愛國作文(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的愛國作文9篇,希望對大家有所幫助。

愛國作文 篇1
我從不驚嘆火輪高吐的艷日,從不欣賞瀟瀟暮雨的滿片江天,更從不應(yīng)和著說什么高山的鋒利,談什么流水的清澈。因為我知道,在這天地茫茫的廣闊土地上,最值得驚嘆的,不是日月,最值得歌頌的,不是山川,最值得慶賀的,不是逢年過節(jié)的喜事,不是眾人的歡呼……。
我要說,熱愛國家的人,他們才是這片土地的主角。如果沒有了他們,日月再輝煌,也不會有人賞識,山河再壯麗,也只能孤零地立在那里,愛國者用他們“萬物皆我友”的情懷,鑄就了這山河的妖嬈,這魚的鮮活,萬物的富麗。
中國人,是雄偉的傳奇,他們崇尚自由,愛好和平,追求真理,注重禮儀,把生命綻放的如此美妙——人民當(dāng)家做主了,把物質(zhì)生活的理想大門打開了。在我的記憶中,奧運、神六、疾病、地震……有喜也有憂,自然的災(zāi)害一次次席卷了華夏大地,無數(shù)人在這黑夜里起誓:“中國既然發(fā)展起來了,就是所向披靡、無堅不摧的!”
“挺住,挺住!”這是一個中國人最偉大的勇氣,看遠(yuǎn)天上粘住的枯草,能讓人痛苦也能激發(fā)一個人的斗志,中國人,就是不斷在喜悅中鼓勵自己,在哀傷中激勵自己。歲月的悠悠鑒定了這一切,中國人自信,樂觀,有夢想,不怕困難。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越,這句名言鑒定了這一切,在這披荊斬棘的歲月里,在每個愛國者的勞動下日新月異,欣欣向榮著。這一切的變化,至今沒有結(jié)束,永遠(yuǎn)也不會結(jié)束,因為我們每個人都有偉大的志愿,“我們會永遠(yuǎn)的報建設(shè)祖國的重任傳遞下去!”
如果要問中國的發(fā)展為什么會如此朝氣,因為,每個中國人都有追求。這是一種偉力,能讓人歷盡萬難而無悔,可以帶著中國人拼出了輝煌。中國人為什么會有如此追求?——“我們都是愛國人,他們都期望自己的祖國有朝氣,這樣我們才能抬得起頭,可以揚眉吐氣,感到振奮自豪”
在一個中國人的生命中,不是單一的色彩,而是充滿奇特、雄心、博大的,他們團(tuán)結(jié)友愛、共同努力、快樂學(xué)習(xí)、舉創(chuàng)成果。他們生命的'五線譜,是律動的,是鋼勁的。每一個音符,都像一只活潑的小燕子,自由盤繞在壁墻,又幸運地吃著青苔……一個中國人的心靈是美好的,也時時刻刻都牽掛著我們的祖國。從開天劈的的誕生,每一個中國人,都用它炙熱的心靈去建設(shè)祖國。隋堤上,又聽見工人們在朗誦:“柳陰直。煙里絲絲弄碧。”…當(dāng)春波溫柔地拍打著堤岸,岸上這柳樹依依,夕陽又穩(wěn)穩(wěn)地西沉……我們不經(jīng)要問,是誰把祖國建設(shè)的如此和諧?是愛國人,譜寫了這曲曲和諧……
如今,讓我們作為一個愛國人,去祝福祖國祝福偉大的祖國朝著建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的現(xiàn)代化國家闊步向前。
愛國作文 篇2
“紅領(lǐng)巾,雖然它只是一塊再簡單不過的紅色的、三角型的布,但有時候,它卻包含著一些特殊的意義!”每當(dāng)我撫摸著自己心口上那條與我形影不離的鮮艷的紅領(lǐng)巾時,腦中總是回蕩著爺爺教育我的一句話。
小時候,我天天看著哥哥姐姐們的胸膛上佩戴著一抹紅色,當(dāng)他們每次陪我玩,輔導(dǎo)我做作業(yè)的時候,我總盯著他們胸膛上那特殊的`標(biāo)志,總覺得它是那么的鮮艷、耀眼,使我總想戴上它。漸漸地,我長大了,在上一年級的時候,心中的那個欲望是那么的強(qiáng)烈,像有股動力似的在往我心中的那個神圣的目標(biāo)前進(jìn),終于有一天,我成為了班里第一批少先隊員。那時,自豪、驕傲一同涌上了我的心頭,我終于如愿以償了。在那鏗鏘有力的國歌聲中,鮮艷的國旗緩緩升起,大哥哥大姐姐將紅領(lǐng)巾掛在了我的頸上,這意味著我從此以后就是少先隊員!
