實(shí)用的荷花的作文精華【8篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的荷花的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
荷花的作文 篇1
夏天，荷花猶如一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，端坐在一個(gè)個(gè)“玉盤”之上，它們悄悄地綻開了笑臉，笑得那樣甜、那樣美。亭亭玉立的白荷花穿著潔白如雪的`衣裳，在微風(fēng)中翩翩起舞，舞姿是那么輕快 、美妙……
秋天，荷花和人們玩起了“捉迷藏”，不見了蹤影，只留下鮮嫩的蓮藕和小巧玲瓏的蓮蓬。
冬天，荷花變起了魔術(shù)，讓自己在明年與人們見面。
荷花的作文 篇2
八一公園里有一個(gè)荷花池，我喜歡經(jīng)常來這里看看。
一天，我走進(jìn)這里，一股清香撲鼻而來，我想大概是荷花開了吧！果然，在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，象一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩芯凝珠，盈盈欲滴。
花朵兒有洗臉盆那么大，最小的也有碗口大，有六個(gè)瓣的，八個(gè)瓣的，也有十個(gè)瓣的。它們高昂著頭，微笑著，托著她們粗壯帶刺的.莖，有的冒出水面半米高有的冒出一米多。
看！那還有一些花骨朵呢！這些花骨朵亭亭玉立，一個(gè)個(gè)都包著一層薄薄的綠皮，宛如一個(gè)個(gè)披著綠紗的仙女。那些綠色的包裹的緊緊的，不留一點(diǎn)縫隙，更使著些花朵顯的嬌羞可愛。
荷葉高高低低，有的高高地?fù)纬鏊妫�有的好像在一起交談，上面還有幾顆晶瑩的水珠在滾動(dòng)。
荷花池真美呀！
荷花的作文 篇3
荷花又名水芙蓉，水芝。曾經(jīng)有許多著名的詩(shī)人在贊美過荷花，比如楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
夏天，烈日炎炎，人們的頭上紛紛流出了汗水，太陽像一個(gè)火球。這一天，我正好去池塘邊欣賞荷花，池塘里一片清涼，碧綠碧綠的荷葉擠擠，形成了一片綠綠的海洋。荷葉還像一個(gè)個(gè)大圓盤，一把把大傘，可以為小魚們遮風(fēng)擋雨，荷葉上那晶瑩剔透的水珠像一顆顆珍珠，像透明的水晶，像閃亮的鉆石。
荷花從荷葉中探出頭來，亭亭玉立，有的荷花已經(jīng)全部盛開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的荷花只開了兩三片花瓣，還有的荷花還是花骨朵兒。荷花有兩種顏色，白色的.荷花清淡、高雅，粉紅色的荷花美麗、大方，讓人分不出哪種更勝一籌。
一陣微風(fēng)吹來，美麗的荷花隨風(fēng)搖晃，像一位婀娜多姿的少女正在舞蹈，還伴隨著一陣陣撲鼻的清香。
荷花，你雖沒有纖細(xì)淡雅的菊花和雍容華貴的牡丹迷人，但你卻讓我著迷。
荷花的作文 篇4
我覺得天下最美的地方，就是我的故鄉(xiāng)汾陰村。他緊緊的依偎在母親河的懷抱，像嬰兒吸著母親甘甜的乳汁，又像是在一條彎彎曲曲的青藤蔓上孕育出的一顆碩大的甜瓜。她靜謐、安詳，充滿了魅力。
尤其到了六月，故鄉(xiāng)的山水就像一幅迷人的風(fēng)景畫。這幅畫中最精彩的一筆，就是村前村后那浩瀚的荷田。最令人賞心悅目的，就是那千姿百態(tài)。美麗動(dòng)人的荷花。
潔白的睡蓮花依依不舍的緊貼著水面，那么嬌艷，那么純潔無暇。花朵兒有臉盆那么大，最小的也有碗口大，有六個(gè)瓣的、八個(gè)瓣的，也有10個(gè)瓣的。花瓣緊緊靠攏在一起，展示自己的風(fēng)采，給人以?shī)^發(fā)向上、朝氣蓬勃的'感覺。啊!睡蓮花，你是萬綠叢中一片片晶瑩的雪花，白的鮮亮，白得耀眼，白的叫人拋卻了一切雜念。
墨綠色的荷葉叢中，有一簇簇的紅蓮花，大紅的、粉紅的、血紅的、玫瑰紅的。她們似乎不甘心把自己的嬌媚掩藏在綠葉的遮擋下。她們高昂著頭，微笑著，拖著他們粗壯帶刺的桿。有的冒出水面半米高，有的冒出一米多。紅紅的花朵，一個(gè)個(gè)仰著臉兒再跟太陽媲美。萬綠叢中一點(diǎn)紅，好一幅迷人的畫卷。
