版上的蝴蝶，那些蝴蝶拼成了老鷹、小女孩提花籃、搖搖擺擺的魚、五顏六色的花、嫩綠嫩綠的柳樹……
媽媽和爸爸還在進門就能看到的前言前看來看去的，媽媽看見了我，叫我過來，媽媽說：“你看，科學家們想出了許多辦法終于想出了用蝴蝶身上的鱗片解決了航天上的一大難題。所以我們要愛科學，學科學。”我聽了著番話后，我就認真地看蝴蝶展。我看到了王子斑蝶、紫光環蝶、張飛蝶、四眼蝶、……都非常的漂亮，它們都有兩扇薄薄的翅膀，還有很古怪的呢，貓頭鷹蝶它有那薄薄的翅膀就像一只貓頭鷹的頭，許多的昆蟲一見到它就會趕緊逃跑的。我看到了這么多人們捕捉的`蝴蝶做成的標本，自己津津有味的想做蝴蝶標本了。
蝴蝶是益蟲，不能抓得太多，不然蝴蝶就會滅絕的，蝴蝶啊！你真美。
蝴蝶的作文 篇4
在我的生活中，有一個人給我留下了深刻的印象，他很特別，因為他是一個殘疾兒童。他只有一條腿，但他卻很樂觀，喜歡奔跑，熱愛生活。
在我家東面的一個門市里，有一個小男孩，他就是那個殘疾兒童。命運的不公平并沒有使這個朝氣蓬勃的'少年產生自卑感，他很樂觀，愿意和別人交朋友，同齡小伙伴也愿意和他玩兒。
我第一次看見他，是在和媽媽一起散步的時候。只見路燈下坐著一個小男孩，他個子不高，穿著一間破舊的衣服，褲子也洗的發白。當我發現他只有一條腿的時候，心里有些同情他，因為失去一條腿就等于失去自由活動的權利。
他雖然殘疾，但卻沒有依靠拐杖生活。大概是因為沒有拐杖，使他的平衡力特別好，他站立半小時也不搖不晃、穩穩當當的。他經常依靠這一條腿在地上不停的跳躍，無憂無慮的。一天，我出去買東西，看見他在興致勃勃的追趕著一只蝴蝶，他的心仿佛也在跟著這只蝴蝶飛舞，他一只腳使勁的蹦著、跳著，試圖捉住蝴蝶，可蝴蝶飛向了高空，越飛越遠。他停住腳，臉上洋溢著開心的笑容，因為他的心已經跟著蝴蝶飛向了遠方。
如今，雖然它家已經搬走了，我沒有再見過他，但我的腦海中時常出現這樣的情景：在碧藍的天空下，一個少年，奔跑著、跳躍著，追趕著一只蝴蝶……
蝴蝶的作文 篇5
在一個百花盛開，萬物復蘇的日子里。一群勤勞的小蜜蜂煽動著美麗的翅膀，在空中翩翩飛舞。
小蜜蜂飛呀飛，飛到了一座花園前，花園里盛開著各種各樣美麗的鮮花，桃花向它們點點頭，似乎在歡迎它們的到來。杜鵑花張開美麗的花瓣散發出迷人的香味，好像在說：“小蜜蜂，趕快來我家做客吧!
小蜜蜂高興極了，在花叢中忙得不亦樂乎。忽然來了一只高傲的蝴蝶，穿著五彩繽紛的.衣服，兩手叉腰，吼道：“死蜜蜂，竟敢搶我的地盤，還不趕快給我滾回家去!”蜜蜂大吃一驚，解釋說：“我是在經過花仙子們的邀請下來的，不信你問問她們?”這時，園中的仙子們異口同聲地說：“我們就是歡迎小蜜蜂的到來，你太驕傲，懶惰了，我們這里只歡迎謙虛，勤勞的人!”
蝴蝶聽了，慚愧地低下了頭。
蝴蝶的作文 篇6
蝴蝶是美麗的，可愛的，捉蝴蝶也同樣有樂趣。
一天休息天，我準備捉一只蝴蝶。
我來到花叢邊，看見有2只美麗的'蝴蝶在飛舞，我高興極了，趕快跳上草坪，然后慢慢地把手伸向它們中的一只，越來越近，捉住了！我跑回單元門，按了密碼。“媽媽，快下來吧，帶上鑰匙和塑料袋裝蝴蝶。”“好”，媽媽回答。沒想到才過了一會兒，蝴蝶一用力，跑了！媽媽下來了，我說：“再捉一只吧”。
我們又來到花叢邊，一只蝴蝶正在采蜜吃。媽媽把袋子往上一罩，落空了，蝴蝶靈巧地飛到遠處。我說：“這樣吧，我捉住了以后，你把袋子拿來裝。”
后來，我好不容易捉到了一只，帶回了家。可是，蝴蝶再次跑了，不過沒有跑得太遠，還是在家里。
我說：“咱家也有花，它不會跑掉的。”
蝴蝶的作文 篇7
那天，我在公園的一棵小草上驚喜地發現了一只蝴蝶的蛹，于是把它帶回了家，放在盆子里，天天觀察。
一天過去了，沒動靜。
兩天過去了，還是沒動靜。
三天過去了……
一周……
兩周……
我實在等不住了，就跑到公園里，試圖尋找別的蛹。
東轉轉啊西轉轉。哈哈！那兒有一個繭！賺到了！我急急忙忙沖過去，看見了極其美麗的一幕，一只蝴蝶的翅膀奮力地從繭的`縫隙里伸出來，背部！背部也拱出來了！還有，頭部也出來了！
當蝴蝶全身都掙脫繭出來時，是如此美麗呀！那嫩嫩的濕濕的身軀人見人愛。過了一會，蝴蝶把它皺巴巴的翅膀“晾”干了，便迫不及待地揮舞著翅膀去環游美麗的世界了。
我欣喜若狂，急忙沖回家，發現繭在動。我小心翼翼地拿美工刀，為它割開一個小口，于是小蝴蝶沒費吹灰之力就一下子鉆出來了。正當我滿心期待地盼望著蝴蝶展翅時，卻發現不管怎么努力蝴蝶就是飛不起來。
我拿著盆子去請教媽媽。媽媽告訴我：“蝴蝶出繭時，一定會拼盡全力，用翅膀把繭弄開一個洞，再奮力掙脫束縛，掙脫的過程就是小蝴蝶成長強大的過程。可你這樣幫它，它自己就不會去努力，自然飛不起來。”
我明白了，與其不勞而獲，讓自己做飛不起來的蝴蝶，不如拼盡全力去試一試，做一只奮翅高飛的蝴蝶。
蝴蝶的作文 篇8
烏丟丟和吟老爺爺一起去找布袋爺爺和珍兒的路上，遇到了很多的朋友。
我最喜歡那只彩色的蝴蝶，因為它真勇敢。它和烏丟丟一樣，也是去找那個曾經幫助過它的人，蝴蝶找的是一朵薔薇花。路上的風雨很大很大，大的都讓人不能往前走。吟老爺爺讓它躲進帽子歇歇，蝴蝶都沒有接受。蝴蝶后來還是被刮到了河里，但它真的`很勇敢，小小的蝴蝶值得我們學習。
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