做少先隊員的五年來,我一直沒有做過什么對不起少先隊員這個稱號的事,直到后來有一天。那天我一回家,就把紅領(lǐng)巾隨手扔在了床上,把書包壓在上面,爺爺進(jìn)來看到了,臉上的表情360度大旋轉(zhuǎn),一開始還笑瞇瞇的,結(jié)果看見我這個情況以后頓時烏云密布,惡狠狠地對我說:“紅領(lǐng)巾,雖然它只是一塊再簡單不過的紅色的、三角型的布,但有時候,它卻包含著一些特殊的意義!”說完就徑自走了,我被嚇哭了,一邊看著被壓著的紅領(lǐng)巾在好像在說我:“你對得起少先隊員的稱號嗎?怎么能把少先隊員的標(biāo)志隨意壓著呢?”我還沒相同的時候,爸爸進(jìn)來了,爸爸已經(jīng)知道這件事了,對著我語重心長地說:“一佳,你不是不知道爺爺以前也是一位光榮的少先隊員,作為少先隊員,紅領(lǐng)巾是我們很重要的標(biāo)志,之所以爺爺那么生氣,是因為,他曾經(jīng)不允許我們每一個人來玷污 紅領(lǐng)巾,玷污祖國……”
從此,紅領(lǐng)巾成了我的好朋友。我把它當(dāng)作自己最心愛的寶貝,每天與它形影不離,每次都小心翼翼地把它掛在胸前。放學(xué)回家也舍不得拿下,晚上睡覺,把它疊放整齊放在床頭邊。每個星期要把紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈。自從那以后,我自己暗暗地立下決心:我一定要為共產(chǎn)黨做出貢獻(xiàn),為我們的祖國做出貢獻(xiàn)!
愛國作文 篇3
今年初秋,我踏著滿地橙黃的秋葉,走進(jìn)一家小而樸實的珠繡店。黃綠色的爬山虎從泥墻上垂下,伴著涼爽的秋風(fēng)迎風(fēng)搖曳。推開玻璃門,映入眼簾的是一排排素雅而不失華麗的珠繡工藝品。
珠繡工藝品陳列在玻璃柜里,襯著溫和的橘光,如同夜間的點點繁星閃耀著光芒。遠(yuǎn)看,如天邊散落的彩虹,又像亭亭玉立的仙子,靜立地端坐迎接人們的目光。近看,層層疊疊的絲線交織在一起,片片寶石點綴其中,像縱橫的遠(yuǎn)山伴著星星點點的光亮,又似層次分明的梯田搭著明朗艷麗的鮮花。多彩的色塊融合在一起,明黃襯著粉橙,天青和著淡紫,盛開的花朵紅似火,交織的圓珠綠如葉,柔細(xì)的鳳尾藍(lán)若水,纏繞的絲線白如霜,使人不禁想到女媧補(bǔ)天所用的七彩寶石。它們像水彩畫里相疊的顏料,躺在黑色絲絨布上,體現(xiàn)著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的驚艷和中國傳統(tǒng)文化獨有的光芒。
珠繡的工藝起源于清末民初,現(xiàn)在只有少數(shù)人了解傳承這門工藝。
美麗的珠繡工藝品背后,往往需要數(shù)名藝人2到3個月的'精心制作。望著這些精巧雅致的工藝品,我不由得感嘆古代流傳的精湛技藝和藝人們不舍的堅持。這些工藝品,是體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化獨一無二而富有魅力的珍貴寶藏;這些工藝品,展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化最質(zhì)樸、最有意義的一面。
我靜靜站立在珠繡旁,內(nèi)心已被傳統(tǒng)文化深深震撼。時代在變,不變的是傳統(tǒng)的手藝和傳承的心。我愛祖國,愛她的富強(qiáng)與和平;我愛祖國,愛她的創(chuàng)新與進(jìn)步;我愛祖國,更愛她的多元文化和傳統(tǒng)工藝。
愛國作文 篇4
星期六,我在家讀書,被《始終眷戀著祖國》這篇文章深深吸引,于是我有滋有味地看了起來。
