夏令營(yíng)作文(范例4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的夏令營(yíng)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏令營(yíng)作文 篇1
暑假里，我報(bào)名了“科學(xué)松果會(huì)夏令營(yíng)”在那里我學(xué)習(xí)了許多動(dòng)、植物的知識(shí)，還參加了驚險(xiǎn)的“夜間叢林探險(xiǎn)”的活動(dòng)哩！接下來(lái)就讓我給你們講講吧！
一到植物園，我和我的小伙伴手拉手像一對(duì)小黃鸝似的興高采烈地走進(jìn)科普教室，一開(kāi)始，我們互不相識(shí)坐在座位上嘰嘰喳喳的說(shuō)話，老師為了讓我們互相認(rèn)識(shí)，和我們玩了一個(gè)有趣的游戲——破冰，每一個(gè)小朋友都積極踴躍地介紹了自己，接著老師又讓我們自由分小隊(duì)，并且給自己的小隊(duì)起一個(gè)隊(duì)名，我順利地組成了一個(gè)小隊(duì)，名叫蘑菇小隊(duì)。怎么樣？是不是覺(jué)得我們很可愛(ài)？我們快樂(lè)的破冰游戲結(jié)束了，你們覺(jué)得有趣嗎？
我們認(rèn)識(shí)了對(duì)方后，立刻進(jìn)入觀鳥(niǎo)活動(dòng)。“觀鳥(niǎo)去咯”我們興奮地叫著。對(duì)于鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)，植物園是他們的家園，也都是他們的樂(lè)園，紅嘴藍(lán)鵲、暗綠繡眼鳥(niǎo)、烏鴉、發(fā)冠卷尾鳥(niǎo)……無(wú)論是冬候鳥(niǎo)，還是夏候鳥(niǎo)，他們都會(huì)以自己的.方式在這里筑巢安家，生兒育女。”植物園的動(dòng)物博士孟老師耐心地說(shuō)道。聽(tīng)了孟老師的說(shuō)話，我心想：是不是因?yàn)橛辛诉@些“天空的精靈”植物園里才多了許多美妙的歌聲呢！
天色漸漸地暗下來(lái)，我們?nèi)蔽溲b，帶上精心準(zhǔn)備的手電筒出發(fā)了。植物園里的“夜行者”也做好準(zhǔn)備要出沒(méi)了。壁虎搖著尾巴出來(lái)覓食了；鎮(zhèn)海林蛙爬上樹(shù)枝，開(kāi)始了大合唱；一條食指長(zhǎng)的蜈蚣在樹(shù)干上扭來(lái)扭去；螢火蟲(chóng)打著燈籠，為迷路的小昆蟲(chóng)照路……“我在這里找到一只獨(dú)角仙！大家快來(lái)看啊”我大聲叫著。聽(tīng)老師說(shuō)它是浙江獨(dú)角仙，老師還說(shuō)：“如果是一只中華扁秋和它打架，一定是它贏，因?yàn)樗幸粚?duì)強(qiáng)有力的大鉗子可以把人剪起來(lái)……”夜晚植物園里傳來(lái)各種動(dòng)物的兮兮聲，讓我們的冒險(xiǎn)多了一份神秘。
這次夏令營(yíng)我收獲了很多，植物園里許許多多動(dòng)植物讓我欣喜若狂，有機(jī)會(huì)你們也可以來(lái)看看。
夏令營(yíng)作文 篇2
我盼星星，盼月亮，終于盼望已久的夏令營(yíng)終于到了，我真是又興奮又開(kāi)心。 坐了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)，終于來(lái)到了我們這次愛(ài)的講義夏令營(yíng)的基地。吃完中飯，活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕！
打真人cs，團(tuán)隊(duì)精神。
我們首先進(jìn)行的是真人cs。我們來(lái)到“裝備區(qū)”，那邊的指導(dǎo)員先教我們?cè)趺瓷鋼簦淮蛑泻竽愫竺娴脑O(shè)備會(huì)有怎樣的反應(yīng)，打中別人后會(huì)有什么反應(yīng)，什么時(shí)候開(kāi)始、結(jié)束,最后給我們每人發(fā)了一支槍?zhuān)瑤覀兙瓦M(jìn)入了迷宮。
開(kāi)始了，我們隊(duì)一窩蜂的跑進(jìn)迷宮，有的躲在障礙物后面、有的躲在墻后面，等待著敵人的到來(lái)，我剛躲好，就看見(jiàn)一個(gè)人鬼鬼祟祟地走了過(guò)來(lái)，眼睛謹(jǐn)慎地望望四周，但他沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)進(jìn)入了我們的包圍，“啊啊啊”只見(jiàn)他木木地站在那里，還沒(méi)弄清情況，過(guò)了好一會(huì)兒他才明白過(guò)來(lái)：自己被我們秒殺了。這時(shí)我們一個(gè)的隊(duì)友被敵人發(fā)現(xiàn)了剛要被殺，只見(jiàn)敵人被我們另外的隊(duì)友從后面先下手了，比賽結(jié)束了我們不僅玩得很開(kāi)心，更重要的是讓我懂得了“團(tuán)隊(duì)精神”！
燒烤，嘗試精神。
吃晚飯了，這次吃的是燒烤，不過(guò)這次得自己烤，“太棒了，有展現(xiàn)機(jī)會(huì)了！以前爸媽總不讓我燒，現(xiàn)在老天都站在我這邊！”開(kāi)始了，我先拿起我最喜歡吃的.牛肉串，率先放在火上烤，沈佳程也跟著烤，我拿起刷子，沾了沾油反反復(fù)復(fù)地刷牛肉串，一陣陣煙味嗆得我直流淚，我只好不時(shí)的把頭伸到外面。烤了2分鐘左右，放好配料香味出來(lái)了，5分鐘后，烤好了，吃吃看，真好吃（雖然有點(diǎn)焦味……）慢慢的大家烤的越來(lái)越好，味道也五花八門(mén)：有麻辣的、有微辣的……
