四年級(jí)的作文合集【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
在昨天晚上，發(fā)生了一件令人震驚而難忘的事情。
在晚上7點(diǎn)左右，媽媽洗好碗，便叫我回家，在樓下的時(shí)候，爸爸告訴我：“我們今天出去走走吧。”我高興地答應(yīng)道：“好啊，出去玩嘍。”
我們一家一起去湖蓮潭散步，我們看著阿姨們跳廣場(chǎng)舞，還看到孩子們?cè)谕嬷恍┯螛?lè)設(shè)施，還看到有人在溜冰和滑滑板，心里真羨慕啊，可是我不會(huì)滑滑板，也不會(huì)溜冰。真可惜！
不一會(huì)兒，就該回家了，我們走到爸爸的'工廠里開(kāi)車，快到廠里的時(shí)候，放在我褲袋里的手表掉了出來(lái)，而我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，它掉在我前面，我由于有些近視，沒(méi)有帶眼鏡，看東西模模糊糊，一不小心就踩倒了，手表表面的玻璃被我踩得滿身“傷痕”，我撿起手表，號(hào)啕大哭，爸爸媽媽看我哭得這么傷心，便安慰我：“別哭了，不就是玻璃破了嗎？又沒(méi)關(guān)系。”
我哭著說(shuō)：“怎么沒(méi)關(guān)系，有很大的關(guān)系，你們不是說(shuō)過(guò)只買(mǎi)一只嗎？而且修得話，里面的號(hào)碼會(huì)被全部清除掉，手表就不能重新用了，而且，誰(shuí)讓你們把后面的紙條撕掉的，現(xiàn)在好了，手表沒(méi)用了。”
爸爸說(shuō)：“先去修吧，修不好的話我給你再買(mǎi)一只。”
“真的嗎？”我問(wèn)。
“當(dāng)然是真的了，我什么時(shí)候騙過(guò)你？”爸爸笑著說(shuō)。
“好啊。”我破涕為笑，
這就是粗心的代價(jià)，它使我差點(diǎn)失去了一只手表，你們可不能像我一樣粗心啊。
四年級(jí)的作文 篇2
今天是父親節(jié)，本來(lái)爸爸開(kāi)始答應(yīng)我要陪著我一起來(lái)參加活動(dòng)的，結(jié)果臨時(shí)有事來(lái)不了。
走進(jìn)教室看見(jiàn)好多小朋友都是爸爸陪著來(lái)的，而我的爸爸卻沒(méi)有時(shí)間，心里頓時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)難過(guò)，一旁的媽媽看到我眼睛里含著淚水，連忙走過(guò)來(lái)抱抱我，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)以男子漢的姿態(tài)拍拍媽媽的背以表示我很好。
進(jìn)到教室坐了一會(huì)，老師進(jìn)來(lái)了，開(kāi)始給我們發(fā)只有白顏色布的扇子，讓我們拿出準(zhǔn)備好的彩色筆，畫(huà)出心目中爸爸的樣子。老師話剛說(shuō)完，很多小朋友就開(kāi)始畫(huà)了，而此時(shí)的我心中五味翻騰，既然不知該如何下手。眼看著大家的畫(huà)快成型了，我急的都快冒汗了，忽然一個(gè)卡通玩偶閃現(xiàn)在我的腦海里，“皮卡丘”，對(duì)，這是我看的一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，每個(gè)禮拜六媽媽上班去了，而爸爸又沒(méi)時(shí)間陪我的時(shí)候，我總是喜歡看看它，它那么可愛(ài)而且還一直跟著他的主人，幫助他，陪伴他。我也好希望爸爸忙的時(shí)候，看到扇子上的皮卡丘就能想起我來(lái)，陪著我玩，教我做題，折各種漂亮造型的紙。
說(shuō)做就做，我飛快的拿起彩色筆在扇子上畫(huà)了一個(gè)胖乎乎的`皮卡丘！然后在皮卡丘旁邊寫(xiě)上“爸爸，我愛(ài)您！”
最后，老師讓小朋友把手中的扇子送給一起來(lái)的爸爸，并拍下了這樣一個(gè)難忘的大合影。看到爸爸們燦爛的笑容，我想，我爸爸也會(huì)很開(kāi)心的。
四年級(jí)的作文 篇3
大自然里有許許多多的奧秘，今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的“秘密”，那就是：我發(fā)現(xiàn)了為什么螞蟻搬家了，明天就一定會(huì)下大雨。
