[合集]漫畫老師作文15篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的漫畫老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
![[合集]漫畫老師作文15篇](/pic/00/c0cfcaa6004_5fbf7f0cdf9f8.jpg)
漫畫老師作文1
我有一位能“神機妙算”的老師，她就是我四年級時的班主任劉老師。
劉老師中等身材，長著一雙慈愛的眼睛，顯得樸實而又和善。我們都喜歡聽她的語文課。有些很難懂的`知識，經過她的講解，我們便能輕松掌握。她不僅課上得好，而且還會“神機妙算”。
四年級上學期第六單元的作文是“記一次游戲”，我們班有不少同學沒玩過什么游戲，面露為難之色，心里盤算著要怎么寫呢？劉老師似乎會“讀心術”，她算出我們的想法，笑著說：“同學們，寫作文寫真實的事情。為了你們能寫好這篇作文，我決定請體育老師帶你們玩一次游戲。你們一定要好好玩，認真寫喲！”第二天，體育老師真帶我們玩了游戲。由于劉老師的“神機妙算”，我們玩得很開心，而且很順利地寫好了作文。
四年級下學期剛開學的一次考試，我沒做完語文試卷。接下來的一次單元測試，我又沒做完試卷。我有些茫然，這是怎么回事呢？難道我這學期變笨了？劉老師好像看出了我的心事，再次考試的時候，她讓我到講臺旁邊的桌子上做試卷。在老師的眼皮底下，我打起了十二分精神，聚精會神地做試卷，結果按時完成了。原來試卷容量比一二三年級時多了，我做試卷時不夠專心，才不能按時完成的。多虧劉老師的“神機妙算”，我才能改掉壞毛病。
我們都很敬佩“神機妙算”的劉老師！
漫畫老師作文2
她，有一頭金燦燦的卷發；她，總是愛穿那件雪白的上衣。沒錯，她就是我們的班主任--李老師！李老師有一個超能力，就是“透視眼”。她那雙炯炯有神的大眼睛，不但像“水彈珠”一樣雪亮，而且比鷹的眼睛還尖銳，我們都很怕她。
李老師每天早上都要檢查國學。一天早上，老師對我們說：“同學們，今天，我們來背5。5。”頓時，課堂上炸開了鍋。“啊？我還沒背……”“幸好我背了，你死定了！”“同學們，安靜！哪位同學勇敢一些，第一個來背啊？”雖然李老師說話時還面帶笑容，但那尖銳的眼神還是讓我們感到害怕。
現在，已經胸有成竹的同學興奮的舉起手，嘴里喊著“老師，叫我！叫我！”希望讓老師點名背誦，可李老師那雙尖銳的眼睛是看透了這些同學的.心思，偏偏不叫他們。而那些低著頭，臉有點紅，一句話不說的同學，被李老師敏銳的觀察到了，看了一番后鎖定了目標并說：“程俊夫同學，你來背一下！”只見程俊夫慢慢吞吞的站起身，低著頭，臉紅的像一個紅蘋果，結結巴巴的說：“我、我沒背。”果不其然啊，被李老師那雙鷹一樣的雙眼逮住的，都像是被貓捉到的老鼠一樣，無話可說。李老師嚴厲的說：“程俊夫，請你把5。5的國學默一遍，我對你們兇是為了你好，你可不要把我這種期望辜負了。”程俊夫點點頭，立馬拿起筆，認認真真的寫起來。
盡管一些同學被李老師當著大家批評，自己感覺很沒面子，但我們都知道，李老師嚴厲是為了我們好，終究有一天，我們會在老師的“鷹眼”下學習好、品德好、體質好的！
