讀書的作文

實(shí)用的讀書的作文集錦[9篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的讀書的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書的作文 篇1

　　自從我識(shí)字起，書便成了我的最愛。也正是因?yàn)榘V迷于讀書，我有了一個(gè)外號(hào)“書蟲”。每天上學(xué)時(shí)看，放學(xué)時(shí)看，坐車時(shí)看，甚至走路也在看，媽媽因?yàn)槲野V迷于書的事不知“教訓(xùn)”過我多少回。現(xiàn)在，我五年級(jí)了，回想我這幾年的一些讀書趣事，還真令人忍俊不禁！

　　小時(shí)候，爸爸媽媽給我買了一些識(shí)字卡片，每天教我認(rèn)字。認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字后，我就開始看那些帶拼音的書了。有一次，我在電視上看到了一個(gè)小朋友在看《安徒生童話》，便問媽媽：“媽媽，這個(gè)《安走生里話》好不好看？”，媽媽瞪大了眼睛，看看我，又看看電視，差點(diǎn)兒笑背過氣去。你還別說，自從鬧出這個(gè)笑話后，我又有了一個(gè)“雅號(hào)”：白字小先生!

　　說到笑話，上面的那個(gè)根本不算什么，你別看我已經(jīng)五年級(jí)了，可一看起書來什么都忘了。上一次，我坐公交車去找姐姐玩，我和她約好，讓姐姐在金鷹購物中心那里等著我。坐上公交車，我就想起來了：我的包里裝著一本《斑羚飛渡》呢！便抓緊打開包，迅速掏了出來，津津有味地看了起來，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我已經(jīng)完全“融入”書里了！不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我想起來了我這是在公交車上呢！咦？這是到哪兒了？這時(shí)車到了站臺(tái)了，我連忙跑下車，打電話給姐姐，姐姐告訴我，原來我已經(jīng)坐過了五站路了！后來，姐姐打車來找我，我在那兒看書，姐姐把我拽上出租車后，不停地用手在我眼前晃動(dòng)，以為我睡著了！快到姐姐家時(shí)，我把書看完了，又開始回味整本書。由于我對(duì)書里的這群斑羚的行為深有感觸，就不由自主地嘆起氣來！姐姐瞪了我一眼，開始喋喋不休地“教訓(xùn)”起我來：“你這個(gè)小丫頭，叫你坐到金鷹購物中心，你多坐了好幾站路，只顧著看書，跟你說話你也不回答，還不停地嘆氣.......”，我似乎對(duì)她的話沒有一點(diǎn)“興趣”，還沉浸在書里呢！

　　其實(shí)，因?yàn)槲野V迷于讀書而鬧出的笑話還很多。雖然鬧出了這么多笑話，但我卻沒有一點(diǎn)“悔意”。因?yàn)槲矣X得讀書還是有許多好處的，比如能豐富我們的詞匯，能增長(zhǎng)我們的'知識(shí)。“書中自有黃金屋”！書是知識(shí)的源泉，書是做人的向?qū)В瑫�是我們最忠誠的朋友！所以趁我們還很年輕，一定要多讀對(duì)我們有益的書籍，才能成為一個(gè)健康成長(zhǎng)的人！

讀書的作文 篇2

　　書是一片茫茫的海洋，讀也讀不盡，可不是嗎?相信大家都很喜愛讀書吧!我們班級(jí)也不例外，大家到底喜歡看什么類型的書?讀書時(shí)間又有多長(zhǎng)呢?讀書習(xí)慣又是怎樣的呢?等等。最近，我做了一個(gè)班級(jí)。

　　我首先了解了同學(xué)們喜歡看什么類型的書，喜歡看漫畫書的少之又少，只有23%，喜歡看畫報(bào)的有34%，童話故事書的人氣最旺，有54%愛看，喜歡看其他書的有22%。說明大家都十分喜愛讀書。隨后，我又調(diào)查了同學(xué)們的讀書時(shí)間有多長(zhǎng)，只讀一個(gè)小時(shí)以內(nèi)的有21%，讀兩小時(shí)左右的有23%，讀書長(zhǎng)達(dá)三小時(shí)的只有9%，這說明同學(xué)們讀書時(shí)間極少，家長(zhǎng)要隨時(shí)督促。然而，關(guān)于父母帶孩子上書店的情況，我又訪問了一些同學(xué)，經(jīng)常去書店的只有5%，偶爾去書店的`有21%，甚至不去書店的也有，多達(dá)34%，以后家長(zhǎng)要多多帶孩子去書店看書，讓孩子對(duì)書有濃濃的興趣。最后，我又詢問了家長(zhǎng)，一個(gè)月在

