收獲的作文7篇(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的收獲的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲的作文 篇1
“嘩啦啦，嘩啦啦……”你們問我在干什么往陽(yáng)臺(tái)上一看， 嘿！有一盆綠綠的幸運(yùn)草，它身體的全部分都被淋了個(gè)透濕，還有一個(gè)關(guān)于幸運(yùn)草的小小收獲故事呢！
故事的開頭發(fā)生在一個(gè)炎熱的夏天，剛從學(xué)校回來的我無意中看見了陽(yáng)臺(tái)上的一盆幸運(yùn)草，可是幸運(yùn)草并不像我想象中的那樣，它只是有少部分是綠色的，其它的枝葉都耷拉著腦袋，看上去一點(diǎn)也不精神，我一看有植物需要“搶救”便來了勁頭，準(zhǔn)備用噴水器給它噴水，可我又轉(zhuǎn)念一想：家里已有些花花草草，為何還要和一個(gè)不知從哪來的幸運(yùn)草操心呢？還是算了吧。
當(dāng)我從興致勃勃的狀態(tài)中回來時(shí)，我又耷拉著腦袋，去做作業(yè)了，寫著寫著，我不禁又想起了那棵幸運(yùn)草，突然想到世界上所有事物的距離。
是呀，同樣是植物，同樣是有生命的東西，卻因?yàn)槟撤N突然的原因而改變了命運(yùn)，這是不公平的，如果你即將獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但因?yàn)橛行┦韬龅男栴}而得不到你的欲望，那么，我們也會(huì)氣憤，嘆著氣說上帝對(duì)我的'不公。
人與人，物與物之間是沒有距離的，正是這樣，每一個(gè)弱小的東西都需要呵護(hù)，但我又不禁困擾：一個(gè)人，都忙不過自己的家庭或經(jīng)濟(jì)支柱，還會(huì)去盡干些閑事嗎？答案是不會(huì)，如果你從人的角度換成了一棵小植物的角度，那么你同樣還是會(huì)照護(hù)幼芽，不會(huì)去想著該怎樣保護(hù)人類。
通過這次幸運(yùn)草的事件，我突然明白了一些道理，但是我在以后的生活里，還是會(huì)盡我的一份力，來呵護(hù)每一個(gè)生命。
收獲的作文 篇2
今天，西北風(fēng)呼呼地刮著，外面冷冷的，整個(gè)世界就像變成冰川世紀(jì)，但還是一個(gè)收獲的一天。
今天下午第三節(jié)兒童閱讀課，老師帶著一大堆科幻畫和塑料瓶創(chuàng)意制作走進(jìn)教室，準(zhǔn)備展示。同學(xué)們期待萬(wàn)分，準(zhǔn)備觀看。老師首先拿出第一張，班里傳來一聲“哇”！只見畫不但畫得好，而且畫得很精致，顏色也非常好看。第二張比第一張還好看，瓦藍(lán)的.背景，奇形怪狀的宇宙飛船在宇宙中行駛，就像打印出來一樣。第三張鮮艷的葵花綻開了美麗的笑臉，在太陽(yáng)底下露出燦爛的微笑。天空就像無邊無際的汪洋大海。下面也同樣絢麗多彩，非常美麗。塑料杯創(chuàng)意制作真精彩，有的做電燈，有的做袋子、花、木桶、盒子，還有的做儲(chǔ)蓄罐、、、、、、
今天，我得到了很多收獲。
收獲的作文 篇3
閱讀在我的心中是一方神圣的土地，它像一縷陽(yáng)光，溫暖我年少的情懷；似一盞明燈，照亮我前行的道路；如一泓清泉，蕩滌我心中的塵埃。閱讀著，就是一種收獲。
我喜歡閱讀李商隱筆下纏綿悱惻，柔腸百轉(zhuǎn)的別情；喜歡閱讀杜子美詩(shī)里春早柳綠，新燕雙飛的美景；喜歡閱讀五柳先生“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡；喜歡閱讀太白先生“月下飛天境，云生結(jié)海樓”的奇幻。閱讀著，我感受到了書籍的神奇，這就是一種收獲。
閱讀時(shí)，我可以靜坐荷花池旁，欣賞映月的荷花；可以流連西子湖畔，諦聽黃鶯的呢喃；可以佇立于易水河旁，感受“壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯；還可以躑躅在如血的殘陽(yáng)下，體味“斷腸人在天涯”的凄涼。閱讀著，我感覺到了書籍的美妙，這就是一種收獲。
我閱讀了曹雪芹的紅樓一夢(mèng)，閱讀了羅貫中的三國(guó)紛爭(zhēng)，閱讀了歷經(jīng)磨難的《史記》，閱讀了名垂千古的《四庫(kù)全書》。閱讀著，我感受到了書籍的浩瀚，這也是一種收獲。