這就是有著超能力的、讓我們可敬、可親、可怕的李老師！
漫畫老師作文3
我們的喬老師扎著漂亮的馬尾辮，戴著一副眼鏡，身材瘦瘦的，皮膚白白的，每天都有一副微笑在嘴角，是一位和藹可親又溫柔善良的老師。
喬老師對我們的要求也非常嚴格、認真和負責，比如上課時我們只要發出一丁點的聲音，她都可以聽到，她微皺眉頭一定會把發出聲音的同學揪出來并嚴謹的告訴他上課一定要認真聽講，否則自己就會失去這堂課所學習的知識內容。
她不只要求嚴格，還很善良。同學們有不會的問題她都會心平氣和地給我們講解，直到我們都學會并記得“滾瓜爛熟”最好。一次我對一篇課文不是很理解，就去找喬老師請教。喬老師很耐心一個自然段一個自然段地讓我理解，就連詞語和句子意思的理解方法也教給了我，讓我充分的理解了課文的內容和主要意思，上課時覺得很輕松的就學習了更多哦！
她更是我們的.班主任，不僅照顧我們的學習，更照顧我們的生活，我們都很敬愛她，那為什么說她是“漫畫”老師呢？因為在我的心里，她就像一幅完美的無可挑剔的“漫畫”一樣那么美麗大方。
漫畫老師作文4
“漫畫老師”我們的語文老師他姓李，他有時溫柔也有時嚴厲，李老師高高瘦瘦的，總是戴著一副黑色的眼鏡，李老師喜歡穿裙子，但是和黑色的`眼睛很不搭調，他還喜歡長頭發扎馬尾辮，我想要是把眼睛摘掉的就好多了，李老師對我們要求嚴格，上課時候總會先給我們講幾個笑話讓我們提提神，但是有些人在李老師講笑話的時候在多桌子底下玩東西，然后李老師就讓他們把自己剛才說的笑話說重復一遍，要是重復不出來，就要就要就要抄5遍，李老師還非常的有趣呢，記得有一次李老師見著我對外面發呆就慢慢的不發出聲音的走到我旁邊我轉過頭去把李老嚇了一跳，我也被嚇了一跳這就是李老師的逗人之一。
我還記得有一次，周一下午我們有很多人在下午的時候睡著了，然后李老師把我們都叫醒，李老師挑了幾個人上去演小品，他們演的都特別搞笑，也有幾個人不會演，李老師讓他們講笑話之后我們才開始上課，我們的林老師他很漂亮，但是臉臉上卻有一些痘痘，不過李老師的眼睛像兩顆寶石一樣明亮，不由自主的叫人喜歡，這就是我們的李老師，我喜歡我們的李老師。
漫畫老師作文5
夏天，教室里熱得慌，但同學們還是你一言無我一語地說個不停，鬧得好像全世界都能聽見。
這時，美術老師像幽靈似的突然出現在門口。但同學們好像沒看見，依然吵吵鬧鬧。于是美術老師神不知鬼不覺地來到了吵得最大聲的同學背后，把他往上一提，喝到：“鬧夠沒有？我又不是來菜市場里買菜的！”教室里頓時鴉雀無聲。
或許大部分美術老師比較文靜，但他可不是，他經常批評同學后就忘了，反而還跟同學聊起天來。
有一次，老師又抓了一名同學，把他抓到了講臺上，大家以為要訓人了都緊張起來，可等到的卻是：“你坐到這兒，其他同學安靜畫畫！”說著，老師拍了拍身旁的椅子，讓那位同學坐下，問：“你怎么這么調皮呀？每節課都這樣嗎？”
那位同學搖搖頭。
“沒有？”
他又點點頭。
“有？每節課都這樣？”
那位同學笑了一下，說：“我的意思是，我沒有每節課都這樣。”
“哦。”老師點點頭，“那你每天吃什么？”
那位同學肯定是嚇了一跳，老師怎么轉變得這么快！剛才不還在批評我嗎？但老師眨眨“大眼睛”看著他。于是那位同學說：“菜呀、飯呀、肉呀、湯呀……”
