(實(shí)用)童話的作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的童話的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話的作文 篇1
在老鼠王國(guó)里，住著一位老鼠太后。這位老鼠太后可高貴了，她穿著一件紗裙，戴著一頂金光閃閃的皇冠，手上拿著一根月亮型手杖。不知道啥時(shí)候，老鼠太后吃膩了大米、麥子、高粱這些谷物。一天，老鼠太后怒氣沖沖地對(duì)她的大臣說(shuō)：“我已經(jīng)吃膩了麥子這些東西，給我找一些御廚做美味！”大臣連忙說(shuō)：“太后，別生氣。我一定給你找一些美食。”
這天，老鼠大臣發(fā)出一則通知：要選拔御廚了！誰(shuí)想當(dāng)太后的'御廚？快來(lái)報(bào)名吧！老鼠們聽(tīng)了，高興得直拍手。它們馬上去王國(guó)里最大的圖書(shū)館“書(shū)山書(shū)海”找書(shū)。有的十分認(rèn)真，有的使勁吃書(shū)，把書(shū)給啃得到處都是牙印，還有的更過(guò)分，把書(shū)當(dāng)帽子戴。
經(jīng)過(guò)老鼠三姐妹的嘴里知道：找到了《蔬菜美食大全》，老鼠大臣還以為太后會(huì)滿意，可誰(shuí)知，太后不但不滿意，還罵人：“怎么回事？我叫你們找美味，你們找了些什么！太清淡了！”大臣馬上說(shuō)：“太后太后，別生氣！明天就給你找美食！”
第二天，老鼠三姐妹決定：要找美食，一定要找到美味！這次，她們更認(rèn)真了。等大臣問(wèn)：“誰(shuí)找到了美味？”姐妹們說(shuō)：“找到了！”大臣們都看得眼鏡都掉下來(lái)了，竟然是《大魚(yú)大肉美食大全》！于是，大臣們先讓三姐妹去為太后做一道美食。
到家了，鼠姐妹們拿出食材，信心滿滿地走向皇宮。來(lái)到廚房后，姐妹們一看鍋和鏟子都準(zhǔn)備好，高興壞了。大姐準(zhǔn)備做西紅柿炒雞蛋，二姐準(zhǔn)備做蝦皮，三節(jié)準(zhǔn)備做清蒸魚(yú)。她們倒入食材，翻炒、裝盤(pán)，花了一小時(shí)就完成了。
菜端上來(lái)了，老鼠太后吃了一口，高興地說(shuō)：“太好吃了！三姐妹做御廚！”于是，三姐妹成功當(dāng)上了御廚。
這個(gè)故事告訴我們：要多看書(shū)，學(xué)習(xí)更多好知識(shí)才能成功。同時(shí)告訴我們，失敗不要放棄。第一次姐妹們失敗，第二次她們成功了，所以我們做事不能半途而廢，說(shuō)不定你堅(jiān)持下去、有更好的結(jié)果呢！
童話的作文 篇2
森林里住著一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，它們整天在一起玩，感情可好了。有一天，小熊給它的所有好朋友都發(fā)了一封邀請(qǐng)函。上面寫(xiě)著“請(qǐng)你在二月底到一點(diǎn)左右到我家來(lái)參加我的生日聚會(huì)------你的好朋友小熊”。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了小熊和它的朋友們的聚會(huì)了。這一天小熊像變了一個(gè)人似的，原來(lái)不愛(ài)干凈的它，現(xiàn)在又掃地又整理房間的'，忙得熱火朝天，它擦了一把汗，說(shuō)道：“哎，忙了怎么久，現(xiàn)在就等小猴它們來(lái)了。”它說(shuō)完便躺在沙發(fā)上悠閑地看起電視來(lái)，只聽(tīng)“咚咚咚”的三聲，小熊立刻坐起來(lái)，抖了抖身子，去開(kāi)門(mén)了。他開(kāi)門(mén)一看，發(fā)現(xiàn)是小猴時(shí)，二話不說(shuō)就請(qǐng)小猴進(jìn)了屋，一起去看電視了。就這樣，陸陸續(xù)續(xù)的，大家都到齊了。小熊看到人差不多都到齊時(shí)，推出一個(gè)大蛋糕來(lái)，對(duì)大伙們說(shuō)：“離生日聚會(huì)開(kāi)始還有四個(gè)小時(shí)，我們先去踢會(huì)兒球吧！”小猴也去了，可是剛踢了不久，小猴就躺在草地上休息了。它突然腦子一靈，想起了廚房里還有那個(gè)大蛋糕時(shí)可別提有多高興了。于是它就趁小熊它們沒(méi)注意時(shí)，偷偷溜進(jìn)了廚房，對(duì)著那個(gè)大蛋糕自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“哇，好香的蛋糕呀！我就吃一點(diǎn)，小熊它們一定不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，就一點(diǎn)點(diǎn)，我也算幫它們嘗一嘗味道怎么樣吧！”它說(shuō)干就干，用手沾了一點(diǎn)奶油：“怎么這么香哇，我再吃一點(diǎn)吧！”這下它可吃上了癮，不一會(huì)兒，一個(gè)蛋糕就被它吃的差不多了。