（合集）五年級的作文8篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
從小到大，什么味道我?guī)缀醵紘L過，但愧疚的味道，還是第一次嘗到了心里，如果好好想想，以前也有過這種感受，但這一次格外“刻骨銘心”。
前幾天換了座位，老師把班里“四大天王”中的“多動天王”張曉凱安排到我旁邊。說真的，和一個“多動癥”的人坐同桌，實(shí)在是心煩，再加上他處處與我作對，我一看見這人就會有一種厭煩的味道。
由于“多動大王”太愛搗亂，總擾亂課堂秩序，所以在上體育課時，他一直是一位“無業(yè)游民”，就算他找別人玩，其他人也會把當(dāng)做空氣一樣，連看也不看他一眼。畢竟有句話說：眼不見心不煩。不過看著他一個人孤零零的，心里也覺得他挺可憐的。
一次，體育老師給了我們幾個籃球，叫我們分組玩，一個小組一個球，我們小組拿到球后便立刻去玩，我們玩得很高興，汗流浹背，這時候我用余光看了一眼“無業(yè)游民”，他在那里用羨慕的眼光看著我們，我能從他的目光當(dāng)中感受到他的孤獨(dú)。
玩了許久，球終于到了我手上，我托著球高高躍起，想來一發(fā)漂亮的投球，可哪知重心不穩(wěn)，既沒有把球投進(jìn)籃中，還一屁股中重重地坐在了地上�！鞍眩√鬯牢伊�！”我不禁大喊出來。沒想到的是竟然沒有人管我，都在關(guān)注著籃球，我的心瞬間涼了半截，難道在他們看來，我還不如個籃球嗎？這時，我看到了一只手向我伸來，那細(xì)細(xì)的胳膊一看就是“多動大王”的，他對我說：“同桌？怎么這么狼狽？”盡管我不知道他是從哪里冒出來的，但我鼻子酸酸的.，心中充滿了溫暖的味道，但更多的是愧疚的味道。平日里總被我冷落的同桌，能在困難中對我伸出援手，我心里很后悔很愧疚。我拉著他的胳膊一臉不屑，（但心中很愧疚）地說：“謝了�！北愀麚袅藗�掌。之后，我倆變成了好朋友，而且他好像也不那么搗亂了……
這件事使我明白：對任何人都要友善，不要和“假朋友”混在一起，忽略了真好人。
五年級的作文 篇2
大家好！我是一家新型玻璃制品廠的推銷員，今天我給大家介紹幾種新型玻璃，這幾張玻璃無論是特點(diǎn)還是用途都堪稱世界一流，下面請你們仔細(xì)聽我的介紹。
首先我給大家介紹的是一種叫“夾絲防盜玻璃”，這種玻璃是一種特殊的玻璃，它里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源跟自動報警器相連。這樣一來，就可以避免小偷偷東西，只要偷竊者劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報就響起來了，這樣小偷就逃不掉了！這種玻璃適用于博物館、銀行、珠寶店……
第二種是和第一種“夾絲防盜玻璃”很接近的“夾絲玻璃”，雖然他們兩個名字很像但用處是截然不同的，第一種“夾絲防盜玻璃”是用來防盜的，可“夾絲玻璃”不一樣哦！它不是用來防盜的。但它非常堅硬，一般人是打不破的，就算它受到猛擊，仍安然無恙。即使被打破了，碎片仍然藕斷絲連的粘在一起，不會傷到人。它的`特點(diǎn)是：堅硬，可靠！
第三種是“隔音玻璃”又叫作“吃音玻璃”從字面上來看“吃音玻璃”好像能吃掉聲音。對！就是這樣，這種玻璃可以幫你減少噪音，不信的話我們就來看看！