“那你為什么這么瘦呀？要多吃一些肉肉……”
同學撓了撓頭：“哦！”
“你把你最好的朋友也叫上來，我們一起聊一聊。”
天哪！真的轉變得太快了，全班都捂著嘴巴笑。就這樣，一堂嚴肅的美術課成了我們的'樂園。
下課時，老師摸摸那個被抓上去的同學，讓他乖一點不要搗亂。這次的“探討”讓他們成為了朋友。真是“漫畫”老師呀！
漫畫老師作文6
我的班主任個兒不高，白白胖胖的臉蛋兒，一頭稀疏的娃娃頭和一雙炯炯有神的眼睛，長得很普通。但陳老師的課卻很有文采，讓人聽得津津有味，而且下課后也總能跟同學玩到一起。
記得我讀二年級的時候，一次陳老師教我們寫一個“漸”字，可是同學們就學不會，怎么辦呢？陳老師可著急了。突然她靈機一動，編了一個順口溜：“水車千斤重。”經陳老師的`提醒我們很快記住了這個字的寫法。
雖然陳老師上課的時候總是很嚴肅的樣子，可下課了，陳老師卻總能跟同學們玩到一起。有一次上陽光體育課時，老師讓我們自由活動，同學踢起了毽子，跳起了長繩…陳老師也顧不得沉穩嚴肅了，放下包和傘就和同學們玩到了一起，她組織了一個踢毽子大賽，陳老師也加入其中。比賽開始了，只見陳老師那炯炯有神的眼睛緊緊地盯著毽子，嘴里小聲的數著“十、十一、十二……”那一瞬間，仿佛陳老師也回到了童年時代，和同學們一起比賽踢毽子。最后被陳老師拿下了第一名，她的臉上洋溢著甜美的笑容。
這就是我的陳老師，她就像一位辛勤的園丁為我們修剪枝葉，讓我們茁壯成長。
漫畫老師作文7
馬老師是我們整個五年級的音樂老師，他是我見過的老師中最與眾不同的老師。
馬老師有著濃濃的眉毛，眉毛下面那雙眼睛炯炯有神，臉方方正正的，只要一皺眉頭，臉中間便會出現一道深深直直的“線”，顯得特別嚴肅。
老師有時候很“兇”。有一次，我們班正在上音樂課，忽然間有一個人推開了門，手里提著工具箱，手上戴著手套，原來是修空調的。修空調的`叔叔不斷地制作出各種噪音，引得很多同學不斷回頭，我們課上不下去了，更多的同學聊起了天。老師見了，瞪著我們，默不作聲，有些同學感覺到了老師的情緒回過頭來，但是還有一些同學無動于衷繼續聊天。這時，老師有點生氣了，大喊了一聲“停！”聲音很高，我們被嚇了一跳，手中的筆都掉到地上了，過了一會兒，才從“心驚膽顫”中出來。
老師雖然有時嚴厲，但有時也很有趣。那天，老師檢查音樂知識點是否寫完，查了一遍，有五名同學沒完成然后站了起來。這時，老師說：“一二三四五，上山打老虎，你們把我當武松啊！”我們聽了，哈哈大笑，而那幾個同學，卻羞愧的低下了頭。
我們喜歡他的嚴厲，因為我們知道他是為我們負責；喜歡他的幽默，因為他給我們帶來了很多快樂，更喜歡他的與眾不同，帥氣多才。
漫畫老師作文8
“太陽出來羅兒/喜洋洋歐/郎羅......”每當唱起這首歌，我會情不自禁地想起“鼓勵大仙”——音樂老師王老師。
王老師的臉圓圓的，圓的像十五的月亮;整齊的劉海下有一雙精神的大眼睛，透著歡樂和好奇;一笑起來就像櫻桃小丸子，瞬間秒殺一切煩惱。
