愛心的作文(優秀9篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的愛心的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛心的作文 篇1
3月8日那天，我閑著沒事，來到大街上走走，順便給媽媽買一朵康乃馨，作為禮物。
我邊逛邊四處張望，忽然，一小籃康乃馨撲進了我的眼簾。喲!好美呀!這才是真正的鮮花啊!我彎下身子，憐愛的撫摸著它們問：“多少錢一枝?”一個七八歲的小男孩回過神來，自言自語的說：“哦!原來是個要買花的顧客，我只顧著數錢，沒有聽到啊!”然后，他又對我說：“哦!這花一元五角一枝，不貴的.!”他天真的望著我，似乎想讓我帶一束康乃馨回去。我也看著他，一雙烏黑的大眼睛和一張顫顫抖動的小嘴。
我想了一會兒，決定買三枝康乃馨送給母親。于是，我付了錢，正要匆匆離去的那一刻，我發現小男孩正用滿含羨慕的眼光看著我，我不由自主的笑了。
小男孩見我笑他，臉不由的一紅，發窘的低著頭，忽然又想到了什么：“你一定是個好學生吧?”
“恩!”我用勁的吸著康乃馨的芳香，漫不經心的回答道。
我發現他的頭低得更低了，好像有什么要說的。
“難道你沒有上過學?”我特意把“沒有”這兩個字說得特別重。
“不，我上過一年級。”他申辯說，“后來，爸爸嫌學費太貴，不讓我上學，讓我在這兒賣花。其實我也很想上學!”他怕我不相信，又加了一句。我被他的神情、語言感動了。我從口袋里翻出所有的零花錢，塞進小男孩的手中，一溜煙的像兔子一樣逃走了。
在回家的路上，看著粉里透黃的康乃馨，我真不是滋味，像打翻了五味瓶一樣，難受極了。
愛心的作文 篇2
今天媽媽接到一個神秘的電話，是學樂網陳老師的，他說我最近表現的好，讓媽媽給我發一張學樂愛心卡，于是媽媽放下手頭的工作，精心挑選了一張贊美卡：卡片正面寫到想要批評人時，咬住舌頭;想要贊美別人時，高聲表達。卡片反面是媽媽的話：寶貝，這個暑假，你有了很大的進步，學會了關心爸爸媽媽，學會了自立，媽媽很高興，很欣慰。落款是愛你的媽媽。20xx.8.5
當我收到媽媽的愛心卡時，我有一種新鮮的感覺，認認真真地讀完每一句話，然后不由自主地擁抱了一下我美麗的媽媽，并對媽媽說：媽媽，我也要送給您一張愛心卡，于是我挑了一張慰問卡，正面是學樂中國給印好的：水流遇到石頭，才有美麗的浪花; 風雨過后，天空才會有彩虹; 心連心，手牽手，我們在一起。反面是我自己親自寫的.：媽媽，這個(不會)我進步，全都(都字將兩個部手寫反了)是(不會)你。您的好兒子 20xx.8.5 21：32.
我雙手將自己寫好的愛心卡送給媽媽，雖然有兩個字不會寫，媽媽知道是暑假和靠，還有一個字寫反了，但媽媽還是能讀懂字面的含義，媽媽高興的差點流出了眼淚。
通過互送卡片，媽媽和我增進了感情，呵呵，聽說過母子套裝，聽說過母子套卡嗎?這個可以有!
愛心的作文 篇3
今天，我和媽媽一大早就起來了，因為今天我們要與老師、同學們一起去孤兒院看望那些孤兒。坐上大巴士我就與同學們歡樂地交流起來，也就是四十分鐘的時間我們就到了孤兒院。在去之前，媽媽告訴我說：“孤兒就是沒有爸爸媽媽的孩子。”我說：“那不是很可憐嗎?”