　　讀書方面大約花費(fèi)多少，從不花錢的有2%，花20~30元的有78%，花一百多元的只有3%，這里說明家長(zhǎng)們都達(dá)到了兩個(gè)極端，要么是花錢太多，要么是花錢太少。

　　經(jīng)過調(diào)查，我認(rèn)為了讀書對(duì)于小學(xué)生有這樣幾大好處:可以有益身心健康、可以提高作文水平、還可以對(duì)世界有所了解…但是讀書也要選擇好適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，就像上次語文考試的時(shí)候，交卷的時(shí)候還沒到，有一位同學(xué)偷偷地從書包里拿出名叫《海底兩萬里》的書看，我看到了，便提醒他不要看書了，可是他卻不聽，我也無可奈何。最后，老師發(fā)現(xiàn)了他正在看書，以為他在作弊，便把卷子做0分處理。

　　同學(xué)們，多看書是正確的，可以提高你的興趣，可是一定要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間哦。

讀書的作文 篇3

　　富蘭克林曾經(jīng)說過:讀書是我唯一的娛樂。而我要說:“我為讀書癡狂!”

　　從小，我的父母因?yàn)榉泵Γ瑳]有時(shí)間陪我。讓我看電視又怕近視，只好給我買很多漫畫和雜志，從那時(shí)起我就與書結(jié)下了不解之緣，也因此一發(fā)不可收拾。我每天泡在書的海洋里，讀過的書更是數(shù)不勝數(shù)：《十萬個(gè)為什么》《小王子》……使我的見識(shí)更加廣博。

　　我對(duì)書的癡迷已經(jīng)無法用言語形容。

　　我們家的衛(wèi)生間有一個(gè)最有亮點(diǎn)的地方，就是一個(gè)小書架。每天，我會(huì)躲在衛(wèi)生間里，坐在椅子上津津有味的讀著名著。有一次，我還像往常一樣在衛(wèi)生間里，正為韓新月的病揪心的時(shí)候，忽然聽到媽媽在外面喊著我的名字。我頭也不抬大聲喊道：“我在這兒。”我媽急急忙忙向衛(wèi)生間跑來，問我怎么了。我才站起身，從衛(wèi)生間出來。媽媽見我是從衛(wèi)生間出來，手里還拿著一本書，便瞪了我一眼，又笑起來：“怪不得我找了你半天都找不見呢，原來你在這兒看書！你忘了你今天還要上課呢？”我感到奇怪，一臉疑惑：“今天有課嗎？” “你忘了你三點(diǎn)四十要去上物理補(bǔ)習(xí)班？要遲到了！”這時(shí)我才想起上課的事，我抬頭看了看墻上的掛鐘，“呀！已經(jīng)4:30了。”原來， 我在衛(wèi)生間已經(jīng)蹲了一個(gè)多小時(shí)了。

　　一個(gè)星期日的上午，陽光明媚。我從新華書店買了一本《英雄時(shí)代》。回到家，匆匆吃過午飯，我便一頭扎進(jìn)了書中。正在我看得津津有味的時(shí)候，媽媽走過來拿去我的書說:“睡一會(huì)再看吧，你下午還要寫作業(yè)，不睡午覺怎么有精神啊。”我躺到了床上，但是,在床上翻來覆去，怎么也睡不著。腦子里想的還是書中的情節(jié)，不把它看完，我豈能安睡！忍無可忍，我決定“偷書”！ 我悄悄起了床，躡手躡腳地來到客廳。媽媽已經(jīng)睡著了，書就在旁邊的鋼琴上。由于腳下一滑，摔在了地上，也驚醒了媽媽。我急中生智，把那本書順進(jìn)了衛(wèi)生間，然后……我看完了，你知道為什么嗎？

　　暑假的'一個(gè)深夜，萬籟俱寂，隱隱約約的聽見蟈蟈在鳴叫。爸爸媽媽都熄燈休息了。我卻還在微弱的燈光下，閱讀著《平凡的世界》，還不時(shí)發(fā)出陣陣嘆息聲。忽然，媽媽揉揉惺忪的睡眼艱難地爬了起來，看見我還看書，頓時(shí)生了氣：“你看看都幾點(diǎn)了，三更半夜了還在看什么書。快給我睡覺 …… ”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)凌晨一點(diǎn)半了，連忙悶悶不樂地鉆進(jìn)了被窩。在睡夢(mèng)中，我還看見孫少安還在蓋窯洞呢。

