三年級(jí)的作文匯總(5篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
細(xì)如牛毛的春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲地飄落大地，織起了一張無涯的地毯，整個(gè)大地一片嫩綠。雨霧彌漫，雨珠兒串成一幅輕紗似的薄霧，如煙如云地籠罩了一切。快樂的小燕子穿來穿去，想用尾巴剪斷雨簾……
雨滴兒像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面泛起了陣陣漣漪。機(jī)靈的`魚兒躍出水面，仿佛要喝那晶瑩的水珠。春雨綿綿，灑在梧桐樹上的葉子“沙沙沙”，像少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉……小水珠飄在桃花那胭脂般的花瓣上，滾動(dòng)著，聚集著，花瓣上便出現(xiàn)了千顆萬顆閃爍著光彩的珍珠。
嘀嗒，嘀嗒，雨珠兒落在地上，滲進(jìn)肥沃的泥土里，麥苗兒伸展著眼嫩葉，頂著亮晶的雨露，像悲翠那樣綠的發(fā)亮，小草蘇醒了，舒展著身子，鉆出了泥土……
嘀嗒，嘀嗒，春雨落在人們的心坎上，一位老農(nóng)站在雨里，任憑雨水滴在他花白的頭發(fā)上，哦！他笑了，臉上的皺紋開了花仿佛在說：“春雨貴如油啊！”
哦！春雨，你是春姑娘的忠誠使者。你跟隨著春姑娘來到大地，大地便生機(jī)勃勃，散發(fā)出一陣陣花草和泥土的芳香，仿佛是樂師靈巧的手，撥動(dòng)著人們的心弦，使人們撥種起一種美好的希望。
春風(fēng)淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……我多么想變成一滴春雨，造福大地。
三年級(jí)的作文 篇2
粽子本是五月當(dāng)五“端五節(jié)”時(shí)吃的，但是今天我特別想吃粽子，想起兒時(shí)和母親一起包粽子的模樣，今天又恰逢周末，我還可以和孩子一起包呀。于是，從駕校學(xué)習(xí)回來時(shí)，轉(zhuǎn)到超市買了些蜜棗，交 款的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的卡積分已累計(jì)到二百多分，便去服務(wù)臺(tái)況換了兩袋大米一并帶回家。
做完晚飯，我便拿出早已備好的`葦葉（因?yàn)闆]有粽葉，只好用葦葉代替）和已經(jīng)泡好的糯米，我把葦葉放水中，開始包粽子。先用三到四張葦葉疊到一起，然后一個(gè)回轉(zhuǎn)做成個(gè)小漏斗，放入泡好的糯米 和蜜棗，再封蓋并順勢(shì)繞裹一圈，最后用線繩交叉打結(jié)，一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的粽子包好了，放入水中浸泡著，再包下一個(gè)。這樣我包了近二十個(gè)粽子，兒子也跟著我一起包粽子，小手先把葦葉疊放平整，然 后轉(zhuǎn)成漏斗，在轉(zhuǎn)為漏斗時(shí)兒子還費(fèi)了不少心思，實(shí)在弄不好就對(duì)我說：“媽媽怎么弄呀？”我手把手地教兒子，為了這個(gè)轉(zhuǎn)成漏斗，兒子練了好一陣子，最后終于包好了一個(gè)粽子，高興地樂了起來， 老公幫著兒子用線繩捆綁打結(jié)。呵呵，兒子第一個(gè)粽子終于有模有樣地包好了，這下來了興趣，一下子又包了兩個(gè)。老公在一旁催：“別包了，怎么想起包這個(gè)了。”這有什么想不起的呢，要過節(jié)了， 帶兒子動(dòng)動(dòng)手自己做一下節(jié)日食品，也是孩子成長中的一種樂趣，長大成人后也是一份美好的回憶呀。孩子的童年一定要是豐富多彩，快樂無窮的。
三年級(jí)的作文 篇3
星期天，我和媽媽帶著泡泡水和吹管到公園里吹泡泡。