媽媽說：“是的，所以我們去看望他們，他們需要更多的關愛。”
進到孤兒院里面，我們見到的大都是2到6歲不同年齡的小朋友。我們表演了節目給小朋友，有三字經、唱歌、舞蹈……小朋友們也朗誦了詩歌。他們個個都很可愛，看我們表演節目時，他們個個都很開心。我們還送了糖果、衣物、文具給他們。當我把一盒彩筆遞到一個小朋友手里的時候，他顯得非常開心地叫道：“我有彩筆了!”彩筆對于我們來說，是多么平常的東西，但對于他們，卻變成了新奇的東西。
媽媽常常告訴我說，幫助別人是一件非常快樂的`事情。今天，看到小朋友們快樂、開心的樣子，我也非常地快樂、開心。以前我總是因為媽媽沒有給我買我想要的一個東西或玩具而生媽媽的氣，但今天我知道了，原來我擁有的已經很多，我已經很幸福了!我要好好地學習，長大后做一個有成就的人，去幫助更多需要幫助的人!
愛心的作文 篇4
我是一個活潑、好動、貪吃的女孩。每天，媽媽給我的零用錢全都用得光光的，我從來不知道什么叫“愛惜”和“節約”。有一天，老師告訴我們一個壞消息：我國部分地區遭到洪水的襲擊。許多房子都被洪水沖毀了，許多和我們同齡的孩子因此而失學了。最后老師要求全班同學為災區人民獻上一份愛心。聽了老師的話，我仿佛看到災區的孩子面對沖毀的教室放聲痛哭，仿佛看到他們一雙雙求知的眼神。想著，想著，一種同情在我心中油然而升，我要為失學的兒童獻上一片心意。從那以后，媽媽給我的零用錢全被我存到了儲蓄罐里。一天，二天……我儲蓄罐里的硬幣越來越沉了。終于有一天，我砸開儲蓄罐一數，一共是86元。于是，我寫了一封信并連同這86元錢一起交給了老師。在信中，我寫道：“災區的.小朋友，得知你們因沒有教室而失學的消息后，我流下了同情的淚。這86元錢雖微不足道，但它是我的一片心意，希望你們在全國人民的幫助下盡快地重返校園。”雖然，我獻給災區同學的是一筆很小的數目，但表達了我一片心意。正如一首歌中所唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”
愛心的作文 篇5
“每逢佳節倍思親，”中秋將至，為了慶祝這個節日，也為了讓社會一些沒法與親人團聚的老人不感覺到孤單，我們學校就準備為他們送去節日的祝福，傳遞著不是親人勝似親人的問題和愛心。
我再次有幸被學校選中，剛一接到通知，就高興的一蹦三尺高，臉笑的像一朵花，一路上嘴巴總合不住。回到家里，我一進門把這件事情告訴了媽媽。媽媽聽了也很為我高興，就立刻去幫我準備伴奏音樂。
我還是邊主持邊唱戲曲，我準備的第一段是《穆桂英掛帥》選段，《轅門外三聲炮如同雷震》，第二段是《小二黑結婚》選段，《清凌凌的水，藍瑩瑩的天》。從接到通知，我就開始準備主持詞和戲曲唱段，天天抽空練習，中午回家練，晚上睡覺練，每次都是先對著鏡子主持和唱，然后聽錄音，不斷的對比、糾正不斷地完善。
終于到了演出的那一天，星期四的.下午，在老師的帶領下，我們懷著激動而緊張的心情，來到了學校對面的核桃園廣場。我大大方方的走到舞臺的正中央，“親愛的爺爺奶奶們大家下午好：中秋節到了，我們新建小學為你們帶來了精彩的節目……祝你們節日快樂！身體健康！”
“轅門外那三聲炮，如同雷震……”我一開口，就把喜歡戲曲的老人們吸引過來了。