盼啊盼啊，一周兩次的音樂課終于到了，同學們精神抖擻地端坐著，前排的同學大叫：“鼓勵大仙到啦!”說時遲那時快，王老師踏著輕快的腳步，微笑著走進教室，得意洋洋地對大家說：“今天我要教你們唱一首好聽的歌《太陽出來喜洋洋》。緊接著，她手指屏幕津津有味地介紹起來,我們立刻陶醉其中，很快了解了創作背景、掌握了節奏，跟著優美地琴聲大聲唱起來：“太陽出來羅兒/喜洋洋歐/郎羅......”教室仿佛成了茂密的'大森林，同學們就像盡情歌唱的百靈鳥，王老師就是我們最忠實的拉拉隊長，她笑容滿面地豎起大拇指，驕傲地說：“你們是唱得最好的一個班，今天我要來犒勞你們!”她邊說邊從抽屜里拿出一袋子糖“每人5顆，記得每天只能吃一顆哦，不然牙齒壞了可就麻煩了”，同學們個個紅光滿面，口水都快留出來了，趕緊齊聲回應：“知道了。”
走在回家的路上，我邊吃糖邊哼著歌，晚上洗澡的時候在唱歌，睡覺前還在心里唱著歌。親愛的王老師，你是最懂孩子心的老師，雖然你現在已經不教我們了，但你那優美的歌聲，開心的笑容和永不停止的鼓勵，深深地留在了我們的心里。
漫畫老師作文9
“李老師，你的耳環又換了耶！”一陣歡聲笑語，李老師和我們笑鬧在了一起。此時此刻，李老師像個孩子一樣，笑容溫暖得像初升的太陽，歡快又明亮。
老師是我們的語文老師。她一雙柳葉眉下是靈動又清澈的雙眼，像午夜的月色，清淺入水；又像夜空的星辰，璀璨如瑩。小小的鼻子下一張為我們答疑解惑的櫻桃小嘴能說會道。李老師就是這么一個人。
她很容易和我們打成一片，幾個女生都總結出了她的'口頭禪：“優秀！”霸氣到指點江山，婉約到弱柳扶風；嬌俏到呆萌可愛，幽默到笑浪一片。嗯，李老師就是這么一個人。
不過，要說亮點還是她的耳環。前天是粉色小珠子，昨天就是金扇子。今天是銀色葉芽，或許明天就是三角狀的。真可謂“變化無方”。有人還說，李老師在陸隊的時候買耳環，在辦公室里買耳環，在教室里也在買耳環。我的老天，李老師對耳環是有什么情結嗎？
目光轉回到這次秋游。猶記得，我們和李老師是一路聊下去的。陽光被茂密的竹海遮住，一聲聲笑語回蕩在竹間。可誰知沒過多久又開始發火，我不由得打了個寒噤。果然，溫和時如春風化雨；憤怒時如火山爆發。嘻嘻，李老師的“雙重”性格如今一想，也挺可愛的呢！
李老師是我的老師，也是我的朋友。她總是那么平易近人，總是那么幽默。
漫畫老師作文10
趙老師是我們五年級的新語文老師，她有著大大的眼睛、小小的鼻子和櫻桃小嘴，看起來很漂亮。
初次見到她，我以為她那么年輕，應該沒有教學經驗，還擔心她教不好我們呢。經過一個星期的接觸，我發現她和其他老師預習功課的時候不一樣，其他的.老師是一課一課預習的，而趙老師是一個單元一個單元預習的。她還會給我們發預習本，上面要寫形近字、課內重點句子和拓展知識。我覺得這是一個很好的學習方法，就非常認真地按照老師的要求去做了。
趙老師還有和其他老師不一樣的地方。第一個是背誦課文，其他老師是先讓所有人一起背，然后抽幾個人來背。趙老師是直接點學號，一個一個輪流背，這讓我們壓力很大。但正因為有了壓力，所有人的課文都背會了。
第二個就是收作業，以前是六個小組，每組一個小組長，收齊作業后交到課代表那里，課代表再交給老師。現在是四個大組，每組一個大組長，直接交到老師那兒。我覺得這種辦法也挺好，少了一道程序，收發作業速度更快。