這次的晚飯我們吃的太開(kāi)心了，因?yàn)槲覀儾粌H吃到了自己勞動(dòng)成果，還因?yàn)槲覀兌昧恕皣L試”！
洗衣服，獨(dú)立精神。
到了晚上，我們分好組，各自走進(jìn)了各自的房間，我、沈佳程、新認(rèn)識(shí)的伙伴，還有一位老師一間。洗完澡，原本想舒舒服服地躺在床上看電視，但沒(méi)想到竟然要自己洗衣服，這可把我們這些在家中是小公主的我們難住了，但我們還想試試，我們拿來(lái)洗衣粉，把換下的衣服放在水槽中，放了一半的水，撒了一些洗衣粉，用手用力地搓，然后再用清水洗，我按照媽媽的做法，終于費(fèi)力地完成了，終于把它們掛出去了。
原來(lái)光是洗衣服就這么費(fèi)勁，那媽媽還要做這么多事，豈不是要累死了，我現(xiàn)在起我不僅要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，更要幫助媽媽?zhuān)?/p>
雖然這只是夏令營(yíng)的第一天，但我們卻得到了很多：我們學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立生活，知道了什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是互相幫助！
夏令營(yíng)作文 篇3
這天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，溫暖的太陽(yáng)照射著大地，讓人感到?jīng)]有一絲涼意。
今天下午的第三節(jié)課，是大家眾所周知的活動(dòng)課，我們班將和其他三個(gè)班進(jìn)行一場(chǎng)跳繩比賽。我們班派出了高浩洋、凃陸棚等人。
比賽在尹老師的哨聲中開(kāi)始了。
我們班的涂陸棚先上，他那張嘟嘟的臉，跳起繩來(lái)在不停的抖，真是太可愛(ài)了！涂陸棚好不容易的跳了七十個(gè)，接下來(lái)到轉(zhuǎn)呼啦圈啦。涂陸棚使出了自己吃奶的力氣，不停地扭阿扭，扭阿扭！終于轉(zhuǎn)到十圈了，涂陸棚可高興了，在對(duì)面不停的說(shuō)。
我們班的第二位是高浩洋，我們看他這么胖，要跳到什么時(shí)候呀！果然不出我們所料，他跳的比涂陸棚還要快，雖然他跳繩很不錯(cuò)，呼啦圈就不一定真么好咯！他拼命的想把呼啦圈套在在腰上，可是怎么套也套不進(jìn)去，沒(méi)辦法只好用腳轉(zhuǎn)了十圈就跑了，惹得啦啦隊(duì)笑個(gè)不停。
我是男生中的`最后一個(gè)，可是，我剛上去，還沒(méi)跳到二十個(gè)，就找已筋疲力盡了。站在前面的同學(xué)似乎看出了什么破綻，就叫到：“文明盛，好啦！好啦！不管它啦！不管它啦！快來(lái)轉(zhuǎn)呼啦圈。”我一氣之下把跳繩扔了個(gè)“九霄云外”去了。一下子從到了轉(zhuǎn)呼啦圈的地方，我使勁的轉(zhuǎn)了兩圈，終于到了十下，我累得連跑到椅子上休息的力氣都沒(méi)有了。
接下來(lái)是女生，女生是何佩琪先。何佩琪還沒(méi)跳到一半，搞好樣就大聲的說(shuō)：“好啦！好啦！不管它啦！快來(lái)轉(zhuǎn)呼啦圈！”何佩琪聽(tīng)了一氣之下從到了呼啦圈的地方，轉(zhuǎn)了起來(lái)，惹得坐在旁邊的婁老師，開(kāi)懷大笑！
這次比賽我們是第三名，雖然不是佳績(jī)，但是最重要的還是重在參與。
夏令營(yíng)作文 篇4
今天我讀了一個(gè)學(xué)會(huì)生存的小故事，故事的內(nèi)容是這樣的：趙小銳和同學(xué)們利用客假到森林中參加生物夏令營(yíng)，他看什么都感到新鮮。突然，他發(fā)現(xiàn)一只美麗的大蝴蝶，他想也沒(méi)想，抄起捕蟲(chóng)網(wǎng)就追了過(guò)去。也不知到跑了多長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)趙小銳如愿以償?shù)刈サ侥侵淮蠛麜r(shí)，他周?chē)呀?jīng)找不到一個(gè)同學(xué)了，也聽(tīng)不到一點(diǎn)同學(xué)們的談笑聲，甚至連那條森林中的小路也不知去向了。他迷路了。這時(shí)，他想起老師說(shuō)過(guò)的話：“在森林中迷路時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，一定要冷靜。”想到這，小銳做了幾次深呼吸，平靜了一下心情，開(kāi)始為如何走出困境思索起來(lái)。不久，他就制定了一套方案：他先是回憶起自己離開(kāi)隊(duì)伍的時(shí)間，然后仔細(xì)觀察附近的地形地貌，找到自己跑來(lái)時(shí)踩出的腳印，接著根據(jù)萬(wàn)同沿著腳印一步步慢慢地走，終于走回到來(lái)時(shí)的'那條小路。沿著路沒(méi)走多久，就聽(tīng)到了老師和同學(xué)們的呼喊聲，小銳激動(dòng)得都要哭了。
通過(guò)這個(gè)故事，告訴我們：遇到困難，不要緊張，要認(rèn)真思考，想出合適的辦法。希望每個(gè)同學(xué)都能學(xué)會(huì)生存。
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