閱讀后，我們會(huì)感到知識(shí)殿堂巍峨而莊嚴(yán)，文學(xué)大廈文明而現(xiàn)代；它引領(lǐng)我們走進(jìn)豐富多彩的書的世界；閱讀文學(xué)的燦爛輝煌。
讓我們打開書籍吧，諦聽先賢的哲語(yǔ)，輕叩歷史的`脈搏；讓我們翻開經(jīng)典吧，體味詩(shī)情畫意，感受百味人生。在書中，我領(lǐng)略到了世界的博大，文學(xué)的神奇；我見識(shí)了社會(huì)的繽紛，自然的偉大。
哦，竹冊(cè)書簡(jiǎn)，書的世界，你永遠(yuǎn)蕩滌著我孜孜不倦的靈魂！讓我們一起來閱讀吧，閱讀了就是一種收獲。
收獲的作文 篇4
是誰(shuí)？帶領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂；是誰(shuí)？引領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)的迷宮；是誰(shuí)？陪伴我們穿行歷史的隧道？是誰(shuí)？在我們幼小的心靈上埋下種子？是他們，辛勤的園丁！是他們，燃燒的蠟燭！是他們，敬愛的老師！
記得老師曾經(jīng)與朋友發(fā)生口角，老師就是老師，凡事都講究禮貌，凡動(dòng)作舉止也都講究文明，最后，往往是老師的“不計(jì)較”才平息了一場(chǎng)又一場(chǎng)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
這一切，都在我的心田上播下了“講文明，講道德”的種子，漸漸地，漸漸地在我的心田里生根，發(fā)芽……
有一次在家里，我和弟弟發(fā)生了爭(zhēng)論，最后還讓我大動(dòng)肝火，氣得我火冒三丈，簡(jiǎn)直快要讓我“教訓(xùn)他了”。但在這時(shí)，我不禁想到了老師，想到了“不計(jì)較”，這才使我把手放下來，把“火”熄滅，靜靜地坐下來……
這一次，我讓老師的種子開花了，我明白了要計(jì)較少，少計(jì)較，正如老師所說的，明辨是非，善于反省，人生的路才會(huì)越走越寬！課堂上，老師嘔心瀝血地為我們傳播知識(shí)；燈光下，老師聚精會(huì)神為我們批改作業(yè)，如果沒有老師的辛苦，有沉浸在歡樂氣氛的.我們嗎？如果沒有老師的播種，會(huì)有站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上捧著金燦燦獎(jiǎng)杯的我們嗎？感謝辛勤的園丁，日日夜夜為培育祖國(guó)下一代而操心；感謝燃燒的蠟燭，不分晝夜默默地將學(xué)生送到工作崗位上；感謝敬愛的老師，時(shí)時(shí)刻刻都讓我們受益匪淺，分分秒秒都在為我們辛勤播種！
常言道：“播種一種心態(tài)，收獲一種思想；播種一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。”我想，這正形容著老師吧！
感謝你們——我最敬愛的播種者——老師。
收獲的作文 篇5
在這一學(xué)期了，我收獲了很多很多知識(shí)，每一科項(xiàng)目都有很多收獲。
語(yǔ)文的收獲，我學(xué)會(huì)了很多很多的生字，聽寫生字我也會(huì)了許多，不像以前那樣，只要聽寫錯(cuò)一大堆，我還學(xué)會(huì)了很多課文寫法，還有很多修辭手法，我還知道了很多作者，比如老舍、柯巖、肖復(fù)興……，語(yǔ)文我還學(xué)了一些名人名言，有牛頓的、阿·費(fèi)爾斯曼、劉備的……，我還都得了寫信的格式，我還知道了給予永遠(yuǎn)比拿快樂。
數(shù)學(xué)的收獲，我學(xué)會(huì)了分級(jí)，每四個(gè)分一級(jí)，我還知道了怎么讀，我會(huì)知道了公頃，和平方千米用英文怎么寫，我還學(xué)會(huì)了我還學(xué)會(huì)了量角是怎么量的，我還學(xué)了兩個(gè)新角，分別是平角和周角，還會(huì)怎么寫兩個(gè)角是否相等，我還學(xué)會(huì)了三位數(shù)除以兩位數(shù)，也學(xué)會(huì)了三位數(shù)乘兩位數(shù)，還有乘法和除法的簡(jiǎn)便運(yùn)算，還有路程問題和價(jià)格問題，還有數(shù)學(xué)廣角的優(yōu)化，知道了烙餅問題是怎么才能有最快的'時(shí)間做完，還有整理房間用最快的方法做完，我們還學(xué)了每人拿小棒誰(shuí)拿到最后誰(shuí)就贏，我知道了需要怎么拿才能贏，我還學(xué)會(huì)了田忌賽馬的問題。