聽其他人說，趙老師是剛帶完畢業班下來的。她教學水平很高，以前的有些學生還考上了重點中學呢！
經過一段時間的相處，我覺得初見趙老師時，我對她的預測是錯誤的。她不但教學經驗豐富，還對我們很溫柔，我希望她能教到我們五（2）班畢業。
漫畫老師作文11
要問我們班的數學成績怎么樣，同學們一定會異口同聲地回答：“非常棒！”你也不看看我的數學老師是誰。對啦，忘了告訴你她是誰啦，她就是孫雯靜老師。
她穿著打扮很講究，也很時尚。她喜歡穿粉色、黑色或白色的衣服，很襯她白白的皮膚。她眉清目秀，鼻梁高高的，一張不大不小的'嘴巴，常常涂著口紅，非常漂亮。
她的教學技術精湛、穿著講究并不是重點，她的特別之處是非常“愛管閑事”。
一節課間，我去給韋老師送作業本，耽誤了一點上體育課的時間，正巧碰見孫老師從樓上下來，她問我：“怎么還不去上體育課？”“我去給英語老師送作業本，耽誤了一會兒。”“哦。”只見她在經過四(10)班、四(11)班時，分別徑直走向了這兩間教室，“啪啪啪”地把燈扇關了，嘴里還叨咕著：“去上室外課也不把燈扇關了，真浪費！”
接著，我們一前一后去洗手間。洗手間里有一個水龍頭在滴水，仿佛在流眼淚。孫老師一步走上前，準備關上水龍頭，可就是關不上，原來是滑絲了。只見她拿起手機，拍了一張照。我問她：“拍照干什么？”“我要匯報學校負責人，找人來修啊！這樣一天得浪費多少水啊！”原來孫老師的“愛管閑事”是勤儉節約的表現啊！
“勤是搖錢樹，儉是聚寶盆。”“成由勤儉，敗由奢。”這些警句都是她告訴我們的。受她的影響，我們也漸漸養成了勤儉節約的好習慣。
這就是我的數學老師，一個“愛管閑事”的人。
漫畫老師作文12
我的老師有很多，有美麗的鋼琴老師，有帥氣的數學老師王老師，其中我最喜歡帥氣的王老師。
王老師胖胖的.，眼睛小小的，笑起來會瞇成一條線，高高的鼻梁上有一副黑色的眼鏡，嘴巴不大不小。
王老師最大的愛好是吃，有一次我去王老師辦公室背書的時候，我正沉浸在背書當中，突然我聞到了一絲西瓜味，抬頭一看，發現王老師正在大口吃著冰西瓜，吃了一塊又一塊，我數了一下，王老師一共吃了四大快，吃得可真多呀！在我正要低下頭繼續背書的時候，我聽到了一聲巨響，好像整棟樓都要被這聲巨響掀翻了，原來是王老師吃太多西瓜打了個嗝，哈哈，王老師太會吃了！
還有一次，王老師叫我去他辦公室改《學法大視野》，我一進去就聞到了好大一股辣條的味道，一看，王老師正在大口地吃著辣條，這時，王老師看到我站在門口，就笑著招手讓我進來，我來到王老師面前，問了王老師一些問題，就離開了辦公室。
王老師雖然很愛吃，但是對我們的學習很負責，有一次我考試沒考好，王老師就給我開了張放行條，讓我中午到他的辦公室補習，我吃完就來到他的辦公室，令我驚訝的是王老師居然早早地就在那等著我……過了幾分鐘，我這才緩過來，連忙走到王老師的身邊。一個中午，王老師都在細心的教我做題。
這樣愛吃又負責的老師你們喜歡嗎？
漫畫老師作文13
年輕的英語老師給自己起了個好聽的名字——Summer。她的臉蛋圓圓的，有些嬰兒肥，總是穿著黑色的衣服，很氣派。
Summer老師有一個非常顯著的特點——貪吃，不過對食物可不是來者不拒，而是挑三揀四的，聽說，有同學背地里還稱她“小吃貨”呢!