這時(shí)，從門(mén)外傳來(lái)敲門(mén)的聲音，小猴知道自己惹了一個(gè)大禍，想躲也躲不掉了，就開(kāi)始編起了理由。還不等小熊問(wèn)它，它就開(kāi)始說(shuō)了：“你邀請(qǐng)的小蝴蝶不能吃甜的，所以我?guī)退阉哪欠萁o吃了。小豬已經(jīng)很胖了，不能再吃了，所以我就把它的那份也給吃了······”小熊搖了搖頭，說(shuō)道：“哎，就知道你是個(gè)貪吃鬼，看，那兒還有一個(gè)蛋糕！”小猴看到另一個(gè)蛋糕時(shí)臉一下子就紅了過(guò)了好久也沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。
就這樣，小猴紅著臉參加完了小熊的生日聚會(huì)。
童話的作文 篇3
秋天到了，小動(dòng)物們都忙碌起來(lái)了。小猴掰玉米，小兔采蘿卜，山羊收白菜......大伙兒都在準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食，只有小老鼠東走走，西晃晃，什么也不做。
有一天，小老鼠在散步的時(shí)候看到了小白兔，他說(shuō)：“小白兔你能不能給我一點(diǎn)兒胡蘿卜呢?”“當(dāng)然可以呀!”小白兔爽快地說(shuō)。
冬天到了，雪下起來(lái)了，整個(gè)世界像是鋪上了雪白的地毯，美麗極了!外面風(fēng)大雪大，小老鼠躲在窩里吃東西。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了......不知不覺(jué)，小老鼠把儲(chǔ)存的食物吃完啦。他決定出去找食兒吃。
他首先去了小熊家，小熊已經(jīng)在冬眠了，小老鼠努力叫醒了小熊，問(wèn)：“小熊，你們家有多余的食物嗎?”小熊懶洋洋地說(shuō)：“對(duì)不起，在我準(zhǔn)備冬眠的時(shí)候，我已經(jīng)吃光了所有的`食物。”
小老鼠失望地走開(kāi)了。
小老鼠來(lái)到山羊家，他問(wèn)：“山羊伯伯，你家里有多余的食物嗎?”“真對(duì)不起，我也準(zhǔn)備去別人家借食物呢!”山羊慢悠悠地說(shuō)。
這時(shí)候，小老鼠想起了小兔。他決定去小兔家碰碰運(yùn)氣，小老鼠來(lái)到小兔家，說(shuō)：“小白兔，我吃光了你給的所有食物，能不能再借點(diǎn)兒給我啊?”“對(duì)不起，我剩下的食物只夠我和媽媽過(guò)冬的。”小兔說(shuō)。
小老鼠最終餓死在了借食物的半路上。直到臨死小老鼠才明白了秋收冬藏的意義。
童話的作文 篇4
有一樣生物既不是從記憶深處鉆出來(lái)的，也不是與我們同時(shí)代的，而是屬于未來(lái)世界的，那就是鴿子。別以為樓頂那一群群、一伙伙的鴿子是和我們同伙的，不！它們只是從這里出發(fā)，去到未來(lái)。不是有一些一去不回了嗎？另有一些泣血而死。還有回來(lái)的，叫人高興得了不得，給它們戴上英雄的桂冠，豈不知它們只是迷途而返，準(zhǔn)備再一次出發(fā)。重要的是那些永不回來(lái)的，它們已經(jīng)飛到了目的地，我們要到未來(lái)才能與它們相會(huì)。這未來(lái)有多遠(yuǎn)呢？就相當(dāng)于現(xiàn)在與恐龍時(shí)代的距離。所以，鴿子其實(shí)是從我們的瞻望中飛來(lái)的。
它們也和記憶深處鉆出來(lái)的東西一樣，有虛無(wú)感，很少看見(jiàn)一只鴿子在覓食，我們看見(jiàn)的多是飛翔的情景。有時(shí)，它們只是在空中盤(pán)旋，這是在辨認(rèn)未來(lái)的方向。只有它們才看得見(jiàn)未來(lái)在什么地方。它們有一種創(chuàng)造奇跡的表情，眼光撲朔迷離，和我們也是隔著十萬(wàn)八千里。它們和未來(lái)的'親密關(guān)系，最體現(xiàn)在腳勁和翅膀上，有哪一種鳥(niǎo)類(lèi)能夠這樣不知疲倦地飛行，以飛行為己任？看見(jiàn)它們?cè)谔炜兆兂梢粋�(gè)黑點(diǎn)，是它們最后一次留在我們的視線中，待會(huì)兒就要徹底消失，什么都沒(méi)有了。在它們身上抖落的，全是時(shí)間的塵埃，這塵埃飄飄揚(yáng)揚(yáng)的，四處都是。比如，時(shí)鐘的“滴滴噠噠”的走秒聲。
其實(shí)，還有一樣未來(lái)的生物，但是不像鴿子這樣多見(jiàn)。在我們密密匝匝的房屋之間，偶然才會(huì)有一只飛來(lái)，可是，它也逃不出我的視野，那就是螢火蟲(chóng)。它比鴿子的速度更快，它幾乎是比得上光的速度了，這也是我們難得見(jiàn)它的原因。當(dāng)它進(jìn)入我的視線，是那樣突兀地一閃，又一閃，在這里和那里。它熒熒地亮著最多一晚上，然后就沒(méi)了。有人說(shuō)它死了，說(shuō)它只有一晝夜的生命，那是不知道，它是去了未來(lái)。