英語(yǔ)我學(xué)會(huì)了很多英語(yǔ)單詞，甚至有很多單詞我都會(huì)背寫了，我還知道了許多人物，我還知道了英語(yǔ)句子怎么讀……。
在體育課上我們玩了很多健身器材，這些器材分別是籃球、足球……，足球是我玩的最開心的器材，我最喜歡玩足球了，在體育考試的時(shí)候我們靠的是跳遠(yuǎn)，就算沒跳到很好的成績(jī)，我們也玩的很高興。
在音樂課上，我們學(xué)了《茉莉花》、《小足球》、《童心是小鳥》……， 這些我們都會(huì)唱，我們也練會(huì)了《茉莉花》用口風(fēng)琴吹得。 在微機(jī)課上，我們會(huì)了思維導(dǎo)圖、美圖秀秀、幻燈片、把照片連在一起的……，也會(huì)搜索各種東西。
這一個(gè)學(xué)期里，我收獲了很多。
收獲的作文 篇6
冬去春來，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐，悄悄地來到了人間，又為人間增添了許多蓬勃生機(jī)。“一年之計(jì)在于春”，在今年的春天里，我又有了一次新的進(jìn)步，新的收獲。
以前課堂上的我，老師提出一個(gè)問題，我明明知道答案卻沒有勇氣舉手回答，等到別人回答完了，心里才后悔。可現(xiàn)在不一樣了！現(xiàn)在課堂上的我，像春天一樣，充滿生機(jī)。老師提出一個(gè)問題，知道答案我就勇敢地舉手回答，不知道就快思考，思考不出來就請(qǐng)教一下別人，別人也解釋不出來就查看資料書。別人的幫助加上我自己的理解就可以回答出一道以前我置之不理的題了。
今年的春天真好，萬(wàn)紫千紅，綠柳飄逸，萬(wàn)物生靈都有了推陳出新的變化。我的春天更好，我克服了自己的懶于思考、怯于舉手的惰性，終于勇于展現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，我真快樂！因?yàn)橹挥胁シN勤奮，才會(huì)收獲希望！春天中的你，不想有一個(gè)新進(jìn)步嗎？也許有些同學(xué)和我以前一樣，知道題的答案卻沒有勇氣舉手，所以同學(xué)們必須克服自己的惰性心理，像春天一樣充滿活力。
我要把握春天的'大好時(shí)光，更加發(fā)奮圖強(qiáng)，有更多的進(jìn)步，同時(shí)也要把這些進(jìn)步轉(zhuǎn)化為我的能量，讓它變成我一生中的精華，一輩子的財(cái)富！
收獲的作文 篇7
秋天是金色的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)，在廣闊無際的田野里，秋景特別的美麗、誘人。
滿地都是稻子，好像是金色的'地毯鋪展在秋天的大地上。高梁舉著紅燈在舞，玉米咧開嘴在樂，谷穗笑彎了腰，柿子懸掛在枝頭上，好像一個(gè)個(gè)紅通通的小燈籠，可愛極了！讓人一看就垂涎三尺。我的臉上也露出甜甜的微笑，沉浸在豐收喜悅之中。
農(nóng)民在田野里辛勤地勞作著。婦女們手腳麻利地剝著玉米，小伙子們扛著豐收的糧食，他們雖然滿頭大汗，但臉上一直都洋溢著幸福的微笑。天空的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像也在為我們豐收歌唱。可愛的小雞們也享受著豐收的喜悅，邊尋覓玉米粒，邊高興地在人們身旁跳來跑去。
我們一家人也忙得不可開交，爸爸搭好梯子飛快的爬上屋頂，把曬好了的紅辣椒用鐵鉤子鉤下，放到了站在屋檐下的媽媽手中。忽然，爸爸欠起了身，一定是他腰疼的老毛病又犯了，我趕忙讓爸爸下來休息。我?guī)椭鴭寢寗冇衩祝粗馉N燦的玉米我高興的笑了。時(shí)間很快就過去了，太陽(yáng)也漸漸地落下了山。忙碌了一天的人們也在夕陽(yáng)的照耀下，扛著工具，哼著歌兒回家去。我雖然也很累，可我?guī)透改赣H做了事情，我感覺到：我長(zhǎng)大了！
豐收的季節(jié)真美呀！
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