我取出了吹管，先蘸了一些泡泡水，呀，蘸得太多了，吹管在滴水啦，于是我在瓶口小心地刮了一下，再把吹管湊在嘴前，鼓起腮幫子，用力一吹。可是，沒想到泡泡“啪”的一聲破了，弄得我滿臉的泡泡水。這是怎么回事呢？我猛地想起一年級(jí)背過的兒歌：“猛一吹，沒泡泡。”噢，我明白了。于是，我輕輕地一吹，從吹管的另一頭一下子鉆出來許多晶瑩剔透的泡泡，大得像蘋果。小的像珍珠，在半空中飛舞著，跳躍著；有的泡泡整齊地排著隊(duì)，有的泡泡卻拖拖拉拉地掉隊(duì)了。我小心翼翼，不輕不重地吹起來，只見吹管那頭鼓起了一個(gè)半圓形的泡泡，它越鼓越大，脫離了吹管，了幾下，一下子變成了一個(gè)圓泡泡。在陽光下，泡泡五顏六色，像是太陽公公給它穿上了一件七彩衣裳，可到了樹蔭下，它就變成透明的了。
泡泡越吹越多，四處飄散。我追著泡泡，跑啊，跳啊，玩得不亦樂乎。瞧，那幾個(gè)泡泡像是在和我捉迷藏，有的`躲在樹后，有的藏在花叢中，還有的帶著我的夢(mèng)想飛向太空。一陣風(fēng)吹來，泡泡飄飄悠悠，越飛越高，和白云姐姐做游戲，和太陽公公說悄悄話。我真想變成個(gè)小人，坐在泡泡上，讓泡泡帶著我周游世界。
吹泡泡真好玩，小朋友，你們喜歡嗎？
三年級(jí)的作文 篇4
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己設(shè)計(jì)了各種各樣的筆，給大家生活帶來了很多的方便。
辦公室的人很悶，不過只用我設(shè)計(jì)的音樂筆一寫，它會(huì)發(fā)出美妙的樂曲聲，不停地寫，筆發(fā)出的聲音就會(huì)越好聽，讓你的心情變得越來越好。
夜里在寫字的時(shí)候，忽然停電了，沒關(guān)系，只要用我設(shè)計(jì)的月光筆，在一本本子上隨便畫一畫，這只筆就會(huì)發(fā)亮，照亮你的'本子讓你繼續(xù)寫字。
同學(xué)們用我設(shè)計(jì)的漂亮筆，就可以寫出美麗、整齊、漂亮的字來，還會(huì)贏得老師的表揚(yáng)······
“寧寧，起床了！”我睜開眼睛，那些奇妙的筆頓時(shí)從眼前消失了。但我有信心將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓人們生活更美好。
三年級(jí)的作文 篇5
她長長的頭發(fā)系成一個(gè)馬尾辮，臉上總是露出甜甜的笑容。
我和她是在跳繩運(yùn)動(dòng)中認(rèn)識(shí)的。她那輕盈的腳步，敏捷的身段，讓我嘆服，還有那誠實(shí)可信的品質(zhì)，更使我交定了這個(gè)朋友。
有一次，我去送晨檢表，她和我一起去，回來的路上，我們看到地上躺著五十元錢。哈哈，這正夠我們買好吃的點(diǎn)心了，我正想著，她迅速撿起來，我以為她要拿去用了，誰知，她拉著我就往老師辦公室那兒跑。到了辦公室，她把錢交給了老師，簡單說明了情況后，徑直走了。這一幕既使我為自己的貪心感到慚愧，又為她的.拾金不昧的精神而感動(dòng)。
她做事認(rèn)真，喜歡較勁。一天，我倆打乒乓球，你來我往，竟不分上下，分?jǐn)?shù)一直平下去。這時(shí)，上課鈴響了。我說：“算了，回去吧。”而她堅(jiān)決地說：“不，一定要分出勝負(fù)。”過了一會(huì)兒，經(jīng)一位同學(xué)提醒，我們才發(fā)現(xiàn)老師竟在身邊看著我們。我們嚇得連大氣也不敢出了。老師望著我們笑了笑，沒說什么。我們就飛快地跑進(jìn)教室。
這就是我的好友，雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)不在一個(gè)班上了，但我會(huì)記住她倆的，我們永遠(yuǎn)是好朋友！
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