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    讓我感動的作文

    時間:2023-10-15 12:31:42 感動

    讓我感動的作文[匯編8篇]

      無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的讓我感動的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    讓我感動的作文[匯編8篇]

    讓我感動的作文 篇1

      電視中曾經播放過這樣一則公益廣告:一個五六歲的男孩,用稚嫩的雙手顫巍巍地打來一盆洗腳水,要給他媽媽洗腳。還有一部根據真人真事改編的電影,講一個窮苦學生為了完成學業,背著患病的父親去上學。像這種深深觸動心靈的事,我也聽說過一件。

      新聞播報:一個七歲的小男孩雖然患者絕癥,但他卻捐腎救母親,并說道:“媽媽替我活下去!”

      事情的過程是這樣的:荊州七歲的男孩陳孝天在某日凌晨因罹患腦腫瘤不幸離世。遵從他的意愿,醫生將他的左腎移植給了腎衰竭的母親。同時,他的右腎和肝臟也挽救了另外兩名年輕患者的生命。某日凌晨4點15分,陳孝天不治離去,卻將生的.希望留給媽媽。在陳孝天5歲半時,查出了患有惡性腫瘤,手術后不幸復發,無法再醫治了。而他媽媽只有腎移植才能救命。最終陳孝天走了,家人們痛哭起來。為了讓兒子的生命在自己身上得以延續,陳孝天的媽媽接受了腎移植手術。兒子的腎開始在她的體內工作。

      也許,在天堂里,他不會孤單。

      在天堂里,也能感知媽媽的溫度。

      他雖然走了,但他重新點燃了3個人的生命之光,他還活著。

      他雖然走了,但他不會有遺憾。

      這件事是我最受感動的。

      一個才七歲的小男孩,在得知自己惡性腫瘤復發的情況下,把生的希望留給了他的媽媽,還把右腎和肝臟也留給了別人,讓3個“即將”熄滅的“生命之火”重燃起它的生命。這是他的同齡人甚至比他大很多的人是無法做到的。他的心靈是那么純潔,品質是那么高貴。

      感動是一縷春風,感動是一幅畫卷,感動是親人譜寫的歌曲。

      陳孝天這種舍己為人的崇高精神永垂不朽,值得我們學習。

      這件事讓我感動許久。我的眼眶泛起一絲淚花,心久久不能平靜……

    讓我感動的作文 篇2

      通常英雄的事跡往往會讓我感動,但這位同學做的一件小事也同樣感動了我。

      他就是我們班的班長,身為班長,兼顧衛生委員的職責,可見他對班級貢獻之深!

      那是一個下午,剛經歷了數學考試的我們已疲憊不堪,同學們大都懶懶地趴在桌子上歇著,如同樹懶賴在樹上一般。這時候,只有班長還挺有精神勁兒,左手一指,“你去掃地!”右手又拖著個人兒,“快去擺桌子!”左手一指,右手一劃,安排著值日生打掃教室,遇見一個不聽話的,雙眉一緊,嘴上立馬又蹦出來話:“快點做啊!好好做!”他的眼神不斷地在地面掃來掃去,如同教官檢查手下一樣,看哪里不干凈,便一叉腰,招呼著值日生快來打掃干凈。

      大約過了一會兒,值日生都走光了,我還在教室里寫著作業,教室里幾乎所有人都干著自己的事。但是,總還是會有特別的。沙沙!沙沙!聲音不覺傳入耳朵里。我心想:“是誰還在無聊地鬧騰呢?”回頭一看,不覺得一驚。

      啊!原來是班長,他正在打掃值日生沒清理好的垃圾,并沒有任何人指令他做,完全出于他的自覺。他眉毛平平地鋪開,雙眼緊盯著地面,嘴邊帶著淡淡的微笑,臉部平和,仿佛一切都很正常,覺得是他應該做的。他一手握著掃把,一手拿著簸箕,微胖的身子向后一傾斜,腳向后一撤,兩手一前一后自然配合,紙團、灰塵乖乖地進入簸箕。

      他的眼睛同眉毛平靜地凝視著地面,認真地清掃著。此時全班里唯有他在勞動著,仿佛采蜜的蜜蜂一樣。他把垃圾都搓進簸箕,身體向前平穩地走著,穩穩地倒了垃圾,又穩穩地走了回來,如同有著駱駝一般的沉穩與耐勞。他舉起挽著袖子的手臂,抹掉了頭上的汗珠,同時也抹掉了班級里的.垃圾。夕陽照射進來,打在了一個勤勞而無聲無聞的小伙子身上,在他身上閃耀著一種特殊的光輝。