主人公錢學(xué)森出生于上海,后來在美國麻省里工學(xué)院學(xué)習(xí),拜馮卡門為師,在馮卡門的指導(dǎo)下,錢學(xué)森在火箭研究方面取得很大成就,火箭的改進(jìn)為美國在第二次世界大戰(zhàn)作出了巨大貢獻(xiàn)。但是錢學(xué)森一直心系祖國,準(zhǔn)備回國時,卻被美國方面重重阻攔。最終,他沖破重重阻力回到祖國懷抱。
讀完之后,我被錢學(xué)森強(qiáng)烈的愛國熱情深深感動,由衷地感慨:錢學(xué)森真是我們的學(xué)習(xí)榜樣,每一位中華兒女都應(yīng)有一份拳拳愛國之心。我們作為二十一世紀(jì)的少年,如何培養(yǎng)自己的愛國情感呢?我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點:
其一,每個人必須努力學(xué)習(xí),將來報效祖國。如果祖國是草坪,我們就是草坪上的一棵棵草;如果祖國是一棵大樹,我們就是大樹上的一片片葉子……我們和祖國是息息相關(guān)的,我們的成長離不開祖國!我們都是祖國的一份子,都是未來的接班人,祖國明天的建設(shè)需要我們一起去努力。每個人都要盡自己的一份力,從小學(xué)好文化知識,將來才能成為國之棟梁……一根根頂梁柱共同支撐起祖國這個大廈,就能把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛!如果我們每個人不努力學(xué)習(xí),那么我們將來只能成為“燒火棍”,祖國的發(fā)展就會落后,人民就會受苦,所以我們必須努力!試問:一個不努力學(xué)習(xí),不思回報祖國的人,又怎能談得上愛國呢?
其二,我們從小要熱愛祖國的山山水水。我們的祖國是一個泱泱大國,疆域遼闊,山水秀美,名勝眾多。我們應(yīng)該熱愛祖國的一山一水,甚至是微不足道的一草一木、一花一果。愛國愛國,不僅愛自己的國家,更要愛國內(nèi)的一切!要是讓我們將來都干一番轟轟烈烈的大事業(yè),這對大部分的人是很難的,但是做一位愛護(hù)祖國山水的環(huán)保者還是綽綽有余的!現(xiàn)在的環(huán)境今非昔比,環(huán)境問題越來越嚴(yán)重,我國的“美麗版圖”已是傷痕累累,部分森林遭亂砍亂伐,局部水域嚴(yán)重污染……難道我們能再這樣“愛護(hù)”祖國的山山水水嗎?難道我們不應(yīng)該從小做一位環(huán)保者嗎?亡羊補(bǔ)牢,猶未為晚,我們應(yīng)該加緊自覺加入環(huán)保自愿者的行列。如果我們每個人能夠做到這一點,相信我們的祖國將會更加美麗!試問:一個不熱愛自己祖國山山水水的人,又怎能談得上愛國呢?
其三,提高文明素養(yǎng)。我們的祖國是一個有著五千年歷史的文明古國,被稱為“禮儀之邦”,曾經(jīng)享譽世界,風(fēng)靡全球!唐朝時,日本就派遣使者來中國學(xué)習(xí)文化,日文中至今還使用部分漢字呢!明朝時,韓國也派人來學(xué)中國文化,韓劇大家都并不陌生吧!《大長今》中主人公的.一言一行,甚至一個眼神都是那么的有修養(yǎng),他們的文明來自我們祖國的文化呀!而我們中國人呢?據(jù)有關(guān)媒體報道,部分國民不懂禮讓、不講秩序,利欲熏心,干些害人害己的勾當(dāng),這些人應(yīng)為自己的行為而臉紅,而慚愧。中國正在走向世界,國人的文明素質(zhì)影響到祖國形象!由此可見,提高文明素養(yǎng)是多么的重要。試問:一個文明素養(yǎng)不高的人,又怎能談得上愛國呢?
同學(xué)們,現(xiàn)在讓我們攜手共同成長!
朋友們,將來讓我們齊心回報祖國!