像我家住的地方，噪音很大也很吵，如果臨街的商鋪、居民樓……都安裝上這種玻璃的話，如果街上的聲音為40分貝，那么通過“吃音玻璃”傳到房間里就只剩下12分貝了，是不是很神奇呢？
第四種也是我最喜歡的一種名叫“吸熱玻璃”它可以阻擋強(qiáng)烈的陽光，也可以把冷空氣擋在室外，這樣一來一年四季就再也不用開空調(diào)、電扇了。它的特點(diǎn)是：夏天：擋陽光，寒冬：擋冷空氣。他的作用是：使房間冬暖夏涼！
最后一種“變色玻璃”能夠?qū)﹃柟馄鸱瓷渥饔�。這種玻璃從室內(nèi)看外面很清楚，從外面看室內(nèi)卻什么也瞧不見。而它還會根據(jù)陽光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺。調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線。它的作用也不少哦！
通過上面我的介紹，大家應(yīng)該了解了我們的產(chǎn)品了吧，如果你和你的家人喜歡的話，請你們趕快來購買，數(shù)量有限，趕快搶（訂）購吧！我們的電話是：97255573，謝謝您的配合，再見！
五年級的作文 篇3
最近的天氣微微涼，一頓火鍋也難以抵擋寒意。而圖畫集里那絢爛的色彩，卻能讓我瞬間覺得溫暖如昔。畫畫，真的是一件很美好的事情。如果獨(dú)自一個人旅行，我會選擇一本圖畫集。
圖畫集是一種生活的調(diào)劑品，旅行的路途中，我可以把圖畫集看上幾十遍，仔細(xì)品味一番，不用去補(bǔ)習(xí)班也能從中學(xué)習(xí)來提高畫技，還能走進(jìn)作者筆下的風(fēng)景，仿佛自己親身去旅游了一番。
有些風(fēng)景，你不會因?yàn)樗ミ^那個地方就不愿再去；你更不會因?yàn)椴幌矚g那座城，就連名字都不想聽。你的喜歡可能只是因?yàn)橐荒ǔ枴⒁晃痘ㄏ�、一頓飯菜。而圖畫集也不止是學(xué)習(xí)，還有訴說和分享，每一篇記載的都是不同地方的故事和風(fēng)景。黑白色的'鉛筆先繪出那個城市的輪廓，將五顏六色的色彩潑灑在畫紙上，整個圖畫就會像賦予了生機(jī)一般，鮮艷美好又震撼。
如果說，人生就是一場盛大的“遇見”。那么一本圖畫集便可以帶你去想去的地方，來一場說走就走的旅行。世界那么大，總有一處是你沒去過的，那是一處只屬于你自己的世界，因?yàn)檫@個世界上沒有一個人會再用同一種心情來到同一個地方。
五年級的作文 篇4
我是一個樂觀又稍稍有點(diǎn)孤僻的女孩，是個“怪人”：
先來說說我的優(yōu)點(diǎn)吧：我想象力萬分豐富，因此也影響了我，想象力豐富使我愛上了畫畫和寫作。我能根據(jù)一段小故事畫出一副美麗的圖畫，又能寫各種精彩的小說或優(yōu)美的詩歌。不過這也是有點(diǎn)壞處的，就是因?yàn)槲蚁胂罅ωS富，讓我整天遇到事情就愛胡思亂想，最后顯得很害怕，總料到一場“暴風(fēng)雨”要來臨，可是最后的結(jié)局總是那么完美，可能是自己多心了吧？我很樂于助人，每次看見別人有幫助我一定會出手相助，即使他不感激我也罷。我很喜歡唱歌，唱的歌總能和歌手差不多。我很文靜，能保持一個小時不說話。還有，我心靈手巧、身姿靈活：我能用一個星期把三四條漂亮的繩子編成一雙美麗的'涼拖；我會跳拉丁舞和芭蕾，不喜歡湊熱鬧。