      這不是舍己為人的英雄事跡,但他這種負責任、無私奉獻、辛勤而沉穩的品質深深觸動了我。看著整潔的教室,光輝照耀出他的精神,讓我感受到他無聲無聞奉獻的意義,也感受到這種精神的召喚。

    讓我感動的作文 篇3

      一句話,能決定你以后的命運 ;一句話,可以分辨人的好與壞;一句話,也能改變你未來的前途;所以,大家來聽聽看讓我最感動的一句話,是什么吧!

      每天早上,媽媽都會說:要記得帶口罩唷!為什么要帶口罩呢?因為我從小鼻子就不好,所以到了冬天或天氣轉換時,就需要帶口罩上學,因此,媽媽說的這一句話,就會讓我告訴自己一定要好好照顧自己的身體,別讓爸爸、媽媽擔心。

      古人說:身體發膚;受之父母;不可毀傷。因此,我們從小就要好好保護我們的.身體,假如天生知道自己的身體有什么小毛病,能靠后天調養來調理保護,那么就好好的做,不要讓父母為我們擔心,因此媽媽這句話:要記得帶口罩哦!讓我知道父母為我擔心,珍惜的心意,就像一股暖流流進我的心坎里,因此這句是讓我最感動的一句話。

    讓我感動的作文 篇4

      這個世界上,最令我感動的一個人就是我的同班同學x。

      x個子不高,圓圓的臉上整天帶著微笑,好像他從來也沒遇到過什么煩惱似的。有他在身邊,我總是笑聲不斷。不過,我印象最深的,不是他的笑,而是他的古道熱腸,心地善良。

      記得有一次,我正和鄒國鑫走在放學的路上,這時,他從衣服里拿出了二十元錢,跟我說:“這可是我暖在衣服里好幾天的二十元啊,它是我打工五個月的工資呢!我一直都沒舍得花!”正在這時,從一個墻角里傳來一陣丁當聲,循聲望去,原來是一位老乞丐正在拿小石子敲他面前的那個破碗。這老人看上去已年過花甲,蓬亂的頭發像一堆干草。鄒國鑫輕輕拉了我一下,然后快步向老人走去。

      老人的碗里竟然沒有一分錢!我看了一眼鄒國鑫,他眼睛盯著老人,目光里充滿了同情。手心里的那二十元錢被他展平又攥緊,攥緊又展平。忽然,他深深吸了一口氣,又緩緩吐出來,堅定地走到老人面前,鄭重地把那二十元帶著他體溫的錢放進了老人的碗里。那可是他攢了五個月的工資,是他一分錢都沒舍得花的工資啊!老人抬起頭來,從他那渾濁的'眼睛里,我們看到了一絲亮光。我知道,那是鄒國鑫給他注入的生活下去的勇氣和希望!

      讓我感動的一個人600字作文離開那老人,我不無惋惜地對鄒國鑫說:“你那五個月的工算是白打了!”沒想到他毫不在乎地說:“沒事,我再接著打工唄!”想了想他又說:“高爾基說,要是我們無論在什么時候,什么地方,留給人們的都是美好的東西,那我們的生活該會多么快愉呀!我現在才算真正明這句話的含義了。想到我的錢能為老人帶來快樂,我就情不自禁地想高歌一曲。我希望,以后能有更多的機會去幫助別人!”

      是的,“給”,永遠比“拿”愉快!那一刻,我被感動了。我想,如果世界上多一些像鄒國鑫這樣的人該多好啊!

    讓我感動的作文 篇5

      隨著時間的流逝,我已生活了十幾年。十幾年,多么漫長的歲月啊!但又仿佛是一剎那,轉眼間,回首了十幾年的生活就像貝殼一樣五彩繽紛,多姿多彩,其中一件事,讓我特別感動……

      那件事發生在一個偏僻而又寂靜的小山村里,哪天夜晚下者瓢潑大雨,夜晚寂靜而又孤獨。

      這天晚上雨下的很大,放學了我拿著傘準備回家,可是,我又害怕孤獨,沒有勇氣。畢竟那是夜里,路邊的小樹也跟著雨"嘩""嘩"的響,好象展示著自己的存在,好象在說:路上沒有人我可以伴隨你們,把你們安全的送回家。小鳥也來了,它歡叫著,不知是焦急還是等待,可是我還是走,雖然我拿了傘,但是我的腳總是不聽使喚,不往前走,而是往后退。