　　我愛書，愛書中那一句句優(yōu)美動(dòng)人的語句；我愛書，愛書中那一篇篇妙筆生花的；我愛書，愛書中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事。我為書狂，不是嗎？

讀書的作文 篇4

　　我最喜歡的書是《我的幸運(yùn)一天》，它給我?guī)�來了很多的快樂�?/p>

　　這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事：有一天，小豬去狐貍家敲門說：“小兔你在家嗎？”狐貍聽見他在說小兔在家嗎，就想：“這不是午餐自動(dòng)找上門來嗎？”狐貍打開門就把小豬綁了起來，準(zhǔn)備烤了吃。后來，小豬設(shè)計(jì)讓狐貍為他洗澡、做飯和按摩，還把狐貍累暈了，最后小豬拿著狐貍做的餅干跑回家了，這真是小豬幸運(yùn)的一天。

　　我最早讀這個(gè)故事是三歲，那時(shí)是媽媽給我講的。后來，我會(huì)自己看，跟媽媽一起分角色表演這個(gè)故事。有一天，表演的時(shí)候，我突然想到，如果小豬沒有逃脫怎么辦？于是我們開始改編這個(gè)故事：最開始由我來出個(gè)題目，比如小豬第二次又被抓到了，讓媽媽來編出完整的故事。后來變成了由我來編故事，媽媽同我一起講。我們的故事內(nèi)容也越來越多了，有小豬和狐貍的斗智斗勇，有狐貍一家去旅游，有狐貍偵探，還有狐貍工程師修地鐵。媽媽會(huì)把一些知識(shí)放到故事里面，讓我學(xué)到了很多東西。

　　上小學(xué)以后，我學(xué)會(huì)了拼音，開始用電腦自己寫故事。我希望有一天能出版自己的`故事集，給其他讀書的小朋友帶來快樂。

讀書的作文 篇5

　　書、書、書，滋潤(rùn)著我的靈魂，

　　書、書、書，是我生命的一部分。

　　每當(dāng)一縷金絲灑在我的桌上，

　　我就已進(jìn)入書的世界了。

　　看書，就像在知識(shí)的`海洋里遨游，

　　我的椅子，就像漂在海洋中的小船。

　　載著我游歷四方，

　　飽覽群山峻嶺。

　　看書，猶如穿越古今的知識(shí)隧道，

　　讓我看到了古今中外的科學(xué)家。

　　領(lǐng)略了他們的風(fēng)采，

　　感受到他們的智慧。

　　書讓我懂得人生的道理，

　　書讓我走遍世界各個(gè)角落，

　　書讓我的羽毛日益豐滿。

　　書，陪伴我快樂成長(zhǎng)。

讀書的作文 篇6

　　在我的記憶里，很小的時(shí)候，我就記得爸爸老在我耳邊講的一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”當(dāng)時(shí)的我不懂什么是“破萬卷”，更不懂得什么是“如有神”。那時(shí)的我，好想快快長(zhǎng)大，好想快快長(zhǎng)高。我以為爸爸講的破萬卷是奧特曼打怪獸，我好高興哦。

　　現(xiàn)在的我十歲了，上小學(xué)五年級(jí)。讀的書多了，我慢慢地明白了“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理。另外我還知道爸爸是個(gè)小騙子，原來這話是大詩人杜甫的詩句，不是爸爸想出來的。

　　現(xiàn)在我不怎么埋怨爸爸了，因?yàn)椋�讀書能讓我很快樂。

　　我沒有親哥哥和親姐姐，只有一個(gè)表哥和一個(gè)表姐，而且隔得很遠(yuǎn)，只有寒暑假才可以一起玩。大部分時(shí)間，我只有一個(gè)人在家，有時(shí)覺得很孤單。在我孤獨(dú)的時(shí)候，我就找書讀，書成了我的小伙伴，慢慢的，我也就不覺得那么孤單了。還有，在我生氣時(shí)，我就把書當(dāng)成出氣筒，一口氣看很多很多，讓故事幫我消氣。

　　記得三年級(jí)才開始接觸作文的時(shí)候，我很怕寫作文。尤其是老師在我的作文本上又是畫圈圈又是打XX的時(shí)候，我很害怕。越怕就越寫不好。這時(shí)老師和我說：“要多看看課外書哦！大文學(xué)家魯迅都講過：‘要把寫好，最可靠的.還是要多讀書。’沐子你呀，要多看書呢。”