河邊吹來清爽的風(fēng)，荷葉翻動(dòng)起來。荷葉背面是淡綠色的，泛著嫩白色的光。葉子互相撞擊著，你緊挨著我，我撫摸著你，全都發(fā)出嘩嘩的歡笑聲。幾只青蛙被驚動(dòng)了，從荷葉上跳入水中，濺起朵朵漣漪。碧綠的池水像一群天真爛漫的小姑娘在湖面的舞姿?走在河邊，我情子自禁的放開嗓子，跟嬌美的荷花一起歡唱起來今天是個(gè)好日子，今天是個(gè)好日子……
荷花的作文 篇5
早晨的荷花塘十分寂靜，偶爾從不遠(yuǎn)處傳來一兩聲雞鳴。淺霧籠罩在荷花塘上，荷花塘好像在帳篷里睡覺。不一會(huì)兒，周圍陸續(xù)有人經(jīng)過，塘上的霧也不見了。荷花塘好像剛從美夢(mèng)中醒來，換上一件白里透藍(lán)的衣服。荷花天塘邊的一棵樹，這時(shí)也撐開一把綠傘。
太陽慢慢升起，露出了紅紅的半邊臉，陽光照在荷葉上的一顆顆小珠子，水珠被照得閃閃發(fā)光，像坐在荷葉上的寶石，顯得格外耀眼。岸上的幾顆“珍珠”滑下來，滲進(jìn)泥土里。中午，微風(fēng)一吹，水面上泛起了波光，就像舞臺(tái)上的五彩燈光。這時(shí)水面成了舞臺(tái)，青蛙從水里跳了出來，蹲在荷葉上擺著舞蹈的'姿勢(shì)“呱呱、呱呱、呱呱呱呱”地唱著歌，它們多快樂呀！
落日的余輝照在荷塘上，河塘顯得更加美麗。
荷花的作文 篇6
夏日的荷花仙子，在烈日炎炎下綻放笑臉，花朵嬌媚，亭亭玉立，在陽光照耀下閃耀著五彩繽紛的光芒：如桃李般的粉紅色、檸檬似的金黃色、雪花一樣純潔的白色……望著那賞心悅目的夏日的荷花，不由得想到夏日的荷花生長(zhǎng)的環(huán)境。
夏日的荷花有著“出淤泥而不染”的美譽(yù)。它象征著純潔。因?yàn)樗L(zhǎng)在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它卻在水中破土而出，沖破了骯臟的泥土，卻沒有染上一身污泥，展示出它那獨(dú)有的純潔和美麗，讓人贊嘆不已。它從水底探出腦袋，向人們含笑點(diǎn)頭，但沒有人知道，它在水底生長(zhǎng)有著怎樣的艱辛，笨重的石頭是怎么成為它的絆腳石，其它的水草是如何阻擋它前進(jìn)的腳步。但夏日的荷花卻沒有被這些疑難險(xiǎn)阻所呵退，知難而進(jìn)，與自己前進(jìn)道路上的障礙進(jìn)行斗爭(zhēng)，一直朝著自己心中的目標(biāo)——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。望著那美麗動(dòng)人的夏日的荷花，我不僅思緒萬千。是啊，在我們成長(zhǎng)的'道路上，挫折和困難肯定會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)在眼前，但我們一定要與挫折和困難進(jìn)行斗爭(zhēng)，如同夏日的荷花那樣，為實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想和目標(biāo)而奮勇向前。
生活中，環(huán)境并不是我們自己可以決定的，有時(shí)有順境，但更多的時(shí)候，逆境會(huì)橫亙?cè)谖覀兠媲啊Ｍ丝s還是前進(jìn)是由我們自己來決定。在逆境中，我們便應(yīng)該象夏日的荷花那樣，與惡劣的環(huán)境進(jìn)行，迎難而上。這就好比是登山，有的人知難而退，爬了幾步就下來了，于是他只看到了眼前的一些小草小花；有的人“適可而止”，爬到了半山腰，欣賞到了山丘，河流之后就折返而回；但另一些人卻知難而進(jìn)，勇往直前，在一次次摔倒中勇敢地站起來接著往前走，最終登上了山頂，欣賞到了山上無限美麗的風(fēng)光……
夏日的荷花給了我啟示：要勇敢地面對(duì)困難，頑強(qiáng)地與困難進(jìn)行搏斗，在逆境中成長(zhǎng)，前進(jìn)，讓生命像夏日的荷花那樣綻放美麗……
荷花的作文 篇7
一天，天氣晴朗。我、媽媽和爸爸一起去外婆家玩。