      我的`心里開始忐忑不安,總覺得有事發生,果然,難以預料的事發生了,我退著退著碰到了一個斷了雙臂的女孩,這時,我更焦急了,我連忙丟下傘去扶那位女孩,可是她不讓我扶,她說:"我自己能行,我不想什么事都依賴別人,我一定會靠自己努力去克服困難。"這時我卻內疚了,我不知所措

      那位斷臂的女孩看出了我的心思,她安慰我說:"不要自責,我不怪你,我自己一定要克服它,我一定能重新站起來。"

      這時我沒有拿傘,但是好象雨根本不會落到我的頭上,我正在迷茫,那位女孩堅持的站起來,可是她一次一次的倒下,這時我真后悔把他碰倒。真是黃天不負有心人,終于讓這個女孩站起來了,我看到了她那笑,笑里帶著成功的喜悅,帶著自豪的心理,她從我身邊慢慢的走過,沒一個腳步都在為她高興為她自豪。我便也邁開了步伐開始前進,這使一個四五歲的小女孩匆匆的從我身邊走過,腳步很沉重好象帶著悲傷和無助,小女孩扎著兩個小辮子,也跟這腳步的音速舞跳著,小女孩穿著紅色衣服拿了一把傘,突然小女孩摔倒了,小女孩離我很近,可是我剛走了兩步,有人好象在勸她,我仔細的看了看,原來在小女孩身旁正是我剛才碰倒的那位失去雙臂的小女孩,我被這一幕驚呆了,沒想到大女孩用雙臂把小女孩扶了起來,我又一次的驚呆,她們兩個是那么的親,不知內情的人以為她們是姐妹關系,可是恰恰相反,她們是陌生人,陌生人都可以這樣,那姐妹關系會什么樣,小女孩站起來以后。

      我看到這一幕幕呈現在我的面前,我真的不敢相信自己看到的是否真切,特別感動。同時讓我想到了一首割"愛的奉賢"其中一句"讓世界充滿愛"我真高興老天這天下雨同時也讓我認識這兩位不平凡的人,一個四五歲的女孩就知道幫助別人,那我們該怎么做呢?

      通過這件事,我感受到了自己以前的所作所為都不及這個四五歲的女孩和大女孩持之以恒的決心和自我相信對自己有信心的人,感動的事無處不存在,感動已在我的心中扎下了根,我永遠忘不了這動人的一幕。

    讓我感動的作文 篇6

      在生活中我們可以見證許多的事情,有轟轟烈烈的,有激動人心的,也有平凡的,有人說得好“平凡是真,平凡是福”而我,就在平凡中看到了感動我的一幕。

      我們學校門口的一個小巷子里,有很多賣東西的小商販,在眾多的零食攤位里,有一個很不起眼的小攤位,幾乎無人問津。攤位的主人是一個老奶奶,我看不出來這個老奶奶的具體的年紀,因為她實在是太老了,臉上的.皮膚都松弛了,看起來就像是一個剝了皮的松樹,奶奶的背微微的馱著,更加顯得她的老相。

      我覺得奶奶就生活在平凡之中,在這么大的年紀還出來做小生意,我覺得她十分的不容易,但是也很欣賞她在這種平凡之中生活的態度,我在這種平凡中受到了如水般的溫柔的感動。

    讓我感動的作文 篇7

      在這個世界上,有許許多多讓人感動的人,如日夜堅守崗位美化城市環境的環衛工人;如無私奉獻救死扶傷的白衣天使;如頂天立地保家衛國的軍人……他們就像天上的星星,一閃一閃的,給人溫暖,照亮別人的人生道路。而在我心中,最令我感動的人是我的媽媽。

      媽媽對我的愛是最無私的,最偉大的,最純潔的。平時媽媽工作特別忙,尤其是最近,每天都在公司加班到很晚,有的時候甚至要通宵完了在辦公室沙發上瞇會馬上又要開始新的一天的工作。而我放暑假開始就參加了上海的架子鼓集訓,也就是我每天七點去上海,上完課12點再返回南通。