圍觀的老人有的在嘖嘖稱贊，有的過來拉住我的手，有的把我攬入懷中，還有的硬往我手中放好吃的……我為能給他們帶去快樂而高興。我表演完后，下面表演的是一位小女孩，她是拉二胡，在她表演的時候，周圍鴉鵲無聲，仿佛連時間也停止了流動，大家個個聚精會神，好像陶醉于優美的音樂中，他們個個臉上都洋溢著幸福的笑容，她的表演剛結束。《少林寺》的音樂立刻響起，“咚咚咚咚咚”，這時一個身著白衣白褲的小男孩上來一個空翻，把臺上所有的人都震驚了，接著劈叉、下腰、踢腿，原來是“武術表演”每個動作都那么嫻熟，那么到位，人群中不時發出陣陣喝彩……
我們每個人都把自己最好的一面送給了那些爺爺奶奶們，給他們獻上了節日的祝福和關愛。
演出結束了，我們給他們帶去了歡笑。留給自己的是給予的快樂，我相信，只要從心中有愛，并學會傳遞愛，這個世界一定會更加美好！
愛心的作文 篇6
星期三早上，課間十分鐘，我和同學們正玩得起勁，突然，聽到廣播里傳來校長響亮的聲音，他說：“同學們，請你們明天帶好零用錢，最少是一元，因為窮孩子沒有錢，不能有我們這樣好的條件和環境，所以，我們要捐給他們一點錢，給他們一點愛心。” 星期四早自修時，錢老師笑著走進來，說：“同學們，把你們的零用錢拿出來放在口袋里。”我小心翼翼地從我錢包里拿出我的'零用錢，藏在我的口袋里，然后我們排著整整齊齊的隊伍來到操場上，校長在臺上說：“同學們，待會從308班起捐款。”這時候廣播里響起了“愛的奉獻”這首歌來，就這樣開始捐款了，同學們一個個跑上去把錢放在捐款箱里，我焦急地等待著，手里緊緊拿著錢，終于輪到我捐了，我急急忙忙地跑上去，把錢放到捐款箱里，一下子我輕松了許多，我感到無比自豪。
回到教室，我想：我一定要節約錢，做更多有意義的事，好好學習，也希望能使更多的孩子們上好學。
愛心的作文 篇7
我們常說要做一個有愛心的人，那么什么是愛心呢？愛心就是愛人之心。
孔子曰：“仁者愛人。”所謂仁者，就是寬厚仁義之人，也就是有愛心的人。仁愛，作為中華民族的一項珍貴的文化遺產，長久存在。
在我們周圍，愛，無處不在。
尊敬老師就要尊重他們的勞動，聽從他們的教導，服從他們的管理。不說傷害老師的話，不做讓老師寒心的`事。
當我們聽見老師講課聲音沙啞時，為老師端上一杯清茶，就是對老師的愛。當老師疲憊的時候，去給老師揉揉肩膀，也是對老師的愛。上課時，認真聽講，更是對老師工作的尊重。我們應該做一個尊重老師，關愛老師的好學生。
團結同學，當同學在學習中遇到困難時，積極幫助同學解決困難，助其一臂之力，共同進步，就是對同學的愛。當同學在生活中遇到不順心的事，私下里和她談心，溝通。讓她重新找回快樂，這也是對同學的愛。我們也應該做一個團結同學的好學生。
孝敬父母，當工作了一天的爸爸媽媽回家后，送上一句溫暖的話語，就是對他們的愛。刻苦學習，取得優異的成績，也是對父母的愛，我們更應該做一個孝敬父母的好孩子。
愛是人類崇高精神的體現，是一種美德，是一種高尚的情操，是一種自覺自愿的行動。愛，無所謂大小，它也不必掛在口頭上，它存在于我們每個人心里，體現在我們的一言一行之中。
同學們，讓我們從愛身邊的人做起，從小事做起，做一個有愛心的人。
愛心的作文 篇8
我的爺爺是一位農民。當了多年的會計，已經將近70歲了。
爺爺是一個勤勞的人。他很早起床到田里去干活，晚上總是天暗下來才背著鋤頭回家。我看他一天到晚總有做不完的事。
