寫給二十年后的我作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的寫給二十年后的我作文，希望能夠幫助到大家。
寫給二十年后的我作文1
二十年后的我：
你好！
現(xiàn)在我只能猜測二十年后我會變成什么樣，這二十年內(nèi)會發(fā)生什么，我會從事什么職業(yè)。
也許到時候我是一名教師，是一名人類靈魂的工程師，最好是一個在教育孩子的同時，還可以使他們感到快樂，上課課堂氣氛輕松愉快，讓孩子們都很自律的好老師。至少這是現(xiàn)在我想象中的好老師。也可能，我是一名律師，聰明謹(jǐn)慎，熟知法律，我的雇主只能是道義上正義的一方，我不會庇護(hù)惡人，接受他們的訂單。或許，我是一名作家，白天出去走走，隨身帶個本子，有靈感就記下來，晚上回家后揮手寫下一篇篇要么引人深思，要么詼諧幽默的`作品。
二十年后，不論我是什么職業(yè)，但是我要和家人一同出去旅游。旅途中碰到的人我可能不會記住，但他們摻雜在腦海中，一定會是一幅美麗的詩篇。旅途中看見的景物我不需要記得一清二楚，但是帶幾個紀(jì)念品，在當(dāng)?shù)睾煤玫耐嫱妫丶液螅@些都可以變成我工作的動力。我還要去爬山，因為在爬山的過程中我就明白，原本在山腳下仰望時，看似遙不可及的，高不可攀的山峰并沒有那么的遙遠(yuǎn)，一步一個腳印，終究可以將它征服。即使是這個世界上最高的山峰——珠穆朗瑪峰，也有人在不斷的戰(zhàn)勝它。如果一味的在山腳下感嘆山的高遠(yuǎn)，那你終生也不過能仰望它。不過完成這些的前提是我擁有足夠的“本錢”，所以我要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，為未來打好基礎(chǔ)。
如果我的面前布滿荊棘，那我就要劈出屬于我的光明大道，無論到達(dá)終點后我會變成什么樣，我都會盡力讓你——那時的我真實自由。向走過漫漫路程的你致敬，向為即將摸索前進(jìn)的我加油！
二十年前的我
20xx年8月30日
寫給二十年后的我作文2
親愛的老師：您好，還記得我么？我就是那個不聽話、愛玩、經(jīng)常給您闖禍的男孩子——徐君生。您現(xiàn)在身體還好么？曾記得您身體不好，經(jīng)常帶病給我們上課。一堂課下來，您的額角布滿了汗珠。而我們卻不認(rèn)真聽講，惹您生氣。
老師，您工作還那么忙嗎？曾記得月光皎潔的夜晚，走在您的窗前，看到您埋頭批改作業(yè)的身影。曾記得陽光明媚的周末，您犧牲自己的休息時間，拖著有病的身體到學(xué)生家做家訪的身影……。您的每一次問候，每一次幫助，每一次關(guān)懷，每一次教導(dǎo)，都深深銘刻在我們的記憶里。有一次，我在學(xué)校樓梯上跑，不小心被值周生逮個正著。他們把我送到您的面前，那時我很害怕，以為你會大發(fā)雷霆，狠狠地批評我，就把責(zé)任往別人身上推。沒想到您卻和藹的說：“你跑犯錯誤沒關(guān)系，但你不能撒謊！這次我先原諒你，但以后絕對不能再撒謊。”從此，我不再撒謊，成了一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
不再闖禍、犯錯誤，不再給您和班級抹黑。還有一次，我把您交給我的.任務(wù)交給別人去完成，自己卻去玩了。這次您教育我說：“老師交給你任務(wù)是信任你，而你把任務(wù)交給別人完成就是沒有責(zé)任心，那么我還不如直接交給別人完成呢！”這時，我明白了責(zé)任就是別人對你的信任，交給別人就是沒有責(zé)任心，就會失去信任。從此，我懂得了責(zé)任，取得了您的信任。成為您的有力的小助手。老師，忘不了您的教育之恩，啟蒙之恩，當(dāng)以涌泉相報的師恩。忘不了您的師生之情，，朋友之情，勝似父母的兒女情。忘不了您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，是您給我們指引了人生的航向，教育我們做人的準(zhǔn)則，給予我們前進(jìn)的動力。斗轉(zhuǎn)星移，時光飛逝，如今，我已經(jīng)長大，我想對您說：老師，謝謝您！希望您能保重身體， 愿幸福快樂常伴您左右。
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