[優(yōu)]我的同桌作文3篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[優(yōu)]我的同桌作文3篇](/pic/00/cdacd7c0003_5f431d0ae4793.jpg)
我的同桌作文1
體育課后是英語課，沸騰的教室好不容易靜下來，一顆顆躁動的心慢慢褪去體育課的激動與歡騰。每當這時，教室的后門都會晃進一個姍姍來遲的熟悉身影，他滿頭大汗，蓬頭垢面，手抱籃球，鬼鬼祟祟……
這個身影就是我的同桌，總愛在體育課的下一節(jié)課遲到的“調(diào)皮鬼”。六年以來，同桌常常就“三八線”問題，不經(jīng)意間即發(fā)大戰(zhàn)。在六年的時光里，我早已習慣同桌的搗蛋、“狡猾”、愛開玩笑……
同桌的名字叫“中國”，因為同桌曾在自我介紹時，說自己的英文名是“China”，所以同學都叫他中國。同桌長得虎頭虎腦，大家可別被他的外貌騙了，他才不是什么懵懂無知的小朋友，而是聰明，甚至有點兒“奸詐”的小霸王。同桌笑起來非常有喜感，五官皺巴巴地擰作一團，嘴里發(fā)出“嗝嗝嗝”的響聲，他一笑，全班同學都忍俊不禁了。最讓人印象深刻的還是，他衣服里散發(fā)出的沁人心脾的'薄荷洗衣液的味道，很是好聞。
同桌有點自我“膨脹”，嘴里總掛著一句“給朕拿來……”記得有一次數(shù)學課，老師讓他說說想法，他竟硬生生地從牙縫里冒出“朕覺得……”，聽得同學們目瞪口呆，老師賞他戒尺的撫摸作為獎勵。經(jīng)歷了這次遭遇，他的嘴邊依舊掛著“朕”，讓人聽了覺得又好氣又好笑。
同桌是個段子手，一天到晚，總是金句頻出，讓人笑掉大牙。他很愛探索別人內(nèi)心的想法，比如什么“她心里一定萬馬奔騰”，什么“他心里一定在打著防御”……總能逗得大家笑個不停。
除了這些，我還非常佩服他的聰明才智，以及做事持之以恒的態(tài)度。每當在老師提出難題，同學們都還在冥思苦想時，他總是能第一個提出金點子。同學紛紛向他投來佩服的目光時，他掩飾不住內(nèi)心的小驕傲，大門牙也忍不住跑出來在教室閃亮亮相。要是有問題想不出來，他總會想到下課，猶如雕像般，坐在那兒紋絲不動。
歲月不居，時節(jié)如流，六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我一定還能記得這個調(diào)皮、聰明的同桌。
我的同桌作文2
近兩年來，我的同桌以迅雷不及掩耳之勢，快速、頻繁地被更換著，他們中的很多人，我都已經(jīng)淡忘了，只有一位，令我記憶深刻，她叫張星華。
她長得很黑，亂蓬蓬的劉海下有一雙大大的眼睛，時常戴著一副假眼鏡，裝出一副很有學問的樣子，一張得理不饒人的大嘴巴，可真是能說會道！
她有一個特殊的'愛好，就是吃零食！一周七天，五天上學，她沒有一天不帶零食，在她長期的誤導下，我也養(yǎng)成了這個壞習慣。我在吃貨界可只是個“萌新”啊！但自從有了這個同桌“老司機”一切都改變了。有一次，我?guī)Я艘话跋憷毙◆~”，耐不住饞的我在課堂上打開了包裝，一陣香辣味撲鼻而來。我怕這味道會驚動老師，一時又不知道該藏到哪里，巧中又巧，老師向我走來，我嚇得手忙腳亂。這時，我的同桌急中生智，將這包“小魚”夾在我的作文本中，連忙用手撲扇著，想趕走這氣味，老師頓了頓腳步，又回到了講臺上，真是“虎口逃生”啊！只是，我辛苦寫的作文可遭了殃！下課了，同桌向我伸了伸手，說：“我可‘救’了你一條命啊，把你的‘小魚’分給我吧！不然，我就告發(fā)老師！”我大笑著說：“你自己不也帶零食了嗎？”“你想好退路了嗎？別廢話，給我吃一條總可以了吧。”我只好拿出了一條我心愛的“小魚”給了她。她可真是一個“吃貨”啊！
她還特別喜歡踢足球。我倆在一個輔導班學習，每晚7點半左右，我和她一起寫完家庭作業(yè)，就去樓下的廣場上踢足球，她每次都是我們隊的守門員。那天，我們又去踢球了，踢了一會兒，對方獲得了一次點球的機會，他們的前鋒，一計猛球，沒有打門，竟然踢到了張星華的肩膀上。她疼得齜牙咧嘴，等到要發(fā)門球時，她依然精神抖擻地將球傳給了我。我信心十足地配合隊員踢著球，經(jīng)過我們隊員的不懈努力，終于踢贏了這場比賽。
這就是我的同桌，一個十足的“吃貨”兼“足球迷”。
我的同桌作文3
開學到今日，我已經(jīng)換了三次同桌了。第一位是郭臨生，是吳堡轉(zhuǎn)上來的，他學習很認真，只不過是聽課時有時兒做些小動作，他很樂于助人，和他坐同桌我感到很快樂。
而第二位就是班上的第一名了——熊睿智，她的皮膚很好，很白，額頭上有一道豎疤，他說是他小時候劈柴時留下的。但我們看來，是他頭開了天目。他的學習很輕松，每天下午只拿晚上的作業(yè)，寫完了就預習一會兒，讓母親考自己英語單詞或語文詞語。
而這第三位，來頭可大了，她的家就在這所學校里。那她是誰呢？沒錯，她就是李子如。先聽名字，也許會覺得她是個乖乖女，學習很好之類的，但我告訴你，錯，錯，錯。她其實是一個學習不好的女孩，還是一位活寶，為什么稱她為活寶呢？別著急，等我娓娓道來。
她的學習確實很不好，她在每節(jié)課上都不知道在想什么事情，老師叫寫題時她還瞪著兩眼在書上尋找，問我：“在哪呢？”她沒有一項學科考得很好，而我覺得最離譜的是她的數(shù)學，那一次數(shù)學老師布置了十道數(shù)學題，當同學們都做完時，她還在低著頭，思考著，一道也不會做。
她不僅學習不好，而且愛惡人先告狀，還很愛養(yǎng)些蟲子，如黃粉蟲之類的。
那一次老師施行一包一政策，就是學習好的同學幫助學習不好的'同學，而且學習不好的同學要善于發(fā)問。而她就站起來說：“我的同桌就不幫助我，我問他題時，他就不給我講解，”當老師問起事情原委時，我說：“是她惡人先告狀，在自習課上問我題還有理了。”她嗯一聲后就不說話了。
她還愛養(yǎng)黃粉蟲，就是那種只有三對足，尾巴上有刺，身體還全黃的那種，穿著盔甲的蟲子，但這蟲子特別有營養(yǎng)，全身80%是蛋白質(zhì)，是野外探險的好東西，我第一次見到它時，心中很害怕，便尖叫一聲逃走了。
前兩位同桌見到這位活寶，簡直是小巫見大巫，也是這位活寶給我留下了深刻的印象。
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