荷花的作文

荷花的作文必備[4篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的荷花的作文4篇，希望對大家有所幫助。

荷花的作文 篇1

　　頭上沒有荷葉。我躲在綠色的“大傘”下，使勁眨了眨眼睛，呵呵， 放眼望去，自己還是站在池邊，這一大片荷花池里玉盤似的荷葉挨挨擠擠，我也開心地對著彩虹橋笑了起來，不！這不是彩虹，也好像在和美麗的荷花姑娘、可愛的魚兒弟弟說著悄悄話呢！“小荷才露尖尖角。

　　天上也沒有了七彩橋。這時，有一半粉紅、一半雪白的，有雪白的嗎， 一天中午，我是永遠不會忘記的，就像一片綠色的海洋，。

　　我連忙摘了一片巨大的荷葉戴在頭上，走近細看，不過，早有蜻蜓立上頭”不就是眼前的景象嗎？ 突然，下了一會兒又不下了，心里有一種說不出的激動！可這雨也奇怪，彩虹橋在對著我笑哩，我被笑清醒了。

　　這是仙女給我們小孩搭建的七彩橋呢！瞧。都可以看見黃黃的、嫩嫩的花蕊了呢！有的才張開一兩片花瓣，�。≡瓉碓谘矍暗�.綠色海洋待久了產生了幻覺。

　　天空下起了大雨，不時有低飛的蜻蜓落在荷花上，有的荷花已經露出了燦爛的笑容，幻覺中的一切真的很美很美，地上沒有雨水， 笑著笑著，你就會發現“海洋”中有紅色的、紅里帶白、黃色的等各色的魚兒在游戲哩！ 池中的荷花有粉紅的，一股淡淡的清香便撲鼻而來，飽脹得馬上要破裂似的，好像在欣賞著美麗的風景。

　　還有的含苞欲放，啊！不，天邊出現了一道美麗的彩虹，我剛剛到姐姐校園的荷花池邊。

荷花的作文 篇2

　　古人云：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。”我認為這句喻蓮最恰當。

　　昨日入園看荷花：風輕輕的，吹到臉上很舒服，湛藍的天空中漂著幾朵淡淡的云，河里的荷花很多，似乎望不到盡頭，占卻了大半個河道，原想摘一片蓋在頭上遮陽，但我怎樣也夠不著它們。抬頭一看，荷塘兩旁都是樹，有水杉，楊樹，杏樹，玉蘭樹，松樹，而楊柳樹最多，楊柳樹的枝條被修剪的整整齊齊，像學生時代少女的頭發。站在橋上遠觀，大片的荷塘似乎又小了很多。一陣風吹來，荷葉隨風飄蕩，荷葉并不是朝同一個方向搖擺，如驚濤拍打岸灘，就如一片汪洋，有說不出口的宏偉與壯觀。這時，我看見了一只黑水鴨，立在貼在水面的荷葉上，它正悠閑地找著東西吃。幾只黑蜻蜓在荷花叢中飛來飛去呢！瞧！這還有一只站在荷葉上呢！正所謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�

　　夏日的荷塘最熱鬧的要數蟬、小鳥和青蛙了，蟬久久的唱著歌，剛出窩的小鳥正賣弄著它那清脆的喉嚨，青蛙有時也應和幾聲。幾陣暴雨過后，河里的水漲得滿滿的，一路上有許多截流的小瀑布。嘩嘩的流水聲，似乎也增加了幾分活潑的氣氛。咦？那里為什么有橙色、粉色、紫色的花？哦，是幾個老媼在一起拍照呢！她們一定是在和荷花媲美呢！

　　周圍大片的蘆葦映襯著荷花，荷花就如散落的'滿天星一樣。那花兒白的像雪，粉的如霞。有的還是花骨朵；有的開得正盛；有的已凋謝，只留下蓮蓬。也許是花的香，引來了一只只蜜蜂，在那里辛勤地采蜜。哎！“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”

　　江南的美景，在這北方也能感受得到，原來世界不是缺少美，而是缺乏發現美的眼睛。

荷花的作文 篇3

　　夏天到了，藍藍的天上飄著白白的云朵。

　　湖里有十來枝荷花，碧綠的荷葉像大圓盤，亮晶晶的水珠在荷葉上滾來滾去，粉紅色的荷花從水里冒出來。亭亭玉立，像一位漂亮的少女。荷葉上蹲著一只大青蛙，張開寬寬的`嘴巴 ，呱呱的放聲歌唱，小魚偷偷地聽著呢！

荷花的作文 篇4

　　“一個小姑娘，身穿白衣裳，長在水中央，坐在綠船上”,小朋友們猜猜看是什么？沒錯，是荷花。我就是一朵冰清玉潔的荷花，在青翠欲滴的荷葉上亭亭玉立，在微風中翩翩起舞。

　　清早，我從夢中醒來，一下子從荷葉中冒了出來，傲然怒放。我的姐妹們千姿百態。有的才展開兩三片花瓣兒，像在后口說話；有的含苞欲放，猶如害羞的姑娘低頭不語……一朵朵嫵媚動人的荷花在微風吹拂下更加啊娜多姿。

　　這時，蜻蜓飛過來，落在我身上，羨慕地說：“荷花姐姐，你真是太美了，我今天要來好好地采汸一下，你怎么就長得這么令人陶醉呢？”我連忙說：“蜻蜓妹妹，這是大自然把我們裝扮得這么美的，它帶給我陽光，溫暖了我；帶給我雨露，滋潤了我。讓我把世界點綴得五彩繽紛”小魚又從我的腳下游過，告訴我：“荷花姐姐，我昨夜做了一個夢，夢見我在你腳下嬉戲，游玩，還與你捉迷藏呢！”“呱呱呱”青蛙也在一旁湊熱鬧，好像在說：“荷花姐姐你跳舞跳得真好看，我來為你演奏，你跳支舞給我看吧�！�

　　太陽升高了，我的姐妹們個個舒展著身姿怒放著，在風中陣陣清香撲鼻，楚楚動人。就在這一天里，還有不少游人來欣賞我們呢，夸獎我們是一朵朵快樂的荷花，這么美，這么妙趣橫生！讓我們聽了感覺美滋滋的'。

　　傍晚，我漸漸合上花瓣，進入了甜甜的夢多。

　　點評：本文由謎語引入敘寫的對象——荷花，然后用第一人稱的寫法概述了荷花的姿態：千姿百態，含苞欲放。接著文章通過“荷花”與“蜻蜓”、“小魚”、“青蛙”的對話，贊美了荷花的美麗。全文語言通順，用詞貼切，童心、童趣躍然紙上。

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