      今天和前幾天一樣,媽媽早早地起床為我準備好香噴噴的早餐,我們出發了。媽媽目不轉睛的注視著高速的前方道路,我坐在后排,看著媽媽的面容是那么的憔悴,眼睛布滿了鮮紅的血絲,整個人讓人看上去特別得累。我看了之后特別心疼地對媽媽說:“媽媽,前面到了服務區了你停下來歇一會兒吧,不然你會累倒的。”媽媽聽了會心地笑了笑說:“媽媽不累,可以堅持,進服務區休息了你上課就有可能會遲到了。”我不解地問媽媽:”那為什么我們不早一點出發呢?“媽媽關愛地說:”兒子,你的睡眠時間本來就少,所以早上媽媽就想讓你多睡會兒,哪怕是短短的十分鐘。媽媽不累,你不用擔心了。“聽到這里,我感到我的眼眶是濕潤的.,我被媽媽這簡單而偉大的愛深深地感動著。

      媽媽的愛是一條安詳流淌的小溪,伴著我長大;媽媽的愛是一片云,帶著我一程又一程;媽媽的愛是一幅畫,繪出我美麗的人生。太多太多媽媽和我的事讓我感動著,我要努力,等她有一天頭上爬滿銀絲為我一直驕傲。

    讓我感動的作文 篇8

      班會課上,我正嚴厲地強調著學校的規章制度。突然,一個同學的手機響了起來。順著聲音的來源,我的目光一下子就盯在了小Y身上。不等小Y動手,我迅速走到他跟前要出了手機并把它關掉。

      放學后,我把他留在了教室。

      “手機哪來的?”“我的”我感覺全是廢話。

      “什么時候帶來的?”“就今天。”我感覺是撒謊。

      “誠信換誠心吧,你不誠心,我就無法和你交談。”我準備以沒收他的手機來結束談話。我一邊站起身子,一邊問:“你家長知道你有手機嗎?知道你帶手機到學校來嗎?”他突然暴怒了起來:“你沒有必要打聽我家的事。”這下輪到我驚異了,這學生家到底有什么事呢?上次和他父親通電話時,他父親沒有說什么特別事情啊。我只好再次坐下來。外面的天黑了下來。我的心緒反而寧靜了下來。我決定做個傾聽者。我感覺現在這個男生的情緒很激動,激動時候很容易說出心底壓抑的話。我耐心地等待,耐心地和他交流。“你誤解老師了,老師不是要打聽你的家事,我沒有這樣的愛好和心情。我只想告訴你家長,提醒你手機不要帶到學校。這是老師應該做的。不過,你如果相信老師,你需要和老師談談你的家事,老師很榮幸也很愿意幫助你。”

      沉默,沉默,沉默。

      等待,等待,等待。

      突然,我在等待中感覺他在抹眼淚。他哽咽著說:“手機是媽媽給我買的。”“媽媽不提醒你不要帶手機到學校嗎?”我很奇怪,“要不要老師和你媽媽交代一聲呢?”他哭得更厲害了。這個男生平時看上去什么也不在乎,甚至冷漠。今天很是反常。我輕輕給了他紙巾。我以為他爸爸和媽媽離異了。

      “我媽媽不在家,她在醫院。關在那。老師,我媽媽很可憐。”他的淚水如斷了線的珍珠。我的心也頓時酸疼了起來。這個孩子多么可憐,平時的冷漠,平時的“可惡”,平時成績的落后……原來是媽媽生病住院了。他覺得他的媽媽很可憐。這個手機也許是他媽媽神智正常時買給兒子的。我一邊扯紙巾給他,一邊也止不住自己的淚水。天下沒有母愛的孩子再幸福都是不幸的!天下失去自由和清晰的母親是最最悲涼的。教室靜靜的,只有我們兩人在抹眼淚。這是我從教這么多年陪學生一起掉眼淚。我輕輕地把手機交給他,這是你媽媽給你的,你一定要保管好,千萬不要帶到學校來。下次就要沒收了。

      小Y臨出教室向我鞠了躬。我相信他的話,因為不會有人拿自己的母親開玩笑的。我也相信學生的.那個躬是發自內心的。也許他沒有見過陪他一起流淚的老師,但我相信他不會笑話他的這個老師。

      教育是一件功德無量的事,教育的高層境界是因材施教。教育是人性化的,教育是愛的教育。我沒有沒收他的手機,但學生已經知道“愛”的意義,已經明白母親和老師對他的期望。我想,這已經足夠。我也愿意相信他也不會把凝集著他媽媽愛的手機再帶到學校來。我這個做老師的,為什么不給個“信任他”的機會呢?

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