有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)螢火蟲(chóng)吃喝嗎？沒(méi)有，它只是在暗夜里飛行，留給我們一點(diǎn)熒光。它還沒(méi)到家呢。看起來(lái)它最短命，其實(shí)它最命長(zhǎng)，稱(chēng)得起是永恒，在未來(lái)世界等著我們呢！
這兩樣未來(lái)的生物，都有著超凡脫俗的神情，雖與我們無(wú)法交流，卻喚起我們快樂(lè)的心情。要說(shuō)快樂(lè)什么，我們也不知道，我們只是對(duì)前景躍躍然的，有著按捺不住的興奮。即便是我，眼前望出去是鱗次櫛比的屋頂，可是我卻能越過(guò)這一片障礙，看到更遠(yuǎn)，是它們兩個(gè)的原因。所以我才能從我的窗戶(hù)看到這么多景色，然后告訴人們。我真是一個(gè)千里眼啊！是它們幫助了我。很少有人知道，居然有這樣的好伙伴，之間隔著時(shí)空的界限，卻能攜起手來(lái)。并且，我與它們的永訣像相會(huì)一樣叫人歡喜，那就是鴿子一去不回，螢火蟲(chóng)也一去不回。它們?nèi)サ迷竭h(yuǎn)，我和它們的心聯(lián)得越緊，伙伴關(guān)系越牢固。這就是瞻望的意思。
童話的作文 篇5
1. 全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
2. 全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
3. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
4. 作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。
5. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
6. 全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
7. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
8. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)整篇文章一氣呵成行文如流水一般給人明快舒暢的感覺(jué)!
9. 作為隨感你的文章文思敏捷意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
10. 雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步堅(jiān)持寫(xiě)作從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
11. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
12. 運(yùn)用對(duì)比手法深化了主題;情節(jié)也頗具匠心整個(gè)故事既出人意料之外又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華采用白描手法作者的愛(ài)憎包含在敘述之中能讓讀者去體會(huì)去深思。
13. 文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的`：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧再努力不要辜負(fù)父親的期望!
14. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求從生活細(xì)節(jié)出發(fā)創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料?
15. 你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些那就是錦上添花了。
16. 可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛失敗在所難免有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
17. 真是“下筆如有神”啊。看來(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下此文會(huì)更精彩。
18. 看了你的文章仿佛眼前流過(guò)一條小溪清純可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
19. 作文如做人從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解認(rèn)識(shí)深刻真是難能可貴。
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