Summer為了激勵我們高質量完成作業，經常在晚托班給我們發零食， 這一招得到了班里很多吃貨的愛戴。
這天Summer布置了一大堆作業，聽到同學們的牢騷聲，她嗲嗲地聲明：“這些作業都是10月8日才交，你們有七天時間可以完成哦!而且明天不用交任何作業。”她神秘一笑，并特別強調了“明天”二字。
大家面面相覷，不知道她葫蘆里賣什么藥。
她指著桌上的一張秋游回執，露出純真的`笑容：“每次秋游，我就非常期待你們從家里帶來的美食，自制的壽司啊，三明治啊，每種我都喜歡品嘗。”
緊接著，她又補充說明：“我不太喜歡你們帶的零食，全是防腐劑，吃了不健康。你們自己做的美味既好吃又健康，還容易飽。”
“這次秋游要多帶一些啊，因為你們即將五年級畢業了，我就吃不到了。” 她甚至向我們撒起嬌來，惹得班級里孩子忍不住開始思量今晚做什么美食，來犒勞Summer老師。
我們的summer老師，教了我們5年。我也了解到假期里的她幾乎跑遍了全球的各大景點，那一張嘴也都快吃遍全世界美食了，我長大后也要像她一樣，活得如此瀟灑、恣意。
漫畫老師作文14
詩仙李白有“李白三友”，便是詩、酒、劍。而現代的奧數王昌泰老師也有“昌泰三友”，便是眼鏡、麥克風和三角板。話不多說，就讓我們走近這位靠著“三友走天下”的王昌泰老師吧！
王昌泰老師非常有個性。一般姓王的老師都叫“王老師”，而他非要大家叫他泰老師。你說，他是不是希望國泰民安呢？
他還有一個特點，那就是——兇！
有一次，我們正在上課，王昌泰老師正眉飛色舞地說著：“你們看這個三角形……”突然，聲音停了。只見泰老師啟動三友no。1——眼鏡，瞄準后排兩個同學，像利劍一般的眼神直往他們瞪去；只見他又把三友no。2——麥克風調到最大音量，厲聲喊道：“我說你們兩個，講什么啊？有本事到講臺上來講啊！通通站起來！”我們都被這聲音震到了，趕緊捂住耳朵。這兩同學卻還在推脫，“是你的錯……”“不，是你……”老師看樣子是真生氣了，拿著三友no。3——三角板狠狠地拍了兩下這兩位同學的桌子，然后用比剛才大十倍的聲音說道：“別吵了！通通給我站起來！”好家伙，這可把教室里敲得震天響啦！那兩位同學只好認慫，乖乖站了起來。然后老師返回了講臺，跟什么事也沒發生一樣，又開始：“好，我們繼續……”
不過，你一定不相信，這位如此兇的老師居然長了一張和善臉！王昌泰老師長著一張圓圓的臉，還有圓圓的'眼睛，他還戴著圓圓的眼鏡，用著圓圓的話筒……所以，泰老師也可以叫“圓”老師。相信你看到他，也會覺得：啊，真圓啊！
啊！王昌泰老師真是一位又兇、又有個性的老師啊！
漫畫老師作文15
聽到題目，你可能會不相信，怎么可能有催眠曲呢？你不知道的是，我們班竟然有一個一講課我們就會想睡覺的老師。她就是我們的語文老師――謝老師。
上課了，問了同學，竟然是語文課，雖然我喜歡語文，但上謝老師的課我實在受不了。隨后，也聽到一些同學唉聲嘆氣的.聲音。不一會，我們擁有“催眠曲”的謝老師走了進來。只見她身穿花碎連衣裙，手里抱著書，披著黑白相間的長發。
“請同學們把語文書翻到15頁”，謝老師對我們說。這時，我同桌發呆了，我正想去提醒他一下的，突然一個粉筆頭朝他的額頭飛去，我同桌頓時清醒了，哇！謝老師不會是百發百中的射箭能手吧！老師開始講課了，其實是開啟催眠模式了。只聽她呱嘰呱嘰的講，每一個音都是一個調，我和其它同學都快聽睡著了。謝老師問我們問題時，我們有氣無力的回答。幸好老師提前準備了“提神藥”，只好一喊“再不回答就加作業”，這句話一從謝老師嘴里飛出來，我們就都清醒了很多。
對了，我們老師還有一個特點就是詭計多端，也可以說是加作業或者下午留堂不要回家好了。
雖然謝老師擁有催眠曲和很多詭計，但我們還是很喜歡她的！
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