我的爺爺非常關心我的學習，爸爸媽媽長期在外做生意。爺爺對我的學習要求可高啦！開家長會時，爺爺總是默默地翻我的作業本，像個督導似的。每次考試總要問我考幾分，為什么考不到滿分？記得三年級的時候，我參加了數奧競賽，每天晚上，我和爺爺一起討論數奧題目，有時為了弄明白一個問題，兩個人爭得面紅耳赤。那次數奧，我終于得了一等獎，博得爺爺眉開眼笑！
爺爺不僅關心我的學習，也關心我的生活。每天吃飯他都是把好吃的.菜放到我面前，自己吃剩菜。我實在看不下去，就說：“爺爺你吃。”他總是說：“你快吃，我又不會大了。”
我為有這樣的爺爺而感到自豪，我愛我的爺爺！
愛心的作文 篇9
把愛心織成網，你會網住一世情誼，溫暖他人，溫暖自己。——題記
初夏微風和煦，谷倉中充滿著強烈的干草的氣味，谷倉中的一切都使人感覺天下太平。小豬威爾伯躺在肥料堆上，懶懶地享受陽光。蜘蛛夏洛在它的網上忙碌著。弗恩靜靜地坐在那張擠奶凳上，慈愛的看著威爾伯，傾聽著動物們的對話，它們都信任她。
但老羊說出的噩耗使威爾伯驚慌失措：它的結局竟是在圣誕前夕成為煙熏肉火腿！作為一只豬，威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，但看似渺小的蜘蛛夏洛卻說：“我救你！”
就是這一句話使蜘蛛夏洛踏上了拯救威爾伯的征程，夏洛用自己的絲在網上織出了被人類視為奇跡的文字：王牌豬、了不起、光彩照人、謙卑。它使小豬威爾伯成為名豬。在集市獲得了特別獎，為它贏得了安享天年的未來，但就在這時，夏洛的生命卻走到了盡頭。
夏洛用愛編織的大網挽救了威爾伯的生命，它們之間的友誼至死不渝，它們用行動向世人昭示了友誼的純潔、永恒，那是用最真摯的感情筑起的堡壘，它在彼此心中留下的溫暖是無可比擬的！在威爾伯的心中，夏洛的地位無人可以代替，她永遠是那么美麗，那么聰穎，那么能干！她是它最忠實的朋友！
在人類歷史上，這樣真摯的友情故事也有很多。周總理和張學良將軍沒有見過幾面，可是他們卻結下了終生的友誼。在西安事變后，他們才見過第一次面，但卻一見如故。周總理心急如焚，趕忙跑到機場勸阻，但當他到機場時，飛機已經起飛了。在張學良被軟禁后，周總理想盡辦法進行營救，但都沒有成功。在周總理生命的最后時刻，他依然沒有忘記張學良。他對身邊的工作人員說：我們不能忘了兩位張先生啊。他們都對國家做過貢獻。張學良同樣如此，他曾對別人說周總理是他一生中最值得交的.一個朋友。
在我們的人生中，我們同樣擁有友誼，但作為家中小皇帝和小公主的我們卻從未真正地和朋友坦陳相待，去努力幫助他們，我們的心中總是更多的想著自己，而并未設身處地的為朋友著想，因此，我失去過很多。如果，在我們的生活中能出現像夏洛與威爾伯一樣真摯的友誼，我們能對身邊的人付出真心，那我們的人生就會充滿了愛和信任，我們不會再感到孤單。
如果我們能夠像夏洛一樣，把愛心織成一張網，我相信，當有一天我們重新回顧往事，我們的心中一定會涌起濃濃的暖意。到那時，朋友之間真摯的感情一定會使你的人生增添更多光彩。你可以驕傲地說，你不枉來這人世一遭，你體驗過人之間的溫暖，你擁有永遠磨滅不去的友誼。
【愛心的作文】相關文章：
愛心作文[經典]09-24
(經典)愛心作文09-27
[經典]愛心作文10-05
【經典】愛心作文10-07
愛心作文【精選】10-08
(精選)愛心的作文08-08
愛心的作文（精選）08-08
(經典)愛心的作文08-20
愛心作文（精選）08-22
愛心作文08-05