我的缺點(diǎn)也不少：比如比較任性，你瞧：每次放學(xué)回到家就要聽上十分鐘的MP3，有時如果不是媽媽阻止我都不肯放下呢！我喜歡看各種言情小說，以看起來就沒完：吃飯前的休息兩分鐘開始看，上廁所也看，就連寫作業(yè)時都忍不住想想上一小會。我喜歡吃巧克力，以吃起來就不想停下。有一次好朋友送給我兩顆巧克力，我一下子就吃完了，她無奈，只好在我的央求下又分給了我我一顆。我喜歡“我的事有我做主”，而且?guī)缀趺刻煜矚g的東西都不同，比如一個筆袋沒用兩個星期那就要換了，周末穿什么衣服都不聽爸媽的，拼命要堅持自己的意見，搞的最后感冒了。我遇到不稱心的事情就會生氣，沒耐心，三分鐘熱情。不喜歡接觸別人。。。。。
這就是我，有時自信樂觀，有時孤僻的想讓人保護(hù)的那種；在學(xué)校是個乖乖女，在家里又是個小霸王的“怪怪的兩面人”。
雖然我有些小任性，可是我善良的心還在。如果有誰需要幫助，我是不會忽視不管的！
五年級的作文 篇5
我的老家有一條潺潺奔流的小河——沙溪河，它彎彎曲曲逶迤著環(huán)繞村莊，養(yǎng)育著家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親。
周末，我同爸爸媽媽漫步在沙溪河邊，陶醉在秋日那滿河的多姿多彩里。
天藍(lán)藍(lán)的，云悠悠然的流走，秋陽暖暖地斜照著大地，毫不吝嗇地灑下一河的碎金，搖曳出“半江瑟瑟半江紅”的五色美景，水下的'小魚兒也忍不住跳出水面欣賞這五光十色的金光。偶爾，渡著一身金光的飛鳥斜著身子，從河面掠過，犁出一道長長的水痕慢慢向四周擴(kuò)散開去。草坪上，大水牛時而低頭，津津有味地吃著青草，時而雙眼微閉，似乎在慢慢咀嚼著滿河的美麗。
秋日，沙溪河瘦了許多，但它依舊不知疲倦地唱著一曲無字歌謠奔向遠(yuǎn)方，水草像姑娘長長的秀發(fā)，隨波和歌而舞動著。大白鵝撥動紅掌跳起了優(yōu)美的舞蹈。一群鴨子也不甘寂寞，拍打著翅膀“嘎嘎”地叫著，好像在為這迷人的小河放聲歌唱。夕陽西下，三五成群的“金書包”揮動著個紅領(lǐng)巾在岸邊盡情追逐嬉戲，撒下一路的歡樂。
雪白的、橙色的、淡黃的……各形各異的石頭散落在河邊，爸爸興趣高昂著讓我們欣賞“打水漂”。只見他撿起一塊石片使勁兒向水里鏟去，石片像青蛙一樣在水面上“啪啪啪啪”地跳了十余下，濺起的水花快樂地飛過河面，直跨到彼岸。我和媽媽也忍不住加入“打水漂”，歡聲笑語在沙溪河久久飄蕩。
這是沙溪河捎給我們的快樂，帶著滿心的愉悅，我們依依不舍踏上回家的路。
五年級的作文 篇6
我有一個好朋友，姓：吳，名：軍。他十分帥氣，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，中等個的身材，還有一腦子的知識和樂于助人的品德。
有一次，輪到我和那幾個人送外號“猴子”的同學(xué)掃地。這使我心里暗暗叫苦，果然不出我所料，老帥剛一叫放學(xué)，他們幾個就溜的沒影了。這時吳軍同學(xué)跑過來說：“我和你一起打掃？”我想了想又沒辦法，只好點(diǎn)頭答應(yīng)了。說完，吳軍同學(xué)就放下書包開始認(rèn)真的打掃了，終于，教室被我們倆的分工合作下亮堂了，干凈了。第二天上課時，老師說：“飛龍同學(xué)，你昨天的地打掃得十分干凈，你是他們的榜樣，我要評你為班干部。”我站起來說：“老師，這不是我一個人的'功勞，是吳軍同學(xué)和我一起打掃的，如果不是有他的幫忙，我很難一個人把教室打掃得如此干凈！”老師表揚(yáng)了我的誠實(shí)，把我們倆都評為了班干部。