愛國作文 篇5
在不同的歷史時期,愛國主義的具體內(nèi)容有不同的表現(xiàn)。例如:在抗日戰(zhàn)爭時期,愛國主義的主題是“抗日救亡”、“拯救中華”;在我國現(xiàn)階段,愛國主義的主題是與時俱進(jìn),全面建設(shè)小康社會,加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化,開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)的新局面,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
中華民族是一個具有愛國主義傳統(tǒng)的民族。干百年來,愛國主義像一條奔騰不息的長河,滋潤著一代又一代中華兒女的心田,塑造著中華民族的精神品格和道德風(fēng)貌。這些優(yōu)良傳統(tǒng)經(jīng)歷了不同的發(fā)展階段,有不同的時代內(nèi)容和表現(xiàn)形式。中華民族的愛國主義大致可以分為古代、近代和當(dāng)代的愛國主義。在古代、近代的愛國主義中,一脈相承的共同特征是:
1.不畏艱險、改造山河、創(chuàng)建文明。自古以來,我國各族人民就世代相承地改造祖國山河,為人類的文明、進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。其中,有物質(zhì)文明的貢獻(xiàn),也有精神文明的貢獻(xiàn)。例如,李冰父子領(lǐng)導(dǎo)修建的都江堰水利工程,使成都平原成為“天府之國”;李春設(shè)計、營造的石拱橋,是現(xiàn)存世界上最古老的石拱橋;張衡研制的地動儀,是世界上第一架測定地震方位的儀器。這樣的例子燦若群星,雄踞北疆的萬里長城,縱貫?zāi)媳钡拇筮\河,舉世聞名的四大發(fā)明——造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥,對世界文明的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
2.維護(hù)統(tǒng)一、抵御入侵、反對分裂。中華民族的愛國主義傳統(tǒng),是在祖國的統(tǒng)一和分裂不斷交替,民族融合和沖突不斷發(fā)展的過程中形成的。雖然,在中華民族幾千年的.歷史上分分合合、合合分分,但主流、主導(dǎo)的趨勢是聯(lián)合、是統(tǒng)一。歷史上的杰出人物,如秦皇漢武、唐宗宋祖乃至清朝的康熙皇帝,都為中國的統(tǒng)一作出貢獻(xiàn)。
3.順應(yīng)歷史潮流,積極改革弊政。治國安邦,施利于民,同一切阻礙歷史進(jìn)步的反動階級、反動社會勢力和反動制度進(jìn)行英勇頑強(qiáng)的斗爭,是中華民族愛國主義傳統(tǒng)的一個重要體現(xiàn)。在中華民族的發(fā)展史上,不僅有作為主力軍的農(nóng)民階級反抗封建專制統(tǒng)治的斗爭,還有無數(shù)具有愛國熱情的封建地主階級或資產(chǎn)階級中的有識之士,為了祖國的進(jìn)步和民族的發(fā)展,他們總是站出來以天下為己任,對國家內(nèi)政、舊的體制進(jìn)行改革,調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系,力圖振興國家、造福人民。從商鞅變法到近代戊戌變法,都是為了改革社會弊政。
4.虛心學(xué)習(xí)世界各國、各民族的長處。在中華民族的歷史上,盡管有過短暫的盲目排外、閉關(guān)自守時期,但更多的時期是注重與世界各國友好往。
愛國作文 篇6
還記得十幾年前,那場戰(zhàn)火硝煙的地方嗎?還曾想起過那令人苦不堪言,令人家毀人亡的戰(zhàn)爭嗎?些雖然已經(jīng)結(jié)束,但并不代表它不會再重新開始!人們的團(tuán)結(jié)是必不可少的,人民的心始終都要在一起。
或許是異國·異事·異人異物,讓你眼花繚亂,讓你進(jìn)入混亂,但你唯一不能忘的是,你愛著自己的國家。看到別國那么美好,富饒,甚至是堪稱完美的創(chuàng)造。你是否陶醉了,也許你是如此想的,但愛國人是這樣想的:“這個是怎樣弄的,我一定要學(xué)會,等我回國,就可以讓我們國家也有了,肯定要比這兒更好。”這樣的人如果他不優(yōu)秀,起碼,沒人認(rèn)為他是個傻子,更不會有人嫌棄他,你知道為什么嗎?國人們,你們的'愛國心是何時丟失的,是遨游在異國風(fēng)情中嗎,是迷倒在了萬千花叢中了嗎?還是埋葬在了你的良心里。
如果一個人他十分優(yōu)秀,優(yōu)秀得一塌糊涂,可他卻是為外國人賣命的,這種人值得我們贊賞嗎?這樣無良心之人,是外國人也會拋棄的,他們也許一開始會利用你,達(dá)到目的之后,還不是把你一腳踢開,因為你畢竟是不好的人。是本國人的血脈,就不要在其中參雜著污漬,這樣只會不干凈。當(dāng)你想背叛本國時,我想說請把我們的血脈還給我們,因為他是圣神的,而你不是。你只是一個軀殼,一個傀儡。
愛國之心你還有嗎?何時丟失的,去把他找回來吧,如果你想失去靈魂失去心,失去一切,成為一個忘恩負(fù)義的人,沒心沒肺的人,那就放棄他吧!我相信你一定會后悔的。愛國之心人人必有!