在以前，我就對(duì) 這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了好奇。有一天，我在郊外的草地上玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，一大群的小螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)走向一個(gè)小洞口。我心想：它們?cè)诟墒裁矗课覞M腦子都是問(wèn)號(hào)，我懷 著好奇心問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“下雨前由于氣壓較低，空氣中的水氣較大，天氣比較悶熱，螞蟻感覺(jué)到后，覺(jué)得由于自己的家地勢(shì)較低，容易被水淹，于是把家搬到 地勢(shì)高的地方。”爸爸說(shuō)的`沒(méi)錯(cuò)，第二天果然下起了大雨！這也證實(shí)了一句諺語(yǔ)：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到！
大自然是我們的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來(lái)了聰明才智，和想象的空間。
四年級(jí)的作文 篇4
我從一年級(jí)就開(kāi)始來(lái)廟李小學(xué)上學(xué)了，那時(shí)的校園與現(xiàn)在真是天壤之別。
那時(shí)在學(xué)校的北邊有一座八角樓，那就是我們的教室所在，是我們學(xué)習(xí)的地方。西邊有一座三層的樓，那里是我們上微機(jī)課的地方，也是校長(zhǎng)辦公的處所。校園中間有三個(gè)大花壇，種滿了花草樹(shù)木，春天來(lái)時(shí)，開(kāi)滿了鮮花，有迎春花、月季花、廣玉蘭……，到處彌漫著花香，特別引人注目。在學(xué)校的東邊有一排整齊高大的楊樹(shù)，像威武的士兵生機(jī)勃勃地挺立在那兒。那兒可是我們的樂(lè)園，夏天同學(xué)們都愿意來(lái)這里玩耍，是我們避暑的圣地。秋天，落葉像蝴蝶一樣在空中飛舞，同學(xué)們追逐著落葉，落葉像大家的玩具一樣，讓他們樂(lè)此不彼。最東邊是操場(chǎng)，是大家上體育課的地方，也是學(xué)校最寬廣的`地方。
而如今，再也找不到以前的蹤影了。接近夏天，在強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射下，大家多么想念那楊樹(shù)的綠蔭，想到此就會(huì)感覺(jué)有一股清涼吹過(guò)了，可是現(xiàn)在只好忍受烈日的暴曬。而且我們游戲的樂(lè)園，也變成了窄窄的校園，大家跑步做操的地方都沒(méi)有了。更找不著充滿詩(shī)意，充滿花香的花園般的校園了。
不過(guò)，令人驚喜的是學(xué)校的教學(xué)條件有了翻天覆地的變化。校園干凈整齊，再不是那滿天灰塵飛舞的情境了。教學(xué)樓是嶄新嶄新的，而且重要的是里面配備的教學(xué)設(shè)備特別的好，每班都有班班通，那家伙真吸引大家，能幫助我們學(xué)更多的知識(shí)。最讓大家高興的是還有空調(diào)，這樣大家就不會(huì)怕天熱，也不會(huì)再怕天冷。
告訴你吧，大家在搬家那天，不管是一年級(jí)的還是六年級(jí)的同學(xué)，個(gè)個(gè)興奮不已，雖然搬家很累，弄得臉上像唱戲的花臉，大家卻沒(méi)有一句怨言，還很賣力。
看，這就是我們學(xué)校的不同光，雖然各有各的特點(diǎn)，但我更喜歡現(xiàn)在的學(xué)校，它讓我們?cè)谥R(shí)這方面更開(kāi)闊視野。
四年級(jí)的作文 篇5
我獨(dú)自一人走在街上，看到草叢里面有一只箱子，走近一看，原來(lái)箱子里裝者一群小貓，我看小貓?zhí)蓱z了，就不假思索地捧著箱子回家了。
我回到家，把箱子放在一邊，不顧它們的安危去看電視了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看到一個(gè)箱子，走近一看，箱子里裝著一群小貓，媽媽把我叫過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“快把這群小貓扔了，不然，我紅燒吃了它們。”我不得不聽(tīng)媽媽的'命令，但我又不忍心將他們?nèi)恿耍谑俏彝低蛋阉鼈兎旁谖壹掖箝T(mén)的后面，那是個(gè)非常不顯眼的地方，我每天給小貓們送吃的，小貓們也就被我養(yǎng)得胖胖的。不料在一個(gè)晚上，一條可惡的惡狗把許多小貓咬死了，僅剩下兩只小貓，我心里暗暗地說(shuō)：“我一定要保護(hù)這兩只可憐的小貓，不會(huì)再讓它們受傷害。”一天，我趁爸媽不在，就在家里玩貓，不小心把一只貓弄到一個(gè)洞里，小貓進(jìn)去的時(shí)候痛苦地吶喊著，我很想把小貓救出來(lái)，可再怎么做，也是無(wú)濟(jì)于事啊！過(guò)了幾天，還有一只小貓死得更慘，被我不小心踢進(jìn)了河里，這個(gè)河很深，我也想了很多辦法救小貓，可小貓還是被活活淹死了。
我很后悔，早知道就不把小貓們拿來(lái)，這么多小貓?jiān)谖沂种腥懒耍∝埖脑庥隹烧鎽K！
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