　　我聽到老師的話后，央求媽媽星期天帶我去了新華書店。媽媽幫我買了一大堆課外書籍，除了漫畫和小人書外，我還買了《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》等等的書籍。書中的優(yōu)美的詞句很多很多。讀這些書后，我的詞匯多了，作文水平大大提高了。我的作文，還當(dāng)范文念給全班同學(xué)們聽呢，我好感謝書的。

　　小時(shí)候，我遇到一點(diǎn)點(diǎn)不如意小事，就哭哭啼啼，就大吵大鬧發(fā)脾氣，爸爸媽媽拿我也沒辦法。現(xiàn)在十歲的我，長(zhǎng)大了，遇到不開心的事，就捧起一本故事書，讀那些感人的故事，學(xué)著像故事書中的人一樣，平和地解決每一道難題。他們是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么勇敢，我也要學(xué)習(xí)他們。

　　“讀書能使人健康成長(zhǎng)。”這是老師上課時(shí)經(jīng)常講到的。《竊讀記》中的小女孩，在書店里得到了竊讀的樂趣，我很慶幸，我現(xiàn)在不要竊讀了。《小苗與大樹的對(duì)話》中的小女孩，在對(duì)長(zhǎng)輩的的訪談中獲得了讀書的啟示。現(xiàn)在的我，還可以書海中遨游，感覺像在飛！

　　小時(shí)候，我天天喊要媽媽為我生一個(gè)小弟弟或者小妹妹，因?yàn)闆]人和我玩。現(xiàn)在書給了我很多很多快樂，我并不孤單。我現(xiàn)在不要媽媽為我生弟弟妹妹了，因?yàn)椋瑫�就是我的小伙伴�?/p>

　　有書讀，真好！

讀書的作文 篇7

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，它就像老師一樣教會(huì)我們新的知識(shí)，就像一盞明燈一樣在漆黑的夜里指引著我們一步步走向知識(shí)的海洋。

　　我是一個(gè)愛讀書的小女孩兒，在我成長(zhǎng)的過程中，我讀過很多書，并且從中我得到了啟發(fā)，在這些書中，我最喜歡的就是《十萬個(gè)為什么》，一有時(shí)間我就會(huì)抱著它細(xì)細(xì)地“品嘗”，比如：貓的胡子為什么不能剪，風(fēng)是從哪里來的，白兔眼睛為什么是紅的？從書里我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，增長(zhǎng)了我很多見識(shí)。

　　在我的家里書柜上擺放著許多許多的課外書，有《三國演義》﹑《水滸傳》、《伊索寓言》……這里的每一本書都是我的'最愛，我恨不得一口氣都把它們?nèi)�部讀完。

　　讀書，增添了我的知識(shí)，開闊了我的視野，豐富了我的生活，教會(huì)了我做人的大道理：讀書，使我得到啟迪，伴隨著我的成長(zhǎng)，在知識(shí)海洋中，我總會(huì)得到無窮的樂趣和智慧。

　　我喜歡讀書！書籍伴隨著我健康快樂地成長(zhǎng)！正向毛主席說的那句話一樣：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

讀書的作文 篇8

　　在我小的時(shí)候，也有過一次竊讀記。那是在我上二年級(jí)時(shí)，家里有幾本《多啦a夢(mèng)》的漫畫書，我非常喜歡看。但因?yàn)槲议L(zhǎng)時(shí)間看，我的成績(jī)有些下降，媽媽就說把那些書收起來扔了，免得妨礙我學(xué)習(xí)。于是過了一天，書真的沒了。

　　過了幾天，我放學(xué)回家寫完作業(yè)，吃完晚飯，我還惦記這書。于是我回到我的房間，漫無目的地亂走。突然，我在床底下發(fā)現(xiàn)了一本《多啦a夢(mèng)》的一角，“不是吧？”媽媽居然沒扔，太好了！我拽出一本之后，低頭向床底下看：“哇！都在里面耶！”我再拽，一本？?jī)杀荆咳�本…所有都找到了。這時(shí)外面?zhèn)鱽砟_步聲，我趕緊把書藏到被子里。到了睡覺的.時(shí)候，我找來一個(gè)手電筒，躲在被窩里看，哈哈，我很快樂，也很恐懼。快樂的是又可以看書了，害怕的是如果被發(fā)現(xiàn)，書會(huì)不會(huì)真的給扔了。所以，一邊看一邊頂有沒有動(dòng)靜，一有動(dòng)靜就馬上關(guān)手電，書塞到枕頭下，倒頭睡著了。