愛國作文 篇7
五星紅旗是我們中華人民共和國的國旗,是無數(shù)革命先烈用鮮血染紅的,我愛國旗。
國旗上面有五顆黃色的星星,其中那顆大星星代表著中國共產(chǎn)黨,圍繞在他周圍的四顆小星星代表著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。五顆星用黃色是為了在紅地上顯出光明。我愛國旗。
今天我就親手制作一面五星紅旗:首先拿出一張鮮紅的彩紙、一張黃色的彩紙和一根光滑的小木棒,然后把紅色彩紙按比例剪成長方形貼在小木棒頂頭,再用黃彩紙剪出一顆大星星和四顆小星星,把大星星貼在紅旗的左上角,四顆小星星圍繞著大星星。這樣,一面五星紅旗就做成了。我把它插在我的.學(xué)習(xí)桌前。
看著自己親手制作的國旗,心情非常激動,那種神圣不可侵犯的感覺油然而生。看著國旗我想:我一定好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),長大報效祖國!我要向國旗敬禮!我愛國旗!
愛國作文 篇8
中國是我們永遠(yuǎn)的家,它是我們的信仰。沒有它,我們所擁有的一切都將化為烏有;沒有它,中國那燦爛輝煌的歷史文化都將化為塵埃。這些歷史文化承載著祖先的精神,承載著中國歷史的輝煌。愛國,首先就要從保護(hù)中國的文化和精神開始。
中國素有“文化之國“的美稱。那些源遠(yuǎn)流長的文化精神,無聲傾訴著中國傳統(tǒng)文化的魅力,傾訴著這中國民族精神的偉大。千年文化的默默沉淀,給予中國崇高的'文明。我們身上流淌著中國的血,我們是中國的一份子,我們理應(yīng)傳承中華文化,共筑精神家園。
《詩經(jīng)》《論語》《孟子》……一本本耳熟能詳?shù)臅际侵腥A文化精神的體現(xiàn)。但如今,能有幾人“識其真面目“,又能有幾人“愿聞其詳“?“堅強(qiáng)不屈““懸梁刺股““不畏艱苦“……一個個優(yōu)秀的民族精神,都是中華民族品德的體現(xiàn)。但如今,能有幾人學(xué)而用之?能有幾人身教言傳?一個文化與精神都被埋沒的國家,即使再繁盛,也不過是過眼云煙!
司源以人,不棄國史。這句古文意在警示后人:萬物終有根本,即使是司掌這根本的人,也不能拋棄國家的精神和歷史文化。中國是世界著名的文明古國,它的文化和精神是源遠(yuǎn)流長,不可替代的。這是祖先留給我們的瑰寶,這是作為一個中國人應(yīng)有的品質(zhì)。中國的文化與精神,是無與倫比的。它是源自血脈的傳承,它是獨一無二的瑰寶,它是至高無上的象征!它是,在愛國之心中盛開的花。
音樂聲緩緩傳來:“五月的鮮花開遍了原野,鮮花掩蓋著烈士的鮮血6“唯有忠烈的愛國之心才能成為這源自血脈的文化精神生長的土壤!唯有保護(hù)著智慧的瑰寶才能完成作為中國人的職責(zé)!
中國是我們永遠(yuǎn)的家,它是我們的信仰。只有傳承中華文化,共筑精神家園,有一顆堅貞的愛國之心,才能讓我中國,盛世永存……
愛國作文 篇9
愛國是戰(zhàn)爭年代才有的舍身救國氣節(jié),在和平年代,如何愛國?邊疆有士兵把守,我們一個學(xué)生又能做得了什么?魯迅先生筆桿子—槍桿子年代已過我們拿什么愛國?
既然如何愛國很難,那就想想如何不愛國。我們會想到間諜特務(wù),或是穿上日軍軍旗的衣服。同樣離我們很遙遠(yuǎn)。
其實愛國很簡單,不愛國也很簡單。
記得在校生活的日子里,每天都有一次的升降國旗么?國旗是先代英雄用血換來的.,我們尊敬國旗,就如同尊敬祖國一樣。
可是在寢室或在小賣部,自覺升降旗肅立的有幾人?在教室或在操場,或許是大家認(rèn)為有老師盯著才會這么自覺肅立的吧?
我并不夸張,就舉個例子吧。在運動會,旁邊的小學(xué)升國旗,國歌響起卻無人聽得見,大家也沒注意到吧。難道同樣的五星紅旗還有分你的?我的?
那時只見僅有一人肅立,那人便是蔡**,我不禁對他肅然起敬。
愛國,不愛國,其實很簡單。
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