汽車行駛在去外婆家的路上。荷塘邊上，我看見荷塘里有許多荷花、荷葉，真漂亮！爸爸看我喜歡的樣子，就問我：“閨女，要不要荷葉和荷花呀？”我連忙說：“要，要！”爸爸笑著說：“好的，我這就給你采去。”媽媽拉著爸爸的手，爸爸終于采到了一個(gè)荷葉。爸爸把荷葉給了我，我高興的跳了起來。“謝謝你們。”我拿著荷葉，細(xì)細(xì)欣賞起荷塘里的荷花，只見它們姿態(tài)很多，有的像對(duì)著我笑，有的像害羞的小姑娘……這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“蓮子還可以吃的，我剝個(gè)給你吃吧？”于是我嘗了一口，苦苦的，感覺一點(diǎn)兒也不好吃。但是媽媽告訴我，蓮子是可以治療失眠的`。原來它還有這個(gè)作用呀！看著手里的荷葉，覺得它像一頂帽子，我把它戴在爸爸的頭上，爸爸還擺出一個(gè)很酷的姿勢(shì)，把我們都逗笑了。我滴了一滴水在荷葉上，仿佛像珍珠似的。
荷花，荷花，我愛你！
荷花的作文 篇8
低頭弄蓮子
我覺得“低頭弄蓮子，蓮子清如水”真是好句子，清新自然之極！
“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。”也不錯(cuò)，可是顯然用過一番心思了。
“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”，有些小女子態(tài)。
“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。”又太悲涼了。
我不太喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這樣的句子，總覺得它過于“偉大”，一味強(qiáng)調(diào)西湖荷花的多和艷，對(duì)于花本身卻沒有更多的體察與關(guān)愛，少了一些真摯的情感。宋詩(shī)喜歡說理，受理學(xué)思潮的影響，說理多了，感情肯定少了。而理學(xué)家們有時(shí)不免大言欺世，張載說要“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，抱負(fù)固然遠(yuǎn)大，卻與普通人沒多大關(guān)系。害得后來的讀書人往往不肯腳踏實(shí)地，深受其害！這兩句詩(shī)也一樣，以“天”“日”作比，氣勢(shì)很大，很了不起，只是越讀越覺得趣味寡，刷到墻上很像是官員們夸耀政績(jī)的口號(hào)！當(dāng)導(dǎo)游詞不錯(cuò)，事實(shí)上它在西湖導(dǎo)游的口中出現(xiàn)的幾率也是最大的。只是除了激動(dòng)以外，不會(huì)讓人有任何感動(dòng)。
“采蓮南塘秋，蓮花過人頭”，一定是真正下過水塘里的人才寫得出來，一定是內(nèi)心里真正喜歡這荷花，不把荷花一定要看成別的什么的人才寫得出來，那些站在岸上的人不會(huì)有這般感受，那些呢噥?zhàn)鲬B(tài)、傷心人別有懷抱的也不會(huì)這么寫。它好就好在它的全出天機(jī)，好就好在那是一個(gè)文化初創(chuàng)的時(shí)期，思維沒有定勢(shì)、心態(tài)沒有僵化，一切都是那么充滿了萌生期的活潑潑的'朝氣。
中國(guó)人喜歡荷花，熱愛荷花，還因?yàn)楹苫ㄊ茄潘坠操p的，她不僅僅是歷代文人雅士吟誦的對(duì)象，也是老百姓生活中喜聞樂見的事物，是民間美術(shù)中的重要題材。
在明清以來的民俗用品中，利用諧音的手法組成“連年有余”或者“百年好合”的圖案，一定是最常見的。不光年畫中有、刺繡中有，也遍布于玉器、石雕和木雕中。前者的“蓮”通“連”，常常描繪盛開的荷花下一個(gè)胖娃娃抱著一條大魚，以示盼望年景豐收、生活富足之意。后者的“荷”通“合”，多見于婚慶的場(chǎng)所，以鴛鴦與荷花的組合來表示對(duì)婚姻的和諧與美滿的祝福。
荷花再怎么清高，在老百姓這里，依然只是他們熱鬧而平凡的人生的一部分而已。
“采蓮南塘秋，蓮花過人頭，低頭弄蓮子，蓮子清如水”，不炫技、不逞巧，雖不可句摘，可是，真好！
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