　　竊讀的滋味可真不好，邊看邊聽，膽戰(zhàn)心驚！除了這種還有點(diǎn)兒老鼠撞見貓的滋味！

　　雖然現(xiàn)在我不會(huì)再竊讀了（因?yàn)楦`讀的滋味實(shí)在不好受），但是那次給我留下了美好又難忘的回憶。

讀書的作文 篇9

　　讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

　　——朱熹

　　千萬不要像我那樣，一心二用，鬧出大笑話……

　　那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我早早起了床，因?yàn)楹蛬寢尯炗喠恕皡f(xié)約”，內(nèi)心激動(dòng)的我早就盼望著這一天的到來。這段時(shí)間，我對(duì)炒菜或是做飯入了迷，竟異想天開地決定為父母做一頓可口的飯菜。但事情并沒有我想的那么簡(jiǎn)單，只因?yàn)橐粋�(gè)細(xì)小的錯(cuò)誤，我在父母面前丟盡了“臉面”。就在煎雞蛋的時(shí)候，我一手拿著鍋鏟，一手拿著《外星人與UFO未解之謎》，但被那“來無影，去無蹤”的外星人深深地吸引住了，一時(shí)間沉浸在幻想的世界里無法自拔，腦海里，巨大的飛碟，形狀怪異的外星人，意想不到的是這些竟在我眼前揮之不去。時(shí)間如萬馬奔騰般流逝，忽然一陣“嗞嗞嗞”的響聲把我從幻想里拉回現(xiàn)實(shí)，瞪大眼睛，鍋里一塊似“黑炭”的東西使我異常驚訝，不知不覺中鍋鏟從手中溜出來。我不禁眉頭鎖緊，心中像是被壓了塊大石頭。“慘了！”我自言自語，只好硬著頭皮將它盛入碟中。

　　幾秒鐘后，爸爸媽媽推門而入，他們的目光同時(shí)轉(zhuǎn)向那桌美味菜肴，臉上不禁露出欣慰的笑容，但看到那盤“黑炭”時(shí)，笑容立即消失了，略帶嘲諷地問我：“這是什么東東（東西）？”我低著頭，臉紅的似“Red Apple”，眼皮沉重得抬不起來。爸爸看著我，似乎早已發(fā)現(xiàn)事情的端倪，高興地說：“哈哈，兒子竟然晚上要請(qǐng)我們吃‘烤肉’啊！”邊說邊拿起筷子吃了一口，假裝津津有味地吃道。看著他那滑稽的`模樣，媽媽捧腹大笑，連說：“好呀，那這盤‘烤肉’你負(fù)責(zé)吃完……”看著爸爸瞬間石化的表情，我乘機(jī)把“烤肉”遞到爸爸手上，與媽媽迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)……

　　讀書讓我收獲了知識(shí)，而這件讀書時(shí)的趣事，更給了我深深的啟示：讀書與做事，都要專心致志！

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：優(yōu)爸讀著文章，也要被小作者幽默的語言、有趣的故事給逗樂了，小作者對(duì)這個(gè)“趣”字把握很到位呢！原來，小作者既沉迷讀書，又沉迷做菜，于是二者結(jié)合，鬧出了笑話。小作者的語言十分幽默，一個(gè)“異想天開”既是自嘲，又為下文埋下了伏筆；而對(duì)將菜弄糊的一幕有著相當(dāng)細(xì)致而精彩的描寫：“鍋里一塊似‘黑炭’的東西使我異常驚訝，不知不覺中鍋鏟從手中溜出來”，這里，小作者將鍋中的菜比作黑炭，相當(dāng)有趣，而此句中菜、鍋鏟和自己集結(jié)在一起出現(xiàn)，就讓這句有著非同一般的滑稽感，把小作者當(dāng)時(shí)的驚訝寫了出來。隨后的“眉頭鎖緊”、一邊自言自語一邊“硬著頭皮”盛菜的細(xì)節(jié)，更是將鬧了笑話的小作者的窘態(tài)展現(xiàn)出來，令人捧腹。小作者能從這件事中得出做事要專心的道理，糊掉的菜可以安心地“五谷輪回”了。

　　小作者：方祥

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