還有一回，老師要吳軍同學(xué)幫忙批改一些作業(yè)，他毫不猶豫就答應(yīng)了，在家一寫完作業(yè)就開始改作業(yè)了，一直到別人都睡覺了，他還在認(rèn)真地批改作業(yè)。
這就是我的朋友，一位十分認(rèn)真，樂于助人的朋友！
五年級的作文 篇7
運(yùn)動會上總是我最無聊的時候，太陽射出的火辣辣的光把我照得臉紅耳赤，更沒有心情給同學(xué)們加油了。
突然坐在我后面的.一位家長拍了我一下，為什么不給同學(xué)加油�。坑惺裁床皇娣䥺�？那個家長問我。我有氣無力地回答：太熱了，加不動。后來，她又問我叫什么名字，我也知道了她是黃禾的媽媽。
以后我總是碰到他，每次他都熱情地說：周子韌，周子韌，你還認(rèn)識我嗎？我總是呆了半天也想不出她是誰，直到她提醒我。
再有一次放學(xué)后，下著淅淅瀝瀝的小雨，打在屋檐上和水坑中，發(fā)出啪啪的聲音，使我覺得很煩。我呆呆地望著保安室的窗口，靜靜地等著爸爸媽媽。可是我好像被他們忘了似的，左等右等就是等不到。后來黃禾的媽媽來了，可是黃禾還沒出來，所以她也進(jìn)了保安室，一看到我，她就叫：周子韌，你怎么還在等啊？我又想不起她到底是誰了，只好吞吞吐吐地說：嗯，是啊，阿姨。那我把手機(jī)借給你，你趕緊打個電話給你媽吧。她毫不猶豫地說。我也沒來得及問她是誰，她就把手機(jī)塞進(jìn)了我的手里。我打好了電話，才有機(jī)會問：啊，阿姨，你是誰��？她又像以前一樣笑著說：你不記得了？黃禾的媽媽。
黃禾的媽媽，就是這樣一位熱心的家長，那天如果沒有她，我也許要等到五點(diǎn)多才能回家呢，以后我一定要想辦法記住這位熱心的黃媽媽。
五年級的作文 篇8
我們每個人的世界都有沒，它是一種繽紛的色彩，是多姿的音符。美不是用化妝的服裝，美，很簡單，只要誠懇待人，努力拼搏，為自己和他人創(chuàng)造美好的境界就是美。
清潔工，一個“渺小”名稱。不過當(dāng)你去觀察他時，他只是一個人默默地掃著地，每天面對著吹來的灰塵，滿身的污垢。這種無私的美是哦么令人贊嘆不己��！
教師，一個“偉大”的名稱，說他偉大，卻是偉大，表現(xiàn)在這：“同學(xué)遇到困難時，會幫助；同學(xué)受傷，會安慰；同學(xué)快樂，會跟著大家一起樂。這跟父母的愛又有何差別呢？這種溫和的美使人心情安穩(wěn)。
少先隊，一個普通的同學(xué)是又一雙“勤勞”的手而獲得的稱謂，他能幫助其他同學(xué)，又能幫助各個領(lǐng)導(dǎo)做很多為同學(xué)、老師、學(xué)校有義的.事。還特別有禮貌，見到長輩會主動問好。這雙手是一種勤勞的美，使人感到長大以后“成功”的自己。
是��！美無處不在，只是缺少一雙去發(fā)現(xiàn)美的眼睛，大伙，去睜開你的眼睛放眼看世界吧！
美就在你的身邊：一種品質(zhì)、一種業(yè)務(wù)……從他們身上去發(fā)現(xiàn)美。去追求美的腳步，生活中應(yīng)該處處去留心美的事物，洗滌自己的心靈，讓自己更加美麗健康。
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